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二年级小学生成语故事

时间:2023-09-15 06:58:10 成语 我要投稿
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二年级小学生成语故事

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过成语吧,成语是中华文化的一大特色,也是中华文化的精华,还在苦苦寻找优秀经典的成语吗?以下是小编帮大家整理的二年级小学生成语故事,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级小学生成语故事

二年级小学生成语故事1

  唇亡齿寒

  (嘴唇没了,牙齿就会感到寒冷比喻利害关系十分密切。例这两个盟国互相依靠有着唇亡齿寒的利害关系。)

  晋国举兵攻打号国,但晋军要开往号国必须通过虞国的国境。于是,晋国的国君献公用美玉和骏马,做为礼物,送给虞国,要求借路。

  虞王身边的一位臣子宫子奇劝虞王说”不要答应他们虞国和号国好像嘴唇和牙齿一样,互相关联着。嘴唇没有了,牙齿岂能自保如果借路去攻打号国,号国灭亡了,我们虞国也会跟着被灭掉。”

  虞王不听,接受了晋国的'礼物,同意晋军通过。晋军攻取了号国之后回国的路上又把虞国也顺便灭掉了。虞公被俘,美玉和骏马,仍然回到了晋献公的手里。

二年级小学生成语故事2

  下马作威

  西汉时期,有个达官贵人家的少年名叫班伯,他常常在皇宫里出入,皇帝对他很是喜爱。那时侯定襄有石家、李家对朝廷非常不敬,他们常常对地方上的官吏们下手,定襄的治安特别的`差,百姓都是人心惶惶过不上安居乐业的生活。班伯知道后便恳求去定襄做官。定襄的土豪劣绅们听说来了新太守,想新官上任定是雷厉风行,在当地来个下马威,于是他们把犯了罪的人都藏起来,静观其变。班伯上任后把这些恶贯满盈的豪绅们请到一起来,对他们说道:“在座的各位都是我的长辈,以后有事还望大家鼎力相助,我班伯一个人确定没方法把定襄治理得井井有条,我也不想在这里呆太久,定襄终究还是你们的依据地,我到这儿来只想跟大家交个朋友。”然后班伯跟众位年长的行过见面礼。此后班伯只是广交朋友,并不太过问定襄的事务,时间长了班伯自然结识了许多朋友,因此也了解到那些犯过法的人身藏之所。然后班伯将官吏们召集起来将这些犯人都捉了起来,定襄因此也很快恢复了正常的生活秩序。

二年级小学生成语故事3

  海纳百川

  “海纳百川”出自晋袁宏的《三国名臣序赞》:“形器不存,方寸海纳。”没有物质形态的困扰,即使方寸之地也可容纳像大海一样辽阔的东西。意指要心胸宽广,不要拘泥于形式。

  李周翰注释道:“方寸之心,如海之纳百川也,言其包含广也。”意指大海可以容得下成百上千条江河之水。

  “海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。”此联为清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙所题堂联。意为:大海因为有宽广的度量才容纳了成百上千的河流;高山因为没有勾心斗角的尘世杂欲才如此的挺拔。

  海纳百川有容乃大,告诉人们要豁达大度、胸怀宽阔,这也是一个人有修养的表现。人们都把那些具有像大海一样广阔胸怀的'人看做是可敬的人。此外,海纳百川还有包罗万象的意思,常常用来形容事物壮阔雄奇。

二年级小学生成语故事4

  摇头摆尾

  有一对表兄弟相处感情很好,表兄叫临济,表弟叫元安,两人年龄只相差一岁,是很要好的朋友。这表兄弟两人的性格很不一样,临济遇事冷静,不爱虚夸大扬,性格内向、稳重;元安却好说好动,喜爱表现自己,性非常向、轻率。

  这一天,元安到临济家做客,临济设酒席招待他。表兄弟两个边喝边聊,兴致很高。不知不觉,酒至半酣,元安非常得意地对临济说:“表兄,告知你一个好消息,你肯定会替小弟快乐的。”

  临济关切地问:“表弟有什么喜事,快说来愚兄听听。”元安说:“小弟前日已得县令赏赐,就要被提升了。”看着元安那副快乐忘形的样子,临济并没有一丝笑意,也没有一句表示庆贺或恭维的'话。元安原本以为会得到表兄的欣赏,可是临济的表现却使他很绝望。

  看看天色已晚,元安这才想起应当回家了。他起身告辞时,临济却一把拉住他,语重心长地对他说:“小弟,听我告知你一件事吧。有一条赤尾鲤鱼,样子非常好看,它自己也甚是得意。

  这一天,鲤鱼摇着头,摆着红色的尾鳍,向着南方游去了。可是它这一去,连它自己都不知道会游到那儿。假如游到宽敞的河里,那还算幸运;假如是游到了别人家腌鱼肉的缸里,那岂不是死路一条吗?”

  临济一番话,元安立即深感惭愧,自觉不如临济。

二年级小学生成语故事5

  乘龙佳婿

  春秋时期,秦穆公特别疼爱她的的女儿弄玉,秦穆公很想给她找一个好夫君。弄玉生得一副花容月貌的样子,而且特殊会吹笙,有天晚上,弄玉楚里看到一位俊男在他的绣楼前吹着箫,这位男子来到弄玉面前温顺地她说:“玉帝命我来跟你成婚,时间就在八月十五中秋节的那一天,我就在太华山上住。”男子说完又吹起了玉箫。弄玉其次天把昨每天的楚跟秦穆公说了,秦穆公听了后便立刻命人到太华山去找到了那个吹玉箫的男子,原来他的名字叫萧史。秦穆公见到萧史后感到很满足,于是弄玉跟萧史便在中秋这一天结为了夫妻。后来他们的'生活过得美满幸福。就这样日子很快过了半年,有一天弄玉跟萧史在一起吹箫、笙,突然有一条赤龙和彩凤飞落在萧史的身边,箫史这时对弄玉说道:“我是天上的神仙,不能在人间长留,现在必需回到天庭去了。”弄玉不想与箫史分别,于是二人一起去跟秦穆公正别,秦穆公无法违反天意只能让夫妻二人回到天庭。于是萧史乘着赤龙弄玉驾着彩凤向天庭腾空而去。

二年级小学生成语故事6

  老马迷途

  春秋战国时期,齐恒公率出征,却在途中因大雾迷失方向,找不到出路,靠一匹老马才能平安回国。从此,齐国上下对这匹识途老马倍加宠爱,渐渐地,老马迷失了自我。它常这样想,原来我有如此异能,我可是匹宝马啊!老马陷入了自我陶醉中。

  过了一个月,齐恒公再次出征,为了防止迷路,齐恒公又带上了这匹老马。老马得意极了,把头抬得高高的,连正眼也不瞧那些战马一眼。不出齐恒公所料,途中又遇大雾,只好就地扎营。因大雾久久不散,粮食也吃完了,齐恒公只好率人回城取粮,又把老马牵了出来,让它带路。老马心想:我有异能,肯定能带大王回去。于是,老马随便选择了一条路,扬蹄前行,不料走了几个时辰,却发现是条死路。齐恒公怒极之下,一刀杀了老马。原来老马太骄傲,没有在沿途做下标记,因此迷了路。

  老马刚醒悟,已是含泪于九泉之下了。

二年级小学生成语故事7

  胆大如斗

  (胆像斗一样大,比喻做事大胆。例这人很大胆但是不够细心。)

  三国时期,蜀国的姜维胆量很大,也有才干,得到军师诸葛亮的器重,委任他为征西将军,并且竭力培植他。诸葛亮死后,蜀国的兵马就由他统率,任蜀国的大将军。他继承诸葛亮的遗志,多次领兵攻打魏国,都没有取胜。后来魏国征伐蜀国,蜀国寡不敌众,遭到惨败,后主刘禅投降。

  不久,魏国的.钟会阴谋叛变魏王,姜维认为时机已到,便假意与钟会勾结,企图趁机恢复蜀国。不料事机败露,姜维被魏兵所杀。魏兵剖开他的肚子,发现姜维的胆像斗一般大。

二年级小学生成语故事8

  病入膏肓

  (心与膏肓膈膜之间的病,比喻事态严重,无法挽救。例这个国家的政治腐败已经到了病入膏肓的'程度。)

  春秋时,晋公患重病,派人到秦国请医生。秦桓公派了一位名叫缓的名医去诊治。在缓还未到之前,晋景公做了个梦,梦见两个小孩在谈话。一个说“来人是个医术高明的医生,恐怕要伤害我们,我们该逃往哪里“另一个回答说”我们躲在膏肓的下面,看他能把我们怎样”

  缓到了之后,给晋公作了检查,然后摇摇头说”你的病已发展到膏肓的下面了,用火炙的办法不行,用针剌也剌不到患处,服汤药力达不到,实在是无法医治了。”晋景公叹了口气,说”缓是一位名不虚传的医生。”于是赏给了缓一笔厚礼,送他回国。不久,晋景公果然病逝。

二年级小学生成语故事9

  揠苗助长

  宋国有一个农夫,他担心自己田里的禾苗长不高,就天天到田边去看。

  可是,一天、两天、三天,禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:我得想办法帮助它们生长。

  一天,他终于想出了办法,急忙奔到田里,把禾苗一棵棵地拔,从早上一直忙到太阳落山,弄得精疲力尽。他回到家里,十分疲劳,气喘吁吁地说:今天可把我累坏了,力气总算没白费,我帮禾苗都长高了一大截。

  他的儿子听了,急忙跑到田里一看,禾苗全都枯死了。

二年级小学生成语故事10

  掩耳盗铃

  春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自己家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

  小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的.一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

  他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

二年级小学生成语故事11

  分道扬镳

  南北朝时期,北魏的元齐为朝廷立下了大功,被封为河间公。他有一个儿子,名叫元志。元志精明能干,很有文才,被任命为洛阳令。

  有一年,北魏孝文帝接受了御史中尉李彪的建议,将都城由山西平城迁到河南洛阳。根据当时的封建礼节,官职低的元志应当给官职高的李彪让路,但元志生性倔强,不愿避让。他们两人争吵不下,只好一起前往皇宫去请孝文帝裁决。李彪说:“御史中尉是皇上的重臣,作为官职比我低的洛阳令,元志不应当抢道。”元志说:“我是洛阳这个地方的行政长官,但凡住在洛阳的人,不管是谁,统统编在我的户籍本中,御史中尉也在我的治理范围之内,我为什么要给李彪让路呢?”

  孝文帝见自己手下的两个大臣发生争吵,而且各有各的`道理,便和稀泥说:“洛阳,我之丰沛,自应分道扬镳。自今以后,可分路而行。”意思是说,洛阳是我国的都城,你们双方各有职责,那么就把路分开作为两局部,你们各自驱车在一边走。从今以后,谁也不要抢占谁的道路。

  元志和李彪从皇宫出来以后,立刻用标尺量路画线,每人各走半边,也就相安无事了。

  后来,人们用“分道扬镳”作为成语,比方志趣、目标各不一样,所以各走各的路,相互不干预。镳,马勒口;扬镳,举鞭驱马前进的意思。

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