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形容教育发展的成语有哪些
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都接触过一些比较经典的成语吧,成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,还记得都学过哪些成语吗?下面是小编为大家收集的形容教育发展的成语有哪些,欢迎阅读与收藏。

春风化雨
化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。含褒义。多用来赞颂师长的教诲;或教育方法得当。一般作定语。
孟母三迁
孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。
教导有方
〖解释〗教育引导很有办法。
不屈不挠
屈、挠:弯曲。不屈服。形容不畏强暴和困难;十分顽强;决不屈服。含褒义。一般作谓语、定语、状语。
画荻教子
荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。
孺子可教
指年轻人可培养。主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
听到一点就能理解很多。形容善于类推。连动式;作谓语、定语;含褒义
师严道尊
为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋·韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”
学而不厌
学习总感到不满足。形容好学。厌:满足。用作褒义。多用来形容勤奋好学的精神。一般作谓语、定语。
不厌其烦
厌:嫌;烦:麻烦。不嫌麻烦。含褒义。一般作谓语、状语。
洒扫应对
〖解释〗洒水扫地,酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
比屋可封
意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。主谓式;作定语;形容很多
讽一劝百
形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒,但结果却适得其反兼语式;作谓语、定语;指意在使人警戒
学以致用
为了实际应用而学习。致:使达到;用:实际应用。用作褒义。一般作谓语、定语。
为人师表
指在人品德学问方面作别人学习的榜样;多指教师。师表:榜样;表率。常用来指教师。一般作谓语。
学非所用
所学的不是所应用的,所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
白首北面
北面:古以南面为尊,北面为卑,此指学生敬师之礼。谓年老犹拜师受业。联合式;作谓语;形容好学不倦
屡教不改
屡:多次;一次又一次;教:教育。经过多次教育;仍然不改正。也作“累教不改”。用作贬义。多用于犯罪分子或犯罪行为。指不改悔。一般作定语。
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