病句是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。语法错误出现次数较为多。下面是小编收集整理的搭配不当的病句及答案谁有，仅供参考，希望能够帮助到大家。
搭配不当。
搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。
成分搭配不当的现象主要有：
主谓搭配不当
附加成分与中心语搭配不当
动宾搭配不当
一面与两面搭配不当
主宾搭配不当
关联词搭配不当
并列短语做句子成分搭配不当
1、主谓搭配不当。主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
例：
(1)由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。(生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜，另外，首句说了前提，后面没有与之相应的结果句，是个残句)
(2)清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(人不能“驰骋”，改为“跑”)
(3)这个县的水稻生产，由于合理密植,加强管理,一般长势良好。 (“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)
(4)近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。(2007全国Ⅰ卷)
(5)国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷)
(6)早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。(07辽宁卷)
(7)王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。(07天津卷)
(8)中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。(07湖南卷)
[解析]例4中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。
例5中“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。
例6中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。
例7可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。
例8中的第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。
2、动词和宾语搭配不当。动词和宾语要在意思上和语法上搭配。
常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配例：
(1)他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。(“塑造了巨大的人格力量”搭配不当)
(2)他统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的'问题。(不能“安排了”“会议中应注意的问题”)
(3)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务，善于经营的专业化队伍。(“聚集”的应该是“人才”而不是“队伍”)
(4)以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。【2008年高考安徽卷】
【解析】搭配不当，“吸引”不能与“关注”搭配。
(5)我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩【2008年高考湖南卷】
【解析】 “以及”后面带的不只是“保持”的宾语，还增加了对象“祖先”，那么就必须在对象前匹配介词“对”，改为““对祖先的缅怀和感恩”，病因为介词成分残缺。“保持缅怀和感恩”搭配不当。
(6)在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。(07四川卷)
(7)厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉;厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。(07重庆卷)
解析：例6、例7为动宾搭配不当，例6中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例7中“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配;“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。
修改下列病句：
①战士们连续打败敌人的五次进攻。(“打败”与“进攻”不能搭配)
②这篇文章闪烁着存在主义的观点。(“闪烁”不能与“观点”搭配)
③王老师能密切联系和关心同学的痛痒。(“联系”与“痛痒”不能搭配)
④广大同学发挥了艰苦奋斗的优良传统。(“发挥”不能与“传统”搭配)
3、主语和宾语意义上搭配不当
例：(1)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。(删掉孩子后的“问题”)
(2)我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。 (此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是“工业和农业成为国家”。主宾意义明显不当、可将“国家”改为 “行业”等)
(3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”)
4、附加成分与中心语搭配不当包括：定语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当、补语与中心语搭配不当。
例(1)早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。(“人群”是在整体性名词,前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”)
例(2)我们严肃地研究了职工们的建议。又虚心地征求了专家们的意见。(“严肃”作状语,不能修饰限制“研究”,可改为“认真”、 “慎重”等)
修改下列病句：
①宿舍楼院子里充满了复杂的声音。(“复杂”与“声音”搭配不当)
②同学们只要稍微深思一下，就会理解这个问题。(“稍微”与“深思”不搭配)
③菲戈射门射得很正确。(“射”与“正确”不搭配)
5、前后缺乏照应，常见错误是一面和两面搭配。
例(1)文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
(2)机器质量的好坏是保证生产安全的一个重要条件。(句中“好”“坏”是两个方面，句子后半部分是一个方面)
6、关联词搭配不当例
(1)不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利的攀登到顶峰。(“不管”与“仍然”不搭配，把“不管”改为“尽管”)
(2)应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。(“无论”与“也”不搭配，把“无论”改为“即使”)
7、并列短语做句子成分搭配不当
例老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。(解析：主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。)
三.技巧点拨关于搭配不当应该注意以下几种情况：
1.望见句中有关联词语，检查是否关联词搭配不当。
2.望见句中有数量词，检查是否与中心词搭配不当。
3.望见句中有并列短语，检查是否彼此失应。
4.望见句中有双面词语，检查是否前后失应。
5.望见“是”字句，检查是否动宾搭配不当。