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《当自己的伯乐》阅读训练

时间:2022-09-17 10:43:04 语文百科 我要投稿
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《当自己的伯乐》阅读训练

  ①我们曾读过韩愈的《马说》一文,大意是这样的:有伯乐,才会有千里马。如果没有伯乐的话,本来资质很好的千里马,就会沦为常马,死了也没人知道它是能日行千里的马。

《当自己的伯乐》阅读训练

  ②也许大家都因之而相信,一定要有伯乐出现,看出自己的潜能,并且尽力栽培,自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人,也常常认为自己本是怀才不遇的千里马,只是时运不济,没遇上伯乐,害得自己的天才被埋没了。

  ③伯乐对于一个人的成功,无疑是有一些作用的。但每位伯乐所扮演的都不是一路扶持、始终相依的角色,他或许陪过成功者一段,但终须放手,最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。

  ④人生遇到伯乐,固然有助于成功;而伯乐可遇不可求,不遇伯乐,我们就注定是失败者吗?

  ⑤不久前,有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝:你能赢得世界冠军,最感谢哪个教练的栽培?木讷的他想了想,坦诚地说:如果真要感谢的话,我最该感谢的是自己。

  ⑥原来他入选国家队时,只是绿叶的角色。教练选了他,并不是要栽培他,而是要他当陪练。他没有埋怨,也没有懈怠,他赏识自己的球技,相信自己有朝一日能成功。那些年,为了增强体能,零下十几度的冬天,他依然早上5点去晨跑。

  ⑦那一年他垫档参加世界大赛,大家都认为他是去当牺牲打的,没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去,甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友,得了世界冠军,一战成名。

  ⑧没有教练赏识自己,他自己赏识自己;没有教练栽培自己,他自己栽培自己。当机遇垂青时,他抓住了机遇,获得了成功。如果他当初纠结于绿叶的角色,埋怨教练有眼无珠,自我放逐,那么,当机遇降临时,他定会措手不及,最终当个牺牲打罢了。

  ⑨没有任何一个成功者是需要诸葛老师费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话,那根要自己跑快一点的鞭子,99%是握在自己手中的,方向也是自己操纵的。在人生道路上,若不遇伯乐,我们要勇于当自己的伯乐。

  (选自《青春励志》2011年第10期,有删改。)

  1.文章开篇从韩愈的《马说》写起,有什么好处?(3分)

  2.阅读③④段文字,回答下面问题。(4分)

  (1)分析第③段中加点词语的表达效果。

  (2)请从内容和结构两方面说说第④段的作用。

  3.从论证过程看,文章是如何阐明要勇于当自己的伯乐这一观点的?(3分)

  4.你赞同本文的观点吗?为什么?(4分)

  参考答案:

  1.(3分)引出议论的话题伯乐的作用;作为文章的一个论据;增强趣味,激发读者的阅读兴趣。(答对一点给1分,答对两点给3分)

  2.(4分)(1)一些一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用,(1分)又表明这些作用是有限的,并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。(1分)(意思对即可)(2)内容上:表明伯乐可遇不可求,引发读者对不遇伯乐的思考。(意思对即可,1分)结构上:承上启下。(1分)

  3.(3分)先简述《马说》文意,阐述伯乐对人的成功有一定的作用。(1分)再举熊国宝的事例,论证成功的人其实都是自己的伯乐。(1分)在此基础上,表明我们要勇于当自己的伯乐这一观点。(1分)(意思对即可。未联系文章分析者,扣1分)

  4.(4分)示例一:赞同。勇于当自己的伯乐,①可以自己赏识自己,自己栽培自己;②可以将奋进的鞭子紧握在自己手中让自己跑快点;③可以操纵好自己前进的方向。

  示例二:不赞同。①人很难认清自身的天赋或潜能;②他人做伯乐才可以更好地发现自己的潜能;③伯乐的尽力栽培可以将自己的天赋发扬光大。(表明态度1分,说明理由3分,计4分。理由的三个要点,答对1个得1分,答对2个得3分。也可联系实际谈体会,言之成理即可)

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