小升初语文考试复习及答题技巧
时下已经到5月下旬了，学生们小学阶段的知识以及全部学完，大家都已经进入冲刺复习阶段。下面是小编搜索整理的关于小升初语文的考试方式及答题思路，欢迎参考复习，希望对大家有所帮助!
回到小升初，今年北京各重点中学均加大了对学生语文能力的考察力度：语文考试被纳入择校考试初试甚至复试、学生以往语文成绩被当做重点参照。重点中学如此兴师动众地关注学生的语文能力，究竟是为什么呢?
第一、语文学习是各科学习的基础。
很多学生数学看不懂题目、英语不理解段意，其根本原因在于语文没学好。例如某重点中学英语实验班的考试，要求学生在五分钟内阅读一篇英文短文，总结出文章大意。很多学生能读懂文章，却无法精确总结文章大意，而总结段意恰恰是语文课所要修炼的基本功。同理，很多学生看不懂数学题目，也是一样的问题。
第二、语文学习是循序渐进的积累过程。
与物理、化学等自然学科不同，语文学习很难在短时间内有非常明显的提高。上初中后，所学科目突然增加，学生往往会应接不暇，留给“皮厚”的`语文的学习时间不断被压缩。所以指望中学阶段实现语文的突飞猛进是不现实的，这也更加凸显了小学语文的重要。
第三、语文成绩往往拖后腿。
小学语文注重课本和基础知识，初中则更注重阅读、作文以及语文的综合素质。实际情况是，很多孩子无法在短时间内完成从小学到初中的顺畅对接，导致语文成为了拖后腿的项目。例如某重点中学初一期中考试，语文第一名仅78分，60分甚至是不及格的比比皆是。
第四、语文的学习将会伴随孩子的一生。
许多家长将语文学习等同于作文，不免有些偏颇。语文学习涵盖听、说、读、写四个方面。分别对应理解沟通能力、语言表达能力、文字感悟能力、文字书面表达能力。这四方面能力的综合训练，关系到孩子一生的成长。我们采访过很多在任教的一线特级专家教师，他们在课堂上对孩子的训练都是多方面进行的，无论演讲还是辩论，都力求充分调动学生的积极能动性，并非单纯为应付考试。当孩子真正能够掌握听、说、读、写四种能力的时候，小升初、中考、高考这些考试又如何能成为障碍呢?
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