1.母亲想走大路是因为________________________________________.
儿子想走小路是因为__________________________________________.
2.面对母亲与儿子的分歧,作者__________________________________.这是因为____________________________________________________________.
3.“这一切都使人想着一件东西——生命.”请简单谈谈作者对“生命”的理解.
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4.文中哪些地方特别打动你?用“_______”画出来,并说说为什么.
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答案
1、母亲想走大路是因为大陆平顺,好走,母亲腿脚已不方便;儿子想走小路是因为小路有意思,有趣,孩子自然是喜欢.
2、面对母亲与儿子分歧,作者决定委屈儿子,走大路.这是因为作者对母亲的尊敬和孝顺的心非常深刻.
3、生命是如此的脆弱而又如此的坚强……
4、这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西------生命.
这段最打动我,因为用浓淡的田野来预示生命的珍贵,看着满树的嫩芽,我倍加珍惜现在的生活.
9.在散步时，家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?
10.“我的`母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲”这句话里的“早已”与“还”、“强壮”与“高大”能否互相调换?为什么?
11.“这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换?为什么?
12.“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含意是什么?
13.第二段中对“我”采用的描写方法是 、 。
14.读了这篇文章，你对“责任”有哪些认识?
参考答案
9.母亲要走大路，大路平顺;儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，走大路。因为“我”伴同儿子的时日还长。
10.不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮”的，与儿子幼小的身体比，“我”是高大的;母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我”的儿子还未长大，长大后也许会有自己的主张，就目前来看，用“还”字比较恰当。
11.这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。
12.母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。
13.心理描写 语言描写
14.略。(此题意在培养学生的责任感) 15.略。