- 形容准备开学的四字成语 推荐度：
- 相关推荐
形容准备开学的四字成语
在学习、工作、生活中，大家都看到过成语吧，成语的语言文字是非常深奥的，含义是非常值得我们学习的，还在苦苦寻找优秀经典的成语吗？以下是小编为大家整理的形容准备开学的四字成语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
形容准备开学的四字成语 1
斗志昂扬
斗：泛指做事；昂扬：情绪高涨。形容做事的热情很高。含褒义。用来形容人的精神方面。一般作谓语、定语、状语。
心花怒放
心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。怒放：盛开。多用于表现人极为兴奋的心情。一般作谓语、定语、补语。
来日方长
来日：未来的日子。方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为。表示展望未来；大有可为；前途无量。或表示人与人之间来往共事的时间和机会多得很。一般作谓语、定语。
精神抖擞
抖擞：振奋的样子。精神振作。含褒义。用来形容目光灼灼、神气十足、步伐有力；非常奋发。一般作谓语、定语、状语。
百尺竿头
桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就偏正式；作谓语；形容很高的境界
洋洋盈耳
〖解释〗洋洋：众多；盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
一喷一醒
原指斗鸡用水喷，使之清醒后再斗。后比喻推动督促。联合式；作谓语、宾语；比喻推动督促
再接再厉
再：继续；接：接触；厉：即“砺”；磨快。原指雄鸡相斗时；每次交锋前先磨磨嘴。现比喻一次又一次地继续努力。多用来表示有了成绩后不停步；继续进取；常用在鼓励或赞颂的场合。一般作状语、定语。
闷闷不乐
闷闷：心情不愉快。形容心情烦闷抑郁。用于人因有不如意的事而不快活。一般作谓语、定语、状语。
欣喜若狂
形容高兴到了极点。欣喜：欢喜；若：好像；狂：感情失去控制。多用来形容人的狂喜心情。一般作谓语、定语、状语。
意气风发
意气：意志和气概；风发：形容俊伟豪迈。形容气概豪迈；精神振奋。用于褒义；常指意志、气概。一般作谓语、定语。
夕阳西下
指傍晚落日的景象。也比喻人迟暮之年或事物走向衰落。
兴高采烈
兴致高；精神饱满。采：精神；烈：强烈；旺盛。用作褒义。多形容人的情绪或欢乐、喜庆的`场面。一般作谓语、定语、状语。
余音绕梁
余音：音乐演奏后好像还留下乐声。仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。形容歌声、乐声高亢、悦耳；使人经久不忘。用作褒义。常跟“三日不绝”连用。一般用作谓语、定语、宾语。
载歌载舞
载：又、且。一边唱歌；一边跳舞。形容尽情欢乐。形容尽情欢乐；表达一种欢庆气氛。一般作谓语、状语。
心事重重
心里挂着很多沉重的顾虑
奋发有为
精神振作，有所作为。连动式；作谓语、定语；含褒义
雄心勃勃
形容雄心很大；很有理想。勃勃：旺盛的样子。用作褒义；多形容有才能；有志向的人。一般作谓语。
学无止境
指学业上是没有尽头的，应奋进不息。
力所能及
及：达到。自己的力量能达到。多用于人。含褒义。一般用作谓语、定语。
喜不自胜
胜：承担。指喜悦难以克制。用作褒义。一般作谓语、定语、状语。
济济一堂
济济：人多的样子；堂：大厅。形容很多的人汇聚在一起。用作褒义。常用来指参加集会的人很多；也指到客很多和人才聚集在一起。一般作谓语。
郁郁不乐
郁郁：心里忧愁；苦闷。形容愁闷不乐。含贬义。一般作谓语、定语、补语。
形容准备开学的四字成语 2
1. 不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
2. 不耻相师 不以互相学习为耻。
3. 不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习
4. 不求甚解 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。
5. 不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。
6. 不足为法 足：值得；法：效法。不值得学习、效法
7. 车在马前 大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。
8. 春诵夏弦 指应按季节采取不同的学习方式。后泛指读书学习
9. 刺股悬梁 形容刻苦学习。
10. 独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
11. 笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。
12. 断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。
13. 钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
14. 顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。
15. 多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。
16. 夺胎换骨 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。
17. 发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
18. 废寝忘餐 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。
19. 浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
20. 鹘仑吞枣 把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。
21. 邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
22. 汉人煮箦 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
23. 好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。
24. 鸿鹄将至 鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。
25. 胡服骑射 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的.骑马、射箭等武艺。
26. 继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。
27. 敬业乐群 专心学习，和同学融洽相处。
28. 居安资深 形容安心学习，造诣很深。
29. 据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
30. 开华结果 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
31. 抗颜为师 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。
32. 跬步千里 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。
33. 困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。
34. 困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。
35. 冷暖自知 水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。
36. 力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。
37. 力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。
38. 鲁斤燕削 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。
39. 敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
40. 能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。
41. 驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。
42. 蓬赖麻直 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。
43. 切磋琢磨 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。
44. 勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
45. 勤学苦练 认真学习，刻苦训练。
46. 寝食俱废 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。
47. 群起效尤 大家一起向坏的学习。
48. 然糠照薪 〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。
49. 日以继夜 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
50. 洒扫应对 〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。
51. 三迁之教 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。
52. 三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
53. 三日打鱼，两日晒网 〖解释〗比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
54. 三天打鱼，两天晒网 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
55. 贪多嚼不烂 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。
56. 贪多务得 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
57. 晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
58. 万世师表 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。
59. 为人师表 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
60. 下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。
61. 悬梁刺股 形容刻苦学习。
62. 悬梁刺骨 形容刻苦学习。
63. 学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。
64. 学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
65. 学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。
66. 学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。
67. 学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
68. 学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
69. 学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
70. 学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。
71. 学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
72. 学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。
73. 学以致用 为了实际应用而学习。
74. 循常习故 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。
75. 循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
76. 循循善诱 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。
77. 夜以继日 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
78. 一暴十寒 虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
79. 一曝十寒 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
80. 以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。
81. 因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
82. 引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
83. 鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。
84. 盈科后进 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。
85. 用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。
86. 幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。
87. 玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
88. 择善而从 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。
89. 枕典席文 谓以典籍为伴，勤于读书学习。
90. 孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
91. 孳孳不倦 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦。
形容准备开学的四字成语 3
1)贻误后学：后学：后来的学习者。错误遗留下去，使后来学习的人受到不好的影响。
2)勤学苦练：认真学习，刻苦训练。
3)苦学力文：力：努力;文：著文。用功学习，努力写作。
4)梧鼠学技：形容在学习中贪多而学得不精。
5)敬业乐群：敬业：违心于学业;乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。
6)好学不厌：好：喜爱;厌：厌倦。爱好学习，从不厌倦。
7)大可师法：师法：学习效法。值得学习和效法。
8)孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
9)宵分废寝：宵分：夜半。半夜还没有休息。形容学习或工作非常勤奋。
10)恃才不学：恃：倚仗。倚仗自己有天才，不用心学习。
11)发愤忘餐：发愤：下决心，立志;餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。
12)面壁九年：面壁：佛家语，指面对墙壁默坐静修。原指中国佛教禅宗始祖达摩在少林寺面壁静修了九年。后比喻在学习上下得功夫极深。
13)转益多师：以更多的人为师学习更多的东西。
14)藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。
15)浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
16)驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的.人。
17)一暴十寒：虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。
18)独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。
19)朝益暮习：朝：白天;益：增加;暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。
20)修学务早：修学：研习学问;务：必须。学习知识必须趁年少进行。
形容准备开学的四字成语 4
一、凿壁借光
原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。 【出处】《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”
故事：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的亮光，让亮光照在书上来读。同乡有一大户人家姓文名不识，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。最终匡衡成了大学问家。
二、头悬梁、锥刺骨
出处：《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股。”《太平御览》卷三百六十三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。”
头悬梁 ——汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，因为怕自己睡着，就把头发用绳子系在屋梁上，每当自己昏昏欲睡，头垂到一定的时候头发就会被拉得很痛，从而防止自己打瞌睡犯困。
锥刺股——战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦"刺股"的故事。
三、圆木警枕
【解释】：用圆木做枕头，睡着时容易惊醒。形容刻苦自勉。 【出自】：宋·范祖禹《司马温公布衾铭记》：“以圆木为警枕，小睡则枕转而觉，乃起读书。” 《圆木警枕》： 司马光是北宋人,他担任官职后,因为发现自古以来还没有一部较系统的编年体通史,所以决心挤出时间来完成这部巨著。为了抢时间,不让自己睡觉睡过头,他自己设计了一种圆木枕头――警枕。人在睡觉时,只要一翻身就会醒来，于是起来继续读书
四、囊萤映雪
【解释】：原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。
【出自】：元·贾仲名《萧淑兰》第一折：“虽无汗马眠霜苦，曾受囊萤映雪劳。”
夏天的一个晚上，车胤正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官
一天半夜，孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大
地上映出的.雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他也当了高 官
五、程门立雪 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”。
杨时到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着睡觉，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，门外的雪已经一尺多深了。
【形容准备开学的四字成语】相关文章：
形容准备开学的四字成语11-18
形容早有准备的四字成语11-04
形容准备十分充分的四字成语01-17
形容需要提前做好准备的四字成语01-27
形容秋天开学的四字成语11-04
形容精心准备的成语10-25
形容做事有准备的成语10-07
形容团圆的四字成语09-27
形容性格的四字成语02-05