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六年级上册第五课课后练习是什么?

回答
语文迷问答

2016-07-13

1、有感情的朗读课文。讨论:从课文的那些描写中,可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。2、默读课文,画示意图,在借助人字形插图,说说火车上陡坡的方法3、把感受最深的部分背下来,抄写喜欢的语句综合性:1、搜集反应中华儿女报效祖国、为国争光的资料2、阅读歌颂祖国的诗文,学唱歌颂祖国的歌曲3、访问身边的人,请他们谈谈感受。4、收听广播或电视中有关祖国建设新成就的内容,参观家乡建设新成就 在活动中要做好记录,并整理搜集到的相关资料,为汇报交流做好准备

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答:我从书中的 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员,说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口.”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘.塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险.不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作.白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算.为了寻找一条合适的.线路,他常常请教当地的农民.遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心.中看出了詹天佑是一名杰出的爱国工程师.

打字累死了,