求中小学科研论文！

　　苏州网上教师培训是一个值得我们一线教师继续学习的学习的平台。针对我平时在教科研方面薄弱的这个缺点，我这次的继续教育，毫不犹豫地报了《中小学教科研论文写作》这个课程。在这次为期不长的学习中，我懂得了很多关于教科研论文写作和教学案例写作两方面的知识，现总结如下：

　　一、 教科研论文写作

　　1、怎样使用教学论文中的关键词

　　平时写文论，要写出论文的关键词，以前总是苦于写关键词，通过这次学习，我知道关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选取出来的用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。作为学术论文的关键词必须是单词或术语。关键词的逻辑组合应能表征论文主题内容;关键词要有助于读者清晰理解论文主题内容;关键词要有助于读者检索。

　　2、怎样提炼表述教学论文的论点与论据

　　论点是作者在教学论文中对问题所持的见解和主张。论点从哪儿来?是从各种资料信息中提炼出来的。我们可以从事实性资料中提炼论点，用关系分析法;从理论性资料中提炼论点，用形成判断法;从组合性资料中提炼论点，用对照比较法;从反面性的资料中提炼论点，用破中有立法。

　　3、怎样表述教学论文的论据

　　论据是教学论文中用来证明论点的理由和依据。论据主要有两种，一种是理论论据，一种是事实论据。理论论据是指能够反映客观事物或现象的本质和规律，经过实践检验，具有普遍意义的理论。事实论据是指我们在教学工作中或在研究性学习中，通过观察、调查、访问、阅读书报等途径得来的一些数据和有一定代表性的人证、物证、典型事例等等。如我们观察一种自然现象，调查工厂、农村的巨大变化，访问社会贤达，亲自动手实验等获得的各种事实，都可以作为事实论据。

　　二、撰写教学案例

　　1、在平时的教学过程中，时不时会冒出一些教学上的方法;上了一节课有时会有很多想法：某个学生学习上有进步了等等，当这些情况发生时，我都把这些教学点滴记载自己的博客中，但感觉只是普通流水账的记下，而不是一篇教学案例。通过学习，我明白了要选择一个有冲突的教学事件;对事件背景进行有条理地描述;确定事件中的“演员”;检查行动的结果;假设你再次遇到该事件。

　　2、同时写好个教学案例，有三个关键问题需要注意：

　　(1)选择复杂的情境

　　(2)揭示人物的心理

　　(3)具有独到的思考

　　通过以上学习，相信今后在写教科研论文以及教学案例方面会更进一步。感谢苏州教师培训网为我们教师提供了一个学习的平台。