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东施效颦的读后感

时间:2023-04-06 20:49:40 读后感 我要投稿

东施效颦的读后感(精选18篇)

  读完一本名著以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编整理的东施效颦的读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

东施效颦的读后感(精选18篇)

  东施效颦的读后感 篇1

  课文《东施效颦》主要讲的是东施机械模仿西施,结果适得其反,遭到众人嘲笑的故事。可是,如果抛开本文本意不管的话,东施内心世界所传达的信息还是有许多地方值得我们现代人学习的。

  首先,爱美之心人皆有之,东施为了使自己变美,选择了挑战,尽管在大家眼里,她的行为是那么不切实际,最后的结果也没达到所期望的目标,但她敢于去寻找美、发现美、追求美。而我们呢?我们在面对困难、面对问题、面对挫折时,往往选择的是逃避、推卸,缺乏最起码的尝试的勇气。人生旅程不在于目的,而在于敢于上路的勇气和在路上的心境,从过程中吸取经验充实自己,才能从容面对生活。东施活得很自我,就像有句名言说道:“走自己的路,让别人说去。”

  其次,东施学习的对象是大美女西施,这充分说明东施已经知道自己的不足,而且她懂得欣赏美,十分擅长挑选学习的目标。现代人往往居高自傲,缺乏一颗平和的'心,难以认清自己,殊不知在我们所生存的高速运行的世界里,如果不承认或不擅于学习别人的优点,及时弥补自己的不足,在我们面对激烈的竞争时,相信失败这个结果将长期伴随着你。

  人们常常嘲笑东施,不理解那些敢于违背传统观念,有自己独立行为的人群,但我想说:“既然承认人与人不同,那何必用统一的自认为正确的框架去衡量、评价不同的人呢,那不是强迫大家去当东施吗?”

  其实,我们现在再讨论东施的对与错,实在是没什么积极的意义,关键是要从中吸取教训,要明白同样的目的由于人的不同,应该采取适合对应的方式,不能盲目跟从,找到属于自己的路,相信我们都能够散发出属于自己的美。

  东施效颦的读后感 篇2

  没有了真,同时也失去了美。

  正如《东施效颦》这个故事中讲到的那样,真实的`一面让西施美丽,而只知道一味效仿他人的东施,却让自己感到愈加丑陋。

  在生活中,也有许多东施这样的人,比如:掩盖自己原有的音色,duhougan一板一眼效仿他人的音乐爱好者;还有一部分人,看别人穿什么衣服好看,立刻又买一件和别人一样的衣服,试穿后却发现不合适……

  美不只在于外表,还在与自然。 

  让我们一起发现美,认识美,让真正的美永远与我们相伴!

  东施效颦的读后感 篇3

  最近,我读了《东施效颦》这个成语故事,我赶紧到了这个故事很好笑,但读了几页觉得东施很愚蠢,故事发人深省,耐人寻味。

  故事是这样的:从前,有一位美女叫西施,她很美,大家都喜欢她。还有一位丑女,叫东施,她很丑,大家都讨厌他,有一次,西施得了一种怪病——胸口疼。她在道上捂着胸口,皱着眉。大家都说她美。东施也像她学,大家都说她丑。

  人们之所以说西施美,是因为她本身就美。东施不应该简、机械地学别人,而应该扬长避短,寻找自己的优点和长处。

  在生活中,这些趣事不胜枚举、屡见不鲜。比如说网上的`《卖枣和卖核桃》。故事是这样的:有一对兄弟俩,哥哥卖枣,而弟弟卖的是核桃。哥哥把枣全卖完了,而弟弟一个也没卖出去。于是,弟弟就去打听,他看见哥哥在阴凉地方,大声说:“卖枣了,大枣小核,小枣没核。”于是,它就去学。他说:“大核桃小仁,小核桃没仁。”可是,还是没有人买。我觉得弟弟可真可笑。

  我希望同学们不要像东施一样,那样会适得其反。

  东施效颦的读后感 篇4

  时年少,总会在想为什么别人可以有那么多的好朋友,而我且一个都没有?是因为他们都很能闹吗?于是我也开始很闹腾,就像文章开头描述的那个语文老师。也许他是觉得斯斯文文比较符合他的职业,而我则纯粹是为了想拥有更多的朋友。

  盲目去羡慕水蜜桃的甜的后果,就是我连一个朋友都没有了。失望之余,我开始反省自己,为什么总是失败,为什么我老找不到朋友呢?想了想,才恍然大悟。有些我认为应该的事,别人却不会这样认为,有些我觉得让我火大的事,在别人看来却觉得我没风度,很小心眼。于是我开始克制自己的脾气,同时也努力学着照顾别人的感觉,让自己变得很细心,能使和我在一起的朋友找到“被在乎”的幸福感。

  就这样,离开了小学幼稚的我,成为级部里公认人缘很好的人,不是认识人多,而是认识的人都不会说半句觉得我不好的话。当然,转学以后就不是那样了,不过这是后话了。

  所以,那些酸柠檬们,请先喜欢你们自己吧。如果真的'不受欢迎,那就去选择适合自己的改变,而不要盲目去学习,机械重复只会令人厌烦。不喜欢柠檬的酸,可以学习山楂的酸;不喜欢山楂的酸,可以去学习酸梅的酸……总之适合的,就是最好的。

  不要偏激的人为自己浑身都是缺点,也不要随意改变。说不定,你正是那人人都喜欢的水蜜桃呢。

  东施效颦的读后感 篇5

  昨天,我们学习了《东施效颦》这篇古文,课文主要讲了丑女东施觉得美女西施心痛而捂胸蹙眉的样子很美,于是盲目效仿,结果引人啼笑皆非的故事。

  学完课文后,我深受感触。你看,文中的东施是多么无知、多么愚蠢呀。西施的美是一种自然天成的美,这美不需去刻意修饰,这怎能是刻意妆扮的?其实,我们生活中不乏有像东施这样的人。

  在我们身边,总有一些追赶潮流的人,他们被称为“新新人类。”这些人,多数是无知的青少年,他们喜欢另类,喜欢标新立异。他们模仿西方国家具有颓废作风的“嬉皮士”,而疏不知这些国外早已不再流行,可我们却又去咀嚼这没有味的干馍。我们身边的这群“新新人类”,他们对现实不满,一派玩世不恭的样子,蓄长发,穿可以当裙子的短袖衬衫,对任何人不屑一顾。试问,这是美吗?

  还有,迷上网络,通宵达旦的泡在网吧里,回家上电梯,误以为自己是拥有超能力的SUPERMAN,从高楼跳下,不用我说也知道结果,沉沦于虚拟世界,并认为经过特技修饰的.侠士是英雄。崇尚英雄这没有错,我同样如此,可要有善于甄别,如果全世界的人都以蜘蛛侠为榜样,跃高楼,这到底是愚蠢呢?还是英雄行为呢?

  还有,还有,这样的事例还有很多,我只想敬告诸位一句:不要像东施一样,也不要像上面这位一样,做一个最好的自己吧!

  东施效颦的读后感 篇6

  上课时,国文老师给我们讲了《东施效颦》这个成语故事,我觉得东师真是愚蠢,你想知道这个故事内容吗?那就听我慢慢道来。

  这个故事是这样的:从前有一位美女叫西施,她非常的美丽,但有一个毛病,一犯这个毛病他就捂着胸口,双眉紧皱,不过人们感觉她更美丽了。有一位丑女东施看见了西施,就跟他学,学习结果人们看见了东施,都跑了,都感觉他是瘟神。

  人们之所以夸赞西施是因为她天生美丽,不论做什么都很美,人们之所以嘲笑东师是因为它她很丑,她还让自己学更丑的动作自然而然的人们会笑话她,我觉得东施不应该盲目的学别人。而应该多发现她自己身上的优点。

  这样的`事在生活中也有很多,我就在网上查了一个笑话,这个笑话就是说这种事情的。有一对兄弟,哥哥是卖枣的,弟弟是卖核桃的。哥哥卖的很好,弟弟一个核桃也卖不出去,有一天弟弟悄悄地跟着哥哥,看哥哥有什么秘密,能卖的那么好,只见哥哥大声的吆喝:大枣核小,小枣无核。不一会儿枣就卖完了。第二天,弟弟和哥哥又来卖了。弟弟就学哥哥那样要吆喝着说,:大核桃小人仁,小核桃无仁。没有一个人来买了。弟弟只是生搬硬套的学哥哥吆喝,谁能买他那无仁的核桃呢?

  同学们,我们不要生搬硬套的模仿别人,不然会事与愿违,适得其反。

  东施效颦的读后感 篇7

  读《东施效颦》有感简介: 在《庄子·天运》记载:“春秋时,西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。”从此“东施”变成为了那些不自量力人的代名词. 然而我认为,这样评论东施实在是太不公平了。俗话说“爱美之心,人皆有之”,那么为什么要讽刺东施呢?她虽然貌

  在《庄子·天运》记载:“春秋时,西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。”从此“东施”变成为了那些不自量力人的代名词。

  然而我认为,这样评论东施实在是太不公平了。俗话说“爱美之心,人皆有之”,那么为什么要讽刺东施呢?她虽然貌丑,但也羡慕西施那如花似玉的美貌,也敢于去追求美作文大全,这是一种多么宝贵的`精神呀!

  东施的可贵之处在于她爱美,更敢于追求美,她当然知道自己的貌丑,不被大家喜爱,所以她想要努力的改变自己,提升自己,她希望通过自己的不懈努力也获得沉鱼落雁的美貌。她更敢于在众人面前进行努力,虽然努力没有成功,但是有谁敢说自己没有遭到过失败的挫折呢?东施的“效颦”总要比把自己锁在小屋里要好得多多了!东施的这种不放弃、敢于爱美、学美的精神实在是值得我们去学习。

  由此我想到,在我们的生活中也应发扬这种“效颦精神”。我们不仅要学习知识,更要学习别人的一切优点;不仅要学习发扬中华民族的自身优点,更需要敞开国门学习各国的先进技术、先进理念、先进经验,以次来推动我国的发展。

  为了让祖国崛起,为了我们明天的未来,让我们把这种“效颦精神”进行到底!

  东施效颦的读后感 篇8

  书,是人类的知心朋友,在人类有疑问的时候总会看书。暑假里我就看了一本书《成语故事》。

  这本书有许许多多的故事,比如:《按图索骥》,《八仙过海》,《拔苗助长》,我最喜欢《东施效颦》这个故事。故事的内容是:春秋时代,越国有一个美女叫西施。她在河边浣纱时,清清的河水映照着她那俊俏的身影,使她显得楚楚动人。鱼儿看见她的'倒影,竟然忘记了游水,渐渐沉到河底。因而,“沉鱼”成了西施的代称。西施住的村子里有一个女子叫做东施,长得很难看,经常自以为是。

  有一次,走在村路上的西施因为心脏突然疼痛起来,就皱着眉头,捂着胸口。村里的人看到了,都忍不住说:“西施真漂亮啊,就是生病了皱着眉头,也那么好看,比平时更加娇弱动人了。”

  东施听到了,也希望得到这样的夸奖。她学着西施的样子,皱着眉头,捂着胸口在村子里走来走去。东施本来就难看,再加上如此装模作样,就更难看了。村里的人见了都忍不住笑起来,劝说:“你要学习,也应该学人家的优点啊!现在这样子,反而把自己的形象搞得更坏了”。

  东施听了,觉得很不好意思,就赶紧回家去了。

  东施效颦”可笑在哪里呢?是西施之态不可学呢?还是东施不该这么学呢?我们觉得觉得两者都有,而以后者为主。西施之美表现在她的容貌身姿上。仪态风度,是一个整体,并不是只在捧胸蹙眉上。捧胸蹙眉是她的病态表现,恰恰是一个健康的人不应该模仿的。东施以偏代全,以糟粕代替精华,以为只要模仿捧胸蹙眉的病态也就能象西施一般美了。东施完全不顾自己的条件,胡乱仿效,拾取人家的糟粕。

  我们班有个同学练习写字,他不是一笔一划地练好运笔,摆正间架,而是专学胡飞乱草,把东倒西歪的字体,忽长忽短的笔画,偏倚一侧的间架当作书法的精华。他像东施一样不知分辨,不识美丑。当他洋洋得意时,老师和同学们却笑掉了大牙。

  我们要把“东施效颦”的故事当作一面镜子,时常照照,从中获取教益。

  东施效颦的读后感 篇9

  《东施效颦》是这样的一个寓言故事。传说春秋时期,越国有一美女,名唤西施,不仅有沉鱼落雁之容,闭月羞花之貌,而且就是平时所做的任何一个动作,都是非常美的。因此常有一些姑娘模仿她的衣着,装束;也常有一些人有意无意地模仿她的行为举止。

  有一天西施患病,心口非常痛。她出去洗衣服时,皱着眉头,用一只手捂着胸口,走在路上虽然非常难受,但旁人看来今天的西施却又别有一番风姿。西施有一邻居容貌长的很丑,见西施人长的美,别人时常效仿西施的衣着,举止。她就常常暗地里观察,看看西施到底与别人有什么不同之处。这一天,她看到西施用手捂着胸口,皱着眉头的样子后,感到非常美。于是她就跟着学起这个样子来了。本来容貌就丑,又皱起了眉头,本来形体就含胸弓背,却又捂住了胸,弄得更加丑陋不堪,后人就把这个典故说成是《东施效颦》。唐朝王维在诗文中引用了这个典故,在“西施”中说道: “持谢邻家子,效颦安可稀。”于是《东施效颦》的寓言故事,更加广为流传。 这个典故深刻地反映了内容与形式的关系,讽刺了那些不研究实质内容。只单纯地效仿表现形式的人。《东施效颦》故事中的美,主要是讲的外在美。就其内容来说主要有:皮肤、身段、五官长相及气质类型。这些要素是通过仪态风度、服饰、表情、言谈举止等表现出来的,外在美是一种自然美,是先天形成的,个人无法选择。一个人的皮肤、体形、五官等要素,在决定一个人容貌美与不美的时候是主要的`方面,尽管一个人的服饰、化妆、表情、行动、举止在表现其形态过程中起到一定的作用,但这种作用是有限的。

  在《东施效颦》的寓言故事中的那个妇女,就是不能清楚地认识到自己在容貌上与西施美女的差距,仅仅是一味地在西施的各种动作上去寻找美的因素,并加以效仿,必然找不到真正答案而留做千古笑柄。在生活中这样的“东施”至今还没有绝迹。一些通俗歌曲的歌唱演员,在演出中不是去学习港、台以至国外歌手的演唱技巧、发声方法,而是一味去嗲声嗲气地去学说、学唱他们的音调;学做他们在舞台上即兴出现的某一个动作。希望生活中的“东施”千万不要再“效颦”了。

  东施效颦的读后感 篇10

  假期里,我读了一篇古文,名曰《东施效颦》。故事的大致意思是说,丑女东施看到美女西施皱眉捂胸口的动作很美,于是“归亦捧心而颦其里”,最后没有取得好效果,反而显得更丑。这篇故事说明:一个缺乏内在美的人,如果简单盲目地学习、仿效别人,就会弄巧成拙,反被人讥笑。

  但是,撇开这个故事的寓意不谈,单单只说东施这个人是值得许多现代人学习的。

  首先,爱美之心人皆有之。为了变美,东施进行了尝试,虽然结果不尽人意。试想一下,如果东施获得了成功,那她还会被世人嘲笑吗?比起东施,我们之中还有许多人不如她呢!她们遇到了问题只会逃避,从来没有尝试过迎接挑战。他们或许觉得,结果总归是失败,何必进行尝试,不是多此一举吗?还会引来他人的嘲笑。其实不然,结果不是最重要的,嘲笑又何足畏惧?只要敢于尝试,有了尝试的过程,就会有许多的.“得到”,汲取许多教训。所谓“吃一堑,长一智”,以后如果再遇到同样的问题能从容应对,我们是不是该学学东施敢于挑战的精神吗?

  其次,东施学习的对象是美女西施,而不是什么很丑的女子。美丑好坏在她心中是有明确标准的,她懂得选择美的人来学习,这点值得我们学习。不像许多青少年,盲目追星,把自己打扮得流里流气,穿着奇装异服,自以为是紧跟潮流,向偶像学习,其实是选择了错误的人学习,沾染上了不良习气。其实追星并不是皆是坏事,偶像身上也有闪光点值得我们学习:树立梦想、坚持不懈……所以我们要向学习东施,把正确的人当做榜样!

  再者,东施勇气可嘉。她敢于寻找美、追求美。而我们,勇气在哪里?有些人不敢再课上回答问题,认为是丢脸的事情;有些人甚至不敢在人多的地方说话,连这点勇气都没有的话,怎么去追求想要的东西呢?如果没有勇气,又有什么事情能完成呢?如果没有勇气,怎么会有人登喜马拉雅山?如果没有勇气,杨利伟怎么会成为中国首位探索宇宙之人?其实,人在学习的过程中,也是在不断提高自己,丰富自己。所以人要一直学习,做到“学无止境”。

  这样看来,东施身上真的有很多地方值得我们学习,我们要善于看到他人的另一面,并“择其善者而从之,其不善者而改之”。既然发现了她身上的优点,我们就好好的向她学习吧!

  东施效颦的读后感 篇11

  最近、我读了《东施效颦》这个成语故事书,心里深有感触。

  这里面主要写的是春秋时期美女西施患有心痛病、因此常常捂着胸口,而同村的丑女东施看了觉得很美,于是也学着她的样子走路,殊不知却弄巧成拙,遭人嘲笑。

  其实,我认为东施虽然丑,但是她因为羡慕西施那沉鱼落雁般的美貌而敢于去追求自己的完美,这是一种可贵的精神,因为她希望通过自己努力也想去变的美丽、更敢于在众人面前去展示自己的努力,虽然,最后她失败了而且引来了嘲笑,但谁没有遇到失败与挫折呢?她的'“效颦”总比那些遁入空门好的多。东施这种敢于去尝试、敢于去努力、敢于去追求的精神实在可嘉。

  因此,我想,如今现实生活也应该发扬“东施”的这种精神。

  读了这个故事、我懂得我们必须向“东施”学习,哪怕成功与否,都应该去搏一回!

  东施效颦的读后感 篇12

  那天,在课堂上我们学了一篇课文——《东施效颦》。这篇文章对我有非常大的教育,让我知道了什么是美,什么是丑。

  这篇文章主要讲了:西施生病了,捂着胸口从街上走过,同村的一个丑妇人看见了就觉得西施的样子很美,于是回家时就模仿西施的样子从街上走过。村里的富人看见她,都紧闭大门不愿出来;穷人看见了,带着家人远远避开。最后,不明白她的样子为什么不美。

  丑妇人为什么不做好原来的自己呢?非要去模仿别人,要知道刻意的模仿别人只会丑上加丑,美丽不一定是外表美丽,而是心灵美丽。

  不管你的外表是美或丑,但你的心灵美这就是美;不刻意的`模仿别人自然的是美;美是平凡的但不被人遗忘。 不管你的外表是美或丑,但你的心灵丑这就是丑;刻意的模仿别人是丑。在追求美时,先要追求真、追求健康!

  东施效颦的读后感 篇13

  春秋末年,有一个很漂亮的女孩叫西施。越王勾践便利用她的`美色去诱惑吴王,吴王一眼就爱上了她。有一天她生病了,皱着眉头走在街上,由于西施像出水芙蓉一样漂亮,所以大家都替她感到心疼。她们村子有一个女孩叫东施,和西施相反,一个漂亮一个丑陋。而且东施一向喜欢耍小聪明,于是他就学习西施生病的样子,希望得到大家的关注。没想到她却把大家吓得跑进了屋子里。

  好词:大名鼎鼎、游山玩水、一举成名、出水芙蓉、嘘寒问暖、引人注目、心血来潮、适得其反、东施效颦。

  好句:1、从那以后,人们就用“东施效颦”来形容那些只知道模仿表面,却没有实际内涵的人。

  2、由于西施想出水芙蓉一样漂亮,所以当大家看到他不舒服的样子,都不禁替她感到心疼,纷纷对她嘘寒问暖。

  东施效颦的读后感 篇14

  最近,我读了《东施效颦》这个成语故事,心里深有感触。

  这个成语故事写的是春秋时期的越国美女西施有心疼病,因此 常皱着眉头捂着胸口,而同村的丑女东施看了觉得很美,也学着西 施的样子,殊不知却弄巧成拙,遭人嘲笑。

  然而我认为,东施虽然丑,但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌, 而敢于去追求美,这是一种可贵的精神。东施希望自己能通过努力 也获得闭月羞花的.容貌,更敢于在众人面前进行努力,虽然她的努 力失败了,但谁不会遇到失败和挫折呢?她的“效肇”总比遁入空 门逃避现实好得多。东施这种不自暴自弃、敢于爱美、敢于追求美 的精神实在可嘉。

  由此我想到,现实生活中也应发扬这种“东施精神”。我们不 仅要敢于欣赏美,更要敢于学习生活中别人的一切优点;我们不仅 要发扬中华民族的传统美德,更要敞开国门,学习世界各国的先进 技术,从而推进中国的现代化建设。

  为了社会的进步,为了中国的腾飞,让我们发扬“东施精神”!

  东施效颦的读后感 篇15

  今天,我读了一个成语故事,叫《东施效颦》。

  传说西施由于有心绞痛,在发病时会捂住心口,紧皱娥眉,十分娇弱的样子,让人心生怜悯。同村的丑女东施见到西施发病时的神态认为很美,此后也在村里捂住胸口皱眉。同村的`有钱人看了,就闭门不见;穷人见了,拉起妻子和儿女就躲。原来,东施只看到了西施皱眉时很美,却不知道西施的美是天生的,而不是皱眉得来的。

  还有一个示例出自红楼梦,说的是“若真也葬花,可谓东施效颦了,不但不为新奇,而且更是可厌。”若真学黛玉葬花,但没有黛玉漂亮,反而出丑,学别人的长处没有学到家。

  爱美之心人皆有之,但不要不顾自身条件而一昧地去模仿他人,更不能知其然不知其所以然,这样的结果只会适得其反。朋友们,记住了,生活中不要盲目地东施效颦,这样只会画虎不成反类犬!

  东施效颦的读后感 篇16

  这个寒假我读了《东施效颦》这个成语故事,心里感触颇深。

  这个成语故事写的是春秋时期的越国有一位美女名唤西施,因长期有心痛的毛病,所以常常捂住胸口,而同村的`丑女东施看了觉得很美,也学着西施的样子,殊不知却弄巧成拙,遭人嘲笑。

  然而我认为,东施虽然丑陋,但因羡慕西施那沉鱼落雁的美貌,而敢于去追求美,这是一种难能可贵的精神。东施希望自己通过努力也能获得美丽,更敢于在众人面前进行努力,虽然她的努力失败了,但谁不会遇到失败和挫折呢?她的“效颦”总比遁入空门好的多。东施这种不自暴自弃、敢于爱美、敢于追求美的精神实在可嘉。

  由此我想到,在现实生活中我们也应该发扬这种“东施精神”。我们不仅要欣赏美,更要敢于学习生活中别人的一切优点;我们不仅要发扬中华民族的传统美德,更要敞开国门,学习世界各国的先进技术,从而推动中国的现代化建设。

  为了社会的进步,为了中国的腾飞,让我们发扬“东施精神”!

  东施效颦的读后感 篇17

  书是我的拐杖,它可以扶我走过许多沟沟坎坎;书是我的指南,它可以指引我走向正确的人生道路……每年的生日我都会得到不同而又有意义的礼物,这次生日也不例外,妈妈送给了我一本名叫《成语故事》的书,希望我能从中收获知识,增长阅历。

  在这本书里我读到了一个叫《东施效颦》的'故事,它使我感悟颇深。《东施效颦》主要讲的是一个丑陋的女子——东施,看到西施那样风华正茂,所以就处处学着西施。西施有心疼的毛病,有一次西施按着胸口在集市上走时,人人都说好看。这一切被东施看到了,于是她也学着西施的样子扭来扭去,但是却没有一个人说她美。东施很是纳闷:“嗯?我不好看吗?”看了这个故事你肯定会说东施是个愚蠢的模仿者,但是我却不那么认为。东施想不断地改善自己,并通过自己的努力去追求完美,这是一个多么值得我们学习的精神啊!这个故事告诉我们,在生活中要不断地汲取别人身上的优点,改善自己身上的不足,事事不要很好,要追求最好。

  东施效颦的读后感 篇18

  东施效颦出自《庄子天运》。东施也住在耶溪附近,每天看着西施浣纱。看到西施特别美,再看看自己,“哎呀,人家是个大美人,怎么我就是个丑女,如果哪天我也能变成美女,那该多好啊。”功夫不负有心人,东施终于想到了一个好主意,“如果我要是模仿西施的举动,我肯定也会是美人。”第二天她起了个大早,专注地观察西施。这时西施心绞痛,痛得难耐,于是她皱着眉头,手捂住了心口。“呀,好美啊。我就学这个姿势吧。”每天她打了盆水,对着水,脑袋里想着西施的那神情,那姿态。终于,出师了。在外面走着的时候,就“秀一下”。啊,不秀还好,一秀就秀出了笑话:有钱的`人一看到东施过来就把门关上,眼不见为净。没钱的人看着她就躲。东施困惑了,人家西施这动作一出都把我迷住了,我怎么同样也是这般大家都不觉得美。

  西施很美,东施想要学,这是对的,也是好的。但东施本身丑,她不知道美貌的西施即使是皱个眉头也是美的。想成功,需要努力。但如果你的方向错了,再多的努力,只会让自己离成功越来越远。

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