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《高大的身影》小说读后感范文（精选26篇）
细细品味一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不写一篇读后感记录下呢？现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《高大的身影》小说读后感范文，欢迎大家分享。
《高大的身影》小说读后感 1
读完这本薄薄的书，陶行知的光辉形象又一次清晰地展现在我的眼前。回顾这几十年说长不长说短不短的历史，陶行知先生的为教育事业呕心沥血的精神深深地铭刻在我的心里。多少次的感动，多少次的坚强，多少次的汗水，都融入了苦难的岁月。陶行知，一个高大的身影，一位伟大的人们教育家，为中国的教育事业书写了新的一页。
陶行知毕生从事教育事业，非常关心学生。一次，陶行知的学生胡同炳患上了脊骨炎，家里为了看病，想尽了一切办法努力筹钱。看病的钱还远远不够。就在这万分危急的时刻，远在国外的陶行知立即化名“何日平”给在病床上的胡同炳写信慰问。还寄来了一些钱，捎来了几副药。陶先生用这一封封越过大洋的信传递着一份份不了的情。最后，胡同炳康复了，这难道不是爱的力量吗？
有了爱，就有了一切。还记得去年大地震时一位伟大的老师吗？当时全班正在上课，14时28分，无情的大地震咆哮着席卷了整个汶川时，那位老师冷静地组织学生逃离教室，一个出去了，两个出去了，三个四个……同学们拼命冲出了教室，可老师却依然在后面寻找掉队的孩子，“快！快”老师焦急地喊道，可是还有几个因害怕不敢走动的孩子，在课桌下躲着。墙壁摇摇欲坠，老师情急之下把那几名孩子塞到讲台下。当山崩地裂之时老师用自已血肉之躯挡住碎石砖瓦，用鲜血和生命为孩子们撑起屏障，当救援人员搬开沉重的岩石，老师的双手还紧紧抱着孩子们不愿松开……老师走了，孩子们活下来了。当我在电视上看到这催人泪下的一幕时，我被深深地震撼了，没错，那个老师就是谭千秋。他平凡而又伟大，他用生命的'爱滋润着棵棵幼苗，这就是行知精神，也就是这种行知精神感动和激励着一个又一个人。
生活中，也何尝不是这样。当我遇到学习上的拦路虎时，老师会一遍遍不厌其烦的教导我；当我在生活中遇到小挫折时，父母会一次次深情的鼓励我。晚上，妈妈会上来帮我轻轻的盖上被子。冬天，奶奶会给我冲上一个温情的暖水袋。就在这爱的教育下，我们才能如此健康，幸福，快乐的学习，生活。
照片上的陶行知，方方的脸，戴着眼镜，深邃的目光中透着点点爱的痕迹。陶行知，用爱的语言唤醒了一个个沉睡的生灵，用爱的力量在中国教育史上留下了辉煌的业绩，就如他墓碑前的四个大字——爱满天下。
《高大的身影》小说读后感 2
当我读完了这薄薄的小书，仿佛陶行知先生那高大的身影又出现在我眼前。他那铿锵有力的声音、那和蔼可亲的脸庞，那为人服务的精神，那每一个细小的行为都深深地刻进了我的脑海里。
陶行知先生是我国伟大的人民教育家，他从小就立志"我是中国人，要为中国做贡献"。他面对困难，勇不退缩；面对饥饿，永不叫饿；面对疾病，顽强奋斗；面对敌人，永不倒下；面对贫苦，永不伤心……
我读了《一双黑皮鞋》深受启发。这个故事讲了陶先生为了宣传抗日主张，穿着一双自己不过的`黑皮鞋，去一个又一个国家，一座又一座城市演讲，把得来的钱寄回祖国，自己却不肯花钱买一双新皮鞋。陶先生不是没有钱买鞋子啊，这么多演讲得来的钱，他一分也没有花。他不是不肯用，而是觉得，比起抗日受伤的战士来说，破了双鞋不算什么。
陶先生把一生的光辉都奉献给了祖国。其时，每个人都可以做到"捧着一颗心来，不掉半根草去"的行为。我也做到了。在烈日炎炎的夏天，我和好朋友同时得到了一把小扇子，这把扇子十分漂亮，让我爱不释手。过了几天，我和好朋友出去玩了一阵，来回时，热得满头大汗，我们想扇扇子，结果，她的扇子不见了，就伤心的哭了，我的心里很不是滋味，立刻把扇子递到她眼前，说："给你扇吧。"她抬起头，脸上露出了一丝喜悦，手缩来缩去，但最后没拿，在我硬给下，她终于拿了，到了第二天，好朋友给我送来一把扇子，我推辞不要。
陶先生的精神永垂不朽。我们永远会记得你，陶行知先生，伟大的教育家。
《高大的身影》小说读后感 3
《高大的身影》这本书，虽然书只有薄薄的几页，但就是这几页纸上却透视出了他无比高尚的品德，他那高大的身影光照千秋。这位伟大的教育家，他的经历是坎坷的，他一生中的故事是感人肺腑的。他的故事不是用笔写的，而是用心和生命写的，那一个个的`故事，就是一篇篇生命的壮歌。
他，就是被毛主席称为"伟大的教育家"的陶行知先生。读完了《高大的身影》这本书，《爱心不可封》，《抢救幼苗》等故事深深地感动了我，使我不禁心潮澎湃。"我是中国人，要为中国做贡献"的座右铭让我感受到陶先生的爱国之心，"一闻牛粪诗百篇"的趣闻，让我感受到他的平易近人， "捧着一颗心来，不带半根草去"，又让我体会到他深深地爱着祖国与人民……
最让我感动的就是《雨中送锅》了。这个故事很短，但含义深刻啊。那时候的陶先生，已经生病了，但是他仍然尊老爱幼。村里老奶奶的锅坏了，为了让老奶奶快点吃到饭，陶先生硬是要去路途遥远的城里买锅。回来还淋了雨。是啊，尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，陶先生的这种美德值得我们学习。我们也要尊敬长辈，爱护弱小，不欺负他人，才是好学生。
我们永远会记得这位伟大的教育家，我们小学生是祖国的未来，未来的主人必定是我们。我们应当像陶先生一样从小立志报效祖国，从小好好学习。长大以后去将自己所学的知识奉献给祖国，让祖国更加繁荣昌盛、走向世界。
让我们一起来做"捧着一颗心来，不带半根草去"的人，让中国的人才数不胜收吧
《高大的身影》小说读后感 4
读完这本薄薄的书，我仿佛看见了陶行知先生那光辉形象，尽管先生离开世界已经半个多世纪了，尽管我们不与先生生活在同一时代，但透过这一个个小故事，我似乎能够听到先生的声音；看到先生的身影;领略到先生的精神……
从"我是中国人，要为中国做贡献"的座右铭让我感受到他的一腔爱国热忱；从"一闻牛粪诗百篇"的趣闻，让我感受到陶行知爷爷的平易近人，不拘小节；从"捧着一颗心来，不带半根草去"。又让我体会到陶行知爷爷那赤诚的心深深热爱着祖国与人民……
这本书里有求真篇、事业篇、美德篇、正气篇和诗歌篇，其中我最喜欢的是美德篇。这里面的故事十分感人， 令我印象最深的是《雨中送锅》这个故事，故事的`大概内容是这样的：有一天，程四奶奶家的锅破了，可是村里没有卖锅的地方，就算到城里去买也得走7里路，可陶行知爷爷却二话没说，就决定到城里帮程四奶奶买锅。那时的路很难走，风又大，眼看就快要下雨了，等锅买好后，陶行知爷爷背上锅就往会赶。天越来越阴沉，随着一场急雨就伴着狂风飘落下来了，陶行知爷爷并没有因暴雨带来的不便而放弃，在雨中艰难的行走着，等到陶行知爷爷把锅送到程四奶奶的家中时自己已成了一只"落汤鸡"了。
看，这就是我们的陶爷爷，他处处为别人着想的精神让我敬佩，他雨中送锅的美德也值得我学习。这本书让我明白了：我们要乐于助人，要有"捧着一颗心来，不带半根草去"精神……
《高大的身影》小说读后感 5
“你们不会穷一辈子，将来会有好日字过。学点文化，识了字，人家就不会在欺负你们了。”
“中国人民苦啊！我们应当把办教育的重点放在农村，农民有了文化知识，才能发展农业，改造农村，振兴中国。”
我无限激动地合上了书的最后一页，耳边依然是陶行知爷爷铿锵有力的声音，眼前依然是陶行知爷爷高大无比的身影。
我读完了《高大的身影》，因该说我走完了一段艰辛难忘的办学路。在这一路坎坷中，我和陶行知爷爷一起去乡村办学，牵挂着每一个农村孩子的读书情况。我为陶行知爷爷有如此之大的坚强意志而震撼。
感叹之余，我又在思索一个问题，我从书中知道农民孩子既吃不饱，又穿不暖，还没有书读，和我们真是鲜明的对比。我们天天吃饱穿暖，还能天天背着书包迎着太阳去上学。可我们常常不知足，像父母要这要那，书中的.农民孩子虽然他们苦，但是他们可孝顺拉，一直帮父母干活。我真为我们的做法感到羞耻。我还从书中知道了陶行知爷爷知道了农民孩子很苦，便去农村办学。其中有多少艰辛我们是不知道的，只有他们知道。愿我们珍惜现在吧！
《高大的身影》小说读后感 6
陶行知，一个多么熟悉而响亮的名字！他，战斗的巨人，一代宗师，万世师表，伟大的人民教育家…..多少人称颂他的人格，他的'精神，他的业绩。他大胆地让孩子当老师，让农民当校董，一个个不可实现的故事在他手中诞生了。
陶行知爷爷有千古传诵的名句——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。他希望自己的学生不仅要在学业上努力，还要多学本领成为国家的栋梁，即使面对自己的儿子有急事恳请学校开一张毕业证书时，陶行知爷爷断然拒绝，并严厉地对他说：“宁为真白丁，不做假秀才。”
这使我不禁想起了一件事情：有一次回家作业很多，一个多小时才做好，一看时间已经不早了，突然又想起明天英语要默写，不由得心理一阵紧张。可看看滴答滴答走动的闹钟，我还是打着哈欠对自己说，“明天上午看几遍也行了，应该没问题，早点睡觉啰！”后来我没有看，但幸运的是全默对了。如今回想起来，真是感慨万千。有些事虽然自己靠小聪明应付过去了，但一直抱着侥幸的心理迟早是会尝到失败的苦头。
追求真理做真人，靠自己的本领做事才是最棒的！
《高大的身影》小说读后感 7
看了《高大的身影》这本书之后，我激动的心情久久不能平静，陶行知精神鼓舞着我。
书中的一个个小故事，却有着十分丰富的含义！读着读着，我仿佛看到了陶行知高大的身影、崇高的精神！《高大的身影》告诉了我如何做人，如何做真人的道理。
最让我刻骨铭心的是《救援徐明清》的.故事。它讲的是陶行知为了救一位革命者徐明清，差点搭上了自己的性命。这让我懂得现在的幸福生活，真的来之不易。
以前，我不珍惜幸福生活，用水很浪费，总是想：反正这水费不是我付的，和我没关系，我想用多少水就用多少水！后来因为一件事，改变了我的想法。
那一次，我洗脸忘了关水龙头就出去了，后来妈妈进来的时候，水流了一地，她第一时间想到的就是我，因为平时要数我最浪费水了。妈妈把我“拖”了过去，十分生气，质问我：“是不是你没把水龙头关好？”我瞥了一眼，说：“哼，反正就流了这么一点水，又没关系的，顶多水费多花几元而已，出不了什么大事！”妈妈说：“你知道你犯了多大的错？我们这里虽是鱼米之乡，但也缺水。你是身在福中不知福啊！”可我不以为然。“唉，你这孩子，什么时候才能懂得珍惜水源啊！”妈妈无奈地说。
我要好好学习，珍惜幸福生活，学习“行知”精神，发扬“行知”精神，长大了为祖国人民过上更幸福的生活作贡献！
《高大的身影》小说读后感 8
这本书讲得是陶行知的故事。陶行知是我们都非常熟悉的一位伟大的人民教育家，也是一位和蔼可亲的老爷爷。陶校长从小就是一个聪明，机智的孩子，他用自己的智慧帮助了很多人。他还立下了“我是中国人，要为中国做贡献”的志向，说明他又是一个爱国者。
读了这本书，我无数次被陶行知的实际所感动。他爱孩子。如果说孩子是祖国的花朵，那他就是辛勤的园丁。当孩子受到了挫折，他会去鼓励他，让他重新树立自信心。当孩子做错事，陶校长不但不会去批评他，反而会给他将更多做人的`道理。当孩子遇到伤心的事，陶校长又会去安慰他，让美丽的笑容再次爬上脸庞。他让孩子无忧无虑的生活着，让快乐洋溢在脸上。
我还记得五年级上册时教过一篇课文，叫《陶校长的演讲》。里面有四个问题，第一问：身体有没有进步？第二问：工作有没有进步？第三问：工作有没有进步？第四问：道德有没有进步？那为什么每天都要这样问呢？那是因为，陶校长希望我们每天都在进步着，每天都是一个崭新的自我。这有充分体现出他关心孩子这一点。正如他所说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
陶行知正是因为爱祖国的希望，所以才更爱祖国。祖国在他心中有着至高无上的地位。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这不正是他赤诚着祖国的最好证明么！细细品味，我们就是要学习他这一种爱国精神。
不知不觉，陶校长早已去世半个多世纪了。当我们每次谈到他，心里就会升起无限敬佩。
《高大的身影》小说读后感 9
翻动着手中的书页，一行行清晰的字体换换浮现在眼前，一个个动人的故事，便如放电影一般，渐渐地，从心中驶过……在书中，陶行知给予我的的第一映像，便是简简单单却又包含的无限意义的二字——伟大。
伟大，看似是一个简单的词，却包含了我对陶行知的敬佩，憧憬与感激。他，是一个严格要求自己的人。在《那天，他喝了点酒》这篇中，他自己在学院中制订了“不喝酒，不吸烟，不赌博”之后因不想辜负陆大哥的好意，而在外面喝了酒，如果是别人，自己犯了错，而自己又是校长，换做其他人决是一了百了，而陶行知，回到校后，却是自己到了反省室，可见陶行知对待的不管是别人还是自己，都是一样严厉。在《点金的手指》中，陶行知所说的话更是让人啧啧赞叹，他用那么一个早已听过的故事，通过简练的语言，让人懂得了一开始的是不能想到的道理。在《四块糖的奖励》里，更是让我们对陶行知有了一种全新的认识，他，是多么的仁慈，多么的'善解人意，在学生拿起花盆砸另一个同学后，他并没有去骂那位同学，而是和蔼的，通过简简单单的四块糖，让那名同学自己认识到了四个道理，这一种亲和的气质，与特殊的教育方法，是现在的老师们所不能拥有的，也是独一无二的。在《拆表的故事》中，陶行知是用一种正确的方式，让小孩子想到了自己曾经放弃的梦想，是啊，要是自己的父母也能这样，想陶行知对小男孩这样，不是一味的去责怪，而是让他看个透彻，这一种对孩子的理解，是曾经许多人绝对做不到的。
陶行知，这样一个小小的徽州人，却是人类生活当中的一颗明星，他那高大的身影，已深深地应在世人心中。如今，我中明白，为什么就连郭沫若也曾赞道：“二千年前孔仲尼，二千年后陶行知”。并且为了纪念人民教育家陶行知，安徽、南京、上海于上世纪八十年代经省（市）委、省（市）政府批准修建了陶行知纪念馆。他，就是那么一个伟大的人，以致陶行知三字在不知不觉中刻在了世人心中。
《高大的身影》小说读后感 10
"捧着一颗心来，不带半根草去"的诗句让我敬佩陶行知先生的奉献精神；四块糖的故事让我敬佩陶行知先生的教育艺术。但那也是只知陶公其人，未知陶公其说。读《陶行知名篇精选》，我理解了陶行知先生精神的真谛。
陶行知先生说"先生的责任不再教，而在教学生学"，"教的法子必须根据学的法自"。这便是"教学合一"。这些观点不正是我们现在新课程改革所大力提倡的吗？新课改强调课堂的主人是学生，教师主要起主导作用。这就决定了教师的地位和作用的改变。教师在课堂上不是知识的简单传播者，而是学生能力的培养者和学法的指导者。教师教得最终目的是学生在老师的指导下，以最短的时间，经过相类的经验，发出相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。学生在课堂上接受的不再是单纯的知识，而是让自己取之不尽，用之无穷的学习能力。
陶行知先生不仅强调教师的`教的内容，更注重教师教的方法。他主张教师应"以学定教"，而不是我们教师认为的"以教定学"。陶行知先生认为教的法子应该根据学的法子，那么教师就费力少而成功多，学生呢？ 自然也就能够乐学了。所以怎样学就须怎样教；学的多就教的多，学的少就教的少；学得快就教的快，学得慢就教的慢。这样教师教的轻松，学生学的快乐，高效。又何乐而不为呢？
读陶行知先生的《生活即教育》，让我对教育有了新的认识。以前我认为的教育其实就是陶行知先生所谓的书本教育，就是以书本为教育，学生只是读书，教师只是教书。在生活即教育的原则之下，书本教育也发生变化。生活即教育中，书是有地位的，过什么生活就用什么书，书不过是一种工具罢了，书是不可以死读的。陶行知先生所说的"生活教育"，其实是供给人生需要的教育，不是作假的教育。人生需要什么，我们就要教什么。
我们学习陶行知先生，不仅要学习陶行知先生的教育法，更要学习他的"为一大事来，做一大事去"的陶行知先生的精神。
《高大的身影》小说读后感 11
读完《高大的身影》，我的内心久久不能平静。小说中的主人公没有惊天动地的壮举，却用日复一日的坚守，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生，他的身影也深深烙印在我的心中。
主人公是一名基层工作者，面对工作中的困难与挫折，他从未退缩；面对群众的需求与期盼，他始终全力以赴。无论是深夜排查安全隐患，还是冒雨解决民生问题，他都冲在最前面。他用自己的行动诠释了什么是责任，什么是担当。文中最让我感动的是，他为了帮助独居老人解决住房问题，多次奔走协调，最终让老人住进了温暖的'新家。那一刻，他在我心中的形象无比高大。
这让我明白，高大的身影从不取决于身高与外表，而在于内心的善良与坚守。在我们身边，也有许多这样的人，他们默默奉献，不求回报。今后，我也要以他们为榜样，在自己的岗位上认真负责，用实际行动传递温暖与正能量。
《高大的身影》小说读后感 12
《高大的身影》以细腻的笔触描绘了深沉的父爱，让我对父爱有了更深刻的理解。小说中的.父亲是主人公成长路上的引路人，他的身影不仅是物理意义上的高大，更是精神上的支柱。
父亲是一名老党员，他始终严格要求自己，也用言传身教影响着主人公。在主人公遇到挫折想要放弃时，父亲用自己的经历鼓励他；在主人公面临选择迷茫时，父亲为他指引方向。父亲常说：“做人要脚踏实地，做事要问心无愧。”这句话也成为了主人公一生的信条。父亲生病时，依然牵挂着工作，这种敬业精神深深打动了我。
回想自己的成长历程，父亲也总是在我需要的时候给予我力量。他或许不善言辞，但他的默默付出，如同一盏明灯，照亮我前行的道路。《高大的身影》让我懂得了父爱的伟大与深沉，也让我学会了感恩与担当。
《高大的身影》小说读后感 13
《高大的身影》讲述了主人公坚守初心、践行使命的故事，让我深受启发。在物欲横流的社会中，主人公始终坚守自己的原则，不为名利所诱惑，用行动诠释了初心的真谛。
主人公放弃了城市的高薪工作，毅然回到家乡，投身于乡村振兴事业。面对家乡的落后与贫困，他没有抱怨，而是积极寻找出路。他带领村民发展特色产业，改善基础设施，让家乡发生了翻天覆地的变化。在这个过程中，他遭遇了许多质疑与阻碍，但他始终没有动摇，因为他心中始终装着村民的幸福。
这让我认识到，初心是前行的动力，坚守初心才能行稳致远。在今后的学习和工作中，我也要明确自己的'目标，坚守自己的初心，不被外界的干扰所影响，脚踏实地，一步一个脚印地朝着自己的理想前进。
《高大的身影》小说读后感 14
《高大的身影》塑造了一位平凡而伟大的英雄形象，让我感受到了平凡人身上的巨大力量。主人公没有耀眼的光环，却用自己的善良与勇敢，温暖了身边的`每一个人。
在一次突发的自然灾害中，主人公不顾个人安危，第一时间冲进灾区救援。他帮助被困群众转移，为他们送去食物和水，连续几天几夜没有休息。在他的带动下，越来越多的人加入到救援队伍中。他用自己的行动，让大家感受到了人间的温暖与真情。文中有很多细节让我感动，比如他为了照顾受伤的群众，把自己的被子让给他们，自己却冻得瑟瑟发抖。
这些平凡的瞬间，汇聚成了主人公高大的形象。他让我明白，英雄不一定非要做出惊天动地的大事，只要在关键时刻挺身而出，用自己的力量帮助他人，就是英雄。我们每个人都可以成为这样的英雄，用爱心温暖世界。
《高大的身影》小说读后感 15
读完《高大的身影》，我不仅被主人公的精神所感动，更深刻体会到了精神传承的重要性。小说中，主人公传承了父辈的优良品质，并用自己的行动将这种精神传递给了下一代。
主人公的父亲是一名老战士，他用自己的一生践行了保家卫国的誓言。父亲的勇敢与担当，深深影响了主人公。主人公长大后，也成为了一名为人民服务的'工作者，他将父亲的精神融入到自己的工作中，始终把人民的利益放在首位。他还经常给孩子们讲述父亲的故事，让他们从小树立正确的价值观。
这种精神的传承，是一种无形的财富。它能够激励一代又一代人砥砺前行，为社会的发展贡献自己的力量。今后，我也要传承和弘扬优良的精神品质，用自己的行动影响身边的人，让正能量不断传递。
《高大的身影》小说读后感 16
《高大的身影》让我深刻认识到了责任与使命的重量。小说中的主人公始终将责任扛在肩上，将使命记在心中，用自己的一生践行着对人民、对社会的承诺。
主人公作为一名社区工作者，每天都要处理各种琐碎的事情。无论是邻里矛盾调解，还是社区环境整治，他都认真对待，从不敷衍。他常说：“社区工作无小事，每一件事都关系到居民的幸福。”为了让社区变得更加美好，他付出了大量的'时间和精力。即使面对家人的不理解，他也依然坚守在自己的岗位上。
这种对责任的坚守，让我深受触动。在我们的生活中，每个人都有自己的责任与使命。作为学生，我们的责任是努力学习；作为工作者，我们的责任是认真工作。只有牢记责任，践行使命，才能实现自己的人生价值。
《高大的身影》小说读后感 17
《高大的身影》中，主人公与身边人的温暖陪伴，让我感受到了成长路上最珍贵的力量。那些默默支持、无私奉献的'人，如同高大的身影，为我们遮风挡雨，助力我们成长。
主人公在创业初期遭遇了巨大的困难，是朋友们的支持与帮助，让他重新振作起来。朋友们不仅为他提供了资金支持，还帮他出谋划策，解决了许多实际问题。在他失落迷茫时，是家人的陪伴与鼓励，让他感受到了温暖与力量。正是因为有了这些人的陪伴，主人公才能一步步走向成功。
成长的路上，我们都离不开他人的陪伴与支持。那些陪伴我们的人，他们的身影或许平凡，但却给了我们最坚实的依靠。今后，我也要学会珍惜身边的人，用自己的方式回报他们的陪伴与付出。
《高大的身影》小说读后感 18
《高大的身影》是一部充满正能量的小说，它让我看到了坚守的力量，也让我明白了使命的意义。小说中的主人公用自己的.一生，为我们树立了一个最好的榜样。
主人公在自己的岗位上坚守了几十年，无论遇到多大的困难，他都从未想过放弃。他用自己的行动，为社会做出了巨大的贡献，也赢得了人们的尊重与爱戴。他的故事告诉我们，只要我们坚守自己的岗位，勇于担当使命，就一定能够创造出不平凡的业绩。
在这个新时代，我们更需要这种坚守与担当的精神。作为新时代的青年，我们要以主人公为榜样，树立远大的理想，脚踏实地，努力学习，勇于担当，用自己的青春和汗水，为祖国的发展贡献自己的力量。
《高大的身影》小说读后感 19
读完《高大的身影》，合上书页时，心中仍激荡着难以言喻的感动。小说中主人公的身影，不仅印在故事的字里行间，更深深镌刻在我的脑海中。
主人公没有惊天动地的壮举，却在日复一日的坚守中，展现出最动人的品格。他或许是默默奉献的基层工作者，或许是守护他人的平凡英雄，无论身份如何，那份对责任的坚守、对他人的`善意，都让“高大”二字有了最真切的注解。在面对困境时，他从不退缩；在他人需要帮助时，他总能挺身而出。
这让我明白，真正的高大，从来不是外在的身形，而是内在的精神力量。生活中，也有许多这样的身影：清晨清扫街道的环卫工人，深夜坚守岗位的医护人员，默默耕耘的老师……他们都在自己的岗位上发光发热，用行动诠释着责任与担当。
《高大的身影》教会我，要以这些平凡英雄为榜样，坚守初心，传递善意，让自己也能成为他人生命中那个“高大的身影”。
《高大的身影》小说读后感 20
近期读完《高大的身影》这部小说，我被其中蕴含的精神力量深深打动。这不仅是一个引人入胜的故事，更像是一面镜子，照见了人性的光辉与美好。
小说中的主人公，是一个极具感染力的角色。他始终怀揣着一份赤诚之心，在面对误解与挫折时，依然选择坚守自己的`信念。他用自己的行动，温暖着身边的人，也改变着周围的环境。那“高大的身影”，不仅是主人公的外在形象，更是他高尚人格的象征。
联想到现实生活，我们身边也有许多这样的人。他们或许平凡，却在关键时刻挺身而出；他们或许默默无闻，却用点滴行动诠释着奉献的意义。他们的身影，同样高大而耀眼。
这部小说让我深刻认识到，平凡中蕴藏着伟大，坚守中彰显着力量。在今后的生活中，我要学习主人公的精神，勇敢面对困难，主动帮助他人，努力成为一个有担当、有温度的人。
《高大的身影》小说读后感 21
《高大的身影》是一部让人读完回味无穷的小说。当我沉浸在故事中时，仿佛也跟随主人公经历了一段段难忘的旅程，感受到了他身上那份独特的魅力。
主人公的一生，充满了挑战与抉择。但无论身处何种境遇，他都始终保持着善良与勇敢。他用自己的智慧和汗水，为他人带来希望；用自己的坚守和付出，赢得了大家的尊重。那“高大的身影”，成为了众人心中的精神支柱。
我印象最深刻的是，主人公在面对个人利益与集体利益的抉择时，毫不犹豫地选择了后者。这种无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。
读完这部小说，我深受启发。在今后的.学习和生活中，我要以主人公为榜样，树立正确的价值观，学会奉献，懂得担当，努力让自己的人生变得更有意义。
《高大的身影》小说读后感 22
翻开《高大的身影》，我便被书中的故事牢牢吸引。随着情节的推进，主人公的形象在我心中逐渐清晰、高大起来，让我对“责任”与“奉献”有了更深刻的理解。
小说中的主人公，是一个平凡却不平庸的人。他在自己的岗位上，数十年如一日地坚守着，用点滴行动践行着自己的承诺。他从不计较个人得失，只为心中那份沉甸甸的责任。在他身上，我看到了一种难能可贵的品质——坚守初心。
生活中，我们常常会遇到各种各样的诱惑和困难，很容易迷失方向。但主人公的.故事告诉我们，只要坚守初心，牢记责任，就一定能够走出困境，实现自己的价值。那些在平凡岗位上默默坚守的人，他们的身影都是高大的。
《高大的身影》让我明白，伟大出自平凡，英雄来自人民。我们每个人都可以在自己的领域里发光发热，成为那个“高大的身影”。
《高大的身影》小说读后感 23
读完《高大的身影》这部小说，我的内心久久不能平静。书中主人公的故事，像一束光，照亮了我的心灵，让我对人生有了新的思考。
主人公是一个充满正能量的人。他乐于助人，在他人遇到困难时，总是第一时间伸出援手；他勇敢无畏，在危险面前，从不退缩逃避。他用自己的行动，诠释着什么是真正的勇敢与善良，也让“高大的身影”成为了一种精神的象征。
我不禁想到，在我们的生活中，也有许多这样的.“高大身影”。他们或许是我们的父母，为我们遮风挡雨；或许是我们的老师，为我们传道授业；或许是陌生的路人，在我们需要帮助时伸出援手。他们的付出，值得我们铭记与感恩。
这部小说让我懂得，善良是一种选择，勇敢是一种担当。今后，我要以主人公为榜样，用善良对待他人，用勇敢面对生活，努力让自己也能成为他人眼中“高大的身影”。
《高大的身影》小说读后感 24
《高大的身影》是一部充满温情与力量的小说。当我读完最后一个字时，心中充满了感动与敬佩。书中主人公的形象，如同一座丰碑，屹立在我的心中。
主人公的一生，是奉献的一生。他将自己的时间和精力，都投入到了帮助他人、服务社会的事业中。他不求回报，只为心中那份对美好的追求。在他身上，我看到了人性的光辉，也感受到了奉献的快乐。
我深刻地认识到，奉献不是一句空洞的口号，而是实实在在的'行动。主人公用自己的一生证明，只要心中有爱，只要愿意付出，就能为这个世界带来温暖。那些看似平凡的举动，日积月累，便能汇聚成强大的力量。
读完这部小说，我深受鼓舞。在今后的生活中，我要学习主人公的奉献精神，从小事做起，从身边事做起，用自己的行动温暖他人，让“高大的身影”越来越多。
《高大的身影》小说读后感 25
近期，我读完了《高大的身影》这部小说，收获颇丰。书中的故事生动感人，主人公的形象深入人心，让我对“高大”有了全新的'认识。
在我看来，“高大的身影”不仅指外在的身形，更指内在的人格魅力。小说中的主人公，或许身形并不高大，但他的精神却无比崇高。他坚守正义，不畏强权；他关爱他人，无私奉献。他用自己的行动，赢得了大家的尊重与爱戴。
这部小说让我明白，一个人的价值，不在于他拥有多少财富，也不在于他拥有多么高的地位，而在于他为社会、为他人做出了多少贡献。那些默默奉献、坚守初心的人，他们的身影都是高大的。
今后，我要以主人公为榜样，不断提升自己的品德修养，努力学习，将来用自己的知识和能力为社会贡献一份力量，成为一个真正“高大”的人。
《高大的身影》小说读后感 26
《高大的身影》这部小说，如同一股清泉，滋润着我的心灵。书中主人公的故事，让我感受到了人性的美好与温暖，也让我对生活有了更积极的态度。
主人公在面对生活的'磨难时，始终保持着乐观向上的心态。他不抱怨、不退缩，而是用自己的努力去改变现状，用自己的善良去温暖他人。他的身影，虽然平凡，却在一次次的坚守与付出中变得无比高大。
我想到了自己的生活，遇到一点困难就容易退缩，遇到一点挫折就容易抱怨。与主人公相比，我深感惭愧。主人公的故事告诉我，生活中难免会遇到风雨，但只要我们坚守初心，勇敢面对，就一定能够看到彩虹。
读完这部小说，我深受激励。今后，我要学习主人公的乐观与勇敢，积极面对生活中的困难与挑战，用善良和担当去书写自己的人生，努力成为那个“高大的身影”。
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