初三课文《约会荷花》阅读题及答案

　　《约会荷花》阅读题

　　18.揣摩文章题目，写出它的两重含义。(2分)

　　19.品味语言，回答问题。(4分)

　　(1)第④段说霍金“犹如秋天的一片落叶”，结合全段，说说这个比喻好在哪里。

　　(2)“身子斜斜的，脖子斜斜的，连他的微笑也都是斜着的，我猜想他看到的人与物也都是斜着的，惟独他的心笔直地立在那里。”具体说说“斜”和“笔直”放在一起的表达作用。

　　20.文章第⑧段说“当霍金读懂荷花时，笑了，由衷地发出赞美：多美啊!”请具体说说霍金究竟读懂了什么。(3分)

　　21.文章说“美就是那么简单”，又说美“不是那么简单的”。请任选一个角度，结合你的课内外积累写一段话，表述你的看法。(不少于80字)

　　答案

　　18.(1)霍金来西湖赴荷花之约;(2)我们与如荷花般的霍金相会

　　19.(1)这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后 的无悔)。

　　(2)形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观(或从容高洁)的精神品质。

　　20.示例1：经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远，所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。

　　示例2：付出无数个日日夜夜的心血与汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的

　　21.示例1：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡中体味美。

　　示例2：美的创造往往是曲折的，美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的心酸;当人们称颂《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩。