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求课内文言文《湖心亭看雪》阅读理解题及答案?

回答
语文迷问答

2016-02-18

  1.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗?

  2.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?

  3.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

  4.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象?

  5.上文画线句子在内容和写法上有何特点?

  答案

  1.明思宗朱由检怀念故国的深情

  2.路无行人,天无飞鸟,天寒地冻,万籁俱寂的意境。作用:为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

  3.映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的“痴”(不同凡响),为下文作伏笔。

  4.显示了天空、云层,山峦湖水混濛一片,举目皆白的景象。

  5.连用三个“一”字,与“上下一白”相呼应。写法上,作者未站在一个固定点上,而是不断变换角度写景写人。


扩展资料

  1.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?

  2.文中引用舟子的话有何用意?

  3.“痴”与课文第一段哪句话相呼应?写出作者什么心情?

  4.结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点?

  答案

  1.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。

  2.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深。

  3.与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写出了作者超然脱俗的性格。

  4.以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声。


  1、以上是《湖心亭看雪》全文,选自《_________》,作者是明末清初的_________。

  2、作者说“独往湖心亭看雪”,结合整篇文章,一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?

  答:___________________________________________________________。

  3、文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?

  答:__________________________________________________。

  4、结尾用舟子的'话收束全文,有何用意?

  答:_____________________________________。

  参考答案:

  1、以上是《湖心亭看雪》全文,选自《陶庵梦忆》,作者是明末清初的张岱。

  2、作者说“独往湖心亭看雪”,结合整篇文章,一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?

  答:表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。

  3、文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?

  答:雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)⑹,天与云与山与水,上下一白。

  文字简练朴素,不加渲染,这种写作手法就是白描!

  4、结尾用舟子的话收束全文,有何用意?

  答:作者喜爱这山水美景,有遇到知音的喜悦和自己的高雅情趣。

  痴的含义:他痴迷于天人合一的山水之乐;痴迷于世俗之外的高压情致;同时以天涯遇知音的愉悦,化解了心中的淡淡愁绪。