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小升初语文阅读的步骤和方法

时间:2021-04-16 18:42:07 语文百科 我要投稿

小升初语文阅读的步骤和方法

  一、做阅读的三个步骤

小升初语文阅读的步骤和方法

  1、通读全文,掌握大意。在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题(中心)、开头段(观点)、结尾段(结论)及各段落的首句(主题句),理清脉络,了解基本梗概,不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段,要及时概括段意。

  2、浏览考项,细读答题。在掌握文章的大意之后,同学们可浏览一下短文后面的标题问题,然后带着这些问题仔细的阅读第二遍,以做到有目的的阅读。(要做到认真读标题问题中的'每个字,并在原文找出大体范围,就等于答对该题的一半了。)

  3、复读全文,验证答案。答题完毕时,同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍,以确保答案的正确,同时答案要求:准确,简洁,全面。

  简要概括来说:

  1、纵观全文,驾驭主旨。

  2、认真审题,定向扫描。

  3、筛选组合,定向表述

  二、阅读答题技巧点拨

  1、某段或某句在文中的作用体型

  在首段——总领全文、首尾呼应、设置悬念,激发读者的阅读兴趣,为下文做铺垫、与下文进行对比,反衬出……

  2、概括某段大意

  (1)要准确的概括出段意,首先要读懂段落每句话的意思,还要弄清楚段内各句的彼此关系,找出能揭示全段意思的主要句子,即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末,个别也有在段中的)。如果没有中心句的,就要抓住全段的中心意思,本身总结概括。

  (2)摘句法,即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段,就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

  (3)概述法,用本身的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分,内容很丰富,记述的人物事件很多,可用本身的话概括:“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

  (4)联合法。有些段落讲的不止一个意思,概括时必需用简练的语言把几个意思表述出来,缺一不行,这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段,就要综合三层意思:纺线使衣着自给,纺线使大家敬服本身制作的衣服,纺线是大家形成了新的美的观念。

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