人教版六下：《清明上河图》同步习题
一、多音字组词。
差 参
二、补充成语。
车( )马( ) 人声( )( ) ( )次( )比
惟( )惟( ) ( )( )攘攘 ( )肩接( )
一( )不( ) ( )( )而止 五( )十( )
三、根据课文内容填空。
1、《清明上河图》是( )代画家( )的作品。它表现了当时都城( )和( )河两岸( )时节风俗世情的长卷。
2、这件作品( )在我国绘画史上占有重要的地位，( )( )它深入细致地描绘了当时的风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，( )具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
四、请将下面的画家与其作品连接起来。
达·芬奇 《清明上河图》
张择端 《向日葵》
梵高 《蒙娜丽莎》
徐悲鸿 《伏尔加河上的纤夫》
列宾 《骏马图》
五、缩句。
1、西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。
2、《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。
3、在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
六、选择题。
1、说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )
A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B.它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C.它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2、《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( )
A.北宋的风俗人情、人际关系
B.当时的桥梁建筑情况
C.汴京的皇宫生活画面
D.当时的道路交通状况
七、阅读短文，完成练习。
我爱我家的竹园
我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三、四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三、四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊!”
到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧!”
到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
冬天，别的树叶落光了，可它还是那样清秀挺拔。深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窣窣地下落，大地一片银装。
我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
1、填空。
(1)作者是以_____________为顺序来描写竹园的景色的。
(2)与文章第六自然段相照应的是第__________自然段。
(3)文章是按________________的结构形式安排段落层次的。
(4)本文描写了_______________，表达了_______________。
2、用横线画出文中打比方的句子，从中选择两句你喜欢的抄下来。
3、写近义词。
逐渐——( ) 茂盛——( ) 歇息——( )
清秀——( ) 挺拔——( ) 顽强——( )
人教版语文六下：《清明上河图》习题
一、多音字组词。
二、补充成语。
车( )马( ) 人声( )( ) ( )次( )比
惟( )惟( ) ( )( )攘攘 ( )肩接( )
一( )不( ) ( )( )而止 五( )十( )
三、根据课文内容填空。
1.《清明上河图》是( )代画家( )的作品。它表现了当时都城( )和( )河两岸( )时节风俗世情的长卷。
2.这件作品( )在我国绘画史上占有重要的地位，( )( )它深入细致地描绘了当时的'风俗人情、桥梁建筑、道路交通、人际关系等，( )具有极高的历史价值，成为研究我国宋代社会各方面情况的极其珍贵的形象资料。
四、请将下面的画家与其作品连接起来。
达·芬奇 《清明上河图》
张择端 《向日葵》
梵高 《蒙娜丽莎》
徐悲鸿 《伏尔加河上的纤夫》
列宾 《骏马图》
五、缩句。
1.西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。
2.《清明上河图》是世界艺术长廊中不可多得的文化遗产。
3.在我国古代灿烂的艺术宝库中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠。
六、选择题。
1.说《清明上河图》是我国古代绘画中极其珍贵的代表作品是因为( )
A.它表现了北宋时期都城汴梁的风俗世情。
B.它描绘了宏大、繁杂的场面和众多人物、牲畜、车轿、房屋，是难得的长卷作品。
C.它构图方式巧妙，状物画人笔笔精到，表现出画家概括生活、提炼素材的非凡才能和高超的绘画技艺。
2.《清明上河图》具有较高的历史价值，是因为它描绘了哪些方面的内容( )
A.北宋的风俗人情、人际关系
B.当时的桥梁建筑情况
C.汴京的皇宫生活画面
D.当时的道路交通状况
七、阅读短文，完成练习。
我爱我家的竹园
我家有一片翠绿幽美的竹园。它四季常绿，美丽多姿，令人陶醉。我爱我家的竹园。
春天，鹅黄的新笋从土壤里钻出来，像一只只刚出壳的小鸡一样漂亮，过三、四个星期，逐渐变成了一支支墨绿的新笋，接着变成嫩绿的新竹。那三、四支老竹围着新竹，像保护自己的儿女一样。小麻雀在茂盛的竹叶里飞来飞去，“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“这个地方真美啊!”
到了盛夏，竹园更显得可爱。阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看，像一片片碎银铺在地上。成林的竹子舒展着长臂，好像向人们招手，又仿佛在说：“大热天，你们到这里来歇息吧!”
到了秋高气爽的季节，从地里钻出淡黄的马鞭笋，给人们又添了一碟小菜。有时，竹子叫秋风把自己身上的旧叶换掉，飘落的竹叶像一位美丽的姑娘表演“天女散花”。
冬天，别的树叶落光了，可它还是那样清秀挺拔。深绿的叶子笑容满面地迎接严霜白雪。雪后，绿叶上积满了厚厚的白雪，弯弯的枝条低垂着，微风吹过，雪末儿窣窣地下落，大地一片银装。
我爱竹园，更爱竹子，因为它四季常绿，富有顽强的生命力，它给我们带来勃勃的生机，带来绿色的希望。
1.填空。
(1)作者是以_____________为顺序来描写竹园的景色的。
(2)与文章第六自然段相照应的是第__________自然段。
(3)文章是按________________的结构形式安排段落层次的。
(4)本文描写了_______________，表达了_______________。
2.用横线画出文中打比方的句子，从中选择两句你喜欢的抄下来。
3.写近义词。
逐渐——( ) 茂盛——( ) 歇息——( )
清秀——( ) 挺拔——( ) 顽强——( )
参考答案
一、
二、车水马龙、人声鼎沸、鳞次栉比、惟妙惟肖、熙熙攘攘、摩肩接踵、一丝不苟、戛然而止、五光十色
三、1.宋，张择端，汴梁，汴，清明。 2.不仅，而且，因为，还。
四、
五、1.司马迁是史学家和文学家。 2.《清明上河图》是遗产。 3.《清明上河图》是明珠。
六、1.A 2.ABD
七、1.(1)四季时间。(2)第一自然段。(3)总一分一总。(4)描写了“我”家竹园四季常绿，竹子美丽多姿的景象，表达了“我”爱竹园，更爱竹子的思想感情。 2.略、
3. 渐渐、茂密、休息、清丽、挺立、坚强