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读滴水穿石的启示读后感

时间:2021-03-26 12:04:51 读后感 我要投稿

读滴水穿石的启示读后感

  “滴水穿石”一直以来都是一个经典故事,下面就是小编为您收集整理的读滴水穿石的启示读后感的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!

读滴水穿石的启示读后感

  读滴水穿石的启示读后感一

  《滴水穿石的启示》是一篇说理文章,目的是让学生通过太极洞内的自然奇观这一直观的形象,去理解“水滴石穿”的精神,从而有所启发、感悟。然而在教学中,学生的理解有时很肤浅,他们只从表面上了解石头是被水滴滴穿了,水滴很顽强,但在“滴水穿石”的过程中水滴所表现的内在精神却被抛在一边,而“滴水穿石”精神的理解却正是学生对这篇文章有感而发的基础。

  苏霍姆林斯基指出:“情感如同肥沃的土壤,知识的种子就播种在这个土壤上。”引导学生对这枯燥的说理讲解感兴趣则是本文教学中的一个难点。教学这一课时,先设疑激趣,吸引学生走近文本。接着,在对课文的重点段落解读的过程中,我给予学生很多读书的时间,让学生充分地读书,读出味,读出情,读得如见其物,如临其境。学生自读,对文本内容有个初步、完整的了解;教师引读,让学生走进文本,与文本面对面交流;学生披文入境,把握“水滴石穿”的真正含义。书读透了,学生兴趣高了,教起来轻松,学起来愉快。“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读和实践。”阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。教师引领着学生走近文本,深入文本,让学生自己去感受,思考,在积极的思维和情感活动中,加深对文本的理解和体验。

  但是,这节课中也有非常明显的问题:

  1、滴水穿石”的原因这一部分学得不通透。学生的理解有时很肤浅,他们只从表面上了解了石头是被水滴滴穿了,水滴很顽强,但在“滴水穿石”的过程中水滴所表现的内在精神却被抛在一边。

  2、对三个名人事例的感悟不够。对这一部分的教学我想通过朗读来代替分析,我想这个想法应该是可以的,但问题是强调了朗读,却又忽视了基础知识的理解,一些很好的词语,都“滑”过去了,学生没有受到应该受到的教育。

  读滴水穿石的启示读后感二

  这学期我学了一篇文章,名叫《滴水穿石的启示》,内容丰富多彩,是我最喜欢的一篇课文,至今让我难以忘怀。 日记

  里面写的是:在安徽广德太极洞内有一个状如卧兔的石头,他的正中有个奇迹般的小洞,这个小洞原来是靠着水滴从岩缝中接连不断的滴落下来,而且还总滴在一个地方,经过了几万年,于是,水滴靠着这种锲而不舍,日雕月琢的精神终于滴穿了石块。

  我国很多的伟大人物都是靠着这种滴水穿石的精神取得成功的',例如明代着名医药学家李时珍,他从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨着《本草纲目》。

  美国伟大发明家爱迪生,他从小迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦,终于有了白炽灯,留声机,碳粒电话筒,电影放映机等一千多项发明专利权!

  现代着名画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画,正是因为齐白石老人坚持不懈地创作,他的技术才达到了炉火纯青的境界!

  这篇文章让我受益匪浅,从他们身上我懂得了无论做什么事情,都要坚持不懈,永不放弃。因此我现在每天早上,早早地从床上爬起来,背一段英语短文,由于我坚持不懈的努力,这学期我的新概念英语终于取得优异的成绩,在补习班上夺得了第二名。我以后还要继续坚持下去,在学习上取得更好的成绩。

  这篇文章也让我领悟到在漫长的人生旅途中,难免有崎岖和坎坷,只要有坚持不懈,永不放弃,我们做什么事情都一定会取得成功!因此,“滴水穿石”这四个字将成为我人生的座右铭,我将永远学习它这种精神。

  读滴水穿石的启示读后感三

  《滴水穿石的启示》这篇文章主要写了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观,并借古今中外名人成就成就的例子,重点表达这一奇观得到的启示,使我受益匪浅。

  当我读到“明代着名医药师李时珍,从小立志学医。他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医,尝药草,终于写成了药学巨着《本草纲目》。”这一段话的时候,我很羞愧,因为我想到了自己:自己做什么事情都不能持之以恒,别说“二十几年的不懈努力”,恐怕二十几分钟都不行吧。

  更是我羞愧的是“现代着名书画家齐白石,在他数十年的艺术生涯中,始终都没有停止过挥毫作画。他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:‘不教一日闲过。’就是到了晚年,也任然坚持作画三幅。正是因为白石老人坚持不懈地创作,他的技艺才达到了炉火纯青的境界。”这段话,再想想自己,正是个朝气蓬勃的少年,缺少的正是这一种有恒心的毅力、矢志不渝的奋斗精神,遇到困难,我们就退缩,在挫折面前,更是缺少一种韧劲。

  我的父母和天下所有的父母一样,望子成龙,望女成凤。很小的时候,妈妈就让我进了舞蹈班,可因为压腿很疼,学了一年,我便不肯去了。想学钢琴,妈妈拿我没办法,只好让我去学钢琴,开始因为好奇,我学的很带劲,可渐渐地,老师总要求我弹同一首曲子,我很烦,不好好练。结果到了现在,当初和我一起学习的小伙伴好多钢琴已经过了五、六级了,而我只能羡慕的看着别人的手指在琴键上滑动,心里不免酸溜溜的。

  学了这篇课文,我深感惭愧,从今往后,我一定勇于面对困难,顽强拼搏,不向挫折低头。我始终相信:只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想。

  读滴水穿石的启示读后感四

  今天,我读了《滴水穿石》这篇文章,这篇文章主要写了在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头正中有一个光滑圆润的小洞,而作者惊叹不已,并由此联想出了明代着名医学家李时珍立志学医的故事。“滴水穿石”,多么深刻的道理呀!只要持之以恒,坚持不懈,就一定可以干出一番成就。是的,水为什么可以滴穿石块呢?是因为有“恒”,不管什么事情,只要坚持不懈,多动脑筋,就一定可以成功,正所谓“水滴石穿,非力使然,恒也。”但是,光有“恒”还是不可以达到更高深的境界,必须还要有一种精神。这种精神就是“专一”,如果光是“恒”而没有“专一”,也是行不通的。我们应该像水滴一样,专一的滴向石块的某一点,坚持不懈,持之以恒,久而久之就滴穿了石块。而我们应该找到自己喜欢的成就,努力钻研下去。我们要在“恒”上用智慧,在专一上下功夫,努力钻研自己喜欢的东西,让他成为自己的能力和骄傲,这样,你就算是成功了。

  如果想干出一番大成就,就要学习水滴的的另一种精神——找有难度的“石头”“滴”,为什么水滴滴穿石块会被大加称赞呢?原因有二,一是水滴的持之以恒,二是水滴滴穿的是石块而不是别的。如果水滴滴穿的是一本书呢?人们还会像水滴滴穿石块一样惊讶了吗?不会。所以,如果想干出大成就,就一定要钻研像“石块”一样的课题。

  所以,我一定要铭记滴水穿石给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,并加上困难的研究对象,就一定能实现我们美好的理想。

  读滴水穿石的启示读后感五

  我喜欢的一篇文章是《滴水穿石的启示》。因为它是一篇教我们做事要坚持不懈的课文。

  课文有句话说的好:目标专一而不三心二意,持之发恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。每当我看见这句话,就会感到很惭愧,因为我做了一件半途而废的事。

  一年级时,我吵着闹着要去EF学英语,妈妈没办法,只好让我去学。开始一两年,我很积极,上课认真听,不会的问老师,从来不迟到。可自从我上了三年级以后,我不再积极,上课也不认真听,不会的就空在那,等老师说,作业马马虎虎,还经常迟到。那时,我心里想:反正EF又不是什么主要的课文,应付一下就好了。三年级下半学期,我干脆就不做作业了。妈妈只好让我不要再学下去了。

  我不仅为这个事情而感到惭愧,还为学钢琴、学毛笔而感到惭愧,因为它们正要被我放弃。

  我读了这篇课文,就想到我半途而废是不会成功的。所以我要坚持不懈地学下去,做一个成功的人。

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