一、明察秋毫(17分)
1.本题很简单。只要用你最喜欢的字体、最漂亮的字迹，把下面一句格言抄在方格里，并做到全卷书写工整、美观，就可得分。 (2分)
自信是成功的第一要诀。
——爱默生
2.下列句子中没有错别字的是 ( ) (3分)
A.一些刚毕业的大学生虽然缺乏工作经验，但我们也不能对他们等闲示之。
B.自从上次在网吧被别人打得不醒人事后，他就决定要改斜归正了。
C.上课时，两位女同学交头结耳地谈论着一个赦赦有名的球星的情况。
D.匠师们自出心裁地在园林中设计了一处城垣。
3.下列各句中成语使用有误的一项是 ( )(3分)
A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B.诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问啦。
4.填入下面句子空白处的关联词语正确的一项是 ( )(3分)
我 觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干， 好意难却， 只得别寻相宜的住处了。
A.尽管 但 所以 B.虽然 然而 也 C.虽然 但是 所以 D.即使 然而 也
5.下列修辞方法判断不正确的一项是 ( )(3分)
A.每一个根毛就是一个最基层的原料采集站(比喻)
B.冰河爬来了，带着泥土、碎石开始旅行。(拟人)
C.天门中断楚江开，碧水东流至此回。(对偶)
D.花光如颊，温风如酒，波纹如绫：(排比、比喻)
6.初二(1)班的班主任张老师，一心扑在学生身上,积劳成疾，患病住进了医院。有四位同学代表全班去看望望老师，他们都说了一番慰问的话。其中哪一位同学说话不太讲究分寸? ( )(3分)
A.张老师，你一心为了我们，把身体累坏了。我们的心里都非常难过，愿您早日康复。
B.张老师，你太不注意身体了，一工作起来就没日没夜的，以后一定要劳逸结合。
C.张老师，你安心在医院治病，我们会自觉地把班级工作搞好的，努力做到您在和不在时一个样。
D.张老师，你要注意按时吃药，注意休息，病很快会好的。
二、知识积累及运用(18分)
7.文学常识(3分)
⑴山水名胜，美在自然，更美在人文。醉翁亭因一文化名人而名满天下，这一文化名人是： (1分)
⑵“清水出芙蓉，天然去雕饰”这是田园诗派开创者的诗风，请说出田园诗派的开创者是谁，我们学过他的哪篇文章。(2分)
8.名句积累 (9分)
①纷纷暮雪下辕门，__________________。《白雪歌送武判官归京》
②欲渡黄河冰塞川，________ _。《行路难》
③山河破碎风飘絮，__________________。《过零丁洋》
④写出描写醉翁亭四季景色的句子： ， ， ， 。
⑤《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：“ ， ”。
9.给下面6个句子正确排序。(2分)
①雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用②如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着③水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏④即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁⑤就好像一柄铁扫帚从地上扫过，创刮着所遇到的一些石头⑥破坏作用就更大了
正确顺序是： (只填序号)
10.曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。(2分)
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨
11.文学放飞(3分)
⑴你知道吗，在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。如能完整无误地写出他们的名字，你真是太棒了。_________ _________
⑵你知道“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”是对谁的评价吗?
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(45分)
(一)阅读下面的选文，回答 12——15题。(13分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜行;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高，则忧其民;处江湖之远则忧斯君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
时六年九月十五日。
12. 解释下列词语中划线词的确切意义。(3分)
谪守( ) 属予作文( ) 长烟一空( )
13.根据课文内容填空。(4分)
①表达作者旷达胸襟的八个字是：___________________________
②作者以天下为己任的崇高抱负是：___________________________
14.在下面句中用横线画出直接抒发“二者之为”的词语。(2分)
①登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
15.阅读下面《范仲淹罢宴》，完成文后问题。(4分)
范文正公守邠(bīn)州，暇日率僚属(下属的官吏)登楼置酒，未举觞，见缞绖(cuī dié 丧服)数人营理葬具者。公亟(jí急迫地)令询之，乃寓居士人(寄居在外的读书人)卒于邠，将出殡近郊，赗(fènɡ)敛棺槨(下葬的物品)皆所未具。公怃然(失意的样子)，即彻(通“撤”)宴席，厚赒(zhōu 救济)给之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。
①从上文中摘出最能体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的词语：
②《岳阳楼记》是范仲淹应谪守“江湖之远”的滕子京之邀而写的，既为劝戒对方也有自勉之意。根据这篇短文所叙的故事，你对“处江湖之远则忧其君”这句话的意思，有什么新的理解?
(二)阅读《笑靥千秋》，完成16—21题。(19分)
①记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的”全优”，都是为了获得妈妈的展颜微笑。 、
②妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就需握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。
③这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。
④我在插队时的女伴长相可说是很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。
⑤我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓齿，要多甜有多甜!为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。
⑥这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸』二凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。
⑦我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合在一起的个性，使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年酒窝的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。
⑧这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，以及生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。
⑨还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。
⑩ 笑容于它们像男政治家当年的中山装，当今的西装一样，是必备的披挂。可管笑容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，新一松又一紧，于是再寻找，接触下一个落脚点。
⑴在当年居委会主任、工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。
⑵有人说：笑是一门艺术。
⑶哦，这话真可怕!
16.像电影中的一个个镜头，作者把一生中难忘的几个笑靥展现给了大家，借以表达对 的笑容的喜爱，对 的永恒赞美以及对 的笑容的否定。(3分)
17.文中写了妈妈的哪两种笑?在对妈妈的笑的描绘中，表达了我对妈妈怎样的感情? (4分)
18.第④段中划线部分的语句运用了什么描写手法?在文中的作用是什么?(4分)
19.是什么原因让“一定非常美丽过”的师傅在人们的心目中不再美丽?又是什么原因让我认为我的师傅“一定非常美丽过”?(4分)
20.第⑩段中划线句子在本段中有什么作用?在全文中有什么作用?(2分)
21.作者为什么认为“笑是一门艺术”的说法是可怕的?(2分)
(三)阅读下面选文，回答22——25题。(13分)
生命共同的泪(节选)
①轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。
②那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚。也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。
③第一次看到动物的泪，几乎是被那泪水惊呆了，那是一头老牛的泪。我的一个远亲家里有一头老牛，这牛有灵性，它能听懂我们的语言。每当我们模仿牛的叫声唤它的时候，只要它不是在劳作，它就会一定走到我们身边，然后我们就一齐骑到它的背上，也不用任何指挥，它就把我们带到田间去了。这时，我们就在地里玩耍，它在一旁吃草，谁也不关心谁的事。而当我们之间因为矛盾动了拳脚，那头老牛就像一个朋友那样地走过来，在我们之间蹭来蹭去，就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。
④传统的民间习惯，总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。而所谓的“汤锅”就是屠宰场，也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。对此，这头老牛已经是有所准备了，它似是早就有了一种预感。每当它回到家里之后，它就像是在用心听着什么，而门外一有动静，它就紧张地抬头张望。然而，终于这一天到来了，只听说是“汤锅”里的人来了，我们还没见到人影，就看见那头老牛哗哗地流下泪水。没多少时间，老牛就哭湿了脸颊。这时，它脸上的绒毛已经全湿成了一缕一缕的毛辫，而且泪水还从脸上流下来。不多时就哭湿了身下的土地。老牛知道它的寿限到了，无怨无恨，它只是叫了一声，也许是最后向自己的主人告别吧，然后，它就被“汤锅”的人拉走了。
⑤很久很久，我总是不能忘记那泪水，那是一种最真诚的眼泪，是一种留恋生命，又感知大限到来的泪水。而人类总是过于贪恋生命，给爱我们的人留下无尽的痛苦。动物只留下自己的情爱，含着永远的圣洁的泪水向人们告别，它不向人类索求回报。
⑥如果说牛的泪，是告别生命的泪;那么还有一种泪就是忍受生命的泪了。这种泪是骆驼的泪，也是我所见到的一种最沉重的泪。
⑦那是在大西北生活的日子。一次，我们要到远方去劳动，全农场许多人一起出发穿过大戈壁，没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是，就在一个阴晦的日子，我们无声无息地走进了荒漠。
⑧走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在驼背上的人们已是疲惫不堪了，而骆驼还在一步一下地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样地走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。此时，我们的心情比骆驼那脚步声还要沉重，也许是走得太累了，我们当中竟有人小声地唱了起来，是一支曲调极其简单的歌，没有激情，也没有悲伤，就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然，歌声带给了人们一点兴奋，立时，大家就有了一种精神;那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是，谁也不会相信，就在我们一起向四周张望的时候，我们却发现，驮着我们前行的骆驼，也正被我们的歌声唤醒，它们没有四处张望，也没有嘶鸣，它们还是走着，走着，但同时却流下了泪水。
⑨这是一种发自生命深处的泪，这是一种生命与生命相互珍爱的泪，这是一种超出了一切世俗卑下情感的泪，这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时，我才彻悟到泪水何以会生命与生命之间相互沟通，人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。
⑩我看到过动物的泪，那是一种比金属还要沉重的泪，那更是使我们这个世界变得辉煌的泪;那是沉重的泪，更是发自生命深处的泪，那是我终生不能忘记的泪啊!
22.给文中加点的字注音，并结合具体语境，写出两处划画线的词的含义。(4分)
①A.脸颊 B.阴晦
②A.而动物的泪，却是有重量的泪。 重量：
B.那更是使我们这个世界变得辉煌的泪。辉煌：
23.为什么动物的泪会给作者乃至人们以巨大的震憾?(3分)
24.第⑥段中的划线句子在文章结构安排上起什么作用?(3分)
25.下列对文意与表达特点的概括分析不正确的一项是( )(3分)
A.这篇散文以动物有重量的泪为线索贯穿全文，在材料的组织上充分体现了“形散神聚”的特点。
B.文中主要赞颂了动物那发自生命深处感憾人心的泪，同时也以对比的手法表现出人的所有的泪都是虚伪的。
C.文章的语言表达质朴，情感真挚，综合性地运用了记叙、议论、抒情多种表达方式。
D.文中所说的“告别生命”意味着一个生命的结束，而“忍受生命”则意味着要承受生命旅程中的种种困苦与折磨。
四、作文(45分)
请以《品味》为题写一篇不少于600字的作文。
要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。
八年级语文下册期末考试试题(一)
一、2、D3.D4.B5.C6、B
二、7.⑴欧阳修 ⑵陶渊明 《桃花源记》8、①风掣红旗冻不翻 ②将登太行雪满山 ③身世浮沉雨打萍 ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。⑤不识庐山真面目，自缘身在最高层9.③①④②⑥⑤10、呐喊11.⑴李逵 张飞⑵对杜甫的评价。 三、(一) 12、封建王朝官吏降职或远调 通“嘱”嘱咐 全 13. 心旷神怡，宠辱皆忘;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 14、(1)去国怀乡，忧谗畏讥，感极而悲(者矣) (2)心旷神怡，宠辱偕忘，(其)喜洋洋(者矣)15、(1)怃然 (2)不仅忧君而且忧民( 意思对即可。如能运用互文的知识，联系前句加以说明，可加奖励分。如学生据实回答没有新的理解可得1分，如有充分理由亦可得2分。)
(二)16.温暖、快乐、真挚等 人间温情 女政治家虚伪17.“嫣然一笑”和“开怀大笑” 表达了对妈妈的敬爱和依恋之情。18.外貌描写，写女伴长相的“一般”一一平时的难看和生气时的丑陋， 为写她展开笑魇的甜美作反衬。 让人深深体会到“青春无畏”的笑容的魅力。19.是师傅个性中“刚愎”的缺点，是她所经历过的人生的沧桑和艰巨劳动带来的疲倦让“一定非常美丽过”的师傅在人们心目中不再美丽;师傅乐得前仰后合的时候，她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的长颊有当年酒窝的影子，这些发现让我认为我的师傅当年“一定非常美丽过”。20.写出了女政治家笑容的虚伪以及这种笑容给人带来的战战兢兢的感受，这样写衬托出前几种笑容的可贵，衬托出人间温情的无价。21.笑本来是发自内心、真挚而美好的，而不是经过加工的艺术作品，把笑说成是一种艺术，抹杀了笑自然质朴的本色，因此，作者感到可怕。
(三)22、 (1)A、jiá B、huì (2)A、圣洁、高尚并勇于承受生活中的磨难。 B、闪耀着生命理性的光辉。(意思对即可)23、 要点：①真切体会到动物心灵世界的圣洁与坚忍，②在对比中显现出人性的缺陷，体现了人类有不能理解、善待动物的一面，意思对即可。24、 承上启下 25、 B
八年级语文下册期末考试试题(二)
(本试卷满分120分，答题时间120分钟)
卷首寄语：亲爱的同学，八年级的语文学习即将结束，一年耕耘，一朝收获。请拿起你的笔，仔细审题，认真做答，相信你会有出色的表现。祝你旗开得胜!
一、语文积累(16分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下横线上。(4分)
在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xīn 鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块清xī 的路标;指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhǎn 灯，那是陶醉时的一lǚ 清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询…… 2.下列加横线词语使用正确的一项是 ( )(3分)
A.他的事迹如此感人，我们觉得应该大肆宣扬。
B.春天来了，天空中的鸟儿都销声匿迹了。
C.沙漠地区并不完全是不毛之地，其中也有一些草木葱茏的绿州。
D.举世闻名的恐怖头子近日被边防军击毙了。
3.下边是病句的一项 ( )(3分)
A.我们应该探骊得珠，进一步寻求余光中的《乡愁》大获成功的深层原因，这样不仅可以把此诗的解读引向深入，而且还可以引申出新诗艺术成败的规律性因素。
B.一部作品是否真实，不在于它“如实地”描写了事实或现象，而在于它通过生活现象的描写反映了生活的真实面貌。
C.在老师和同学们的帮助下，他的学习成绩有了很大进步。
D.只有坚持不懈的刻苦努力，才能取得优异的成绩。
4.口语交际：(3分)
小明向外人介绍家人，下列哪一项称谓的使用是正确的( )
A.先父目前任职私人企业，工作非常忙碌。
B.令堂喜爱阅读，营造了家中浓郁的读书风气。
C.尊兄擅长运动，尤其热衷篮球。
D.敝妹活泼可爱，是全家人的开心果。
5.下面语句排序最恰当的是( )(3分)
①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。
③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。
④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢?
A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②
二、知识积累及运用(20分)
6.默写、理解识记(10分)
①辛苦遭逢起一经， 。
② ，下者飘转沉塘坳。
③ ，愁云惨淡万里凝。
④ ，西出阳关无故人。
⑤《己亥杂诗》中，作者以落花为喻，表明心志的句子是： __________ ___， 。
⑥李白的《行路难》：诗中以“ ， ”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
⑦领导干部要实践“三个代表”，其中重要一点就是全心全意为人民服务，做到范仲淹在《岳阳楼记》中所说的“ ， ”。
7.2006年春节即将来临，传统文化习俗为你提供了学以致用的机会，请为下面的春联拟出下联：(2分)
上联：春来繁花似锦
下联：
8.在下列文后的横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。(2分)
郭功甫经过杭州，带一首诗去请教苏东坡。见苏东坡后他自己先朗读一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。郭读完后问苏东坡：“请看我这首诗能打几分?”苏答：“十分。”郭心中十分得意，又请苏再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻须微笑说：“十分么，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊!”
苏东坡对郭功甫诗作的评说，告诉我们 。
9.阅读下面这个真实的故事，回答问题。(6分)
1954年，巴西足球队在世界杯上意外地输给法国队，与冠军失之交臂。足球可是巴西的国魂。球员们沮丧、懊悔，他们准备承受球迷的嘲笑、辱骂。可是，当飞机降落时，眼前却是另一种景象：总统和两万名球迷默默地站在机场，人群中打着一条醒目的横幅：“这也会过去!”球员们顿时泪流满面。4年后，巴西队不负众望，赢得了世界杯冠军。在宏大而激动人心的欢迎场面上，人群中依然打着那条格外醒目的横幅：“这也会过去!”
①前后两条同一内容的横幅各表达了什么意思?
②从故事中你得到了怎样的启示?
答：①前一条：
后一条：
②
三、你一定能合理地解释语段后的问题!(43分)
(一)阅读下面的文章，回答 11——14题。(11分)
[甲]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
[乙]至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
10.用“/”标出下面句中的两处停顿。(2分)
虽 乘 奔 御 风 不 以 疾 也
11.下列加点词在《辞海》中有多个义项，请选出在该句中释义恰当的一项。(只填序号) (3分)
①沿溯阻绝 绝：A.断绝 B.极、最 C.缺乏 D.穿过 ( )
②有时朝发白帝 发：A.射出 B.揭露 C.启发 D.出发 ( )
③水落而石出者 而：A.如果 B.表承接 C.表转折 D.通“尔” ( )
12.下列对文中语句的翻译，错误的一项是( ) (2分)
A.日出而林霏开 太阳出来，树林里的雾气散开了
B.云归而岩穴暝 云雾归去，山洞里就昏暗了
C.良多趣味 实在有很多趣味
D.飞漱其间 在那里飞流冲荡
13.由“渔歌互答”，你能联想到《三峡》中哪两句渔歌?(2分)
14.两段选文都描写了四季佳景，请分别找出描写秋景的句子，写在下面横线上。 (2分)
[甲]
[乙] (二)阅读下面的文章，回答 15——20题。(15分)
母爱是一根穿针线
母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。它决定给儿子钉一下。
儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!
屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。
可他遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。
她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。
——还是失败。
再试……
线仍未穿进针眼里。
儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”，可他还是不甘放弃。
儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。
儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。
15.“母亲因此而骄傲——她是作家的母亲!”一句中加点字“骄傲”在这里的意思是_________________。这里是________词。(感情色彩)(2分)
16.“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒嗒声”来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调而细小的声音传入你的耳中，你就会感觉到周围环境的宁静。请句一例。(2分)
___________________________________________________________________________
17.“她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。”这段话中连用几个“再次”并且将穿针的过程写得很具体，有何作用?(2分)
__________________________________________________________________________
18.文章写儿子“从显示屏上看见反射过来的母亲”，为什么不写他扭过头看见母亲?如此安排有何用意?(3分)
___________________________________________________________________________
19.母亲反反复复也未能将线穿进针眼里，儿子只一句“妈，我来帮你”，母亲就完成了这一工作，并且“笑纹如花”，这是为什么?(3分)
__________________________________________________________________________
20.“儿子知道今后该怎么做了”，你认为儿子今后会怎样做?(3分)
__________________________________________________________________________
(三)阅读下面选文，回答21——25题。(18分)
走出地平线
记得少年时代，自己刚刚懂得一些世事的时候，就常常这样问自己：我能够走出地平线吗?
站在故乡原野上向周遭望去，有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我。这两个大圆是重合着的，是天和地热吻时留下的痕迹。自己作孩童的时候，看到这个大圆就有了一种庇护感、安全感;后来年岁渐长，便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反正少年人有的是烂漫的奇思和憨拙的气力，在一个红花黄叶点缀秋光的清晨，我忽然异想天开：走，到地平线外看世界去!
在村头的土丘上向南眺望，有一个小村子正好坐落在地平线上，及至我走进那个村子，并没有看到一条灰蒙蒙的线从街中穿过，原来，它还在遥远的天边上。我又继续向它走去，它继续向后退去，它和我这样不离不弃，如影随形。我感到了地平线对人的愚弄。它实在刺痛了一个无知而自尊的少年的心。
越是诅恨它，就越要揣摩它们。我发现，在平地上认为是地平线的地方，在高山上就不是;在晴朗天气中认为是地平线的地方，在阴暗天气中就不是;在孩子眼里是地平线的地方，在大人眼里就不是。原来，地平线并不是可以触摸的实体，只不过是一种视感罢了。再往深处去想，它竟是大地对人类的一种安慰呢!球形的大地使每一个人都认为自己的立足点高于别的地方，与这种居高临下的心态相适应，就出现了在你周遭的地平线。
诅恨一个原来没有的事物，其实是在诅恨你自己。
每一个人都有属于自己的地平线，都有属于自己的封闭的圈子——由自己建构的环形山，谁想让自己的“环形山”里的面积大些，谁就得站得高些。视野越开阔就越看得清地平线。然而，不少在大城市长大的孩子连地平线也不曾见过。他们平素里放眼环睹，见到的无非是重楼千尺，高墙四壁，人车争路。把地平线还给孩子吧。人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。
随着视野的延伸，当我把视点移向别人，移向身外无边广大世界，我郁闷的心似乎八面来风了。原来，地平线竟是以自我为中心览事阅人的产物，是一个人远眺世界的目力极限。只要这个立足点不变，就永远也走不出自己的圈子;而当你想到身外还有别人，想到别人也在审度这个世界，你就会知道，在别人目力不及之处，你就在他们地平线之外;当你想到这星球上的芸芸众生每一个人都有视物极限，你又会知道，我们脚下的大地每处都是地平线;当你懂得任何事物都是功与过的双面体，想到儿时虽然没有追上地平线，却凭借它的诱惑，它的向导，走出了父母温暖的怀抱，看到了别处的村落，看到了吹蒲公英的牧童和收获太阳花的村姑，河上人家的粗布帆和缓缓转动的风车木轮，还知道了太阳花又叫望日莲，你又会对地平线表示百倍的谢忱了。
人之所以感觉到世界环闭，人生一世如藏身巨蚌一隅，或许，是他的思想还没有冲破牢笼?
冲破思想的牢笼，就要扩展自己的襟怀，就要想到这星球本是众人的星球。我不敢说，立身于圣洁的珠穆朗玛女神高入云霄的肩上，是否看得见地平线，但我敢断定，在茫茫星际的太空船上，是决然看不见地平线的。
21.给下列加点的字注音。(4分)
(1)庇护( ) (2)憨拙( ) (3)诅恨( ) (4)巨蚌( )
22.文章第1段中，“我能够走出地平线吗?”你认为这句话在文章中起什么作用?(3分)
23.作者在少年时追随地平线而对其产生诅恨的原因是什么?(可用原文回答，也可用自己的话概括)(3分)
24.随着自己认识的加深，作者对地平线又有新的认识，所以作者说：“人，只有感到圈子的存在，才能走出圈子。”这句话你是怎样理解的?(4分)
25.作者由对地平线的诅恨，转化为对地平线的谢忱，你认为这种感情变化的原因是什么?试概括一下。(4分)
五、作文(40分)
阅读下面的材料，按要求完成写作。
【报摘：有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。
布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死;还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字;最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人……他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。
一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。
就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。” 】
看完这个故事，你有什么感想?一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在?
请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于500字。
八年级语文下册期末考试试题(二)
一、1.欣 晰 盏 缕2.C3.B4.D(2分)5.C
二、6.①干戈寥落四周星 ②高者挂罥长林梢 ③瀚海阑干百丈冰 ④劝君更尽一杯酒 ㈤落红不是无情物，化作春泥更护花 ⑥欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ⑦先天下之忧而忧，后天下之乐而乐7.(符合对偶要求即可，不一定要用比喻。)例：冬去绿水如蓝。8.朗读在语文学习中的重要性。9. ①失败了别气馁，要着眼未来; 成功了别骄傲，还是要着眼未来。②不管是成功还是失败，都只能代表过去，要胜不骄败不馁。
三、(一)1、虽/乘奔御风/不以疾也 2、①A②D③B 3、B 4.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 5、[甲]风霜高洁 [乙]每至晴初霜旦，林寒涧肃(只答“林寒涧肃;也可)
(二)1、自豪 褒义 2、参考：教室里很安静，只有笔落在纸上发出的沙沙声 3、表现“她不相信视力下降的这么厉害”，突出母亲的执著。 4、因为“儿子在后期排版”，所以很自然会“从显示屏上看见反射过来的母亲”。 5、因为母亲很容易满足，只要让他的爱畅通无阻。 6、和母亲交流感情等。
(三)1.(1)bì (2)zhuō (3)zǔ(4)bàng 2.这一句话以设问的形式揭示了文题，具有总括全文的作用，全文都是围绕这一句展开的。4.年少的我追赶地平线，地平线却随着自己前进的脚步而向后退去，自己无法接近它，我感到地平线对人是愚弄，也刺痛了一个无知而自尊的少年的心。5.这一句是本文的点睛之笔，颇具哲理意味，以走出地平线为喻，说明人首先认识到自己的局限性，然后应该解放思想，扩展胸襟，使自己的思想认识达到新的境界。6.由于地平线的存在，使自己想走出地平线，走出自我思想的局限，凭着它的诱惑，它的向导，使自己的眼界开阔了，胸襟宽广了，思想认识水平提高了，思想境界达到一定的高度，所以对地平线表示百倍的谢忱了。
一、语文积累与运用(本大题含1--7小题，共24分)
1、下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )2分
A.瞬间(shùn) 啜泣(chuò ) 浑身解数(xiè) 肥硕(shuò )
B.确凿(záo ) 归省(shěng) 亢奋(kàng ) 吞噬(shì )
C.寒噤(jìn ) 狼藉(jiè ) 根深蒂固(dì ) 阔绰(chuò )
D.倒坍(tā) 恻隐(cè ) 禁锢(gù ) 颔首(hǎn )
2、下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A、人要变成野兽，比变成圣徒要容易千万倍。自古以来，变成野兽的人多如牛毛，但变成圣徒的人却寥寥无几
B、从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
C、他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
D、凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地;凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃，令人刮目相看。
3、在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是( ) (2分)
人生有许多事情要做， 就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败; 你拥有了这种健康的心态，你 成功了一半。
A.虽然 但是 只要 就 B、既然 那么 只有 才
C.因为 所以 只有 才 D、既然 那么 只要 就
4、下面句子中没有语病的一项是(2分)
A.海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性重大突破。
B.我们应该防止类似“三鹿奶粉事件”的情况不再发生。
C.减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。
D.中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
5、请仔细分析并仿照示例，接着续写两个句子，要求句式相同，语意连贯，使之构成一个整体。(4分)
示例：人人需要关心，需要快乐，需要祝福。如果一滴水代表一份关心，那我就送你一个东海; ， ; ， 。
6、请欣赏漫画，然后写出漫画的主题。(2分)
漫画用不同时期的问候语表达的主题是：_______________________
7.根据提示填空。(每空1分，共10分。凡出现加字、漏字、错字中任何一种情况，该空不得分)
①《山居秋暝》中含蓄表达诗人洁身自好、归隐山林的志向的诗句是 ， 。
②杜甫诗句“吴楚东南坼， 乾坤日夜浮”形象地描绘洞庭湖的壮阔之美，孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“ ， ”两句与杜甫诗句有异曲同工之妙。
③《桃花源记》一文中表现表现桃源里老人和孩子幸福愉快生活的语句是 ， 。
④金融危机爆发，中小企业纷纷停产甚至倒闭，一些创业者心存畏怯，丧失发展机遇。我们可以用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“，”鼓励他们积极进取。
⑤现已74岁高龄的钟南山，曾在抗击非典中主动请缨，无私奉献。今年，当甲型H1N1流感来袭时，他又挺身而出，勇挑重担。我们可以用“ , ”这样的古诗句来赞颂他。
二、语文综合运用(6分)
8、阅读以下材料.按要求答题
人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化，写字用的笔与电脑的鼠标在争夺汉字书写的天下。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，同学们积极参与这项活动。
(1)你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。(2分)
答： _________________________________________
(2)阅读下面的材料，请用简洁的语言概括你阅读后的观点。(3分)
目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字;抽查10本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有网站对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
有人认为，中国人写好汉字，这应当是我国教育最基本的也是最基础性的要求;有人认为只要学习好，字写得好不好无所谓。你觉得呢?
答：__________________________________________
三、阅读(本大题含9---21小题，共37分
(一)古诗阅读
9.阅读下面这首诗，然后回答问题。(4分)
西 江 月
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
(1)全词描写了江南农村 (时令和时间)的景色，抒发了词人 的心情。(2分)
(2)词中写到“稻花香里说丰年”，你认为是谁在说丰年呢?(至少答出两种说法)(2分)
(二)阅读下面两段文字，完成10--14小题。(12分)
(甲)环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
--欧阳修《醉翁亭记》
(乙)山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。水以山为面，以亭榭为眉目，以渔钓为精神。故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
--《林泉高致》
10. 解释下列句子中加点的词。(2分)
(1)有亭翼然临于泉上者 (2)名之者谁
11. 选出下列句子中古汉语句式不同的一项( )(2分)
A.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B. 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
C.山以水为血脉，以草木为毛发，以烟云为神采。
D. 故水得山而媚，得亭榭而明快，得渔钓而旷落，此山水之布置也。
12. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)故山得水而活，得草木而华，得烟云而秀媚。
13. 上面两段文字都写了山水之美，请你写出两个同时含有“山”和“水”的成语。(2分)
(1) (2)
14.(乙)文的作者郭熙是宋代著名画家。假如他去游览琅琊山，他会喜欢这座山吗?为什么?(2分)
(三) 阅读短文，完成15--19小题 10分
贵在养成良好习惯
一位已经卸任的哈佛大学校长告诉他的学生：“人，若是能养成每天读10分钟书的习惯，则二十年后，必判若两人。”这是一个十分有益的告诫，说明学习成才贵在养成良好的读书习惯，养成良好的生活习惯。
何谓习惯?字典的解释是“在长期里逐渐养成的，一时不容易改变的行为倾向或社会风尚。”常常接触某种新情况而逐渐适应，也称为习惯。习惯有好坏之分。每天读10分钟书的习惯是一种良好的习惯，是于人于己于社会皆有利的习惯。激励大师金克拉说：“良好的习惯是你能够拥有的最好的素质，尤其在事业上。”他总结了使他事业和人生皆臻化境的因素：自律，努力工作，判断力，诚实正直，守信，以及富有感染力的幽默感。这些素质是任何成功人士都必须具备的。
有人说：“习惯是人的第二本性，是人后天的全部本性。”这是从生物学角度对习惯作出的更为本质的分析与判断。生物学家告诉人们，不断重复的习惯性行为，往往会转变为一种肌体的内在的机能和行为倾向，这是一种生物的内在本性。人们从小就接受这样一种教育、培养和训练，那就会使人每一天的神经系统的活动有利于人每一天的生活。因此，人们要做到尽可能地把一些有益的行为转变为习惯性的、自觉的行为，抵御和避免一些不利的行为。
习惯可以帮助人们完成自己的职责，也可以引导人们走向深渊。从这个意义上来讲，习惯决定命运。哈佛大学心理学教授曾对1200名失败人士进行过调查，当被问及他们失败的原因时，几乎95%的人都认为“不良的习惯是导致失败的重要原因”。习惯就像地球的引力一样，无处不左右人们的生活。人们平时常说命运掌握在自己的手中，就是讲的这个道理。
良好习惯需要培养。据说，柏拉图当年曾经因为某件小事责备过一个小孩。小孩委屈地说：“就因为这点小事，你就责备我吗?”柏拉图严肃地回答说：“如果养成了习惯，可就不是小事了。”每个人的所有行为，即便是极其小的细节，都会被一种我们觉察不到的东西记录下来，这东西便是我们自己所养成的习惯。比如，每天同一时刻开始读10分钟书，过一段时间就会发现，每当这一时刻即使事先没有做好准备，你也会进入同样的精神状态，这也就是人们常说的“习惯成自然”。人们习惯在早已习惯的轨道上滑行，习惯在习惯的人与事中穿梭。可以说，习惯是一种行为的本能。
抑制坏的习惯，培养良好习惯，关键在于自我节制。正如戏剧大师莎士比亚所说：“如果今天能做到有所节制，下次就容易做到，再下次就更容易做到。因为习惯能改变人的本性。它要么能阻止人性中的邪恶，要么使其更为放纵。”年轻人更需严格自制，不能放纵自己，不能养成懒散的习惯，贪玩好乐的习惯。而要积极进取，养成勤奋好学的习惯。培养良好的习惯需从规范自己的每一个细微的行为开始。
(选自《成功之路》2009年第3期，有删改)
15.选文的主要观点是什么?(2分)
16.怎样理解“习惯就像地球的引力一样，无处不左右人们的生活”这句话?(2分)
17.画线句子用的是什么论证方法，有什么作用?(2分)
18.对本文理解分析不正确的一项是( )(2分)
A.文章在第三段论述了养成良好的'习惯的重要性。
B.习惯是在长期里逐渐养成的，不能改变的行为倾向或社会风尚。
C.“人，若是能养成每天读10分钟书的习惯，则二十年后，必判若两人。”这句话强调了要养成良好的学习习惯。
D.年轻人更要严格自制，积极进取，养成勤奋好学的习惯。
19.有同学认为“人无完人，有点毛病没什么大不了的。”这种看法对吗?为什么?(2分)
(四) 阅读下面的文字，完成20--24小题 11分
人类水资源现状
①从外太空看，地球是个蓝色的星球，地球表面三分之二被水覆盖。但地球淡水资源不仅短缺且地区分布极不平衡。全世界约40%的人面临淡水不足问题，其中约3亿人生活在极度缺水状态中。
②地球水资源总量虽然很大，但其中97.5%是海水，淡水仅占2.5%，而在这有限的淡水资源中，90%是人类难以企及的南北两极冰盖、冰川、冰雪，此外，还有一定比例的深层地下淡水资源很难被利用。因此，人类目前能够利用的淡水资源相当有限，只占全球水资源总量的0.26%。
③随着人口膨胀与工农业生产规模迅速扩大，全球淡水用量飞速增长。全球用水量在20世纪增加了7倍，其中工业用水量增加了20倍。特别是近几十年来，全球用水量每年都以4%-8%的速度持续递增，淡水供需矛盾日益突出。联合国环境规划署的数据显示，如按当前的水资源消耗模式继续下去，到2025年，全世界将有35亿人口缺水，涉及的国家和地区将超过40个。2009年1月，瑞士达沃斯世界经济年会报告警告说，全球正面临“水破产”危机，水资源今后可能比石油还昂贵。
④水危机带来的负面影响触目惊心。首先，缺水将制约经济发展。农业用水约占全球淡水用量的70%。水资源短缺会阻碍农业发展，危及世界的粮食供应。工业用水约占全球淡水用量的20%，缺水会导致工业停产限产。此外，水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存。同时，水危机也威胁着世界和平，围绕水的争夺很可能会成为地区或全球性冲突的潜在根源和战争爆发的导火索。
⑤导致水危机的原因有很多，其中包括气候变化、森林植被减少、人口增长、水污染日益严重、水资源浪费，以及水资源开发与管理不善等。据联合国有关机构的统计，全世界每年倾倒入江河湖海中的有毒物质达到上千万吨，全球约十分之一的河流受到不同程度的污染。
⑥这看似普通的水正在成为宝贵的稀缺资源，解决全球水危机已经成为刻不容缓的问题。专家建议，应进一步加强对水的立法和管理，节约用水，改进灌溉技术，循环利用经处理的工业废水。此外，还要广开水源，如海水淡化、储存雨水都是行之有效的方法。
⑦也正是为了解决这一问题，1997年，世界水理事会在摩洛哥城市马拉喀什举办了第一届世界水资源论坛，此后，每3年举办一次。今年3月16日至22日，第五届世界水资源论坛暨世界水展在土耳其伊斯坦布尔举行。本届论坛的主题是“架起沟通水资源问题的桥梁”，议题将涵盖干旱、全球气候变化以及与水问题相关的健康、能源和农业问题，并探讨解决水问题的新技术和方法。中国水利部部长陈雷率中国政府代表团应邀出席此次论坛和水展。
20.本文介绍了有关水资源的哪些内容?(2分)
21.水资源短缺会给人类带来哪些危害?(2分)
22.第⑤段中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(2分)
23.第②段中加点的“目前”能否去掉?为什么?(2分)
24.联系实际，说说面对淡水资源现状，青少年应该怎么做。(3分)
四、写作(50分)
下面两道作文题，请任选一题写作。
文题一：谁也没想到
文题二：阅读下面诗歌，按要求作文。
当我们走向枝繁叶茂的五月/青春就不再是一个谜
向上的路/总是坎坷又崎岖/要永远保持最初的浪漫/真是不容易/有人悲哀/有人欣喜/当我们跨越了一座高山/也就跨越了一个真实的自己
请以“跨越”为话题，自选角度，自拟题目作文。
要求：①文体不限，不少于600字;②注意联系生活，写出真情实感;③卷面整洁，字迹清楚。④文中不得出现真实的人名、校名、地名;
参考答案
1、A2、C3、D4、A(B项否定不当，删去“不”;C项语意重复，删去“目前”;D项关联词语搭配不当，“而且”改为“但是”)5、示例：如果一颗星代表一份快乐，那我就送你一条银河;如果一棵树代表一份祝福，那我就送你一片森林。(如果一棵草代表一份快乐，那我就送你一个草原;如果一页书代表一份祝福，那我就送你一座书山。)
6、(2分)围绕“人民生活水平提高了”回答即可。
7、①随意春芳歇，王孙自可留②气蒸云梦泽，波撼岳阳城③黄发垂髫，并怡然自乐④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
⑤示例：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。落红不是无情物，化作春泥更护花。先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
8、(1)举行写字比赛;举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览;组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。
(2)示例：支持观点。我认为作为中国人，应该写好字。中国有句古话“人能写字，字能写人”，写字是每个中国人生活中不可或缺的一件事。字写得如何，常常是衡量一个人是否受过教育或受教育水平的一个标志。
反对观点：我觉得现在科技这么发达了，连签名都可以由电脑来设计，实在没有必要花那么多的时间去练习写字。
9. (1)夏夜(同时扣住“夏”和“夜”两个元素即可) 闲适(或：淡泊、喜悦、欣慰、怡然自得)(2分。每空1分)
(2)答案示例：①乡村纳凉的人们(村民);②词人(作者)与同伴;③夜行人;④蛙儿们(2分。两种说法各1分)
10.答案：(1)像鸟的翅膀 (2)命名
评分：每小题1分，共2分。
11.答案：C
评分：选对得2分。
12.答案：(1)欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。(2)所以山有水就有活力，有草木就有生机，有烟云就秀丽妩媚。
评分：每小题2分，共4分。
13.答案示例：山清水秀 山穷水尽 千山万水 山重水复
评分：写出1个得1分，共2分。
14.答案示例一：会，因为琅琊山上有山峰，有酿泉，有醉翁亭，有林木，这符合画家郭熙对山水的审美标准。
示例二：会，画家郭熙认为，有山水、草木、云烟、亭榭等景物的相互衬托，画面才美，而琅琊山正符合他的审美要求。
评分：判断正确得1分，理由充分得2分，共3分。
15.学习成才贵在养成良好的读书习惯，养成良好的生活习惯。(贵在养成良好习惯。)(1分)
16.习惯时刻影响人们的生活，习惯对人们的生活影响巨大，好习惯会助人成功，坏习惯会导致失败。(2分)
17.道理论证，有力证明了“抑制坏的习惯，培养良好习惯，关键在于自我节制”这个 观点。(2分)
18.B(原意是“不容易改变”，而不是“不能改变”。)
19.这种看法不对。不严格要求自己，容易养成坏习惯，导致失败，只有养成良好的习惯，才能造就成功的人生。
20.2分。(1)淡水资源现状;(2)水危机的负面影响;(3)导致水危机的原因;(4)解决水危机的方法。
21.2分。(1)制约经济的发展;(2)水资源危机带来的生态系统恶化和生物多样性破坏，将严重威胁人类生存;(3)威胁世界和平。
22.2分。引资料、 列数字。说明全球水污染严重，是导致水危机的原因之一。
23.2分。不能去掉。“目前”表明能够利用的淡水资源相当有限是现阶段的情况，使说明语言显得准确。
24.示例：加强节约用水宣传;爱护环境，不乱丢乱扔垃圾;在生活中节约用水。(结合生活实际，围绕“节约用水”“保护水资源”谈即可)
