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求现代文《夜晚》阅读训练题及参考答案

回答
语文迷问答

2016-02-19

  1.阅读全文之后,你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的意境?(3分)

  2.文章第③自然段中加点的“烙下”一词,能不能用“印下、留下、刻下”等词来代替?请你说说理由。(3分)

  3.第③、④自然段中,作者对月光作了精彩的描写,请你摘录出其中的一处,并说说其写法上的妙处。(5分)

  4.请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象,仿照文章第一句“月亮是别在乡村上的一枚徽章”写一个句子。(3分)

  5.文章的结尾意味深长,请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(3分)

  6.文章第⑤自然段中写道:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(5分)

  夜晚阅读答案

  1.静谧、安宁

  2.不能。“烙下”比喻月光给人深刻地留下印象,程度比“印下、留下、刻下”等来得深,且形象生动。

  3.示例①:摘录:禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而且同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是活的,是有生命的,它们在溪流上跳动,在树林剪影里随着你同步轻移。示例②:看月亮透过树荫筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。写法妙处:在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是有声音的,它们时而丁丁当当,时而哗啦哗啦,带我们进入了一个静谧、安宁的境界。

  4.示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带。

  5.示例:月出惊山鸟,时鸣春涧中;明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉;蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽;明月松间照,清泉石上流……

  6.人忙碌着,或沉溺于热闹的场所,常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧嚣的城市里。


扩展资料

  27.本文运用对比手法,写出了城市的 和乡村夜晚的,抒发了作者的思想感情.(3分)

  28.请从“星星、太阳、云彩”中选择一个词语为对象,仿照“月亮是别在乡村上的一枚徽章”的句式写一个句子子(2 分)

  29.本文语言形象、优美,请按要求赏析.(5 分)

  ( l )第④ 段中加点的“筛下”一词,能否用“落下”代替?请说出理由.(2 分)

  ( 2)作者对月光作了精彩的描写,请你说说第(3)段画线句在写法上的妙处.(3 分)

  30.文章第(5)段中说:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方.”你是如何理解这句话的?(3分)

  31.文章结尾运用用了 的写法,意境幽远.请写出一句与此意境或写法相似的古诗文.(2分)

  答案

  27.喧嚣浮躁 静谧安宁 希望远离浮躁,亲近自然,获得精抖的宁静与自由.28、示例:云彩是飘在蓝天上的一条彩带.( 以要求的词语为对象,句式吻合,比喻贴切即可)(2 分)

  29 、(5分)( 1)不能.“筛下”用拟人手法写出了月光被树阴分割成许多光斑的特有景象,把月亮和树阴都写得鲜活,有生命.而“落下”不能突出景物的这种特点.(2分) ( 2)在这句话中,作者化静为动,写出月光是活的,是有生命的.表现了月光的美好和作者对月光的喜爱.(3分)

  30.人在城市里忙碌着,或沉溺于热闹的场所,· 常常会变得浮躁,“忘记”自己,缺少自我反省和反思,迷失在喧器的城市里.(3 分)

  31.以动写静.示例:① 月出惊山鸟,时鸣春涧中.② 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.③ 明月松间照,清泉石上流.(2分)


  17.指出下列句子中加点词语的含义。(4分)

  (1)“月亮是别在乡村的.一枚徽章”中“徽章”指

  (2)“我就是在30多年的漫长白天之后来到一个真正的夜晚”中“真正的夜晚”指

  18.文章第②段为什么从城里人看到的月亮写起?(4分)

  19.请对第④划横线句进行赏析。【提示:可从词语运用、修辞手法、表现手法等任选一个角度。】(4分)

  20.请说说文章最后一段的作用。(4分)

  21.文章第⑤段划浪线的句子是作者韩少功对月亮的感悟,链接材料中谢大光也描写了自己听泉的感受。试比较二者的异同。(6分)

  【链接】在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍 、死亡,新陈代谢的声部,由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情,任我品味,引我遐想。 (谢大光《鼎湖山听泉》)

  【参考答案】

  17.(1)乡村区别于城市的显要标志;

  (2)指有月光的能够给人带来美好享受的乡村夜晚。

  18.①引出下文对乡村月亮的描写(或者“为下文写乡村月亮”作铺垫);②与下文写乡村月亮形成对比。

  19.示例①(从词语运用的角度):句中运用了“筛”、“飘落”、“拥挤”等动词(或运用了拟声词“叮叮当当”“ 哗啦哗啦”) ,生动形象地写出了月光的动态美,表现了作者在经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚的欣喜之情。

  示例②(从修辞的角度):作者用了拟人的修辞手法(答到“通感”也可),生动形象地写出了皎洁的月光一泻千里的情态,表现了作者在经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚的欣喜之情。

  示例③:示例(从表现手法的角度):在这句话中,作者用化静为动的手法,写出月光是动态的,它们时而丁丁当当地飘落,时而哗啦哗啦地拥挤,生动形象地写出了皎洁的月光一泻千里的情态,表现了作者在经历了三十多年的漫长白天之后终于来到了一个真正的夜晚的欣喜之情。

  20.①从内容上看,用“一只鸟被月光惊飞”暗写了月光的皎洁、明亮。②从写法上看,以声衬静(或以动衬静),衬托出乡村月夜的宁静。③从表达效果上看,最后一段以景物描写结束全文,再次点题,含蓄深沉,耐人寻味,给读者留下较大的想象空间,富有诗意。(每点1分,语言流畅1分)【注意:“从内容上看”“从写法上看”“从表达效果上看”都是为了评讲方便才示例的,可以不写。】

  21.相同点:两文作者都在对自然的感悟中获得了心灵的净化。

  不同点:本文作者韩少功联想到人类在自然界面前永远显得极其渺小、孤单、无知,表达了人 类应该谦逊地对待自然,敬畏自然的思想情感。(2分)《鼎湖山听泉》的作者谢大光从泉声中感悟到历史是生生不息的,美感是充满生机的。(意对即可)