《窗边的小豆豆》读后感优秀(15篇)
认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《窗边的小豆豆》读后感1
《窗边的小豆豆》这本书我一年级时就读过，这次是我第三次读了。每一次读这本书，我的感受都不一样。
《窗边的小豆豆》用孩子的视角去看世界，书中的每一个故事都那么生动，那么有趣。我很羡慕能在巴学园上学的孩子们。我羡慕他们的学校，能用电车当教室，能先上自己喜欢的课，每一节课都是自习，自习完了之后可以散步，干自己想干的`事；我羡慕他们有这样的校长，可以想到有趣的教学方法，能用简短的话语表达自己的意思，能专心倾听孩子的话整整四个小时，能在学校被炸毁时依然决定办学校；我也羡慕小豆豆，她可以在学校里自由自在的玩耍、学习，可以拥有“海的味道、山的味道”的午饭时间，可以在校园里拥有自己的树，可以去温泉旅行……
在巴学园里，小豆豆他们好像不是在正儿八经的学习，但其实他们是通过各种形式、多样活动来学习，让学习变成一种享受，一种体验，一种欢乐。
《窗边的小豆豆》读后感2
《窗边的小豆豆》看到这本书我就喜欢上了，忍不住地看了又看。
这本书是日本作家黑柳彻子的著作，文章是以她小时候的成长故事为原型。因为小豆豆上课时十分调皮，性格古怪，总是干扰到其他同学上课，后被勒令退学了。妈妈不动神色地带着小豆豆四处奔波，为她找到了新的学校——巴学园。学校十分特别，大门是两棵大树，教室是电车，更特别的是上课时老师就把内容抄在黑板上，同学们就学习自己想学的课程。小豆豆在这样的学校里快乐地学习着。
每当我看到这里我就觉得小豆豆十分幸运，能遇到理解包容她的妈妈，还有与众不同，但富有爱心教育梦想的校长，我读着就仿佛自己也置身于巴学园和小豆豆一起学习，一起玩耍。每当读着就会岁主人公的情绪、神态、感情一起变化，时而开心地笑着，时而悲伤地哭着，时而紧皱眉头……如果自己也在这样的学园读书，那就会拥有不一样的快乐。学习是很重要的，但成长中的理解、鼓励和陪伴更为重要！
我也拥有一个非常好的学校，它让我们开心地度过这段小学时光，我们的'喜、怒、哀、乐及酸、甜、苦、辣都在学园里记载着。
小豆豆，这个调皮、可爱、活泼的女孩，我一定不会忘记的。
《窗边的小豆豆》读后感3
在姐姐的推荐下，我与《窗边的小豆豆》这本最令我回味无穷的书相识了。
《窗边的小豆豆》是黑柳彻子（小豆豆）的著作，这本书是在日本的首都东京完成的，是有关作者小时候的故事，那时候小豆豆好动，打扰了全班同学∶如她在听写时总把盖子开开关关，发出噪音；再如和窗边的艺人们对话，让他们演奏一小会儿，使大家分心……之后她就被退学了。小豆豆的妈妈四处奔波，终于，功夫不负有心人，她找到了可以让小豆豆在那里安心的学校，一个,截然不同的校园--巴校园。
然后的几天小豆豆像变了一个人似的，认真地学习，在课堂上，小豆豆认识了许多朋友：有小儿麻痹症的山本秦明，小豆豆的同桌松山朔子，长不高的高桥彰（高桥君），校长的的第三个女儿金子美代，爱做实验的'山内泰二，喜爱动物的天寺和男……
小豆豆是一个有很强的好奇心的女孩，而且她的行为总是不容易让别人理解，她有她自己的世界，一个美好天真的世界。她有如今的成就，离不开巴校园的校长的帮助。她要是在做了什么事情，即便是掏粪找钱包，校长不会阻止她，只会叫她自己收拾好。
她多了点天真，少了份庸俗；多了点勇气，少了份懦弱；多了点欢乐，少了份难过。
谢谢有她的陪伴。
《窗边的小豆豆》读后感4
我喜欢的书是《窗边的小豆豆》，作者是日本作家黑柳彻子。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学是的一段真实故事。作者因淘气被原学退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能理解的好孩子。
说起小豆豆确实是“怪怪”的，做了许多令大人意想不到的事情，例如小豆豆钻别人家的篱笆，把自我的连衣裙都划破了她也不在乎；小豆豆第一次来到新学校，也就是巴学园，当她来到校长的办公室时，她竟然在校长的面前说了四个小时的话，小林校长也耐心的`听了四个小时的话。
我喜欢读《窗边的小豆豆》，更喜欢“怪怪”的小豆豆。同学们，你们也快来读读这本是吧。你们也会爱上“怪味”的小豆豆的。
《窗边的小豆豆》读后感5
翻开黑柳女士的《窗边的小豆豆》，感觉了一缕清香，童年的黑柳彻子——小豆豆，是个幸运的小女孩，她遇到了杰出的教育家——小林宗作教师，“你真是一个好孩子”，向黑暗中的一盏明灯，指引着小豆豆一步步走向成功。
小林校长的办学方式是我们羡慕的，他总是能激发孩子们的兴趣，发现他们的优点，激发潜质。如：把当天的学习资料写在黑板上，让孩子们自由地选择学习的顺序，早点学完，午时就能够散步，亲近大自然。谁能相信几岁的孩子都有兴致在教师的引导下自学，山的味道，海的味道，是多么聪明的启迪方法，我也喜欢韵律操，不明白是怎样的韵律，让小豆豆他们着迷，我也想跳了。
此刻我们也是幸福的，没有战火，不会看到笑过，哭过的.学校被毁，我们的张教师在讲台上会活力飞扬，绘声绘色地讲课，我觉得我们应当珍惜学习书本上的知识，亲近大自然，欢乐地跳韵律操。战胜自我，战胜学习中的困难，像小豆豆一样，健康欢乐地成长吧！
《窗边的小豆豆》读后感6
我看了《窗边的小豆豆》这本书，真是太喜欢了。小豆豆在一年级时因为淘气，被原学校退学后来到巴学园，就这样聪明活泼、顽皮淘气的小豆豆，在巴学园——电车教室开始了她的学习生活。小林校长，用他的爱心、耐心和童心，把巴学园变成了孩子们的乐园，小豆豆就在巴学园里一天天长大了。那里有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的笑声……每一天都要在小林校长的'带领下吃“山的味道，海的味道”的美味饭菜。每一个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。在那里，没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚。童年是最开心的时候吧！
我真的希望我们的学校、天底下所有的学校也会成为像巴学园一样的——没有歧视，没有嘲笑，有的只是平等与爱心，宽容与真诚的学校。
《窗边的小豆豆》读后感7
在暑假期间，我读了很多的书，有一本书让我留意在心。那就是《窗边的小豆豆》。
这本书主要讲述了：小豆豆上学时的一段真实的故事。小 豆 豆 因 淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护引导下，一般人眼里“怪怪”的孩子，并尊定了她一身的基础。
小豆豆有一颗好奇心。看见什么东西就会跳上去。有一次，小豆豆 放 学回家，快到家时，她看见了一堆沙子。没有海，又有沙子，小豆豆感到很好奇。就往上跳，结果发现不是沙子，而是灰色的抹墙泥。妈妈发现后，严肃的`批评了小豆豆。
小豆豆还是一个勇敢的孩子。朋友被别人欺负，她就会挺身而出帮主朋友。
读了这本书，我觉得她在学校里的活泼可爱。我也想拥有一个像她一样的学校。
《窗边的小豆豆》读后感8
一天，我在图书馆里看到了一本叫做《窗边的小豆豆》的书。
《窗边的小豆豆》讲述了一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
我很喜欢这个与众不同的学校。它有着让人一眼看上去就与众不同的“从地上长出来的.校门”，有笑着可以听小豆豆讲四个小时的话的与众不同的校长，为了不让他们挑食每天与众不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他们的教室是废旧的电车车厢……我很喜欢这个学校与众不同的教书风格，每天的第一节课，都让学生们根据爱好选择喜欢的科目，这样老师可以了解他们的性格特点，然后因材施教。我也被小豆豆与同学之间的友谊所感动。看这本书的时候我一会儿捧腹大笑，一会感动得热泪盈眶。我们要珍惜与老师和同学们在一起的时间，听老师的话，和同学们和睦相处。
《窗边的小豆豆》适合所有人看，无论是小孩子，还是大人，没有人不被书里的剧情所打动。你也来看看吧!
《窗边的小豆豆》读后感9
最近，我看了一本有趣的书——日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》。
这本书讲的是小女孩小豆豆的真实故事。这个故事发生在第二次世界大战时的东京。小豆豆因为淘气被原学校退学后，她的妈妈带着小豆豆来到了“巴学园”。巴学园是一所充满魅力的学校。学校大门是用矮矮的`树做成的，树上还长着绿色的叶子。这里有最懂孩子们心理的小林校长，有用电车车厢改成的教室。巴学园放学后，孩子们不愿意回家；第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。
小林校长是一个神奇的人，他能发现孩子的闪光点，能用巧妙的方法让淘气的孩子变得听话，变得可爱。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，还交了许多朋友。
巴学园在1945年的东京大空袭中被烧毁，这是件让人无比惋惜的事情。我常常想，如果今天还有巴学园，估计所有的孩子都想成为那里的学生吧。
《窗边的小豆豆》读后感10
最近，我读了《窗边的小豆豆》，作者是日本的黑柳彻子。
这本书讲述了小豆豆来到了一个很特别的学校，这里的教室全都是由电车改装的，而且这里的学生想上什么课就上什么课，只要把今天的任务完成就可以了。然后，书中还记录了她在巴学园里所发生许多有趣的故事：和同学们去野炊；她们亲眼目睹了巨大的电车是怎么放到学校里的；学校举行了秋季运动会……
在第一次进入这个学校的时候，小豆豆还是一个被大家认为“怪怪”的孩子，在走出这个校园的时候，她是一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子了。
读完这本书，我觉得，小豆豆为什么以前是一个被大家认为“怪怪”的孩子，因为小豆豆的家长和以前的`老师都只看见了小豆豆的错误，而没看到小豆豆的优点，没有帮助小豆豆改正缺点。现在，在小林校长的关心和引导下，小豆豆已经是个好孩子了。所以，在我们平常的生活中，我们也要多看看别人的长处，给予他关心和帮助，这样我们都会变成更好的自己！
《窗边的小豆豆》读后感11
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的'孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口……那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动…… 《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！ 因为真实，我喜欢这本书；因为美好，我喜欢这本书；因为给我带来笑声和快乐，我喜欢这本书；因为感动，我更喜欢这本《窗边的小豆豆》！
《窗边的小豆豆》读后感12
今天我读了《窗边的小豆豆》里面的“用手说话”这一篇。
今天下午，小豆豆在“自由之丘”，看到两个小男孩和一个小女孩正在比比画画的说话。看上去像在玩石头剪刀布，可比石头剪刀布丰富多了!再仔细看，像是在说话，不禁羡慕不已。
不过，小豆豆想加入他们的'谈话，却不会用手势说话，而且，人家又不是巴学园的学生，要冒失的去搭话，很不礼貌的。小豆豆心里决定，有一天，我要学会用手势说话。
当时，小豆豆还不知道世界上有耳朵听不见的人，就在他乘坐的大井町——大井町，就有一个聋哑学校，大概那几个学生是这里的。可是，那几个孩子看着对方的时候，眼里洋溢的光彩。小豆豆觉得美丽极了，她很想和他们做朋友。
我也想学会用手势说话，也想和他们做朋友!
《窗边的小豆豆》读后感13
《窗边的小豆豆》这本书给我留下深刻的印象。
小豆豆和同学们在一所废弃的大巴里上学。他们充满着阳光，每天都很开心。
令我印象最深刻的.就是，小豆豆穿了一身最差的衣服，在学校里玩游乐设施，裤子被刮破了，
在那里爬来爬去，转来转去。我觉得好有意思。这些是我平时不怎么会发生的事。其次，就是小学举行的亲子活动。我们举办亲子活动，最多就是开家长会。这一点，我也是比较羡慕的。
当然啦，她的妈妈也非常同意校长的意见，就像“穿最差的衣服来学校，因为可能会把它弄破或弄得很脏。”要是我妈妈呢？要是我会穿旧衣服到学校？
小豆豆，开开心心快快乐乐地成长。我多么希望自己也似小豆豆。
唉，想想我一二年级的时候，玩那些游戏是多么有趣多么有意思啊！可惜我已经长大了。我现在应该努力学习，考个好大学，这才是最重要的。
《窗边的小豆豆》读后感14
今年暑假，我读了《窗边的小豆豆》这本书。我感觉这本书是值得我们看的。故事里的小豆豆，经常影响同学上课，所以被老师退学了，妈妈给小豆豆找了一个名叫巴学园的学校，这个学校和以前的学校有很大的区别：比如说，全校只有50多名学生。小豆豆很惊讶，因为这个学校的`人数只有以前学校一个班的人数;他们在上第一节课的时候，老师会把语文、数学、英语、音乐等学科全部写在黑板上，让学生们想上什么课就上什么课;别的学校都要求饭菜营养，巴学园的校长先生却对学生家长说：让他(她)们带来海的味道和山的味道就行了。这种方法真奇特啊!其实这种教学方法还是挺好的，能让孩子们在生活中找到乐趣;在巴学园里从来没有怎么规定过，可是小豆豆也和其他小学生一样遵守了，这在以前的学校是不可能发生的;在巴学园小豆豆能安静的听老师讲课，而在原来的学校能不打扰老师就已经很好了，小豆豆现在这个表现能让老师无比惊讶。小豆豆的变化真的是非常大啊!小豆豆不遵守纪律、随心所欲，这些不礼貌的行为都被她改掉了，她终于变成了一个又懂事又可爱的乖孩子了!
我已经长大了，可不能像以前那么挑食了，也不能磨蹭了，我要像小豆豆学习，做一个自觉的好孩子。
《窗边的小豆豆》读后感15
今天我读了《窗边的小豆豆》，里面让我影响最深刻的就是新学校，这一个环节。
小豆豆上学很不听话，小豆豆的老师的老师就让小豆豆的妈妈到学校来谈话，小豆豆的妈妈到了学校，老师说：“让小豆豆退学吧，他已经祸害快我们所有人。”老师说：“比如小豆豆每一节课都在玩桌洞。”假如听写要把东西一项一项的拿出来，写一个词完了在一个个放回去。如果写错了就在一项项拿出来，又拿出橡皮。在一项项放回去。还有一次看见学校底下演习，演完了小豆豆还趴在了，有请求让他们在演一次，演习的人又演了一次。教室简直闹翻天了。之后小豆豆退了学，到了新学校。学校里有电车学校，还有好多池汤还有很多很多的树。小豆豆觉得很开心。因为自己有一个很好的.学校。
我觉得小豆豆的学校可真像游乐园，居然还能有电车教室，我也好想再电车教室上学，因为电车教很好玩，而且学校还有池塘，我也好想再那样的学校里生活
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