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《秋天的怀念》阅读理解训练答案哪里有?

回答
语文迷问答

2016-02-18

  9.“母亲进来了,挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为?请说明理由。(3分)

  10.已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生,你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。(3分)

  11.末段划线句子通过对菊花绚丽烂漫的描写来表达作者对秋天特有的情思,请用简洁的语言写出两点情思。(3分)

  12. 文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。(3分)

  【参考答案】

  9.答:母亲这是有意的动作(1分),怕我看到落叶凋零的萧条景象,而触景伤情,产生伤感痛苦,甚至是绝望的心情,从而失去对生活的信心(1分),并且母亲希望我能正视自己,而不是逃避(1分)。

  10.答:母亲身体不好,却不告诉我,我的心情不好,经常向母亲发脾气。

  11.答:花代表美好的事物,希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦,更是为了让他找到生活的勇气。母爱无私,母亲永远是在我们看不见的时候最爱我,父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发生在秋天,而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处,都是代表了一种惋惜,代表了一种收获母爱,收获生存勇气的信念。

  12.答:从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。


扩展资料

  1、篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:__________________________。

  2、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是:____________________________。

  3、文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。

  4、结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。

  5、将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?

  6、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的.描写内容具体说明。

  7、如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?

  秋天的怀念阅读答案

  1、①“看花”是全文围绕的中心事件。

  ②“看花”是母爱的集中体现。

  ③“看花”是“我”新生活的象征,是母亲愿望的达成。

  2、①母亲十分体谅儿子的苦衷。

  ②母亲周到细心,尽可能不去惊扰儿子。

  ③母亲的心里更难受。

  3、第一处:“母亲喜欢花……”。

  ①母亲是一个非常热爱生活的人。

  ②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处:“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”

  ①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。

  ②母亲做出的超常努力。 第三处:“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想,从未把自己放在心上。

  4、母亲时刻为儿子着想,细节描写使人物性格刻画鲜明,感人至深。

  5、①“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。

  ②从词义看,“央求”含有最低要求的意思,“期待”则指较高要求。

  6、从结尾的描写内容看,“我”不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和“妹妹”一起相互扶持着积极地去面对生活了。

  7、①“秋天”是背景和“引子”,文中写景、叙事、记人,都与“秋天”有关。

  ②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照,具有象征性。

  ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。


  1.第①自然段的故事发生在什么季节?根据是什么?

  2.“双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思?本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么?

  3.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”,联系上下文,分析一下母亲这样做的原因分别是什么?

  4.文章结尾描写“我”观赏烂漫的菊花,这样写有什么作用?

  5.本文主要写了什么内容?歌颂了什么?

  参考答案

  1.春天,根据:北归的雁阵;听说北海的花儿都开了.

  2.时常变化;突然,猛地.

  3.(1)让“我”尽情发泄,以恢复平静.(2)继续照顾、安慰、鼓励“我”.(3)中断敏感话题,避免刺激“我”.

  4.照应全文;深化主题;从菊花中得到启示,人要好好儿活.

  5.内容:描写双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下,终于从消沉绝望中重新振作起来.歌颂了母亲的伟大.