六年级语文下册第四单元教学反思
1、识字词与写字词
要求学会本单元中的生字、多音字和重点词语以及词语的含义，并会用重点词造句，着重培养学生[此文转于]自主学习生字词的好习惯。老师少讲，学生多学。老师频查，学生多练。另外，老师还应该指导学生要学会扩展学习生字词，了解相关的形近字、近义词和反义词等。
2、阅读积累
a、正确流利的有感情的朗读课文，品味诗句，体会诗意，体会诗中抒发的强烈的`爱国之情。从而受到爱国主义教育。领悟作者不同的表达手法。
b、让让学生在自读自悟的基础上与同学交流各自得感受。鼓励学生从不同的角度想开去，可以想到自己的日子是怎样过的，作者笔下的人们的日子是怎样过的。。。还可以想到劝人珍惜时间的诗词、格言等。
c、针对阅读课文，学生可以带着“阅读提示”中的问题自读自悟、合作探究，共同学习。