竹课外阅读理解

时间：2021-05-02 08:13:08 语文百科我要投稿

竹课外阅读理解

　　竹

竹课外阅读理解

　　竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料：竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的`强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？

　　1、“息”字的解释有：①呼吸时进出的气；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第_____种解释。

　　2、联系上下文解释带点字的意思。

　　不愧自古至今岁寒三友不惧

　　3、写出下列词语的近义词。

　　平凡( ) 然而( ) 品格( )不畏( )

　　4、照样子，写叠词。

　　如：层层 ________ ________ ________

　　5、这段短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。

　　6、作者从（）、（）、的用途写出了竹子“全身是宝”。

　　7、“岁寒三友”是指（）、（）、（）

　　8、用“——”画出表现竹子引起的联想。

　　9、用“~~”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。