我要投稿 投诉建议

求高三语文第六单元复习测试题!

回答
语文迷问答

2016-05-23

  编者:厦门市育才中学 蒋老师

  一、积累与运用:22分

  1、选出下列加点字注音完全正确的一组:( ) (2分)

  A.葱茏(lóng) 惩戒(chéng) 犷野(guǎng) 畏罪潜逃(qián)

  B.蜷伏(juán) 悲怆(qiàng) 苍穹(qióng) 眼花缭乱(láo)

  C.娴熟(xián) 抽搐(xù) 不羁(jí) 慷慨以赴(gǎi)

  D.窥伺(cì) 遒劲(qiú) 庇荫(yīn) 狼亦黠矣(xiá)

  2.下列词语中,书写无误的一项是: ( )(2分)

  A.不动声色 一尘不柒 妄下断语 目瞪口呆

  B.斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹

  C.眼花嘹乱 秩绪井然 石破天惊 慷慨以赴

  D.遒劲有力 相得益章 面面相觑 狂放不羁

  3.下列词语解释有误的一项是:( )(2分)

  A. 怂恿(鼓动别人去做) 剽悍(勇猛,强健)

  B. 苍穹(天空) 观瞻(具体的形象给人的印象。)

  C. 娴熟(熟练) 遒劲(雄健有力) 悲怆(非常悲伤)

  D. 不羁(不受束缚) 怅然(愉快的样子)

  4. 下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是:(  )(2分)

  A.钓鱼岛自古是中国的领土,日本在相关海域不断挑起事端,令中国人民义愤填膺。

  B.曲阜作为一座旅游名城,自然景观与人文景观相得益彰,每年会吸引大量游客观

  光游玩。

  C.假烟制售团伙气焰嚣张潇洒自如,但在公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎了。

  D.多读好书能增长知识,丰富思想,增添情趣,与书为友让人获益匪浅。

  5.下列各句中,有语病的一项是:( ) (2分)

  A.央视纪录片《舌尖上的中国》日前播出后,观众反应异常强烈,简直到了人人谈论的程度。

  B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。

  C.端午节的习俗很多,但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

  D.这部电影,我很熟悉,因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。

  6.下列对课文内容的解说,不正确的一项是:( ) (2分)

  A.《猫》中记叙了作者的家里曾经三次养猫的经历,作者认为第三只猫因为偷吃鸟,所以死有余辜,感到高兴。

  B.《斑羚飞渡》中斑羚舍弃个体生命来挽救种群的本能是人类逼出来的。

  C.《马》的作者是法国博物学家布封。他花费40年,写成《自然史》。

  D.《华南虎》的作者由于有过束缚自由的惨痛经历,才对笼中虎的悲愤心灵更加理解。

  7. 根据语境,在横线上填写恰当的句子,使这段话组成排比句。(2分)

  成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚; , ;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。

  8.古诗填空(8分)

  ① ,青山独归远。

  ② ,野渡无人舟自横。

  ③赵师秀《约客》一诗中,常常被后人用来形容江南梅雨季节的清新幽静的可爱景色的两句是: , 。

  ④赵翼在《论诗》一诗中表明第个朝代都会有影响后世人才的两句诗是:

  , 。

  ⑤杜甫在《江南逢李龟年》一诗中写时世之凋敝与人生之感慨的两句是:

  , 。

  二、综合性学习。(6分)

  9、某校七年级同学开展食品安全大讨论,请你参加并完成以下任务。

  (1)给下面一则新闻拟写标题。(不超过15字)(2分)

  2013年5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出(“互害”社会如何解毒)专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。

  (2)请举例说明什么是垃圾食品。(2分)

  (3)请写一则食品安全宣传语。(2分)

  三、文言文阅读(20分)

  一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

  屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

  屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

  少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

  狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  10、《狼》的作者是清代文学家 ,选自他的《 》。2分

  11.解释加点词语:(6分)

  ①缀行( ) ②并驱如故( ) ③顾野有麦场( )

  ④弛担持刀( ) ⑤屠暴起( ) ⑥狼亦黠矣( )

  12.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  ①其一犬坐于前。

  ②禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

  13.请选出下列句中加点的的意义和用法完全相同的一项:( )(2分)

  A. 乃悟前狼假寐 蒙乃始就学 B. 或以钱币乞之 意将隧入以攻其后也

  C. 后狼止而前狼又至 学而时习之 D. 久之,目似瞑 大兄何见事之晚乎

  14.本文按照屠户   、惧狼、 、杀狼的顺序叙事,从“一狼得骨止,一狼仍从”等行为和“       ”的神情可以看出狼的狡猾,这个故事更表现了屠户的        。(4分)

  15.请谈谈你从这个故事中得到的启示。(2分)

  四、现代文阅读 (一)《斑羚飞渡》节选(12分)

  ⑴山涧上空,和那道彩虹平行,又架起了一座桥,那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚。心想.或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去,但让我震惊的是,从头至尾没有一只老班羚调换位置。

  ⑵它们甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。

  ⑶绝大部分老班羚都用高超的跳跃技艺,帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚,在和一只小斑羚空中衔接时.大概力不从心,没能让小斑羚踩上自己的背,一老一小一起坠进深渊。

  ⑷我没想到,在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。我更没想到,老斑羚们会那么从容地走向死亡。

  ⑸我看得目瞪口呆.所有的猎人都看得目瞪口呆.连狗也惊讶地张大嘴,伸出了长长的舌头。

  ⑹最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数,恰恰是奇教。镰刀头羊孤零零地站在山峰上,既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去,也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖,一头连着对岸的山峰,像一座美丽的侨。

  ⑺它走了上去.消失在一片灿烂中。

  16. 段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?2分

  17 .段(4)中两个“我没想到”“我更没想到”为什么要连用?2分

  18 .请从选文中找出一句最能体现的“斑羚”精神的话,用浪线直接表示。1分

  19. 选段两处描写了彩虹,请把有关的描写用横线划出来,并谈谈这样描写彩虹的作用。2

  20设想一下,假如你是狩猎者之一,看到斑羚飞渡的壮举,你会怎么想或怎么做呢?2分

  21.品读选文后,再阅读下面两段资料,你有什么发现呢?说说你的理解。3分

  ⑴藏羚羊为我国特有的珍贵濒危动物,属国家一级保护动物,主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活,性怯懦机警,常出没在人迹罕至的地方。(《中学生知识画报》)⑵近几年来,武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保护战……如今,在可可西里的青藏公路沿线,藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队,不时向过路车辆鸣叫相迎,挥蹄致意。(《中国国防报》)

  五、课外阅读(10分) 像蒲公英一样生存

  在我的印象中,蒲公英永远属于那种十分普通的小草。许多地方的田野山坡、路边墙角,都能见到它们的踪迹。

  蒲公英的花朵和果实,富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄,花形与菊花一般大小,风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹,它们便像一朵朵降落伞似的,飘飘悠悠随风而去。

  我曾对生长在不同环境中的蒲公英作过仔细观察。我发现那些长在丰腴土地上的蒲公英,虽得以放任地滋长,自由地繁衍,快意地沐浴着酣畅的春风和雨露,但竟然全长得一副没精打采的模样。它们要么猥琐而呆板,要么苍老而枯黄,不能给人以更多值得咀嚼和品味的东西。也曾见识过被园艺师栽培驯化的蒲公英,开紫色的花,枝叶和花朵都远比野生的肥硕壮实,但又觉得在那绚丽雍容的表象背后,总透着一股掩饰不住的俗气和肤浅,空有华表而缺乏内在的质感。

  我先前工作的单位小院,也是随处可见蒲公英的生长,而且越是路边墙角,越是石阶缝隙,生长得就越加旺盛。即使是那些已经浇灌了厚厚的混凝土面的院坝和走道之间,只要有哪怕是一丝丝龟裂的缝隙,它们都能扎根繁衍。单位曾组织我们将院里的蒲公英一次次地当作杂草垃圾铲除,但只要雨水一浇,过不了几天,它们又会滋长出鲜活的嫩芽。纵然把它们连根拔了,到第二年的春天,和风一吹,雨露一润,它们又重新萌发出新枝嫩叶,而且比上一年长得更茁壮,更旺盛。

  那些生长在路道和台阶之间的蒲公英,为了避开行人的践踏和伤害,全都卧石而生,伏地而长。为了生存,它们刚一破土,就懂得向大地匍匐,懂得以一种隐忍和有度的伸曲来保护自己。这些生存在极其艰辛困苦甚至几近绝境的不毛之地的蒲公英,首要的课题就是想方设法地存活下来,然后长叶开花,繁衍后代。

  在万物芸芸的自然界,蒲公英永远处于一种可有可无的配角地位。它没有牡丹“若教解语应倾国,任是无情亦动人”的美艳,没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不道看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,为自己、为后代绵延生命的血脉。

  每当看到这些卑微的蒲公英,我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时,我又惊异于同一类型的生命,处在不同的生存境遇中,它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。草木无性亦有性,世人有知亦无知。蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。面对充满诱惑而又浮躁的社会现实,倘若我们在羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活,沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子,哀叹社会不公、自己又怀才不遇时,想想那蒲公英,它会是一帖清热降火的良药,使我们领悟到生命的本质,将心态变得平和一些,心灵变得洁净一点。

  22.“卑微的蒲公英”具有哪些“生命内涵”?请分点简要分析。(2分)

  23.下列句子富有表现力,请选择一句加以赏析(二选一)。(3分)

  ①等到果实完全成熟之后,它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿,伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光,在灰白的生命里添上亮色,而人却制造出桎梏,把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。

  24.第3段写“长在丰腴土地上的蒲公英”和“被园艺师栽培驯化的蒲公英”,其作用是什么? (2分)

  25.请简要指出本文所表达的思想意义。(3分)

  附 参考答案

  一、

  1、A 2、B 3、D 4、C 5、A 6、A

  7、劳碌的燕子雨中穿梭,那是在暗示我们要勤劳。

  8、①荷笠带斜阳;②春潮带雨晚来急;③黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;④江山代有才人出,各领风骚数百年;⑤正是江南好风景,落花时节又逢君

  二、9、

  (1)凤凰卫视披露食品安全问题。

  (2)垃圾食品(Junk Food),是指仅仅提供一些热量,别无其它营养素的食物,或是提供超过人体需要,变成多余成分的食品。

  世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括:油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品。

  (3)食品安全是金,百姓健康是福;情系食品安全,心铸和谐家园;食品安全共同监督,健康和谐人人受益

  三、

  10、蒲松龄;聊斋志异

  11、①紧跟 ②一起 ③回头看(往旁边看) ④放下 ⑤ 突然 ⑥狡猾

  12、①其中一只狼像狗一样坐在屠户的面前。②禽兽欺骗的手段能有多少呢?只是增加笑料罢了! 13、A 14、遇狼、御狼;目似暝、意暇甚;机智勇敢

  15、假如遇到像狼一样的恶人,我们要敢于斗争、善于斗争,才能取得最后的胜利。

  四、(一)《斑羚飞渡》选文阅读

  16、作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意。

  17、好。使意思层层递进。突出了“我”对斑羚绝境求生时所表现出的智慧和献身精神由衷心的敬佩,及对老斑羚死亡的痛惜。

  18、在面临种群灭绝的关键时刻,斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生在机会。

  19 、(1)烘托了斑羚飞渡的气势,渲染了飞渡的壮美。(2)渲染出了头羊自我牺牲的崇高之美。

  20、略。 21、选文是写因狩猎队的追赶,斑羚被迫飞渡。而资料一是说明羚羊的特点、习性等。二是说明近年来人们重视保护动物,很多珍贵动物群扩大了。

  (二)《像蒲公英一样生存》

  22.写蒲公英不择地势,历经磨难仍旺盛生长,显示出顽强的生命力;写蒲公英为避开践踏和伤害,卧石而生,伏地而长,表现出隐忍和有度伸曲的生存智慧;通过与牡丹、桃花、海棠的美艳得宠对比,再现出朴实无华,甘于寂寞的品质。

  23.①通过‘洁白如雪’‘轻盈如羽’‘小伞’等比喻,从颜色、形态、形状等方面写出了蒲公英果实的特征,表现富有诗意般的可爱。②将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚。胸襟狭窄的心态对比,引发读者对生命和人生的思考。

  24.①与后面写的卑微的蒲公英形成对比,衬托出生长在墙角。缝隙中的蒲公英的生命的内涵;②用以说明同种类的生命,处于不同的生存境遇,会有不同的生命状态。

  25.做人要像蒲公英一样,面对充满诱惑和浮躁的社会,平和而积极地实现自己的人生价值,体现生命的意义。


扩展资料

  1.对下列句中"以"字的用法和意义的归类,正确的一项是 ( )

  ①垣墙周庭,以当南日 ②娘以指叩门扉曰 ③且立石于其墓之门,以旌其所为 ④即除魏阉废祠之址以葬之

  ⑤既而以吴民之乱请于朝 ⑥卒以吾郡之发愤一击 ⑦余始循以入 ⑧梅以曲为美,直则无姿

  ⑨以五年为期,必复之全之 ⑩久之,能以足音辨人 ○11余以乾隆三十九年十二月

  A.①②/③④/⑤⑩/⑥⑨/⑦/⑧/○11 B.①③/②⑨/④⑦/⑤⑩/⑥/⑧/○11

  C.①③④⑦/②⑨/⑤⑥⑩/⑧/○11 D.①③④/②/⑤⑥⑩/⑦/⑧⑨/○11

  2.下列加点词的用法相同的一项是 ( )

  ①明烛天南 ②安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?

  ③买五人之脰而函之 ④吾妻死之年所手植也⑤妪,先大母婢也,乳二世 ⑥雨泽下注

  A.①② B.③④ C.①③⑤ D.④⑤⑥

  3.下列句中加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是 ( )

  A.石苍黑色,多平方 B.穷予生之光阴以疗梅也哉

  C.令五人者保其首领以老于户牖之下 D.断头置城上,颜色不少变

  4.全都有通假字的一组是 ( )

  ①垣墙周庭,以当南日 ②久之,能以足音辨人 ③蹈死不顾,亦曷故哉

  ④自唐显庆以来,其远古刻尽漫失 ⑤有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者

  ⑥极天云一线异色,须臾成五采 ⑦石苍黑色,多平方,少圜

  A.①②③④ B.①③④⑤ C.②④⑤⑦ D.①③⑥⑦

  5.选出省略成分不同于其他三句的一句 ( )

  A.极天云一线异色 B.今以钟磐置水中 C.余自束发读书轩中 D.(松树)生石罅

  6.选出与"古之人不余欺也"一句句式不相同的一项 ( )

  A.忌不自信 B.然而不王者,未之有也 C.夫晋,何厌之有 D.则人之食于虎也,无怪矣

  7.比较下列每组句子中加点的字的意义,判断正确的一项 ( )

  迨诸父异爨 客逾庖而宴请迨其未毕陈而击之 录毕,走送之,不敢稍逾约

  A.两个"迨"字相同,两个"逾"字不同 B. 两个"迨"字相同,两个"逾"字也相同

  C.两个"迨"字不同,两个"逾"字相同 D.两个"迨"字不同,两个"逾"字也不同

  8.选出下列句中与"凡再变矣"中"凡"字意义相同的一项 ( )

  A.凡所应有,无所不有 B.由是先主遂诣亮,凡三往,乃见

  C.巨是凡人,偏在远郡 D.凡百元首。承天景命

  9.下列各组句子中加点的词的用法和意义。相同的一组是 ( )

  A 余既为此志 B 闻姊家有阁子,且何渭阁子也?

  始皇既没,余威振于殊俗 县官且顺群臣言

  C 余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子 D 吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣于是为长安君约车百乘,质于齐,兵乃出 如其克谐,天下可定也

  10.下列加点的字解释不正确的一项是 ( )

  A.激昂大义,蹈死不顾。 顾:顾惜 B. 而又有剪发杜门。 杜:塞,闭。

  C.哀斯墓之徒有其石也而为之记。 徒:一类。 D.视五人之死,轻重固何如哉。 视:比较。

  11.下列加点的词不属于古今异义的一项是( )

  A.缙绅而能不易其志者。 B.非常之谋难以猝发。

  C.令五人者保其首领以老于户牖之下。 D.吾社之行为士先者。

  12.选出与"不能容于远近"句式相同的一项是 ( )

  A.郡之贤士大夫请于当道 B.中丞匿于溷藩以免 C.匹夫之有重于社稷也 D.激于义而死焉者也

  13.选出与"缙绅而能不易其志者"句式相同的一项是 ( )

  A.匹夫之有重于杜稷也。 B.斯固百世之遇也。 C.谁为哀者? D.人马烧溺死者甚众。

  14.下列句中加点的词有活用现象的一项是( )

  A.君之病在肌肤,不治将益深 B予购三百盆,皆病者,无一完者 C.向吾不为斯役,则久已病矣 D.君子病无能焉,不病人之不已知也

  15.下列句中"得"的意义用法不同类的一项是 ( )

  A.安得使予多暇日 B又北向,不能得日 C.因得观所谓石钟者 D.而使秦人得出入于其间

  16.下列各句中补出的内容不正确的一项是( )

  A.予本非文人画士,(予)甘受诟厉。 C.(文人画士)未可明诏大号以绳天下之梅也。

  B.予购三百盆,(梅)皆病者。 D.又不可以使天下之民斫直(梅),删密(梅),锄正(梅)。

  17.下列句中相关词含义相同的一项是 ( )

  A 项脊轩,旧南阁子也 B 内外多置小门玄德与荆州牧刘表有旧 郑人有且置履者

  C 借书满架,偃仰啸歌 D 凡再变矣从余问古事,或凭几学书 轩凡四遭火

  18.下列句中相关词的含义相同的一组是 ( )

  A. 待圣人之出而投缳道路 C. 以中有足乐者山高月小,水落石出 中谷绕泰安城下

  B. 每移案,顾视无可置者 D. 有司业、博士为之师激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉 何以伐为

  19.下列句子中"使"字的意义相同的两项是 ( )

  A.又不可以使天下之民斫直,删密,锄正。 B.人皆得以吏使之 C .秦王使使者告赵王 D.安得使予多暇日

  20.下列各组句中相关词的.词义相同的一项是 ( )

  A.未可明诏大号以绳天下之梅也 绳之以法 B.兼仗父兄之烈 文人画士之祸之烈

  C.汝心之固,固不可彻 或曰:"梅以曲为美……"固也 D.助画方略 文人画士

  21.下列各句中的"阳"字,与其他各分句方向相反的一句是 ( )

  A.以其乃华山之阳名之也 B.泰山之阳,汶水西流。

  C.阳谷皆入汶 D.我送舅氏,日至渭阳

  22.下列句中相关词的意义解释错误的一项是 ( )

  A.素不闻诗书之训 素:从来,一向 呼中丞之名而詈之 詈:骂

  B.何竟日默默在此 竟:究竟 迨诸父异爨 迨:及,等到

  C.益慕圣贤之道 益:更加 寓逆旅主人,日再食 再:两次

  D.余以乾隆三十九年十二月 以:在 磴几不可登 几:几乎

  23.下列句中相关的词,其用法相同的一组是 ( )

  A.泰山之阳,汶水西流 复遁西谷,遂至其颠B.道皆砌石为磴 道芷阳,间行

  C.苍山负雪,明烛天南 洞烛其奸D.刻唐贤今人诗赋于其上 其远古刻尽漫失

  24.下列句中加横线词与其他三句不同的一句是 ( )

  A.日影反照,室始洞然 B.偃仰啸歌,冥然兀坐 C.然余居于此,多可喜,亦多可悲 D.杂然相许

  25.下列各句的句式不同于其他的一项是 ( )

  A.激于义而死焉者也 B.既而以吴民之乱请于朝

  C.不能容于远近 D.若属皆且为所虏

  26.下列加点词语注释错误的一项是 ( )

  A.旧南阁子 旧:旧日的,原来的 B.室仅方丈 方丈:一丈见方

  C.前辟四窗 前:指阁子南面 D.冥然兀坐 兀:静静地

  27.加点词语解释有误的一项是 ( )

  A.每移案,顾视无可置者(矮而长形的桌子) B.葫芦僧判断葫芦案(案件)

  C. 则梦见夫人据案其身哭矣(通"按"用手压) D.召有司案图(通"按",按照)

  28.文言文巾"于"字常省略。下列各句中不是省略了"于"字的一句是( )

  A.哭声震动天地 B.断头置城上 C.激昂大义 D.扼腕墓道

  29.下列各句中不是被动句的一句是 ( )

  A.激昂大义 B.激于义而死焉 C.不能容于远近 D.周公之逮所由使也

  30.下列疑问句不表示反问的一句是 ( )

  A.视五人之死,轻重固何如哉? B.况草野之无闻者欤?

  C.谁为哀者? D.安能屈豪杰之流……发其志士之悲哉?

  31.下列句中加点字解释有误的一项是 ( )

  A.其远古刻尽漫失(磨灭) 自京师乘风雪(冒着) 越长城之限(限度) 正赤如丹(朱砂)

  B.以欹为美(倾斜) 孤癖之隐(偏嗜) 悉埋于地(全) 甘受诟厉(辱骂)

  C.缙绅(指一般做官的人) 投缳(指上吊) 加其土封(指坟墓) 乘其厉声以呵(呵斥)

  D.亭亭如盖(直立的样子) 比去(及,等到) 室始洞然(明亮的样子) 雨泽下注(灌)

  32.下面句子中加点字解释全正确的一项是 ( )

  A.非常之谋(谋略) 五人生于编伍之间(指民间)

  安能屈豪杰之流(使……屈) 亦已众矣(表程度的副词)

  B.僻不当道者(偏僻) 阳谷皆入汾(流入) 极天云一线异色(天边) 戊申晦,五鼓(五更)

  C.辟病梅之馆以贮之(设立) 明告鬻梅者(卖) 未可明诏大号……(皇上圣旨) 夭梅病梅(屈,折)

  D.桂影斑驳(错杂) 大类女郎也(像) 室西连于中闺(中间闺房) 令人长号不自禁(大哭)

  33.下列各组加点字意思相同的一项是 ( )

  (1)A.每移案,顾视无可置者 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?

  B.余稍为修葺,使不上漏 其后秦稍蚕食魏

  C.夫五人之死,去今之墓而葬焉 西蜀之去南海,不知几千里

  D.后五年,吾妻来归,时至轩中 忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发 答:( )

  (2)A.呜呼!亦盛矣哉! 盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉

  B.买五人之脰而函之,卒与尸合 五万兵难卒合,已选三万

  C.是时以大中丞抚吴者为魏之私人 项伯乃夜驰之沛公军,私见张良

  D.凡富贵之子,慷慨得志之徒 郯子之徒,其贤不及孔子 答:( )

  (3)A.望晚日照城郭,汾水、徂徕如画 吾视其辙乱,望其旗靡

  B.余始循以入 至丹以荆卿为计,始速祸也

  C.今所经中岭及山颠崖限当道者 穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安

  D.与子颖坐日观亭,待日出 因击沛公于坐,杀之 答:( )

  (4)A.予购三百盆,皆病者,无一完者 向吾不为斯役,则久已病矣

  B.穷予生之光阴以疗梅也哉 子子孙孙无穷匮也

  C.予本非文人画士 抑本其成败之迹,而皆自于人欤

  D.悉埋于地,解其棕缚 太后之色稍解 答:( )

  34.与例句意思相同的项是(1)例句:视五人之死,轻重固何如哉 ( )

  A.梅以曲为美……以疏为美,密则无态,固也 B.秦孝公据崤函之固,拥雍州之地

  C.汝心之固,固不可彻 D.固国不以山溪之险

  (2)例句:缇骑按剑而前,问:"谁为哀者?" ( )

  A.缘法而治,按功而赏 B.按兵不动

  C.于是韩王勃然作色,攘臂瞑目,按剑仰天太息 D.既而以吴民之乱请与朝,按诛五人

  35.下列各句中的加点字都属于词类活用,分类正确的一项是 ( )

  ①前辟四窗,垣墙周庭 ②妪,先大母婢也,乳二世 ③安能屈豪杰之流 ④众不能堪,抶而仆之 ⑤去今之墓而葬焉

  ⑥买五人之脰而函之 ⑦是时以大中丞抚吴者 ⑧不能容于远近 ⑨亦以明死生之大 ⑩不敢复有株治

  (11)以夭梅病梅为也以求钱也 (12)以五年为期,必复之全之(13)未可明诏大号以绳天下之梅也

  A.①②⑤⑥⑦(13)/③⑧⑨/④(11) (12)/⑩

  B.①②⑤⑦/③⑧⑩/④⑥(11)/⑨(12)/(13)

  C.①⑦/②⑤(13)/③⑩/④⑥/⑧⑨(11) (12)

  D.①/②⑤⑥⑦(13)/③④(11) (12)/⑧⑨/⑩

  36.下列常见文言句式分类正确的一项是 ( )

  ①项脊轩,旧南阁子也 ②予购三百盆,皆病者 ③不能容于远近 ④即今之僳然在墓者也

  ⑤独五人之皦皦,何也? ⑥激昂大义⑦四海之大,有几人欤? ⑧予本非文人画士 ⑨予记周公之被逮

  ⑩是日,观道中石刻 (11)激于义而死焉 (12)故今之墓中全乎为五人也

  A.①②⑩(12)/③④(11)/⑤⑦⑧/⑥⑨ B.①②④⑧(12)/③⑨(11)/⑤⑦/⑥⑩

  C.①④⑤/②⑥⑨(11)/③⑩(12)/⑦⑧ D.①④⑩(12)/⑤⑦/③⑧(11)/②⑥⑨

  37.选出下列"之"字用法和意义全相同的一组 ( )

  (1)盖当周公之被逮 (2)郡之贤士大夫请于当道 (3)即除魏阉废祠之址 (4)且立石于其墓之门

  (5)去今之墓而葬焉 (6)十有一月之中 (7)凡富贵之子 (8)慷慨得志之徒 (9)况草野之无闻者欤

  (10)独五人之皦皦 (11)以葬之

  A.(1)(2)(3)(4) B.(6)(7)(8)(10) C.(1)(5)(9)(11) D.(2)(4)(8)(9)

  二、指出下列句子的句式特点。(10分)

  ①师者,所以传道受业解惑也。 ( )

  ②六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。 ( )

  ③独五人之皦皦,何也? ( )

  ④君子博学而日参省乎已。 ( )

  ⑤大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人欤? ( )

  ⑥石之铿然有声者,所在皆是也。 ( )

  ⑦句读之不知,惑之不解。 ( )

  ⑧六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。 ( )

  ⑨项脊轩,旧南阁子也。 ( )

  ⑩故今之墓中全乎为五人也。 ( )

  ○11则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近。 ( )

  ○12古之人不余欺也。 ( )

  ○13而此独以钟名。何哉。 ( )

  ○14得双石于潭上。 ( )

  ○15生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 ( )

  三、请填写下列省略内容。(6分)

  ①今以钟磬置( )水中②激昂( )大义,蹈死不顾。

  ③一鼓作气,再( )而衰,三( )而竭。

  ④三人行必有我师焉,择其善者而从之,( )其不善者而改之。

  ⑤尉剑挺,广起,夺( )而杀尉。

  ⑥竖子不足与( )谋⑦永州之野产异蛇,( )黑质而白章。

  四。把下列名句名篇补充完整(1)三五之夜,______ ,______ ,______ ,珊珊可爱。 (《项脊轩志》)

  (2)望晚日照城郭,____________ ,____________ . (《登泰山记》)

  (3)商女不知亡国恨,____________ . ____________ (杜牧《夜泊秦淮》)

  (4)会当凌绝顶,____________ . ____________ (杜甫《望岳》)

  五。把下列各句翻译成现代汉语。

  (1)去今之墓而葬焉,其为时止十有一月耳。

  (2)极天云一线异色,须臾成五采。

  六。龚自珍在《病梅馆记》中说:"乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚;以五年为期,必复之全之".这段文字所表达的思想感情与其诗《己亥杂诗》中有一句相一致,这句诗是____________ .友情奉送快乐的兰花唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游各地。有一回,他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。弟子们深知禅师酷爱兰花,因此侍弄兰花非常殷勤。但一天深夜狂风大作、暴雨如注,偏偏弟子们由于一时疏忽,当晚将兰花遗忘在户外。第二天清晨,弟子们望着眼前倾倒的花架、破碎的花盆和憔悴不堪的兰花,后悔不迭。

  几天后,慧宗禅师返回寺院,众弟子忐忑不安地上前迎候,准备领受责罚。得知原委,慧宗禅师泰然自若,神态依然是那样平静安详。他宽慰弟子们说:"当初,我不是为了生气而种兰花的。"就是这么一句平淡无奇的话,在场的弟子们听后,却在肃然起敬之余,更如醍醐灌顶,顿时大彻大悟……记得初次读到这句话时,我也是怦然心动,眼前顿觉柳暗花明、豁然开朗。

  在现实生活中,现代人时常心为物役,患得患失,让过多的欲望占据心灵。正因如此,本可以很快乐很幸福的我们,在心态浮躁之中,错过了多少快乐和幸福!

  "我不是为了生气而种兰花的。" 这看似平淡的偈语里,暗藏了多少佛门玄机,又蕴含了多少人生智慧。常言道:人生在世,不如意事常八九。失意时,不要怨天尤人、一蹶不振,想想事已如此,生气又何益?

  大可用兰花的启示来为自己宽心:我不是为了生气而工作的;我不是为了生气而交往的;我又何尝是为了生气而生儿育女的;我又何尝是为了生气而生活的……

  从此,我们将那棵快乐的兰花栽种于心田,拥有了兰心蕙质,我们的心境一定会盈满幸福与快乐、宁静与安详。

  第六单元综合复习练习题答案:

  1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C 8.B 9.A 10.C 11.A 12.D 13.D 14.D 15.B 16.D

  17.选D.A项旧的,有交情;B项设置,备办;c项书籍,书法。

  18.选B.A项即位,露出;c项其中,中间;D项做。表示疑问。

  19.选AD.B项奴役;c项派。

  20.选A.B项功业/猛烈;c项顽固/本来;D项谋画/画画。

  21.选D.渭水之阳。

  22.选B.竞,完整。

  23.选c.A项向西/西边;B项道路/取道;D项刻写/石刻。

  24.选c.然而。

  25.选B.A、c、D为被动句式。

  26.选c."南面"不对。为"北面". 27.选D.通"按".察看。

  28.选A 29.选D.A、B.C"于"表被动。

  30.选C.表疑问。

  31.A 32.B 33.(1)C (2)D (3)A (4)B 34.(1)A (2)C 35.D 36.B 37. D

  二、①判断句 ②判断句 ③疑问句 ④介词结构后置 ⑤定语后置 ⑥定语后置⑦以"之"字为标志的宾语前 置⑧被动句 ⑨判断句 ⑩判断句 ○11被动句 ○12否 定句中的宾语前置 ○13疑问句 ○14介词结构后置 ○15介词结构后置三、①介词"于"②介词"于"③动词"鼓" ④动词"择" ⑤宾语"剑"⑥宾语"之"⑦主语"蛇"

  四。(1)明月半墙,桂影斑驳,风移影动 (2)汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然(3)隔江犹唱后庭花 (4)一览众山小五。(1)距离现在修墓和在这里安葬他们,那时间只有十一个月。

  (2)(这时)天边的云像一条线似的呈现出不同的颜色,不一会儿变得五彩缤纷。

  六。不拘一格降人才。