4.怎样理解“很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上”一句?
[通过交代老头子的眼睛特点,赞美白洋淀人民.]
5.加点词语“过于”是什么意思?用在这里是否含有贬义?“老头子过于自信和自尊”这句话在文中起什么作用?
[“过于”有非常的意思,老头子自信心和自尊心都非常强.另一方面,确实有过头的意思,大女孩子之所以受伤,跟他过于自信、不够谨慎是有关系的.这些都是他过于自信以致有点麻痹的表现.“过于自信和自尊”,是老头子性格的核心,他的功与过,都由此生发.]
6.结合全文,分析一下“老头子”为什么能“像没事人”一样,心情悠闲地“编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”?其中的“事情”指的是什么?
[老头子乐观、自信.“事情”指如何消灭鬼子,保障部队供给等.]
7.选文最后一段,“敌人发了愁”的原因是什么?
[他们的封锁落了空：“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来”.]
8.苇塘里传出的歌声表现了苇塘中的人什么样的精神风貌?据此,你有什么感受?
[具有革命乐观主义精神.只有以积极、乐观的心态对待,才能战胜一切困难,取得胜利.]
《芦花荡》节选阅读题目：
1.选文第2自然段中用“张皇失措”来描写老头子，恰当否?为什么?
2.请体味选文画线句中“找”的妙用。
3.选文交代埋在水里的枯木桩子有何用意?
4.反复品读后，请画出表现老头子驾船技术高超的句子。
5.选文中"斜体字"句运用了什么表达方式?为什么要这样写?
6.简要概括这几段文字的主要内容。
答案
1.可以。写出了老头子为了诱惑敌人上当故意装出害怕的样子，从而表现出老头子的机智。
2.用“找”写出了老头子设计陷井的巧妙.也写出敌人的胆怯和愚蠢。
3.为下文写水中藏有钩子埋下伏笔。
4.“只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了”“老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转”。
5.描写,为后文写敌人中计上当埋下伏笔。
6.老头子诱敌、杀敌。
10、“像敲打顽固的老玉米一样”一句中，本体是指什么?喻体是指什么?体现人物怎样的心情?(3分)
11、结尾段和上文 照应，“女孩子”是 ，她看着这场英雄行为心里会怎么想?(4分)
12、上文表明老头子是一个什么样的人?(2分)
答案：
10、(3分)“砸着鬼子们的脑袋”或“脑袋” “敲打顽固的老玉米”或“老玉米” 体现复仇的快感，以独特的'方式打击敌人的智慧。
11、(4分)“向着苇塘望了一眼”(1分) 二菱(1分) 他这么大岁数了，还这么机智，这么勇敢，真了起，我要好好向他学习。(2分)
12、(2分)自信，自尊;有仇恨，有热血，有热情。让抗日将士高兴，让日本鬼子胆寒的人。
芦花荡阅读题：
1.”那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来“中”找“用得妙，为什么?
2.分析语言妙处“老头子把船一成来到他们身边，举起篙来砸鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。”
3.写老头子敲打鬼子时，为什么又写”鲜嫩的芦花，一篇展开的紫色的丝绒，正在迎风飘洒“?
4.试揣摩藏在芦花下的二菱的心理活动。
芦花荡阅读答案：
1.找字妙在利用拟人手法将钩子写活，增添文章的生动性，表达了作者对日寇的痛恨
2.运用了比喻的手法,将鬼子的头比喻成顽固的老玉米,生动形象的写出了老头子对鬼子的仇恨
3.这句话是站在老头子的角度写的，老头子天天在芦花荡里撑船，按理说不会突然感到这些景色的美丽。他这样感觉是因为他成功地制服了那些鬼子，给大菱报了仇，心里非常高兴，看到的景色也异常美丽了。
“一片展开的紫色的丝绒”是比喻句，把芦花比作丝绒，主要体现了芦花在老头子眼里的美丽。
4.：抓住对老英雄的崇敬、赞叹，对敌人的刻骨仇恨，对昨天自己怀疑老人的羞愧、歉疚等心理来写。 例如：这位老同志可真是位英雄呀，看来他昨天说的话不是信口开河，起初悠闲地在船上剥莲蓬，原来是为引诱敌人进埋伏，真是足智多谋。他的驾船本领简直到了炉火纯青的地步，整几个鬼子就像牵着他们的鼻子走一样，二十几个也不在话下，还没见他大显身手哩，水面上转眼就被染成的一大片触目惊心的红色。如此快给姐姐报了 仇，回去一定要让她安心养伤，早日康复，协助我军 消灭可恶的日寇