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日本小说《窗边的小豆豆》的读后感

时间:2021-05-13 16:03:32 读后感 我要投稿

日本小说《窗边的小豆豆》的读后感

  最近我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书,读了它,我深有感触,下面是日本小说《窗边的小豆豆》读后感,欢迎参考阅读!

日本小说《窗边的小豆豆》的读后感

  篇一:《窗边的小豆豆》读后感

  我觉得小豆豆说的是对的,巴学园还没有校歌呢,但是阿姨还没有说完,小豆豆就下车了,我觉得这是不对的。在发挥自己个性的同时,还更应该注意礼貌,这是我们作为一个小学生需要具备的最基本的东西。

  当然了,小豆豆是一个很有想法,很有创新意识的一个小女孩儿,这时,小豆豆问小女孩,巴学园还没有校歌对吗,小女孩说是的,小豆豆就和小女孩去找校长,校长说明天早晨在操场集合,校长拿一个大黑板,黑板上面就写着巴学园的校歌,校长、小豆豆和小朋友们一起唱起了巴学园的校歌。

  篇二:《窗边的小豆豆》读后感

  这几天来,我都在读《窗边的小豆豆》系列丛书。那么,我就讲讲最先读的《窗边的小豆豆》吧!

  《窗边的小豆豆》这本书主要写了作者小时候的事情。

  小豆豆是个一年级就被退学了的小朋友,但是到了巴学园后,小豆豆靠自己不断的努力让学习成绩大大提高,成了一名优秀的.小学生。

  在这本书里,有许多让人感觉不同的故事在里面。有搞笑的、有惊险的、还有快乐的、也有悲伤的。小豆豆就这样快乐的长的了。

  我要向小豆豆学习:更加努力,提高自己!

  篇三:《窗边的小豆豆》读后感

  巴学园校长先生——小林宗作先生却全神贯注地倾听者眼前这个陌生小女孩的讲座,整整四个小时,直到她再没有想说的话。校长先生犹如一位智慧老人,和蔼的端详着这群孩子,孩子们快乐时老人也一同快乐,也犹如孩子一般可爱。

  小林宗作先生说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人”。

  篇四:《窗边的小豆豆》读后感

  这所带着校长梦想与学生梦想的学校,培养出了物理学家、植物鉴赏家、知名企业老板,他们中有人都没有读过大学、高中甚至初中,小学生活就让他们受益终身。

  巴学园是一所真正的好学校,在那里,学生们能优先学习自己感兴趣的知识,学习之后还能与大自然亲密接触,能拥有一棵属于自己的树,更重要的是那里没有歧视。

  可惜的是,在第二次世界大战中,美丽的巴学园毁于一场火灾。不过,坚持梦想的校长又开办了一所幼儿园,这种不气馁、勇往直前的精神,对学生们的影响同样深刻而久远。

  厚厚的一本书,轻轻合上,我的眼前依旧是那校门、那七辆电车、那位校长以及那群脸上泛着幸福快乐红晕的学生……

  篇五:《窗边的小豆豆》读后感

  她们在找新学校的时候, 小豆豆的妈妈愤愤地说:“小豆豆,我不是跟你说了么?你怎么还不听话?”就在这时她们看到了一所学校,这所学校的校长是一位白发苍苍的老人,走进校长室,小豆豆的妈妈轻轻的敲响了校长的门。

  校长问道:“谁呀?”“校长先生,我们能进来吗?”小豆豆的妈妈问。“当然可以,不过,得让孩子进来家长不能进。”校长强调道。“好的,谢谢校长。”小豆豆开心的说。

  走进校长室,校长看了看小豆豆说:“你叫什么名字?”小豆豆大声地回答:“我叫小豆豆。”小豆豆看看校长,他的头发已经有些稀疏,前面的牙齿有的也脱落了,但脸上的气色非常好。

  他的个子不算高,不过肩膀和胳膊都很结实,黑色的三件套已经旧得有些走了形,但穿在他的身上却显得非常整齐。

  经过校长的了解、认识最后小豆豆在这所学校留了下来。“