这是你的心里问题，心里明明知到怎么去表达但到了嘴上就口不对心了。平常心放平衡点，对待问题放松点，遇到困难看淡点，平时大胆点，自信点相信自己是可以的。祝你成功！，
你女儿思维特点 擅长分析 空间思维 跳跃思维 不喜欢秩序 守成 按部就班 喜欢创造 钻研 不拘一格 左右脑均发达，但右脑处于控制优势，左脑语言脑从属于右脑。因语言跟不上思维速度，而在表达方面缺乏锻炼。提高基本语言能力方法，让她学着想好再说，抓重点，锻炼按空间，事物性质，主次，时间发展进行列分析。
语言组织能力，分为两个层面： 1、脑力思考分层; 这个层面是内在层面，指在接受到讯息的时候，会非常有组织性的将问题拆分成为不同层面，不同角度，不同思维方式的N多个的关键性组织问题(关键性组织问题：组成某个问题的条件)。因此，形成一条很清晰的枝干，把问题分解成各个因素，也就加快了思维的方式，同时，促进了分析问题的正确性。 2、语言组织表达层; 这是个外在层面，即将脑力思考分层部分的总结和表述。如何有效地表述自己的思想是非常重要的事。准确性、适合性、延续性都是这部分的重点。准确性，大家都知道，就是要准确的表达自己的思想。适合性，就是在不同场合，不同对象，不同环境下的正确表述方式。延续性，就是表述不能是100%的完全表述，而是需要很多的潜在因素以及潜台词，这样可以让对方进行提问和补充，起到互动的方式，也可以进一步分析和了解到对方的`思维方式和需求，那么，我们才能很快的进行话题的转换和过渡。 如何去培养这两个层面? 1、阅览论文及散文书籍和文章，多写日记，多写论文及散文 论文能强化人的思维组织能力，散文能训练人的感悟和观察能力 2、倾听 倾听不代表漫无目的的听人说话，而是训练自己在听人说话时能自觉地找出关键词，关键语句，关键思想，可以训练自己有效的倾听。 3、沟通，谈话 当上述2点能够做好后，就该进行实际的沟通和谈话，你会发现，在上述2点的铺垫上，你的用词和观察领悟力会提高很多，很多语句会自然的使用上去。沟通谈话的目的在于锻炼自己的临场发挥，以及应变能力。