人教新课标语文三年级下册第七单元测验题
一、基础知识(35分)
1.看拼音，写词语。(5分)
qīheiwanxiabíziwúyingwúzong
()()()()
2.比一比，再组词，要认真哦。(4分)
陪()趁()示()竖()
部()越()标()坚()
3.多音字组词。(3分)
应ying()假jia()背bei()
ying()jia()bei()
4.将下面的词语补充完整。(6分)
()()如生()()在目()()有礼
()()有味()()日上()()不绝
5.按要求把句子写具体。(6分)
⑴我迷路了，在大山里转来专去。(在怎样的大山里?)
⑵花圃里开满了花。(哪里的花圃?开满了什么样的花?)
⑶他在写作业。(在哪里?怎样写作业?写什么作业?)
6.修改病句。(6分)
⑴正在认真地出黑板报。
⑵她穿的裙子是多么漂亮、多么美丽啊!
⑶时间是宝贵的，所以我们要爱惜时间。
7.我能将下面的名句补充完整。(5分)
，天涯若比邻。
久旱逢甘雨，。
千里送鹅毛，。
我自己还能写一句：。
二、阅读理解(35分)
(一)阅读《卖木雕的少年》片段，回答问题。(16分)
我捧着象墩，仔细观察，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的.行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧!”
“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。
“您是中国人吧?”那少年望着我，猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
……
“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。
“太好了!”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
“我们是朋友!”我感动极了，连声说，“我们是朋友!”
他笑了，露出了两排洁白的牙齿。
1.照样子写词语。(3分)
一模一样
2.用“——”划出表现“我”喜欢象墩的句子。用“～～”划出“我”犹豫的原因。(4分)
3.少年在确认“我”是中国人后“眼睛里流露出一丝遗憾的神情”，他遗憾;“我”也遗憾
。(4分)
4.我是这样理解“我们是朋友!”的：(2分)
5.我要夸夸那个黑人少年：
。(3分)
(二)阅读下面的短文，回答问题。(19分)
我们来到了“金沙滩”。展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅丽的画卷。
海边是沙滩。沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!
沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。我欣喜若狂对着大海喊谢谢你你送给了我这么好的礼物
1.在短文中找出合适的词语填在括号里。(2分)
()的大海()的贝壳()的碎石()的阳光
2.根据意思写出文中的词语。(3分)
⑴色彩鲜艳繁多。()
⑵形容高兴到了极点。()
⑶没有边际，看不清楚。()
3.给短文最后一句话加上标点。(2分)
4.写出“金沙滩”这个名字的由来。(2分)
5.第一自然段中，作者主要通过描写()、()、()和()，具体描写了大海美丽的景象。(2分)
6.在文中用“——”划出一个打比方的句子。这句话把比作。(4分)
7.我最喜欢文中的一句话是：
。(2分)喜欢的原因是：(2分)
三、作文(30分)
请你把最想写的内容写下来，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。