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《唐雎不辱使命》阅读题

时间:2021-04-20 14:43:19 语文百科 我要投稿

《唐雎不辱使命》阅读题

  【甲】

《唐雎不辱使命》阅读题

  秦王使人谓安陵君曰:寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!安陵君曰:大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

  秦王谓唐雎曰:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?唐雎对曰:否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?

  秦王怫(fú)然怒,谓唐雎曰:公亦尝闻天子之怒乎?唐雎对曰:臣未尝闻也。秦王曰:天子之怒,伏尸百万,流血千里。唐雎曰:大王尝闻布衣之怒乎?秦王曰:布衣之怒,亦免冠徒跣(xiǎn),以头抢(qiāng)地耳。唐雎曰:此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀(guī)也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲(jìn)降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟(gǎo)素,今日是也。挺剑而起。

  秦王色挠,长跪而谢之曰:先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(《唐雎不辱使命》)

  【乙】

  荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。秦王谓轲曰:起,取武阳所持图!

  轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

  荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中11执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

  (选自《荆轲刺秦王》)

  【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通稍。⑤[假借]在文中是原谅 的意思。⑥(发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨(还]通环,绕。⑩[卒]猝,突然。11[郎中]宫廷的侍卫。

  【小题1】根据上文,解释下列加点词语的意思。(2分)

  (1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

  (3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )

  【小题2】用/给文中划线句子断句,划出两处。(2分)

  方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王

  【小题3】翻译下列句子。(4分)

  (1)怀怒未发,休祲降于天。

  译文:

  (2)使毕使于前。

  译文:

  【小题4】下列对甲、乙两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )(2分)

  A.甲文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争,最后弱国取得胜利的故事。

  B.乙文所记叙的是荆轲刺秦王的经过:他拿着匕首,追赶秦王,而其余臣子则袖手旁观。

  C.乙文中记载了秦国的一条法律:带刀的侍卫一般不上殿,上殿的臣子不能带刀。

  D.甲、乙两文在人物刻画上均用了对比的方法,其中乙文用秦武阳的色变振恐衬托出荆轲的沉着冷静。

  答案

  【小题1】 ⑴ 道歉 ⑵ 介词,从、由 ⑶ 明白,懂得 ⑷ 穷尽,完结

  【小题2】 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。

  【小题3】 (1)心里的愤怒还没发作出来,上天就降示了征兆。

  (2)让他在(大王)面前完成使命。

  【小题4】 B

  解析【小题1】

  试题分析:此题考查学生对文言实词和虚词的掌握能力。谢是古今异义的词语,注意在具体语境中的用法;于一词多义,在此处是从,由;谕通假字;穷是词类活用现象,形容词作动词穷尽。

  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

  【小题2】

  试题分析:此题主要考查学生断句的能力。解答此题时,应注意表示时间的词语,总结性的.词语处应当断句。做题时还要瞻前顾后,利用上下文推断词义。平时要多朗诵文言文,形成较强的文言语感。

  考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

  【小题3】

  试题分析:(1)注意以下得分点的翻译,怀:心里;发:发作;休祲:吉祥和不祥;降于天状语后置句。

  (2)注意以下得分点的翻译,第一个使:让;第二个使:使命;毕完成;省略句式使(之)毕使与前。

  考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

  【小题4】

  试题分析:此题考查学生对文章主要内容的把握能力。B项中的其他臣子袖手旁观表述错误,文本中众人乃以手共搏之,表明臣子虽然没有兵器但都用手来打荆轲。

  考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。