三年级上语文第八单元同步训练
一、字词天地。
1.读句子,写词语。
(1)可怕的龙juǎn( )风能把大树连gēn( )拔起。
(2)我从柔ruǎn( )的小床上zhēng( )开眼睛,发现妈妈在轻轻地fǔ( )摸我的头。
2.辨字组词。
3.查字典填空。
“猛”用音序查字法,先查( ),再查( );用部首查字法先查( ),再查( )画,组词( )。
4.选择合适的读音填空。
jié jiē kōnɡ kònɡ
(1)本以为新买的鞋子很结( )实,结( )果没穿几天就开胶了。
(2)爷爷坐在空( )地上,抽旱烟边望着天空( )中掠过的小鸟。
5.照样子,写词语。
白茫茫
不知不觉
6.在括号里填上合适的动词。
( )尾巴 ( )猎物 ( )被子
( )目标 ( )口哨 ( )脑袋
二、句子乐园。
1.仿写句子。
(1)小朋友像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
(2)湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
2.按要求写句子。
(1)小雪花给麦苗盖上雪白的被子。(改成“被”字句)
(2)她是森林里一位聪明的时装专家。(改为反问句)
(3)他一紧张,说话就结结巴巴。(用加点的关联词写句子)
三、课文回顾。
1.《夏天和冬天》字里行间流露出作者对大自然的 。
2.读了《雷鸟太太的时装》一文,我知道:冬天,雷鸟太太穿上了一件 ;春天,雷鸟太太换上了一件 ;夏天,雷鸟太太穿着一件 ;秋天到了,雷鸟太太换上了一件 。
3.这个单元我们学的古诗是 的 ,这首诗告诉我们 。
四、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
夏天和冬天(节选)
柳叶( )卷儿,小花( )头,湖水( )热气,小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,( )很低很低,在湖面转圈,它报告:好消息,就要下雨,就要下雨。
1.按原文填空。
2.文中画线的词写出了
3.文中画线的句子运用了 的修辞手法。我也能写出这样的句子:
(二)课外阅读。
可爱的秋天
我最爱秋天。
秋天好可爱,秋天是树叶的盛会。它们纷纷披上华丽的外衣,来赶赴(fù)秋的时装秀,红的是那样动人,黄的是那样耀眼,绿的'是那样活泼。
秋天好可爱,天空似乎也忠于秋天,把自己染得更蓝,还不时取来几块薄云作装饰。那是一张舒服的床,好似童话,亦如仙境。
秋天好可爱,但不知人们为什么总爱把凄苦强压到它的头上。它就好像一个可爱的娃娃,偶尔发点儿小脾气,吹点儿小风,让人感到微微的寒意。
秋天好可爱。
1.短文第2自然段中写了这几种颜色。
2.在作者眼里,秋天是( )的。
A.可爱 B.美丽 C.丰收
3.你喜欢秋天吗?为什么?
五、习作。
题目:假如
要求:1.写一篇想象作文,想象要合理。
2.内容要具体,并按一定的顺序写。
3.表达的感情要真实。
第八单元提升练习参考答案
一、1.(1)卷 根 (2)软 睁 抚
3.M měng 犭 8 猛烈
4.(1)jiē jié (2)kòng kōng
5.绿油油 金灿灿 自言自语 人来人往
6.摆着 搜寻 盖上 失去 吹着 抚着
二、1.(1)弯弯的月亮像小船。(2)柳树在风中梳理着自己的秀发。
2.(1)雪白的被子被小雪花给麦苗盖上。(2)难道她不是森林里一位聪明的时装专家吗?(3)我一放学就回家写作业。
三、1.喜爱之情 2.白大衣 褐色斑点的大衣 背部是黑褐色,腹部是灰白色的夏装 跟地上的落叶一个颜色的时装 3.苏轼 《赠刘景文》 人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,我们应珍惜这大好时光,乐观向上、努力不懈
四、(一)1.打着 低着 冒着 飞得 2.在烈日的炙烤下,一切都无精打采的样子,突出了夏天的炎热。3.拟人 花儿在风中跳起劲舞。
(二)1.红、黄、绿 2.A
3.示例:喜欢。因为我觉得秋天非常可爱。
五、略
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