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《小学生时代》读后感

时间:2023-02-10 19:34:41 读后感 我要投稿

《小学生时代》读后感(精选14篇)

  读完一本经典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编收集整理的《小学生时代》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《小学生时代》读后感(精选14篇)

  《小学生时代》读后感 篇1

  美味可口的火鸡,金黄喷香的南瓜派,真诚感人的“谢谢”,组成了美国感恩节。感恩节会有什么有趣的事呢?和中国春节有什么不同呢?带着一串串的疑问,我迫不及待地翻开《小学生时代》,津津有味地读起来:

  感恩太阳、雨水和蓝天,感恩这美丽的大自然。在Thanksgiving Day,我也感谢小鸟希望它们快乐地歌唱,自由地飞翔。

  看着一个个感恩的温馨故事和这首爱的小诗,我的脑海里出现了妈妈的身影。

  妈妈的.爱好像春天的微风,吹在身上,舒服极了;妈妈的爱好似夏天的棒冰,吃一口,凉到心底;妈妈的爱犹如秋天的果实,尝一口甜进心里;妈妈的爱仿佛冬天的暖炉,靠近取暖,温暖极了。

  在我的印象中,妈妈暖暖的母爱总在我病时流淌。

  那天,我躺在床上,感觉整个人好像来到了燃烧的土堆旁边,汗不断地流下来,后背都湿透了。我感觉很累,很累,一动也不想动。妈妈来到我房间替我盖上被子,一眼就瞧出我不对劲,赶紧用手摸我的额头,“呀!这么烫”!妈妈不管三七二十一,抱起我就往附近的医院跑。

  我已经昏昏沉沉的了,不知道自己到了哪里,只是迷迷糊糊地感觉,妈妈抱着我走了很多的路,我听到她怦怦的心跳声,感到她黏乎乎的后背。经过量体温、验血、做皮试后,我终于挂上了盐水,这时,医院里渐渐安静下来,我已挡不住睡意。可妈妈还是那么不安,不停地问我:“好点了吗?是不是很难受?”每隔十几分钟,妈妈就用手摸我的额头。有护士过来,就马上拉着她问我的情况。一晚上过去了,我的体温慢慢降下来了,我终于看到妈妈的脸上洋溢出了微笑。

  我情不自禁地吟诵起《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

  《小学生时代》读后感 篇2

  高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,我一直有一个温馨的朋友——《小学生时代》,它伴随着我健康成长。

  新的一期《小学生时代》发来时,我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦,当我翻开新的一页,我就知道这是梦开始的出发点。我认真地阅读起《小学生时代》当中的内容,慢慢地读着,我渐渐被带进梦的世界,我逐渐变成一只小鸟,展开翅膀,寻找着一片属于自己的天空。

  《小学生时代》这本牵动人心的书,有时使我们开怀大笑,有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本书中让我了解到有付出就有回报,时间一去不复返。

  《小学生时代》用笔描绘出精彩的故事、小学生的生活故事。《小学生时代》用无声地语言将知识的种子播撒在我们的心里,然而今天,种子开始萌芽,结出知识的果实。每次看到《小学生时代》这五个熟悉的`字时,我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去,而我也犹如勤劳的小蜜蜂,把里面的好词好句摘录在我的“采花本”上,日积月累,堆沙成堡。

  在书中,我看到了一切用最美好的回忆,假如你看这本书,你会和我一样用最真诚的心,最快乐的心情去阅读它。

  《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心,它会陪我们走过快乐的童年,陪我们经历成长的挫折,失败与成功。今天,这本非同一般的书,将与我们手牵手,一起走到成功的彼岸。

  读你时,笑容在我脸上荡漾,通过繁茂的枝叶,我看见太阳像一枚金色的奖章,我想把它摘下来,作为生日礼物送给你——我们共有的《小学生时代》。

  《小学生时代》读后感 篇3

  雨的心跳在加速,加速得让我有些期待。它从青石屋檐上滑落,激起一个个透明的伞花,像是白雪中的善良天使……

  咆哮的天穹闪过道道闪电,黑压压的乌云有种说不出的神秘,一声惊雷迫使我捂住双耳,两眼却仍盯着电视机不放,在声声雷的衬映下,心中闪入一丝杂念,打雷闪电时,要拔掉电器插头。可往往精彩的大结局,我踌躇了,“反正就看一下,没什么大不了的。”我喃喃自语道……

  雨放肆地欺凌着脆弱的`雨蓬,好像反抗着我这愚蠢的决定,十分钟的大结局终于放映完毕,我缓缓起身,拖鞋拖沓着大理石板,这从沙发到电视这点距离,仿佛从南极到了北极那么遥远。正当我将要从耳边卸下右手关掉电视时,一个霹雳如五雷轰顶般照亮了整个天空,危险正悄悄逼近,霎时,电视的脸一黑,一朵电花从插座喷涌而出,紧随一团黑烟翻腾而来,呆懈的我第一反应就是“水”,抓起一个洗脚盆就打了满满一盆,就往客厅跑。正当我将要把水往着了火的电视机上泼时,我刹住脚,“等等,不对,不对,似乎有些不对。”我急切地念念有词,沉下心,静静地理了理思路。哦。《小学生时代》7—8月的安全特刊,品味安全的魅水力,火灾这一主题,一同品味火的褒和贬,遇到火灾处理方法,“对,对,对,电器着火不能泼水,得先切断电源,再用棉被盖住电视,防止荧光屏爆炸。”我连忙用手拔起滚烫的插头,热烈的高温迫使我的双手退了回来,拿出一块毛巾,打湿,包在手上,努力将插头拔起。一点点,就差一点,插头终于脱离插座,金属片也不见踪影,我拿出一床棉被盖在电视机的侧面,打电话给爸妈,才没让一场悲剧上演……

  《小学生时代》既可以陶冶情操,又可以学到生活常识,危险,就在那不经意间,多掌握防火防灾知识,才是避免危险的关键,莫让炫烂的童年留下“污渍”……

  《小学生时代》读后感 篇4

  《小学生时代》是中国优秀少儿报刊。读了它,让我从中获得了许多知识,明白了许多道理,每个月的小学生时代,我都去看,去读,让我感受到了《小学生时代》的精彩。

  在娱乐这块内容,爆笑超市,会令我情不自禁地笑,有一些爆笑超市内容,不仅好笑,还给我们带来了大道理,读了《指明真凶》我知道了如果你做错了事,不能冤枉别人,一定要勇敢改正……咕噜猪的内容更精彩,它不仅有漫画故事,在最后还有知识链接。点点和小C,更能给我们丰富的知识。人无远虑,必有近忧,里面会把这句论语编成一个个漫画,让我们知道其中的道理。

  在原创这块内容中,有和我们同龄人的文体——诗歌。《小学生时代》里内容真多,使我对它有了深厚的.情谊。在《小学生时代》里有幽默的故事,有让你感动的流下眼泪的故事,有许多故事在生活中无处不在。读了《小学生时代》,让我感受到了,读书好比蜜蜂采蜜,只有采得很多花蜜,才能酿成更多,更好的蜜。《小学生时代》就像我身边一位知识渊博的老师,让我们不断向他学习,使我们不断提高,不断进步!

  《小学生时代》读后感 篇5

  高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯,终生的伴侣,最诚挚的朋友”,在繁忙的学习生活中,《小学生时代》就像一杯醇香可口的龙井,它伴随着我,在紧张的学习中放松心情、愉悦身心。

  记得我总是到学校的“漂书坊”去借《小学生时代》。当管理员把又一本崭新的《小学生时代》递到我手中时,我心里会情不自禁地涌出一阵阵喜悦,眉开眼笑;当我翻开杂志,我就知道,这是我学习的导航仪、梦想的天空。当我认真而缓慢地阅读起《小学生时代》的内容,我便渐渐被带进梦的世界,我逐渐变成一只自由的蝴蝶,舒展开透明的翅膀,寻找着一枝属于自己的`娇嫩花朵。

  《小学生时代》这本牵动人心的杂志,有时使我们开怀大笑,有时让我们痛哭流涕。这本书中有笑声、有哭声、有希望。这本杂志让我了解到有付出就有回报,时间一去不复返;通过杂志的内容,我仿佛看到了那么一个个值得我学习的榜样。

  《小学生时代》像一个国画大师,他用画笔细心而一丝不苟地勾勒着小学生的生活故事;《小学生时代》像无声而细腻的春雨,将知识的雨滴播撒在我们的心中。每当我看到《小学生时代》这五个熟悉的字时,我会不由自主地翻开它一个字一个字仔细地看过去。杂志中的妙词佳句和生动的语言,使我仿佛在辽阔无边的大海中冲浪一样快乐,因为我又往学习的堡垒上加了一块砖。在一行行像蚂蚁般密密麻麻的文字中,我看到了一切最美好的回忆。

  《小学生时代》拥有一颗小鸟般的童心,它会陪我们走过快乐的

  童年,陪我们经历成长的挫折、失败与成功。今天,这本非同凡响的书,将与我们手牵手,乘同一条小木船,随风摇曳,一起到达成功的彼岸。读你时,笑容在我脸上荡漾,通过繁茂的枝叶,我看见太阳像一枚金色的奖章,我想把它摘下来,作为生日礼物送给你——我们共同的伙伴,《小学生时代》。

  《小学生时代》读后感 篇6

  等待,人一生中有许多时光都花在了等待上面。等人﹑等车……作为小学生的我,也有等待的时候。我等的是我的好伙伴——《小学生时代》。

  每一次从老师手里接过《小学生时代》,我那平静如水的心海马上沸腾起来。光是一个封面,我就能看上许久。再翻开第一页,看到一副生动有趣的画面映入眼帘,我总会会心一笑。在《小学生时代》中,有好多个栏目:有变魔术的、有科幻小故事、有异地风采……真是琳琅满目啊!让我看得不亦乐乎。

  记得有一次,我拿着妈妈给我买的一本新书跟我的同学换《小学生时代》,可那个同学不想换,说:“老师不是每人一本发下来了吗?”我说:“我昨天把《小学生时代》带回家,可是今天早上又忘记带回来了。”这个同学沉思了会儿,终于勉强答应跟我换半天看了。我可开心了呢!

  我看到周围的`同学正在津津有味地“啃”书,我也马上加入了这“啃书梦幻曲”中。

  我就像一块海绵,吸呀吸,把《小学生时代》中的“水分”都吸走了。我感谢老师,是她让我在茫茫书海中遇见了《小学生时代》,让我结交了一个好伙伴。我也感谢《小学生时代》给我的童年增添了斑斓色彩。

  《小学生时代》读后感 篇7

  《小学生时代》是一本我从二年级开始就在订阅的书籍。

  高尔基曾经说过:书籍是使人进步的阶梯。别看他就这么薄薄的一本,但里面全是精华,不仅多,而且很有趣,好文章也是应有尽有。我最喜欢的就是里面的爆笑剧场,有十来个让人忍俊不禁的笑话。里面还有两页是照片,一半是发明,一半是动物。例如跷跷板房子、猿和小丑鱼都会在下面一一写出。后面还有漫画可以放松心情。随着年级的升高,原本后面的漫画变成了由小古文改编、寓教于乐的有趣故事给我们分享,下面还有注释译文,实在是太有趣了!一年有十二本《小学生时代》分发给我们,一个月一本,分春夏秋冬系列:封面春是草长莺飞的绿,夏是烈日炎炎的淡绿,秋是硕果累累的黄,冬是漫山遍野的'白。

  后几页是同学们写给西子姐姐的信,里面包含了来自各地的同学们想说却说不出的心里话。最后一页是可以剪下来的书签,一般情况下是花草或者鸟类的书签,非常漂亮。

  希望《小学生时代》能永远陪伴我们一起成长,一起欢笑。

  《小学生时代》读后感 篇8

  它是小学生的好伙伴,它是通向智慧的大门,它是我们的心灵导师,它就是《小学生时代》。

  《小学生时代》有着特别惹人喜爱的封面,上面画着生动有趣的图案,有优美的词藻语句,感觉是一个奇妙的童话世界——引人入胜。

  翻开《小学生时代》,首先映入眼帘的便是那几幅有趣的图画和端正的字体,让我觉得赞叹不已。《小学生时代》中的故事,让我懂得学会谦让,懂得学会分享,更让我懂得热爱自己的'祖国。“小伙伴的作品”可以让我们认识到比自己厉害的人有很多,也能够让我们看到各种各样的作品和许多优秀的榜样。

  《小学生时代》里面记录着一些校园发生的趣事,也有关于动物的知识,还有关于垃圾分类的内容、优美风景的描述。总而言之,这是一本记录我们小学生生活的杂志,将一些校园发生的事情通过一篇篇生动的文章娓娓道来。这也是一本见证我们成长的期刊,记录了小学生生活、学习方面的点点滴滴。作为一名小学生,我对这本期刊十分有感触。

  书是人类进步的阶梯,虽然没有生命,但它是我们最忠实的伙伴,也是我们终生的朋友,它让我们学习了很多知识,让我们受益匪浅。

  《小学生时代》读后感 篇9

  周围的空气一瞬间凝固了,连炽热的光晖都无法将它融化,而这个气氛的缔造者,竟是那本彩色封面的《小学生时代》!

  教室的氛围开始僵化,同学们的眼神中有一种“舍我其谁”的韵味,老师手中抱着的《小学生时代》随着同学们眼神的秒杀似乎有了温度,随着阳光的照射和渴求的眼神仿佛已冒着青烟!

  班里,爱看《小学生时代》的同学很多,大多数的同学都会为这本书掏自己宝贵的零花钱。但总有不诚实的同学站起来接受老师发的书,所以书总会“不翼而飞”几本。看着那些交了钱,拿不到书的同学,心就会“咻”得一紧,自然不希望自己成为“受害者”之一。

  老师手中抱着的书越来越少,虽离我只有短短的一米之遥,可老师好像寸步未离。老师的步伐越来越近,心都在呼吸,一上一下地做着深蹲。呼吸也渐渐沉重,这本阳光般的书离我仅有一米,但还是需要用理智来压制内心的渴望。老师来了!我眼冒着金光,老师手中还有两本!可老师并没有停下来,绕过我三本书分到了同桌与后桌两人。老师拍拍我的肩,眼神中蕴期望着什么:“你是班长,你这本少了,没事吧。”我心中霎时一片冰天雪地,冻住了我的胃,我的肝,我的肠……更泼去了我对《小学时代》的满腔期望。

  我只有咽一咽口水,轻点头,勉强算是答应。“动物频道”“爆笑超市”“名人故事”,听说这一期有中国奥运会部分选手介绍,还有我的“大空蜘蛛王”啊。我低下头,痛苦地喃喃道,回想“连载故事”,看来是无力回天。全身一阵冷颤,心蒙上了一层阴影,那一个个可爱动物的呼唤仿佛回荡在耳畔,孙杨的自由泳还历历在目。一篇篇美文似乎就在手中。看着同学们个个徜徉在书的海洋,脸上各有千秋,那思索的`眉头更勾起了我对书中内容的好奇,而这一切让我的心更添无奈与惆怅……

  “咦,这讲台上还有一本!”“老师疑惑地秀眉一压。”“什么!”一声惊雷在班中炸响,我原来暗淡无光的脸色刷得涂上一层金闪闪的油漆,想到一切都将失而复得,一米阳光射入我的心房,化开了冰雪,更化开了心结……

  云淡风轻的日子里,乘着《小学生时代》,穿梭在中华的万事与知识,去追寻梦中那个神秘的家园……

  《小学生时代》读后感 篇10

  有一种爱,它虽没有大海的波涛汹涌,但却好似小溪的涓涓细流,永不停歇……——题记

  吹着空调,喝着冰镇可乐,清爽扑面而来。随手操起一本《小学生时代》便被“读懂亲情”这个故事深深吸引。

  放学路上,作者不小心摔了一跤,疼痛之余便向父母撒娇。但遭到了父母的漠然。直到有一天,作者高烧39.7度,作者浓浓地感受到父母来自全方面的关心。他非常疑惑:为什么爸爸妈妈的反差这么大?在好奇心的驱使下,他和父母做了很好的沟通,消除误解读懂了漠然,理解了他们。

  读了这个故事之后,我便放下了书,不由得思绪万千,心久久不能平静下来,不断联系自己的所作所为。

  这天早上,我玩着平衡车,在电视机前晃荡来晃荡去——我最近对这个新买的`平衡车爱不释“脚”,一刻也不愿意离脚,即使是看电视也不愿意消停一会儿,忽然,我看电视看入神了,忘乎所以,身体一向前倾,只在电花火石之间,我撞到了电视机音箱上,而我反应回来,已经是在我撞在音箱上并发出“砰——”地一声之后了。没过一会儿,耳畔传来了一阵阵急促的拖鞋拖沓声,随即,门开了,门缝中探进来一个东张西望的脑袋——是妈妈!妈妈似乎还嫌我不够痛,还要来补上几“刀”瞪着眼珠子,扯着嗓子:“音箱和平衡车估计要毁在你的莽撞上,在乎你才骂你。”

  我的怒火不由得熊熊燃烧,但又不知道怎么才能反驳妈妈,只得弱势地冷哼一声:“切——谁稀罕你的‘在乎’,你的值‘在乎’几块钱呀?”妈妈扯完嗓子,根本没有看我一眼被撞的情况,就关上了房门。只留下了我一个人还在独自发着闷气,心里坚信:妈妈是不爱我的,我甚至怀疑自己是捡来的。“读懂亲情”这几个字再一次回旋在我脑海,往事一幕幕:鼻炎发作,妈妈夜夜熬药;脚上骨折,爸爸背我读书;高烧不退,父母含泪哭泣……

  沟通的爱是海,海纳百川;血色沧茫,而我觉得,沟通的爱是花。花之色彩比樱花更绚烂,而且,花开不败,广寒宫中溅起滴酸涩的酒,落入人间,化为一颗晶莹的露珠,落在不败之花的花蕊中,爱意绵绵,永不停歇……

  一股歉意升起,我终于读懂了亲情隐藏的秘密!

  《小学生时代》读后感 篇11

  说起《小学生时代》这本杂志,大家并不陌生。《小学生时代》它可是我们每个小学生的知心朋友。它不但给我们带来了许多乐趣,丰富了我们的课余生活,还使我们增长了不少见识。

  这本杂志分为卷首、关注、求智、生态、原创、娱乐六块内容。卷首总会给人一些启发;关注总会让我们了解一些时事新闻;求智总让我们在大自然、新科技里进行无穷无尽地探索;生态可以让人感受到童年的欢乐和烦恼;原创可以让人 在一篇篇美文中陶冶情操;娱乐则可以使我们的生活感到轻松与快乐。

  在这么多的栏目里,我最喜欢的还是《生态》里的“西子姐姐”。那里面,好象是一个个的私人空间,我们可以随心所欲,畅所欲言。每当在生活中遇到一些不知该怎么办的事时,我总会迫不及待地把自己的.一些烦恼告诉西子姐姐。因为她才是我的知心朋友,西子姐姐就耐心地会帮我分析原因,并告诉我一些合适的方法。

  其实,《娱乐》里的“超级星期八”也挺吸引人的,它常常让我捧腹大笑,感受到大千世界真是无奇不有,像《个个满意》、《安慰》、《查票》等,这些都是我阅读的经典。还有《原创》里的“我爱我家”,那种其乐融融的氛围让我深深地感受到家的温馨。

  《小学生时代》给了我不少好处。自从结识了这位朋友,我的语文成绩就在不断进步,特别是作文更是受到了老师的好评,好几次都被老师当范文读,还在作文比赛中获过奖呢!

  我爱读《小学生时代》,它就像一盏明灯,指引我前进的方向,使我健康快乐地成长!

  《小学生时代》读后感 篇12

  早晨,老师把各种报刊、书籍放入了图书角,同学们都争着去看,我随手一拿,拿到的是一本《小学生时代》,翻到了第一页,是卷首。当我读到:

  把你的窗户擦一擦,顽皮的阳光走了进来,爬上你的书架,啊﹗这些句子可真美啊,诗一般的语言,把这阳光拟人化,调皮而可爱。她会变成书,爬上书架,会变成鞋,躲在床下。这不是在鼓励我,爱干净,常打扫,生活会更加美好!

  从那以后,只要一发现《小学生时代》,我就兴奋地翻到卷首,细细地品味。我把它们摘入了我的采蜜本,在以后的日记、周记当中适当运用。从此以后,我对《小学生时代》更加爱不释手了,就连在我吃饭时也会捧起它。

  当我被老师批评,当我伤心时,我就会去《小学生时代》的爆笑超市里去“买点东西”,让自己开心起来。你瞧“生活用品中”就有这么一个物品:五岁的小刚正在睡觉,阳光照进了房间,小刚生气地说:“把灯关了。”别人告诉他这是太阳,“那把太阳关了。”小刚说的.。太有趣了,我伤心的心情一下子变得阳光灿烂。

  我又喜欢读《小学生时代》的“关注”专栏,这里是世界、生活的大新闻,它让我们开阔了视眼,让我们知道许多知识,使我们更加懂得爱护自然,保护环境。

  我又常常读“动物世界”,让我知道了许多动物是怎样生存的,生活的,习性是什么等等。这些精彩的内容仿佛真的带我走进那个神秘世界,看到了那些奇妙的动物。

  “名人小时候”让我印象最深。原来,那些名人小时候也像我们那么胡闹,有些天生就有某方面的才干,但是还有的身体已残,但十分坚强……这一篇一篇的小故事,充分写出了名人的可爱、顽皮和他们自强不息的精神。我还会浏览“原创”,里面有许多小朋友写的好作文,他们写的题目也很有趣,真是美不胜收。

  《小学生时代》可以看的内容丰富多彩 ,是我的最爱!

  《小学生时代》读后感 篇13

  我家有许多书:漫画类、侦探类、文学类、笑话类……但我最爱看的还是《小学生时代》

  《小学生时代》里有动人的故事、优美的句段和美丽的画面,每一个页面都散发着迷人的光彩!

  当你看完这本书时,你会惊奇地发现这一本薄薄的书中,竟可以装下如此多美妙的语言,真是令人难以置信。有让人捧腹大笑的《爆笑超市》;有充满人生哲理的经典小故事;还有带着我进入海洋的《小草帽游记》等等。每一个篇章给我的启示,都让我大开眼界,流连忘返。

  在这本书中还可以积累许多名言警句,虽然只有短短几句话,但却能教会你许多做人的.道理。当我取得了好成绩时,有点骄傲时,我看到老舍的:“骄傲自满是一座卡帕的陷阱,而且这个陷阱是自己挖掘的”这句话时,无论在什么时候都时刻提醒着自己不要做骄傲自满的人。

  《小学生时代》教会了我做人,她让我对未来充满幻想;让我幻想在火星上造房子;让我在以后的人生道路中拓展思维。教会了我不畏艰险,勇往直前!

  《小学生时代》读后感 篇14

  最近我看了一本很有趣的书,叫《小学生时代》。书中有好多有趣的故事,其中最吸引我的故事是《今天我是“盲人”》,小作者也体验了一下当盲人的辛苦。

  小作者和我一样也是四年级的小学生,他亲身体验了一下当“盲人”。他用纱布蒙住了自己的眼睛,电视、冰箱、水果在他的眼前消失了。他又想去找他的爷爷玩,结果却走到卫生间找爷爷了。接着他想去二楼,虽然走的不快但是他还是到了二楼,他很开心,大步的向前走,结果撞到了墙,撞得他眼冒金星。到了吃饭时,小作者第一次夹到了桌布。第二次有点收获,终于夹到菜了,但好像有点咸,原来是碰到了酱油。别的都没有夹到,还好喝到了一口汤,嘴却被烫伤了。经历了这些小作者发出感慨,原来盲人这么辛苦啊。

  我也跟小作者一样体验了盲人的痛苦,深深体会到盲人比普通人有更多的不便于辛苦,他们每天生活在一个没有光明的世界里,做什么事情都不方便,更看不到世界上的美景。

  盲人确实需要更多的'爱,我们都应该去帮助他们,不能嘲笑他们,更不要打击他们的自尊心,我们都应该尊重他们,在以后的生活中要尽自己的能力去帮助他们。让他们体会到人间充满大爱。

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