数学读后感（精选27篇）
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的数学读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
| 【1】数学读后感 |
| 【2】《快乐数学》读后感 |
| 【3】《趣味数学》读后感 |
| 【4】《故事中的数学》读后感 |
| 【5】《马小跳玩数学》读后感 |
数学读后感 1
这个星期，我看了一本书，名字叫《帮你学数学》，是张景中写的。
这本书的每一个小故事都有有声有色的图画，每个故事中含有一个数学题，程度有浅有深，在故事的最后，有这道题的正确解法和答案。
在这个社会上数学是一门重要的基础学科。它的重要性非常大的，曾有这样的三句话：数学是建设四化的武器，数学是其他科学的基础，数学是锻炼思维的体操。里面的故事简直是多的事，比如说有着这样的一个有趣的故事，驴和马一块驮着粮食，去城市里，驴才走了一会儿，就不肯走了，驴对马说："马大哥你背的有多重呀？"马就出了给驴的`题目，再说驴算出了马驮的有多重，自己算出了自己驮的有多重，在也不叫苦叫累。
我读完了这本书，感觉这本书写的非常好，学习是紧张的，更应该是有趣的，希望大家看了这本书学的轻松，学的有劲，取得最好的学习效果。
数学读后感 2
读过《数学大世界》这本书，这本书主要写在数学上易错的题和数学学的'很好的人，还有考题。
这本书第一页还有富含深刻道理的故事。比如：书上空瓶子这个故事告诉我们，自吹自擂的人往往脑袋空空，是会被人嘲笑的。我们一定要踏踏实实，努力学习。还有科学家法拉第的故事。他们一家人一个星期只能吃一个长面包。法拉第量了一下长度是42厘米。我想，这面包分配在7天吃，也就是一天吃42÷7=6厘米长的面包。法拉第又找来白纸，把面包放在白纸上，在白纸上画了13条距离相等的线条。早晚各吃一片，一周正好吃完。我又想为什么不画14条线条呢？我又仔细一写想，啊！如果画14条，那一切，就是15片，15÷7=2（片）……1（片），条件是一周正好吃完，切14条，15片一天吃2片还剩1片，不符合条件，所以不画14条。我又一想：一天吃2片，那么1片就是6÷2=3厘米……
我读了《数学大世界》这本书，增长了好多知识呢！
数学读后感 3
我这几天都在看数学老师推荐的《奇妙的几何图形》的数学课外书，有6本，我看了《飞翔的圆》这本书的作者是雷奥与帕拉斯，你们是不是要知道圆是什么样的。
我们有时在晚上可以看见满月，满月就是那个圆，可是有更神奇的东西，如美国的圆形的火坑和英国亚瑟王的圆桌子模状，还有奥林匹克的标志和它们的硬币，还有用圆规画的圆，我们用圆在日厉上圈出是一个特别的日子。
圆还有一部分叫扇形，圆中有个半圆也是圆的一半，半圆形的底部是整个圆的直径，即那条穿过圆心线。在我们生活中有许多半圆形的东西，比如孔雀开屏时我们一下就觉得很耀眼，因它尾巴几近展出一个完美的半圆形。还有古希腊埃皮达鲁斯圆形剧场中间也是圆的。我们的零食上那个饼也有圆形的形状。
有一次在电视上我看到人家去玩，看到摩天轮也是圆的'，它很容易转起来也可以滚动起来，还有旋转木马转起来也是圆的。
其实我们生活中还有很多都是圆的，只要我们稍微想一下都可以找到圆形，圆的知识真的很奇妙让我们更进一步的了解圆的定义，以上就是我看了这本书的感想！
数学读后感 4
第一次看到书名《印度数学》，和封面上的小标题—世界上最神奇的数学课。我就在想，印度数学？它和我们学的数学有什么不一样么？数学还有不同的？“最神奇的'数学”，为什么神奇？神奇在哪？难道不用加减乘除？带着满心的疑问，我翻开了书。
书里讲的也是加减乘除，那神奇在哪呢？它的神奇就在它算式的算法。咦？难道不是按个位，十位的竖式计算方法吗？没错，印度数学的计算方法还真不是这样，不信？我举个例子吧。比如两位数减两位数：92-43，它的计算方式是把92分成90+2,43分成50-7，再从高到低计算，整数相减，个位相加。
我最喜欢的是“结网计数”这篇，因为它完全是用画图来计数。
书里还有许多计算方法是我看不明白的，比如面积计算法，一元一次和两元一次的计算。
果然，印度数学的这些计算方法和我们学的很不同，但是真的很有趣。我真是第一次知道，原来数学还有这样的啊。
《快乐数学》读后感 1
读了《快乐数学》这本书，我深深体会到，在我成长的道路上一直没有离开过数学的陪伴。
学习了数字，我认识了时间和标识；学习了四则运算，我能够自己买东西和独立思考；学习了好玩的数学游戏，我再也没有了无聊的'烦恼。现在《快乐数学》又告诉了我什么是“5千米生活圈”、如何来“知识创造财富”，另外也给我带来了神奇的回文数、卡普卡雷数……这些奇妙的“数”让计算变得更简单，让生活变得更方便。
数学真的好奇妙，在成长的道路上我们一定会成为好伙伴！
《快乐数学》读后感 2
因为非常喜欢数学，所以订了《快乐数学》这本书。没想到真是好看极了，从头到尾我都是认真的看了一遍，内容的确丰富，很有意思，想不到单调的数学也能有这么丰富多彩的'知识，很能与语文比上一比呀。
书的里面不但有关于数学方面的故事，还有关于数学方面的游戏，推理，哲理，更有与人们生活方方面面都有关系的数字，太神奇了。而让我印象深刻的就是我刚刚学完闰年的知识，因为还没有完全明白，正好书里面讲了《时间妈妈的私房钱》，让我知道了闰年是怎么来的。怎么样才能知道是闰年，这样我就牢牢记住了这个没有完全明白的问题，以后也不会忘记了。
所以，读了《快乐数学》这本书，我也快乐，同时也学习和增长了很多知识。
《快乐数学》读后感 3
我从今年订阅了《快乐数学》杂志，这套杂志特别好看，特别有趣！特别是书里的“漫画乐园”和“幽默卡通车”这两部分！
我最近所看的漫画内容讲的是“空中飞人”，说的是高伯利金教授发明了飞行丸，让太阳村的人飞上了蓝天，但是教授也让动物飞了起来，这给人类的生活造成了很大的麻烦。教授决定解决这个麻烦，于是发明了药粉来溶解飞行丸的药性，在杰米的帮助下让太阳村的人和动物吃下药粉，溶解了他们胃里的飞行丸，于是他们就都飞不起来了！
但是新的问题又出现了，太阳村的.人们由于无法再飞行，变得有气无力。这个时候高伯利金教授和杰米决定再去帮助太阳村的人，他们打算去发明新的飞行丸，发明一种不仅能够解决人们困扰而又使人们飞行的飞行丸。但是当他们要去研制新的飞行丸的时候，发现原来的飞行丸配方已经被老鼠咬碎了，没有了原来的配方就无法研制飞行丸了，从此太阳村的人再也无法飞行了。
看完这一期漫画，我明白了不能随意改变人类和动物的生存法则。曾经英国有位科学家想知道人类与动物能否离开生存的大自然，而独立生活在一个指定范围内。于是他划分十公顷的土地，将动植物养在这十公顷地里，又邀请五个家庭加入他的计划，刚开始动物、植物、人们和谐相处，但是逐渐有的家庭成员患病，有的动物死亡，有的植物枯萎。这位科学家由此明白，人类、植物、动物、无论哪一物种都离不开赖以生存的大自然！因此人类作为最高等的生物，不能随意改变我们赖以生存的环境，更不能破坏大自然！
我喜欢看这套杂志，它愉悦我身心的同时，又让我学到了知识。
《快乐数学》读后感 4
读完《快乐数学》这本书后，我对数学的理解有了全新的视角。书中将枯燥的公式和定理巧妙地融入生活场景，让原本看似抽象、深奥的数学知识变得生动有趣。作者用通俗易懂的语言，以寓教于乐的方式揭示了数学的魅力所在，使我深深感受到原来数学并不是冰冷的.`数字游戏，而是充满乐趣的生活智慧。
它启示我们，数学并不远离生活，反而无处不在，只需用心去发现、去理解、去享受其中的乐趣，就能真正体验到“快乐数学”的真谛。
《快乐数学》读后感 5
《快乐数学》一书让我深受启发。它打破了我对传统数学学习的认知，提倡以轻松愉快的`方式引导读者走进数学世界。通过一系列趣味横生的例子和问题，我不仅深化了对基础数学概念的理解，更领悟到数学之美以及其解决实际问题的强大能力。
这本书教会我不再畏惧数学，而是学会欣赏数学的逻辑美感，享受解题过程中的.挑战与满足感，这正是“快乐数学”的精髓所在。
《快乐数学》读后感 6
在阅读《快乐数学》的过程中，我犹如开启了一扇通向神奇数学世界的大门。这本书改变了我以往认为数学只是枯燥计算的看法，它用生活实例诠释数学原理，用幽默的故事解读复杂的问题，使得数学学习成为一种探索和享受的过程。
它让我明白，数学并不仅仅是课本上的公式和理论，更是生活中不可或缺的一部分，只要我们以正确的`心态和方式去接触它，便能挖掘出隐藏在数字背后那份深深的'快乐。《快乐数学》无疑是我数学学习道路上的一盏明灯，照亮了我探寻知识的乐趣之路。
《快乐数学》读后感 7
《快乐数学》一书以其独特的视角和生动活泼的语言，彻底改变了我对数学固有的严肃刻板印象。作者通过一系列引人入胜的故事和实例，将抽象复杂的数学原理融入日常生活中，使我深深体会到数学其实无处不在，且充满了乐趣与智慧。
书中讲解的每一个数学概念，无论是几何图形的奥秘，还是代数方程式的逻辑推理，都被赋予了生活的温度和情感色彩，让我在轻松愉快的阅读过程中，对数学产生了浓厚的兴趣和深入的'理解。尤其是作者提倡的`“玩中学，学中乐”的理念，让我明白学习数学并不只是机械的记忆和繁琐的计算，而是一种思维的乐趣，一种挑战自我、解决问题的能力锻炼。
《快乐数学》读后感 8
阅读《快乐数学》后，我对于数学有了全新的认识。这本书巧妙地揭示了数学与生活之间千丝万缕的联系，使我在解决实际问题的过程中感受到了数学的魅力。书中丰富的例证、生动的故事，让我看到了数学背后的.艺术性和创造性，它不再仅仅是公式和定理的堆砌，而是帮助我们理解和描绘世界的有力工具。
每一章节的深入浅出解读，使我明白了数学并非高不可攀，只要用心去发现、去思考，就能在看似枯燥的数字和符号中找到无穷的快乐。我更加坚信，无论未来走向何方，扎实的数学基础以及从数学中培养出来的逻辑思维能力和创新精神都将是我人生路上宝贵的财富。
《快乐数学》读后感 9
《快乐数学》一书以轻松愉悦的方式引领我走进数学的世界，它摒弃了传统的说教模式，转而采用寓教于乐的.方式，让我在享受阅读的同时，自然而然地领悟到数学的精髓。作者运用生活中的案例，形象直观地解释了许多原本深奥难懂的数学理论，使我真切感受到数学与生活是如此紧密相连。
这本书不仅仅提升了我对数学的认知水平，更激发了我对未知世界的'探索欲望和对知识的热爱之情。它让我意识到，原来数学并不是冷冰冰的定律和公式，而是一种充满活力和趣味的语言，是启迪智慧、点亮心灵的一把钥匙。今后的学习道路上，我会带着这份从《快乐数学》中获得的启示与激励，继续在数学的海洋中畅游，追寻那份源自内心的快乐和满足。
《快乐数学》读后感 10
最近，我阅读了一本名为《快乐数学》的书籍，这本书以生动有趣的方式引领我走进了数学的奇妙世界。它不仅让我对数学有了全新的认识，还让我体验到了数学学习的乐趣。
《快乐数学》通过一系列富有创意的实例和故事，让我感受到了数学的魅力。书中将抽象的'数学概念与日常生活中的实际情境相结合，让我能够更加直观地理解数学知识。同时，书中还穿插了许多趣味性的题目和谜题，让我在解答的过程中不断挑战自己的思维极限，培养了我对数学的兴趣和热爱。
在阅读这本书的过程中，我深刻体会到了数学与生活的紧密联系。数学不仅仅是一门学科，更是一种解决问题的工具。通过数学的学习，我们可以更加精确地描述世界，更加高效地解决生活中的问题。此外，数学还能够培养我们的逻辑思维能力和创新能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
此外，《快乐数学》还让我认识到了数学学习的乐趣。通过不断地探索和尝试，我逐渐发现了数学中的规律和奥秘，这让我感受到了学习的成就感和满足感。同时，书中还鼓励我们发挥自己的想象力和创造力，通过数学来解决实际问题，这让我更加坚定了学习数学的决心。
总的来说，《快乐数学》是一本非常优秀的数学读物。它让我重新认识了数学这门学科，也让我感受到了数学学习的乐趣。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续探索数学的奥秘，用数学来丰富自己的知识和能力。同时，我也希望更多的人能够阅读这本书，一起体验数学带来的快乐和收获。
《趣味数学》读后感 1
今年暑假妈妈带我到市大众书局，向我推荐了《趣味数学》这本书，刚看到书名我想又是一本辅导类书，有什么好看的。妈妈建议我先看一看再说，读着读着我就被书的内容吸引住了，书的内容真的很有趣，难怪叫趣味数学。
这本书用很多个有趣的数学游戏活动，介绍了富有教育意义的数学故事，如摆树叶、军事游戏、填幻方到从幻方中寻找“和”为已知的四维数组、根据实际问题列方程组、收集数据、整理数据、分析数据…每一次数学活动都是培养思维能力、想象力、实践力的最好课外训练。它寓教于乐，是对我们小学生进行有趣的`、益智训练的好书。
假期中我一有空就拿出来读，书里的很多游戏都是我和爸爸、妈 妈一起合作完成的，在玩中学，在学中玩，时间不知不觉就过去了，在轻松、愉快的气氛中，我不仅学到了许多数学知识，还深刻体会到了父母对我爱。现在我已经迷上了《趣味数学》，和它成为好朋友了，《趣味数学》真的是太有趣了。
《趣味数学》读后感 2
《趣味数学》这本书和它的名字一样有趣。每次我都会被书中的故事情节所吸引。
“奥数乐翻天”讲的是两三个穿插有数学问题的生动小故事：“数学奇趣馆”是有关“头脑骇客”、“无敌计算王”、“布克”、“阿宝”四人之间的故事，并把数学问题蕴含在情节跌宕的故事中，浅显易懂。
其中中我最喜欢的还是“数学名人堂”。每一期“数学名人堂”都会告诉读者一位数学家从小时候不喜欢上学到最后成为数学家的故事。每一期故事，我都认真阅读，因为书里讲的每一位数学家他们从小对数学充满了热爱，虽然不喜欢考试，有时甚至逃学、旷课，可对知识的渴求和执着引领着他们，最终登上了成功的顶峰，成为了著名的数学家。
我最感兴趣的就是“三秒给答案，不给是笨蛋”这个版块。数学知识有一定的规律性，这个版块主要就是教给大家同类题的做题规律。每一类型题只要找对了规律，甭说三秒，一秒就能说出答案。
最令我疑惑不解的'就是“神秘的旅行”。编辑叔叔们列出的这些题目都是重量级的难题，需要我们认真思考、研究，然后把答案寄给《趣味数学》编辑部，如果正确，就能当上“探秘骑士”。以后，我要努力学习数学知识，争取早日当上“探秘骑士”。
《趣味数学》已经伴随我好几年了，让我们在趣味中学习，在快乐中进步。
《趣味数学》是本好书，是我学习中的良师益友。
《趣味数学》读后感 3
一缕轻柔的月光透过窗户，撒在书桌上。已经夜晚十点了，外面已一片寂静，我看着《趣味数学》，心里久久不能平静。
这本杂志我已经订阅了2年了，这本书里有许多数学难题和有趣的故事。难题有相遇问题、盈亏问题、鸡兔同笼问题、浓度问题……而且字字幽默风趣，方法巧妙。不过你可不要小看这些故事，因为往往难题就躲在其中。当然，它还会给你介绍各种数学名人，如律师费马，有了他的费马大定理，就有解开谜底的怀尔斯，当然“数学王子”高斯也在其中……最后，书里就是有能让你开怀大笑的笑话啰。就像“小静啊，如果你能完成这个科研项目，我就跟学校申请把你的.名字挂在学校图书馆墙上！半年后，图书馆墙上挂上了一个大大的"静"字。”这样短短几句话，就能逗得你哈哈大笑。
我最喜欢的就是书里的“超级纠错本”，因为它把大家所有易错和很难的题目拿出来，告诉你陷阱在哪里，并告诉你解决方式，让你弄懂这类题目，避免掉进“坑”里。
每道题目我都会尝试，不过都要掌握技巧，《趣味数学》就是那把钥匙，大家也去看看这本书吧！
《趣味数学》读后感 4
数学，对于很多人来说，可能是一门充满数字和公式的学科，显得较为枯燥和抽象。然而，《趣味数学》这本书却让我对数学有了全新的认识。它不仅将数学知识以趣味性的方式呈现，还通过生动的例子和故事，引导我深入探索数学的奥秘。
在书中，我感受到了数学的魅力所在。数学不仅仅是一堆数字和公式，它更是一种逻辑和思维的训练。每一个数学问题，都是一个挑战，需要我们去思考、去推理、去解决。而在这个过程中，我们的思维能力得到了锻炼和提升。
同时，《趣味数学》也让我意识到数学在生活中的广泛应用。无论是购物时的计算，还是建筑设计中的比例和对称，数学都在其中发挥着重要的作用。它不仅仅是一门学科，更是一种生活技能。
此外，书中还介绍了一些数学家的故事和成就，让我对数学的历史和发展有了更深入的.了解。这些数学家们通过自己的努力和智慧，为数学的发展做出了巨大的贡献。他们的故事激励着我，让我更加热爱数学，更加坚定地追求自己的梦想。
总的来说，《趣味数学》是一本非常有趣且富有启发性的书。它让我重新认识了数学，也让我更加热爱这门学科。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力地探索数学的奥秘，也会更加珍惜每一次学习和思考的机会。
这本书不仅仅是一本数学读物，更是一本能够激发我们好奇心和求知欲的书籍。它让我意识到，只要我们用心去发现，数学其实是一门非常有趣且充满魅力的学科。
《故事中的数学》读后感 1
《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的故事，但每个故事中都有关于数学的知识。这一个又一个的'趣味故事，无论是在古代，还是在近代，数学在人们的生活中无处不在。
在这本书中，每一个生动的故事，都讲述着一个关于数学的道理。这些趣味数学，题材广泛，妙趣横生，并且与智力训练巧妙结合，深受我的喜爱。其中几个故事，也让我明白了很多我不理解的数字道理。比如，书中有一个故事叫神奇的1001，说1001是一个非常好玩的数。任意一个3位数乘以1001，你简直算都不用算，只要一眨眼睛，结果就出来了。其办法是：只要把那个3位数克隆一下接在原始的后面，使之变成6位数学就行了。例如：357*1001=357357，606*1001=606606。非常有趣吧！
看完这本书，我受益匪浅。我本来就很喜欢数学，读完这本书以后，使我产生了研究数学的巨大兴趣，让我倍受鼓舞。
我想说，这本书，虽然表面上是在写故事，但它实际上在写数学在日常生活中的应用，仔细琢磨，确实如此。
请大家都来看看这本《故事中的数学》吧！让我们一起去体验数学的奥秘！
《故事中的数学》读后感 2
最近，我有幸阅读了一本引人入胜的书籍——《故事中的数学》。这本书巧妙地将数学知识和生动的故事相结合，让我在轻松愉快的阅读中领悟到了数学的奥妙和魅力。
《故事中的数学》通过一系列富有想象力的故事，将抽象的数学概念变得具体而生动。每个故事都围绕着一个或多个数学知识点展开，通过情节的推进和角色的互动，让我自然而然地理解了这些概念。这种寓教于乐的方式，让我对数学产生了浓厚的兴趣，也激发了我探索数学世界的欲望。
在阅读过程中，我深刻感受到了数学与生活的紧密联系。书中的故事往往以日常生活中的场景为背景，通过解决实际问题来展示数学的应用。这让我意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种工具和方法，可以帮助我们更好地理解和应对生活中的各种挑战。
此外，《故事中的.数学》还让我认识到了数学思维的重要性。在解决故事中的数学问题时，需要运用逻辑推理、分析归纳等数学思维方法。这些方法不仅在数学学习中有用，还可以帮助我提高思维能力和解决问题的能力，让我在面对其他领域的挑战时也能游刃有余。
总的来说，《故事中的数学》是一本极具启发性的书籍。它让我重新审视了数学这门学科，也让我更加深入地理解了数学的本质和价值。我相信，通过不断地学习和探索，我会在数学的道路上越走越远，也会将数学的知识和思维方法应用到更广泛的领域中。
最后，我要感谢这本书的作者，他用生动的故事和深入浅出的讲解，让我感受到了数学的魅力和乐趣。我也希望更多的读者能够阅读这本书，一起探索数学世界的奥秘。
《马小跳玩数学》读后感 1
今天我阅读了《马小跳玩数学》中的路曼曼的考题和搞不清楚的时间。大家都去马小跳家玩数学游戏，路曼曼很不服气，想杀杀马小跳的威风，就对马小跳说：“我给你出一道题，不知道你能不能答出来？”“好啊，我接受挑战，”马小跳胸有成竹的说。路曼曼说：“今天是星期一，再过15天是星期几？再过25天是星期几？”马小跳对路曼曼说：“上课了，下课我告诉你。”老师在讲什么马小跳一点也没听进去，光想星期几了，下课了，马小跳对路曼曼说：“再过15天是星期二，再过25天是星期五。”算你蒙对了，路曼曼瞧也不瞧马小跳转身就走了。
张达上课迟到了，把老师都气病了，原来是张达算错了时间，看到张达父母给他留的纸条，马小跳帮助张达算出了准确的起床时间。
从这两个故事看出，马小跳是一个爱动脑经的.孩子，遇到难题认真，仔细的观察，从中找到解决问题的办法。
《马小跳玩数学》读后感 2
《马小跳玩数学》是杨红樱的又一本大作，我特别喜欢。
在这本书里，主要讲的是马小跳教我们怎么去学奥数。书中的主人公有：笨女孩——安琪儿、数学小达人人——马小跳、又胖又可爱的唐飞、体育健将将——张达……
《马小跳玩数学》中，马小跳用生动的例子告诉我，怎么样去学数学，学好数学的方法。比如说拿到题目后第一步要先算什么，跟着算什么，如何正确的审题目，怎么样又快又正确的做好题目。最后还给我们小测试呢！
我特别爱在故事中学知识，而《马小跳玩数学》这本书中的主人公的性格正好和我的性格差不多，所以就更喜欢这本书了。
我希望杨红樱阿姨再出《马小跳玩语文》、《马小跳玩英语》、《马小跳玩科学》这类的.书，能更加训练我们的大脑，把我们的大脑变的更为发达。
《马小跳玩数学》读后感 3
在这个暑假里，我看了一本叫《马小跳玩数学》，从中我学到了不少数学知识，还学到了生活中的很多数学题。
比如说：书中的.人物唐飞想像福尔摩斯那样擅于断案。他就决定去外面寻找机会，于是就约了毛超和张达一起去。他们在公园里溜达时看到有一辆车子不小心撞到了一位老爷爷，而后急忙掉了个头，开走了。唐飞他们就赶过去把老爷爷扶起。唐飞想：这就是一个好机会，可是车子跑太快了，不知道车的车牌号。张达说：“我记得车牌号，是四位数，百位比千位多3、”毛超接着说：“十位是百位的2倍多1，个位比十位少2、”唐飞冥思苦想，终于想出来了，车牌号是：1497、最后，这辆车终于被警方抓获。
从这件事我知道了，生活中有一些小事，要我们去观察，去思考。
《马小跳玩数学》读后感 4
《马小跳玩数学》是一本充满趣味性和启发性的数学读物。它通过讲述马小跳与他的小伙伴们在数学世界中的一系列奇妙经历，引领我们探索数学的奥秘，体验数学的乐趣。
在阅读这本书的过程中，我感受到了数学的魅力。数学不再是枯燥无味的数字和公式，而变成了一场充满挑战的'探险旅程。每一个问题都像是一个谜题，等待我们去解开；每一个解答都像是找到宝藏，让我们兴奋不已。
这本书不仅让我学到了数学知识，更重要的是，它激发了我对数学的兴趣。我开始意识到，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的工具。通过数学，我们可以更好地理解和分析世界，发现其中的规律和奥秘。
此外，《马小跳玩数学》还教会了我如何面对困难和挑战。在解决问题的过程中，我们可能会遇到各种困难和挫折，但只要我们保持耐心和毅力，坚持不懈地思考和实践，就一定能够找到解决问题的方法。这种精神不仅仅适用于数学学习，更适用于我们生活的方方面面。
总之，《马小跳玩数学》是一本非常优秀的数学读物。它让我重新认识了数学，感受到了数学的乐趣和价值。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续运用这本书中所学的知识和精神，勇敢地面对挑战，不断追求进步。
《马小跳玩数学》读后感 5
当我拿到《马小跳玩数学》这本书时，我马上给它另类的名字所吸引住了。“玩数学？”学数学不是很枯燥吗？它什么时候变得可以玩了？于是我迫不及待地翻了起来。
《马小跳玩数学》这是一本小学生数学课外读物。它以讲故事的方式，将数学知识通俗易懂地教授给大家。在这本书里，主角就是我们可爱的马小跳等同学。马小跳从一名淘气包变身成为一名数学天才，而笨女孩安琪的数学也进步神速，读害得天才少年丁文涛也只能甘拜下风。
为什么会这样呢？难道是它们掌握了什么秘籍吗？因为它们懂得结合生活来学习数学，它们找到了学习数学的`乐趣。
记得在学习路程应用题，我总给老师的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂？行走就行走了吧，怎么会有那么多的方式？难道还要记得上天下海吗？慢慢地，我也懂得了通过线段图来帮助理解，也掌握了解决的方法。但我从来没想到的，数学居然可以玩着学习。
读了《马小跳玩数学》这本书后，我明白了学习数学的奥秘与乐趣。它让我知道，无论难题多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。
数学，可以玩；语文，也可以玩……让我们一起来玩一玩吧！
《马小跳玩数学》读后感 6
暑假里，我看了一本很有意思的书，是《马小跳玩数学》。这本书很好看，它的内容丰富多彩，讲的是马小跳和他的伙伴们在生活中遇到的一些数学问题，有些很容易有些很难，但是他们总是开动脑筋一起去寻找答案。
其中有些题目非常有意思，比如说一笔画、切藕片等等，但是我最喜欢的还是抢金鱼。抢金鱼讲的是马小跳的爸爸买了很多金鱼回来，马小跳和杜真子看了都想要那条最漂亮的金鱼，怎么办好呢？马天笑先生就拿了三个弹珠，两个红的一个黄的，然后给杜真子黄的`，马小跳红的，再让他们两个猜自己手里拿的是什么颜色的。杜真子一下就就猜出马天笑先生拿的是红色的。其实我也能猜出来，因为杜真子拿了唯一的黄色，剩下的就只有红色了，怪不得马小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我抢东西，我就可以跟他这样玩，那到时弟弟输了也会无话可说。
我觉得马小跳他们真是一群爱动脑的孩子，我要向他们好好学习，碰到问题时自己多想想，真做不出来再去问老师，这样我一定能提高成绩。
《马小跳玩数学》读后感 7
《马小跳玩数学》这本书很有意思，里面有很多有趣的奥数故事，每一个故事里面都包含着几道奥数题。我最感兴趣的故事是《马小跳过生日》，过生日这天，路曼曼和唐飞来到马小跳家，他们俩都给马小跳送去了很精美的生日礼物，其他同学也送给了他礼物，最特别的礼物是牛皮送给他的杏仁蛋糕。切蛋糕的时候他们做了一道有趣的.奥数题：有11人吃蛋糕，最少切几刀才能把蛋糕切成11块？为了完成这道题，我和妈妈仔细思考，先在纸上画好圆，用剪刀试着剪一剪，结果没有成功。后来我们就拿出一个梨，找来一把刀，反复讨论，然后再试着切，最后终于把这道题给解决了。第二道题是切西瓜，用4刀切成9块。这道题比较简单，我和妈妈没有费多大劲儿就做出来了。我心里很高兴。
在这本书中，我最喜欢的人物是马小跳。因为他总是第一个回答出来别人提的问题，不论有多难他都要认真思考、认真研究，做不出来他誓不罢休。他这种刻苦钻研的精神很值得我们学习。以后我要像他那样，碰到难题认真思考、认真研究，绝不会再碰到难题不思考就扔那儿不管或者是等着妈妈讲了，我要独立完成、独立钻研。努力做一个像马小跳那样聪明、爱动脑的孩子。
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