窗边的小豆豆读后感14篇
认真读完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的窗边的小豆豆读后感，希望能够帮助到大家。
窗边的小豆豆读后感 篇1
老师让我们在寒假里读三本名著，这三本书里，我最爱——《窗边的小豆豆》
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的.小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
是的，看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口……那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了……让我感到难过；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动……
《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭……这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！
窗边的小豆豆读后感 篇2
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因调皮被原黉舍退学后来到巴学园。小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的庇护和指导下，通俗人眼里“怪怪”的小豆豆逐突变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里激情亲切、随和的传授教化编制使这里的孩子们度过了人生最美好的工夫。巴学园，俨然一个教育的'胡想园，恰是因为多么一名胡想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的观点：他很有创意、会想到用对峙的电车改装成上课的教室;他爱崇儿童，具有着博识大年夜的人文情怀。他很有耐烦继续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的器械全捞出来堆成一座小山，校长只说“弄完以后要放归去喔!”他会细心庇护每个孩子，在小林师长教员的眼里，孩子们就是天然的产品，他老是想尽编制来培养他们健全的人格，保护他们小小的自大心不遭到毁伤。他不会禁止孩子们做一些风险的任务，他也不会恳求孩子们克意的去做甚么任务，他老是极力的寻觅一些可让孩子们更随便采取和甘心采取的编制去指导他们。他的教育不雅不雅念我想该当是很多家长和同窗们欲望的，所以大家都欲望能有小豆豆那么侥幸。此刻很多的家长、师长教员对孩子都是“企盼”的，我想家长和师长教员，真正该当进修小林师长教员，进修他对孩子们的负责，鼓舞孩子们从内心采取本身、爱好本身，建立孩子的自大，象小林校长那样，支出最忘我的、最宽容的爱。
窗边的小豆豆读后感 篇3
假期里，与孩子共同阅读了日本女作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。在没读这本书之前，就已经听很多人推荐过，直到翻开书页，才明白它为什么这么受人追捧。
这本书讲述了小豆豆的儿童时代，她因为上课不停地拉抽屉，站在窗边叫喊，与屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小学退学。但可贵的是她妈妈并没有责怪她，而是给他找了一个名为巴学园的学校。在这里小豆豆不再被视为异类，小林校长能耐心的听他讲述四个小时而不打一个哈欠，能把营养丰富的.午餐归结为简单的海里和山上的东西，能因为同学们的不喜爱而擦掉自己所作的校歌...... 在这里孩子们有真正的小树做的校门，有废弃的大巴改造的教室，有按自己喜好所学的课程...... 总之，巴学园就是孩子的天堂，这里没有尊卑贵贱，没有歧视，没有压抑，有的只是平等欢乐与尊崇天性。
在阅读的过程中，孩子就被巴乐园中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子们要的并不多，他们只是想痛痛快快的玩一下，想上课不用那么拘束，想课下少做点作业。但迫于现实原因，家长和老师也只能不停的让他们做练习，上辅导班。现实就是如此，你放纵天性，就跟不上现行的教育体制，所以老师和家长也很为难。
巴乐园之所以让么令人向往，就是因为我们得不到，它就是一个梦一般的存在。看过这本书，我也学会了更加体谅孩子，在现实容许的情况下，让我们给予孩子更多的宽容与爱吧，他们毕竟还是个孩子。
窗边的小豆豆读后感 篇4
《窗边的小豆豆》是我印象最深的一本书。
这是日本作家黑柳彻子所写的。故事的主要内容是：作者因淘气而被退学，后来转到巴学园，在林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆（作者）逐渐成为一个让大家都能接受的孩子。
文中的小林校长的教学方法和我们传统的教学方法是截然不同的。他会用孩子的'那种思想方法慢慢引导到孩子们走上正确的道路上，而我们中国的大部分家长见孩子做错了事，不会先问原因，直接对孩子说教。小林校长还为了孩子不会挑食，创造了“山的味道，海的味道”简单来说就是荤菜和素菜。
而小豆豆是从小就拥有着奇异的思想的小孩，所以她所做的事情被外人看起来都是“怪怪的”。其实小豆豆是一个天真、可爱，想做什么就做什么的孩子，从来不被外界所打扰。对新事物感到特别有吸引力。
读完这本书让我不禁对小豆豆（作者）的童年生活感到羡慕，因为在那人人都是平等，每个人都会得到尊重、感受到童年的快乐，感受到童年独有的那一种纯净。
窗边的小豆豆读后感 篇5
我很喜欢黑柳彻子的《窗边的小豆豆》这本书，因为里面写的同样是我们小学时期的生活故事。
书中讲的是一个叫小豆豆的女孩，因为淘气一年级就被退学，后来转到巴学园所发生的故事。
我非常喜欢巴学园，因为巴学园里没有歧视，没有嘲笑，只有真诚，只有平等。小豆豆在巴学园里认识了很多朋友，有泰明，有高桥君，有美代。在那里，特别新奇的是午餐的时候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”。每天上课时，大家可以按自己的兴趣来安排课程；在爬别人的树之前，要说：“不好意思，打扰了”……巴学园的一切，让小豆豆成为一个心地善良的'孩子。
小豆豆还认识了有博大情怀的小林校长。小豆豆犯错时，小林校长不会直接严厉的批评她，而是慢慢的教育她，让她自己认识到错误。校长经常用“你真是一个好孩子”来鼓励大家。小林先生特殊的教育方式，教育出了一批批成绩优秀、品德高尚、个性十足的学生。
《窗边的小豆豆》是一个关于成长教育和爱的故事。在小豆豆身上，我看见了自己：天真，淘气，可爱，好奇……因为淘气，我以前学习很不理想，在学校我也遇到了好的老师，好的同学，还有我的好爸妈。在他们耐心，认真的帮助下，让我一步步变成了认真好学、善良可爱的好学生。虽然现在我的成绩在班里还不是最优秀，但我会继续努力，持之以恒，总会有一天我会变成最优秀的！
窗边的小豆豆读后感 篇6
我最近读了一本书，那本书写的是作者黑柳彻子小时候的真实故事，描述了一位让人无限崇拜的理想校长，一个宽厚仁慈的妈妈，还有一个既淘气又可爱的小豆豆。
小豆豆是幸运的，它虽然退过学，可是转到了有效林校长的巴学院。在决定要不要让小豆豆进巴学院时，小林校长听了小豆豆说的话4小时还没打哈欠，则是专注地听着小豆豆说的话。当校长先生带小豆豆参观学校时，小豆豆第一眼就是看到跟所有教室不同的教室——电车教室!电车教室只有几个，全是以前用过的电车，电车里，行李架变成了一些网子，来放书包，座位变成了椅子和桌子，驾驶的地方变成了黑板，虽然几个地方有改变，但向窗外看还是觉得自己正坐在行驶的电车上，显然，校长先生想给学生们好的`学习环境。除了教室不一样安排课程也不一样，那里都是按自己想的课程自己做，偶尔老师会出题，事情办完后还能去散步。他们也会开茶话会和运动会之类的东西。我觉得我应该向小林宗作校长学习。
希望大家都有在自己心里向往的“巴学院”。
窗边的小豆豆读后感 篇7
《窗边的小豆豆》的作者，是她。她写了日本有史以来销量最大的一本书，33种文字全球发行，拥有读者数千万，她是亚洲第一联合国儿童基金本亲善大师，足迹遍及地球的每一个角落，她还是世界上最有名的电视节目主持人，拥有观众数十亿，她被美国《纽约时报》、《新闻周刊》、《时代》周刊赞誉为日本最伟大的女性，她写的《窗边的小豆豆》被翻译为中文简体版，出版到现在，雄踞畅销书排行榜长达8年之久，被广大媒体和读者评为“世纪最有价值图书”。她就是本书的女主角“小豆豆”，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学门。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
读了这本书明晚体会到刚上一年级的小豆豆对学校非常的好奇，没有见过书桌的盖子能掀起来，就一个小时内把书桌盖开开关上，老师阻止以后，她却站在窗边和宣传艺人、燕子打招呼。年轻老师和隔壁的.老师让***妈转学，因为她打搅了同学。当她来到巴学园时，校长先生听小豆豆讲了4个小时的话，是第一个听她说这么长时间的人。小豆豆在巴学园里度过了美好的小学时光。让她感到世界充满爱和友谊。这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
窗边的小豆豆读后感 篇8
讲述了作者上小学时的一段真实的故事，小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到“巴学园”，小林校长却常常对小豆豆说：“你真是个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。“巴学园”里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。 主人公小豆豆最后给人留下的印象是一个朝气蓬勃、天真浪漫、十分懂礼貌的小朋友，要知道她以前可是个人见人讨厌的“坏孩子” 而这一切都是“巴学园”的小林校长改变了她。 小林校长是一个很了解孩子的校长，学校的'名字叫“巴学园”，是因为在这里，一切都是遵从小孩子的天性。
小林校长是用他的环境、师者的言行、各种活动让孩子们体验到平等自由与秩序。比如：“通过韵律操，让孩子们在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”，通过让孩子们在晚上扮妖怪行夜路来练胆量，战胜恐惧。他能让孩子不知不觉地养成良好的习惯，学到有用的知识。 读了这个故事，我觉得每个孩子都有自己闪光的一面，只是有时候没有被大家所发觉，而“巴学园”的小林校长善于发现每个孩子的长处，并进行教育，这样能让每个孩子更好地发挥自己的长处，成为最棒的学生。
窗边的小豆豆读后感 篇9
在五年级的暑假里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的资料是，作者小时正因淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆（作者的小名），逐渐变成了一个大家能够理解的孩子，并奠定了她一生的'基础……
这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书十分搞笑，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑；有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。
书中的小豆豆是个热情开朗的小女孩，当她看到搞笑的事时，总想过去试试，就正因这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，但是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢？就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。
这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆（正因发生的事都是围绕这她来的）、二：小林宗作（校长，他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的搞笑的事，不但不厌烦，还好奇的问“还有吗？接下来呢？”
窗边的小豆豆读后感 篇10
小豆豆一见到巴学园就有一种莫名其妙的好感。
很巧,这里的校长先生也很喜欢小豆豆。他让小豆豆随便说话,想说什么就说什么出来听听。这样一来可算让小豆豆有了个地方说话。一说就是四个小时啊!谁能想打一个刚上一年级的小同学能一口气说四个小时的话?一看这就是一个不凡的学生。
短短的几页文,充分的写出了人物的个性。小豆豆,一个淘气的女孩子,所有令人不可思议的事情似乎她都做过。把剪刀放在嘴里剪啊剪、上了车站想留住车票、一个女孩子的衣服总是破破烂烂… …真是匪夷所思。校长,一个温柔的男人。头发有些稀疏,个子也不算高,但是气色非常好,身体又结实,着装也整齐。他可以倾听一个孩子的心声整整四个小时,也衬托出了他的耐心与对孩子的.热爱。
读了这篇文,我知道了一个好的学校、好的校长、好的老师对孩子有多么的重要。它可以让孩子敞开心扉说出自己。小豆豆其实是个大胆活泼的孩子,正因为有了一个好校长,她才可以这么的快活。以后,我也要学会自信,学习小豆豆的大胆,告诫自己不要那么顽皮以至于放弃学业被学校开除。相信小豆豆的精神会鼓励到我,也会鼓励到大家。让我们自信起来,活泼起来,学习起来!小豆豆在这样的学校里学习,一定会有一个好的结果!
这篇文章还是解决不了我心里的疑惑:巴学园到底是个怎样的学校?第一次与校长见面竟然是无忧无虑地谈话?
窗边的小豆豆读后感 篇11
当我读了《窗边的小豆豆》后，我深深的被书中神奇的巴学园感动了，里面的小林校长充满了爱心，对教育有着不一样的.看法，教育方法独特。
小主人公因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所新学校“巴学园”后发生的真实故事，有快乐故事，也有悲伤的故事。 小豆豆在别的学校因为调皮，打扰老师的教学课堂，结果被退学了。后来转到了巴学园，在小林校长的爱护和领导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的可爱的孩子。
我很喜欢小豆豆，也很喜欢巴学园的电车教室，要上我们也有这样的教室多好呀，这是一本孩子爱看大人也爱看的一本小说，字里行间处处流露出对孩子的爱，我特别感触于校长和老师对学生的爱，使每个学生都能像小豆豆一样茁壮成长。想到这里，我想起了一件事，有一次，姐姐家的小女孩来我家玩，她真的很淘气，不是搞破坏，就是乱扔东西，我开始很烦她，但我想起了小豆豆的故事，对小朋友一定要有爱心，我就陪着他玩，让她学着我的样子，把乱扔的东西摆好，不一会，我们就成了好朋友，她不在搞破坏，真的很听话。 读完了这本书，我明白了和小朋友在一起，要像校长那样，充满了爱心，我和小朋友都会很快乐。
窗边的小豆豆读后感 篇12
《窗边的小豆豆》讲述的是女孩小豆豆，从原来的小学转到“巴学园”上学，在“巴学园”里度过的愉快时光。
小豆豆是“巴学园”小学一年级的学生，在“巴学园”里教室是废旧的电车车厢，那里一共只有五十几个学生，在那里每个学生都有自己的一棵树，那里有无数奇怪的东西，非常有趣!在这样的环境中，淘气的小豆豆度过了愉快的一年级。
在“巴学园”里有许多快乐的`事。比如：唯一一次的运动会、全校师生一起散步、见多识广的新同学……其中我最喜欢“唯一一次的运动会”，在那次运动会中，除了拔河和跳绳，其它的项目都和别的学校不一样，有“跑楼梯接力跑”、“钻鲤鱼肚子”、“找观众”……印象最深的是“跑楼梯接力跑”，一共有八级台阶，需要一级一级的跑，台阶比较矮，同学们不适应，跑得气喘喘吁吁，而新同学泰明腿短，跑得很快。“嗖、嗖、嗖”跟阵风似的，跑到了终点，获得了第一名。可奇怪的是，奖品竟然是蔬菜!
在“巴学园”里也有令人悲伤的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一样的疼，好长时间都想不过来。读完这个故事，我深深地被他们之间的友谊感动。
在这本书里还有许多精彩的故事值得去看，我已经看了好几遍，有时间你也去看看吧!
窗边的小豆豆读后感 篇13
《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学的一段真实的故事。小豆豆是一个天性贪玩、活泼可爱的小女孩，因为淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀！在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的`孩子。这个怪怪的校长，极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。在巴学园里使小豆豆有一个与众不同而又幸福美好的童年时光。
小豆豆因为好奇跳进厕所掏粪肥。那可爱的顽皮让人捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了，同样是她的好朋友“洛基”不见了，巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了，让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动。
在这本书中我非常喜欢小豆豆，因为她真是一个活泼开朗、开真可爱的孩子，我更羡慕小豆豆，因为她有一位善解人意的老师——小林先生，他把巴学园打造成了一个孩子们理想的乐园，他让不爱读书的孩子爱读书。我多么希望拥有小林校长这样一位老师啊！多么希望有巴学园这样一个“非同凡响”的学校啊！
窗边的小豆豆读后感 篇14
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因调皮被原黉舍退学后，分开巴学园。小林校长却经常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的庇护和指导下，通俗人眼里“怪怪”的小豆豆逐突变成了一个大家都能采取的孩子。
巴学园里激情亲切、随和的传授教化编制使这里的孩子们度过了人生最美好的`工夫。巴学园，俨然一个教育的胡想园，恰是因为多么一名胡想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的观点：他很有创意、会想到用对峙的电车改装成上课的教室;他爱崇儿童，具有着博识大年夜的人文情怀。他很有耐烦继续听小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的器械全捞出来堆成一座小山，校长只说“弄完以后要放归去喔!”他会细心庇护每个孩子，在小林师长教员的眼里，孩子们就是天然的产品，他老是想尽编制来培养他们健全的人格，保护他们小小的自大心不遭到毁伤。他不会禁止孩子们做一些风险的任务，他也不会恳求孩子们克意的去做甚么任务，他老是极力的寻觅一些可让孩子们更随便采取和甘心采取的编制去指导他们。他的教育不雅不雅念我想该当是很多家长和同窗们欲望的，所以大家都欲望能有小豆豆那么侥幸。此刻很多的家长、师长教员对孩子都是“企盼”的，我想家长和师长教员，真正该当进修小林师长教员，进修他对孩子们的负责，鼓舞孩子们从内心采取本身、爱好本身，建立孩子的自大，象小林校长那样，支出最忘我的、最宽容的爱。
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