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求《藤野先生》的阅读练习题及答案​

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语文迷问答

2016-02-24

  夜深人静的之时,面对挂在墙上的藤野先生的照片,想到与恩师阔别20多年,鲁迅一定有很多话要对先生说。把握文章的主旨。展开合理想象,模仿作者语气,給藤野先生写一封信,表示作者当时的心迹。

  尊敬的藤野先生:

  您好!

  我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情。我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择。那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾。现在还希望能得到您的体谅和理解。

  在成长的道路上,我无时无刻不想起您对我的培养和教导。您没有狭隘的民族偏见,您治学严谨、教学认真,您能以公正之心来对待我这位弱国的学生,您给予了我极大的关心,鼓励和真诚的帮助。在当时的历史背景下,您能做到这样是多少的难能可贵啊!正因如此,您给我留下的是无尽的不安和感激。您知道吗?您在我心中,是多么的伟大!是您让我明白了一句话:治人者的罪恶不是治于人者的过错。

  我当初学医本就怀着救国救民的愿望,但弃医而离开仙台,是因为看了那个电影新闻,发现了中国国民的愚昧和麻木,于是我决定弃医从文,要用文笔来改变中国国民的精神,唤起他们的危机感和治国热情。我想这比治好人们的疾病显得重要得多,所以,当初我作了这一抉择。那天与您告别,我欺骗了您,无非是想不让您悲伤和遗憾。现在还希望能得到您的体谅和理解。

  我离开仙台之后,就多年没有照过相,又怕您问起,感到失望,所以至今都没有向您写过信。您给我改正的讲义,我也收藏着,但在迁居的过程中,中途损坏了一口书箱,失去半箱书,那讲义也随之不见了。这使我非常的失望。但至少,我还留有您的照片。每当夜间疲倦,总是您的照片使我从疲惫之中解脱,使我又良心发现,而且增长了勇气。

  您对我的热心的希望,不倦的教诲,使我对您的尊敬和钦佩是他人所无以比拟的。您的精神和美德将永远激励我不断向前奋进!

  心就写到这吧,愿您还如以前般硬朗.

  周树人


扩展资料

  7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站,用意是 。

  8、“物以稀为贵”具体表现在

  9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指

  10、本文段写在仙台受到优待,作用是 。

  11、本文段选自 ,作者是我国著名的 、 、 。

  12、本文段在全文内容结构上的作用是什么?

  答案

  7、表达自己的爱国主义的情感

  8、北京的白菜运往浙江尊为“胶菜”,福建野生着的芦荟到了北京美其名月“龙舌兰“9、不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心

  10、反映日本人民的友好热情,正衬藤野先生的精神品质

  11、《藤野先生》,鲁迅,文学家、思想家、革命家

  12、为全文奠定爱国主义的感情基调铺垫下文;承上启下的过渡作用


  阅读《藤野先生》选段,回答12—16题。(11分)

  中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的`能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

  “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

  这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

  12.选文主要记述了一件什么事?(2分)

  13.选文中“他们都拍掌欢呼起来”“他们也何尝不酒醉似的喝采”,两处“他们”分别指哪些人?(1分)

  14.“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么?(2分)

  15.“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑”一句表达了作者怎样的感情?(2分)

  16.阅读选文,请你试对鲁迅先生“弃医从文”的原因加以概述与评论。(4分)

  参考答案

  12. 电影事件改变了“我”的观念(2分)

  13. 前一个指受军国主义思想毒害的日本青年学生;后一个“他们”指闲看枪毙犯人的麻木的中国人。(2分)

  14. “我”的民族自尊心受到极大的伤害。(2分)

  15. 表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。

  16. 原因:在课堂上看电影时,看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态,他认为学医只能医其身体上的痛苦,而不能医其心灵上的疾病,只有拿起笔写文章,才能唤醒国人的不觉醒的意识。评价:这是鲁迅崇高的精神境界的反映,表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情,将自己的人生与祖国的民族联系起来,具有极强的爱国精神和民族自尊心。