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有阅读《珍珠鸟》的练习题和答案吗?​

回答
语文迷问答

2016-02-19

  7.文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟有哪些用意?

  8.作者在文中主要刻画的是哪一只珍珠鸟?

  9.作者抓住哪些特点来写小珍珠鸟?

  10.第6段中加点的词语表现了“我”当时怎样的心理活动?

  11.写出小鸟“胆子大了”以后“淘气地陪伴我”的文字.(3处)

  12.文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同?这说明了什么?

  13.结合文中的描写,小鸟对人的感受经历了哪些变化?

  14.写出文中揭示本文主旨的一句话.

  15.文中倒数第3段文字犹如一幅画.请你用一个二字词语为这幅画加一个标题,点明这幅画的含义.

  16.本文的感情线索是什么?

  17.先结合本文内容,再联系生活实际,谈谈信赖产生的基础是什么?

  【答案】

  7.为下文“我”关爱珍珠鸟作铺垫.先写珍珠鸟怕人,与后文写珍珠鸟亲近人构成对比,突出文章中心.

  8.小珍珠鸟

  9.大胆、活泼、亲近人

  10.很想看见它们,却怕惊动它们;可以看它们时,还怕惊动它们.

  11.蹦到我的杯子上……反应;它就放开胆……嚓嚓响;索性用……笔尖;友好地……手指.12.第一次,大鸟一叫,小鸟就回去了;第二次,大鸟再三呼唤,小鸟才回去.这种变化说明了小鸟逐渐对我产生了信赖和留恋.

  13.怕人,喜人,近人,亲人,爱人到与人融为一体

  14.信赖,往往创造出美好的境界.

  15.信赖(或情意、友好、关爱)

  16.“我”对小鸟的关爱之情.

  17.信赖产生的基础是爱和尊重.文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心与爱护,珍珠鸟由怕到亲近、信赖的过程,表明信赖产生的基础是爱和尊重.


扩展资料

  1、在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?

  2、在文中,“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”,后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么?

  3、能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”,为什么?

  4、写出文中点明主旨的一句话.

  5、“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?

  【参考答案】

  1、称小珍珠鸟为“小家伙”;俯下头来喝茶;啄着我颤动的笔尖;“我”用手抚摸它细腻的绒毛;趴在我肩头睡着了.

  2、作者与珍珠鸟建立了信赖的关系.珍视生命,关爱动物,使世界多一抹温暖的色彩.

  3、“流泻”,指液体、光线、内心的感情迅速地流出.而“流写”是生造词语,勉强解释为:内心的感情流出写下.结合语境,“流泻”比“流写”好.

  4、信赖,往往创造出美好的境界.

  5、信赖,指“小家伙”和“我”的亲近、信任、依恋.美好的境界,指人与动物间互相依恋的情意,人与自然融为一体时的创作灵感.


  ⒈文章开篇就说珍珠鸟是一种怕人的鸟,那么,作者是怎样对待它们的呢?结果如何?为什么要强调它们“怕人”呢?

  ⒉文章的重点显然在小珍珠鸟那儿,那么,篇首为什么又写它的父母?

  ⒊读《珍珠鸟》,不由想起了古代一些诗人的诗篇:陆游的“初见梁间牖户新,衔泥已复哺雏频。只愁去远归来晚,不怕飞低打着人”(《咏燕》),杜甫的“门外鸬鹚去不来,沙头忽见两相猜。自今已后知人意,一日须来一百回”(《三绝句》),秦韬玉的“不知大厦许栖无?频已衔泥到座隅。曾与佳人并头语,几回抛却绣工夫”(《燕子》)。你觉得哪一首诗所描绘的人鸟相亲的场景与本文最为相似呢?请简要分析。

  ⒋选出对文章赏析不正确的两项( )

  A、《珍珠鸟》虽是散文,但其盎然诗意并不亚于诗篇。那细腻的笔触、绰约的文姿、委婉的风格、清雅的格调,处处洋溢着浓郁的诗意,直若一首动人的抒情诗。

  B、作者对人鸟相亲的那段描写用了拟人、比喻、夸张等手法,突出了小雏鸟的无赖、天真,笔触轻盈活脱,这不仅使文章疏密有致、浓淡相宜,而且色彩斑驳,呈现跌宕变幻的 景象,使人读来兴味益浓。

  C、珍珠鸟对作者的亲近和友爱正说明作者有着崇高的情感和理想。作者的理想是什么?文章虽然没有明确揭示,但读者是可以从字里行间体会到的。

  D、文章短小、精练,但对氛围即“境界”的描写异常生动,从字里行间渗透这作家博大的爱心。

  E、大凡真正的文学家,大都热爱世界,热爱人生,热爱大自然的山山水水、一草一石,乃至一花一木、一鸟一虫。冯骥才对珍珠鸟的喜爱,与杜甫、陆游等大抵是一脉相通的。

  【参考答案】

  1.开篇说珍珠鸟是一种怕人的鸟,于是竹笼高悬,吊兰遮掩,添水加食都不敢睁大眼睛惊动它们,结果,小鸟就由怕人渐渐到喜人、近人、亲人、爱人,最后简直与人融为一体。这样写,使文章显得波澜跌宕。

  2.写它的父母不过起铺垫作用。这小雏的.无赖、天真远胜过它的父母,它对作者的亲近与信赖才是作者最可宝贵的。

  3.答案不拘,对任一首诗的分析,只要言之成理即可。

  陆游笔下的燕儿衔泥筑巢,哺雏频频,只愁晚归,不怕低飞,对家园的喜爱,对巢穴的依恋,显然同主人的善意与友爱不无关系。末句描写的场景与本文中小珍珠鸟陪伴作者写作、落在作者肩头睡觉有异曲同工之妙。

  诗人杜甫与鸬鹚初次相遇,便很快取得谅解与信任,进而成为须臾不离的朋友。与鸟儿建立起的深厚情谊,可跟本文作者与珍珠鸟之间的默契相媲美。

  秦韬玉笔下的燕子并没有征得主人的同意便衔泥筑巢了,因为它清楚地记得,昔年它与佳人在此并头相偎,软语呢喃,多少回惹得她目注神移,抛却绣工,燕与人灵犀相通,宛若融为一体。本文作者对小珍珠鸟的体贴与关注又何尝不是如此呢?

  4.B、C(B项,没有运用夸张的手法;C项,卒章显志,“信赖,往往创造出美好的境界”,这就是作者的理想。)