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初中语文阅读理解:我也是电脑

时间:2021-05-02 10:24:46 语文百科 我要投稿

初中语文阅读理解:我也是电脑

  阅读《“芯片人”:我也是电脑》,完成1--5题。

初中语文阅读理解:我也是电脑

  2002年10月20日下午5点半到6点半,第一只克隆羊制造者--英国诺丁汉大学凯撒.坎贝尔博士和第一位将芯片植入自己手臂的科学家--英国雷丁大学的奇云.沃里克博士做客新浪科技,与众多网友就“克隆人”与“芯片人”等问题展开了一场“巅峰对话”。

  一向反对生殖性克隆人的凯撒博士再次重申了自己的立场,因为克隆技术成功率还不是很高,克隆后代常常死亡;每个人的基因组成在伦理方面的困难是不能逾越的。

  众多网友对“芯片人”奇云.沃里克博士和他体内的芯片表现出了浓厚的兴趣,奇云博士还举起左臂,通过摄像头向人们展示了自己植入芯片的伤疤。为研究脊椎损伤疾病如何进行长期有效的治疗,1998年他将一个芯片植入自己的左臂,并在其中放了三个月,去年他的手又通过芯片和一个计算机联系在一起,他现在的工作则是把一片芯片植入到他妻子的神经系统内,使她的神经系统通过电脑能够和自己的`神经系统交流。

  “我可以在四千里之外,通过大脑控制一台计算机的工作,确切地说我有了第六感,我不仅能够意识到通过人意识到的东西,我还能够意识到机器人意识到的东西。我感觉我和电脑融为了一体。”奇去博士兴奋地说。

  奇云博士透露,美国有个设想,在2020年的时候通过人工智能使用无人驾驶战斗机或者是战斗武器,他们同时希望这项技术能够用于宇宙的旅行。“我目前正和许多医院合作进行研究,相信不久的将来,除了医疗应用,通过把一些信号输入大脑,人们可能会通过脑电波煮咖啡甚至开车,可以像电脑一样下载知识或者干脆就是别人的一个梦。今天你不会打高尔夫球把,把打高尔夫球的知识输入你的电脑,明天你就会打得很好,这是我们的一个梦想。”他说。

  果真如此,未来的人们如果造出一半是人,一半是机器的“超人”,我们给他们人的权利还是只把他们当成机器?

  “如果确实出现了这种半人半电脑的物种,那么他们的智力一定比人高,而且通过电脑的网络,他们脑力的资源甚至可以和别人共享。”奇云博士说,“总有一天人类的智能会比人类更高级,希望这是由人类智能和机器智能共同作用的结果。在那种情况下,问题不在于我们把他们当人还是当机器对待,而是他们怎样看待人类。”

  1.文中为什么说这两位博士与网友进行的是一场“巅峰对话”?(注:巅峰,山的最高峰)

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  2.第二段画线词语“常常”为什么不能删去?

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  3.奇云博士说他有了“第六感”,这“第六感”指的是什么?(用原文回答)。

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  4.根据上下文内容,判断下列说法的正误。(正确的打“√”,错误的打“×”。)

  ①“多利”(克隆羊的名称)的基因组成是独特的,它跟母体不可能完全相同。( )

  ②奇云博士已经通过电脑使自己和妻子的神经系统进行交流。( )

  ③通过把一些信号输入大脑,人们可能会通过电脑电波煮咖啡甚至开车,这永远是一个梦想,不可能变为现实。( )

  ④从奇云博士的谈话可知,电脑必定会超过人脑。( )

  5.谈谈你读了这篇文章后的一些感想。

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  参考答案:

  1.因为这两位博士所谈的内容都是当前自然科学方面最突出、影响最大的热门话题,代表着科技方面的最高成就。

  2.并不是克隆后代都死亡,也有成功的。

  3.我不仅能够意识到通过人意识到的东西,我还能够意识到机器人意识到的东西。

  4.①√ ②× ③× ④×

  5.略。

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