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近年来无锡中考语文试题及答案

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语文迷问答

2016-01-21

  2014年无锡市中考语文真题(含答案)

  一、积累与运用(共15分)

  1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是( )(3分)

  A.深邃(suì) 鳞次栉(zhì)比 B.蓦(mù)地 轻装淡抹(mǒ)

  C.翩跹(xiān) 断章(zhāng)取义 D.粗犷(guàng) 惟妙惟肖(xiào)

  2.下列句中横线上所填词语最恰当的一组是( )(3分)

  (1)我们走进黄山深处,浓荫蔽日,静若太古, 幽泉细语,仿佛置身世外。

  (2)从来没有一个文学体裁的评奖像散文这样 ,有的评奖者看重文集的意识形态,有的着重揭示了多少历史真相,有的着重艺术的创新与突破。

  (3)二十世纪前期,日本学者青木正儿第一次把汤显祖与莎士比亚 ,使东西方戏剧诗人同时活跃在世界上。

  A.(1)聆听 (2)众口一词 (3)并驾齐驱

  B.(1)谛听 (2)莫衷一是 (3)相提并论

  C.(1)聆听 (2)莫衷一是 (3)并驾齐驱

  D.(1)谛听 (2)众口一词 (3)相提并论

  3.下面文段中加点词的解释有错误的一项是( )(3分)

  东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,,神情与苏黄不属。卧右膝,,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

  A.其两膝相比者 比:靠近

  B.矫首昂视 矫:举

  C.诎右臂支船 诎:, “曲”曲折

  D.珠可历历数也 历历:清清楚楚,一一分明

  4.填入下列句子括号中的关联词,最恰当的一组是( )(3分)

  (1)( )进取心往往和潜力是好朋友,你越是进取,能调动起来的积极性就越高,( )潜力被开发出来的可能性也越大。

  (2)人生是要经过磨练的,( )在怎样的环境里都要砥砺自己,否则( )不可能改变自己的人生,创造自己的价值。

  (3)庄子讲大鹏鸟要飞到九万里高空,非要等到大风来了才行,( )风力不厚,它两个翅膀( )没有办法打开,就飞不起来。

  A.(1)因为 从而 (2)无论 就 (3)如果 就

  B.(1)不仅 而且 (2)因面 就 (3)只要 就

  C.(1)不仅 而且 (2)无论 就 (3)如果 就

  D.(1)因为 从而 (2)因而 就 (3)只要 就

  5.对下列统计资料的理解,不正确的一项是( )(3分)

  某省的一份调查显示,76%的学校已经制定五年以上中长期发展规划,其中超过20%的学校在2000年以前就自觉开始制定五年以上中长期发展规划,在省教育部门要求下制定五年以上中长期发展规划的占到近56%;有20%以上的学校正在着手制定五年以上中长期发展规划。

  A.制定五年以上中长期发展规划是学校发展的内在需求。

  B.上级行政部门在学校制定五年以上中长期发展规划中起着重要作用。

  C.制定五年以上中长期发展规划的要求得到了大部分学校的拥护和执行。

  D.部分学校在五年以上中长期发展规划的制定上还存在犹豫观望的态度。

  二、阅读与赏析(共49分)

  (一)(12)

  李愬至唐州,亲行视士卒,伤病者存恤之,不事威严。或以军政不肃为言,曰:“吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼,贼易之,闻吾至,必增备,吾故示之以不肃。彼必以吾为懦而懈惰,然后可图也。”贼果轻愬名位素微,遂不为备。

  李愬谋袭蔡州,遣马少良将十余骑巡逻,遇丁士良,与战,擒之。士良,元济①骁将,常为东边患,众请刳其心,愬许之。既而召诘之,士良无惧色。愬曰:“真丈夫也!”命释其缚。士良乃自言:“昨日力屈,复为公所擒,亦分死矣,今公生之,请尽死以报德!”愬乃给其衣服器械,署为捉生将。

  李愬每得降卒,必亲引问委曲,由是贼中险易远近虚实尽知之。

  李愬将攻吴房,诸将曰:“今日往亡。”愬曰:“吾兵少,不足战,宜出其不意。”遂往,克其外城,余众保子城,不敢出。愬引兵还以诱之,淮西将孙献忠果以骁骑五百追击其背。众惊,将走,愬下马据胡床②,令曰:“敢退者斩!”返旌力战,献忠死,贼乃退。

  【注】①元济:指判将首领吴元济。②胡床:室具。

  6.下列句中的“其”与“遂往,克其外城”听“其“的意义和用法相同的一项是( )(2分)

  A.其真无马邪 B.公问其故

  C.俟其欣悦,则又请焉 D.乃重修岳阳楼,增其旧制

  7.下列对人物的分析评价有错误的一项是( )(2分)

  A.李愬以“不肃”示贼军,目的在于诱导贼军轻敌,不做防备。

  B.李愬先要杀丁士良,后又重用他,可见李愬是一个爱将才的人。

  C.李愬亲自询问投降士兵,可以看出他善待战俘,宽厚仁慈的品性。

  D.李愬出其不意攻打吴房,并严令部下不许后退,充分表现了李愬用兵的机智与勇武。

  8.解释下列句中加点的词。(4分)

  ①贼易之 易: ②遣马少良将十余骑巡逻 将:

  ③今公生之 生: ④众惊,将走 走:

  9.翻译下列句子。(4分)

  (1)既而召诘之,士良无惧色。

  译文:

  (2)愬下马据胡床②,令曰:“敢退者斩!”

  译文:

  (二)(4分)

  清平乐

  辛弃疾

  连云松竹,万事从今足。拄杖东家分社肉,白酒床头初熟。

  西风梨枣山园,儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去,老夫静处闲看。

  10.阅读上面的一首词,回答问题。(4分)

  (1)前人在评价“连云松竹”时说“景中寓情”,请你说说词人抒发了怎样的情感 ?(2分)

  答:

  (2)下片写儿童偷梨枣的情景,“莫遣”和“闲看”表现词人对此怎样的态度?反映词人怎样的心态?(2分)

  答:

  (三)(4分)

  ①在中国北方,沙尘暴是短期或中短期的灾害性天气:沙尘暴在其源区造成地表严重风蚀,使土壤荒漠化;在降尘地区造成严重空气污染,容易诱发眼睛和呼吸系统的疾病,甚至造成户外活动的人畜伤亡;沙尘暴会使能见度降低,影响交通运输;还会对建筑物和水利设施造成污染和损害……

  ②沙尘暴也是大气层中规模最大物质和能量迁移过程之一。2006年4月16日至18日,北方地区曾出现一次强沙尘暴,致使北京一夜总降尘量达33万吨。2010年3月12日,源于x疆和田的沙尘暴,侵袭的地区面积达320万平方公里,3月20日袭击北京,使机场的能见度降低到不足800米;3月22日抵达台湾高雄,当地最高的建筑物被沙尘笼罩,以致模糊。

  ③大量沙尘在大气层中的输运会影响全球的天气演变,并对生态环境产生影响,但是也有某些积极作用:以沙尘为核心的气溶胶能够反射相当部分的太阳辐射,从而抵消由于温室气体排放所造成的大气层温度升高。撒哈拉沙漠的尘埃可随上升气流漂移到7000公里以外的大西洋和南美的亚马孙地区,而富含矿物成分的沙尘滋养了亚马孙的热带雨林。在澳大利亚形成的沙尘可漂移3500公里到达马来西亚和新加坡,滋养马来西亚丘陵地区的土地,这是马来西亚热带雨林繁茂、植物品种众多的重要原因。在西亚和中国西部产生的沙尘暴可在大气层中航行10000公里,降落在北太平洋、遍及阿拉斯加和夏威夷之间的海域,尘埃中丰富的矿物质是该海域浮游生物的营养物,而这些浮游生物又是渔业资源的饵料来源,由此滋养了北海道渔场。

  ④另外,沙尘呈碱性,可以中和水蒸气中的酸性成分(二氧化硫等),对抑制酸雨有积极作用。

  11.第①自然段使用的最主要的说明方法是什么?有何作用?(2分)

  答:

  12.读完全文,你对沙尘暴有怎样更深刻的认识?请作简要分析。(2分)

  答:

  (四)(5分)

  ①家风是一个人精神成长的重要源头。有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。对于不少人来说,家风甚至会影响和决定他的一生。在一位优秀大学生的身上,能折射出优良家风对他的影响,会让人看到父母对子女成长精心抚育的印记。可以说,优良的家风就是大学生高尚人格的精神滋养。从父母长辈那里得益越多,接受慷慨无私,乐于奉献,勤奋上进,礼让谦虚之风的熏陶就越深,他的举手投足间就越能透出高雅淡定的风格。品格素养具有的积极意义越多,就越能不断迸发出健康向上的正能量。

  ②家风的形成,无关家庭贫富,亦无关父母文化程度,乃源自父母德行素养的熏陶。一个城市知识分子家庭,也可能在教育孩子方面出现严重偏差;但一对乡村父母,却可能培育出品德优良的孩子。中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。因家风清廉质朴、善良守信、进取有为而赢得赞誉的古今名人可谓不胜枚举。他们的家庭,必然是长辈父母以身作则,率先垂范。

  ③需要注意的是,家风的培养也需要与时俱进。随着社会的发展,中华民族的优良传统不断被发扬光大,家风也在不断被赋予新的内容。社会主义核心价值观所包含的丰富内涵,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,会使当下优良家风的内容得到极大的扩展。

  ④众所周知,家庭教育、学校教育、社会教育,是影响一个人人格形成的三个重要方面,其中,家庭教育最为基础,社会教育不可忽视,而学校教育的重要性也有目共睹。大学处于学校教育的顶层,要求教师立德树人,以渊博的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人,但归根结底,这种言传身教、润物无声的大学教育必须与学生的第一任老师——父母长辈的家庭教育相得益彰,才能联手共同完成人才培养的使命。

  13.第②自然段画线句有季什么论证方法?有何作用?(2分)

  答:

  14.第④自然段由家风说到学校、社会教育,这样写的目的何在?(3分)

  答:

  (五)(14分)

  乡情

  周同宾

  (1)我的家乡,在偏僻的农村。没画山绣水,没茂林修竹。地薄,人也憨 。据说五百

  年前,家乡出产的红高粱曾被征去给皇帝做过御酒,此外,别无稀罕物儿。据说五十年前,出了一个补锅匠,曾以他的技艺誉满乡里, 此外,别无能人儿。

  (2)家乡用红薯干儿养活我长大成人。前些年当学生,常嫌家乡穷,离家 千里不想家。这些年工作了,总觉家乡美,隔一段儿,总想回去看看。去年,燕子归来时候,我把刚满四岁的儿子苗苗儿送回家乡,让他跟着爷爷奶奶。这样,几乎每月,我总回家一次。每次,都像掉进了酒窖里,老是觉得有一种醇美的香呋甜味扑面而来,心里麻酥酥的。

  (3)我还没进院,几乎全村的孩子都得了消息,纷纷跑来,边跑边顺德:“苗苗儿他爸回来啦!”“苗苗儿他爸回来了哟!”

  (4)我进屋,孩子们堵了门,都不想离远点儿,又都不敢过门槛儿,只有东邻老二奶奶的孙子小坠儿胆大,从人缝里挤进来,凑到我面前,看我的玳瑁边儿眼镜。我拿出糖果,让苗苗儿分给他们吃。他们的大多数,我叫不出名字,更分不清辈份儿。母亲总在一旁调教苗苗:“给你小五爷一 块儿。”“给你二毛爷一块儿。”“给你四姑奶一块儿。”……当然,那些当爷和姑奶的不是光着屁股,就是拖着鼻涕,接到糖块儿,立即塞进嘴里,同时流下长长的口水。分罢糖果,孩子们格格笑着,领苗苗去林中粘知了,或者去村头捉蚱蜢。

  (5)苗苗儿也是全村的宝贝。东家蒸了碗豆糕,总给他送一块;西家熬了绿豆汤,总给他端一碗。老二奶奶给孙子过生日,苗苗也跟着过;聋子四爷为儿子说媳妇招待媒人,给苗苗送一个鸡大腿。小坠儿在沟里摸了两条泥鳅,总要送苗苗一条,用面糊儿糊着放灶膛烧吃;二毛用狗尾草做了两只毛茸茸的小狗儿,总要把最肥胖的一只送给苗苗儿。过五月端阳节,苗苗儿得到十几个香布袋儿,有菱形的,三角形的,圆形的,腰形的,鸡心形的,还有的做成红毛绿尾巴的小公鸡,扳脚胖娃娃……

  (6)我坐院里的石桌旁喝着白桑叶茶。四外很清幽。枝头,蝉在鸣。偶尔,东邻的鸡下了蛋,一阵鸡叫,顿时,全村的鸡都“咯嗒咯嗒”叫,给它助兴;小路上走过陌生人,西邻传来一阵狗吠,顿时,全村的狗都“汪汪 汪汪”咬,为它助威。我家中庭,一棵百年古槐。入春,一树新绿,如翠 盖,罩半个院子;秋后,飘半空黄叶,翩翩然,似彩蝶儿。院墙边,一架瓜豆,密密实实,青叶凝碧。墙头,两盆凤仙花,绿肥红艳。这花,故乡叫指甲草,也叫女儿红,除观赏外,可供女孩家染指甲。左邻右舍的姑娘们,常来采,掺入明矾,捣碎,临睡前用麻叶或瓜叶包在指端,一觉醒来,指甲就变成了玛瑙色。纤纤的素手,红红的指甲,确也美丽。那些成人的姑奶奶们,特别喜欢苗苗儿,每包指甲,常把他拉去,甚至连脚趾甲也染了颜色。

  (7)晚饭后,槐荫下,爹编席,妈织麻;苗苗儿盘腿坐在蒲草编的垫子上,仰望着满天繁星,一梳半月,奶声奶气地唱着:

  月姥姥,

  黄巴巴,

  爹织布,

  娘纺花,

  大哥去种豆,

  二哥去种瓜…

  (8)刚回乡时,苗苗儿只会唱“火车头,冒白烟,路边一排电线杆……”不久,村里的孩子们都学会了,苗苗儿也学会了“月姥姥,黄巴巴”;每在一起玩,总是新旧儿歌交替着唱,一个个摇头晃脑,有字有韵儿的。

  (9)一会儿,苗苗儿急了,要我领他出去玩。村街上,很静,只有树丛中的昆虫拉着腔儿长吟。乡亲们都建了新居,我已经找不到谁家在哪儿住,苗苗儿倒清楚。

  (10)先拉我进了杠二爷爷家,说杠二爷爷答应给他捉一只蝈蝈儿。一进门,老人家果然笑呵呵地从葫芦架上取下一个高粱篾儿编的小笼儿,里面一只豆青色的蝈蝈儿,正支杈着长须看我们;笼里,还有块辣椒皮。杠二爷爷说,那虫儿吃了辣椒叫得格外凶。

  (11)又拉我进了魁五奶奶家,说要找魁五奶奶的儿子小棒儿玩“过星星”。可小棒儿已躺在蒲团儿上睡着了,他娘喊他,只翻了个身儿,嘟囔句梦话,又打起了呼噜。

  (12)我抱着苗苗儿,提着蝈蝈笼儿,踏着夜色回家。月儿落了,星星更稠了。一朵流星,带着长长的尾巴,滑过碧空,树上的什么鸟儿被惊得叫了两声。只有池塘里的蛙声,却一阵响似一阵;那些小动物儿,从哪儿来那么大的劲儿?我将蝈蝈笼儿挂在院里的豆架上;少顷,它有气无力地叫了一阵儿,便息了声儿,许是倦了,吃了辣椒也不行。

  (13)带露的草木发出青气,经雨的柴火发出霉味,湿润的泥土发出腥气,,成熟的庄稼发出香味。这些气味,混在一起,浓浓的,倒很好闻。在这种醇酒似的气味中,我瞅着了。我做了梦,梦中我已年老退休,归园田居,在故乡的村头,地边,场院里,柴门前,继续寻觅着人生的乐趣……

  15.文章第(1)自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤,第(2)自然段又说“总觉家乡美”,从全文看,这样写有什么深意?(3分)

  答:

  16.本文主要写苗苗儿在家乡的事情,写了他的哪几件事?这样专写苗苗儿在家乡的事情的目的是什么?(5分)

  答:

  17.第(6)自然段画线句在句式上有什么特点?这样表达有什么好处?(3分)

  答:

  18.作者在文章结尾写梦境,表达了自己怎样的期待和思想?(3分)

  答:

  (六)(10分)

  ① ,札札弄机杼。(《古诗十九首>》

  ②潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)

  ③抽刀断水水更流, 。(李白《宣州谢朓饯别校书叔云》)

  ④ ,芙蓉向脸两边开。(王昌龄《采莲曲》)

  ⑤ ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

  ⑥移舟水溅差差绿, 。(郑谷《莲叶》)

  ⑦剪不断,理还乱,是离愁, 。(李煜《相见欢》)

  ⑧ ,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

  ⑨了却君王天下事, 。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

  ⑩伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)

  三、表达交流(共66分)

  (一)(6分)

  20.阅读以下材料,根据要求答题。

  著名学者易中天在《我们为什么不能虐待动物》中说:“一个人,如果把虐待当回事,下一步,就有可能以此为乐……因此,恻隐之心要从善待动物做起。”刘瑜在《老鼠,作为证据》中说:“即使龌龊如一只老鼠,也会痛,也会绝望,也会挣扎。”作者善待动物,就连老鼠的惨死都于心不忍。

  请围绕“不能虐待动物”展开议论,表明自己的观点,并作适当的分析,字数在100-120字之间。(6分)

  (二)(60分)

  21.阅读下面的文字,按要求作文。(60分)

  在一个百万人的城市,每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声,每天车流裹挟着刺鼻的气味,每天都弥漫着难以驱散的雾霾……但春天如约而至,春天,毕竟是春天:城外的山绿了,穿城而过的河水亮了,人们的心中都贮满了憧憬……

  请以“春天,毕竟是春天”为题写一篇文章,写自己的所见所闻,所思所感。

  要求:(1)立意自定;(2)文体自选,诗歌除外;(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。

  2014年无锡市初中毕业升学考试语文试题参考答案及评分说明

  一、积累与运用(共15分)

  1.(3分)B

  2.(3分)B

  3.(3分)C

  4.(3分)A

  5.(3分)D

  二、阅读与赏析(共49分)

  (一)(12分)

  6.(2分)D

  7.(2分)C

  【参考译文】李愬来到唐州,亲自去看望将士们,慰问抚恤受伤和生病的人,不摆威严的架子。有人进言说军中政事不够整肃,李愬说:“我并不是不知道。袁尚书专门用恩惠安抚敌人,敌人轻视他,(现在,)敌人得知我来了,必定要增设防备,我故意让敌人看到我军不够整肃。他们必定认为我是懦弱而又懒惰的,此后才能够设法对付他们。”敌人果然轻视李愬名望与官位卑微,便不再作防备。

  李愬策划袭击蔡州,派遣马少良率领骑兵十余人巡回侦察,遇到丁士良,与(他)交战,将他擒获。丁士良是吴元济骁勇善战的将领,经常危害东部的唐州、邓州等地。大家请求将丁士良的心剜出来,李愬答应下来。不久(李愬)呼唤丁士良(上来)并责问他,丁士良没有畏惧的神色。李愬说:“丁士良真是一位大丈夫!”(他)命令为丁士良松绑。于是,丁士良主动说:“昨天我力不能支,又被您所擒获,我也料想这次可要被处死了,现在您又让我存活下来。请让我竭尽死力来报答您的恩德。”于是,李愬将衣服和器具又给了他,任命他为捉生将。

  每当李愬得到归降的士兵,一定要亲自领来询问淮西的底细,因此他对敌方的地形和兵力分布都了解清楚了。

  李愬准备攻打吴房县。众将领都说:“今天是不利前往的往亡日啊。”李愬说:“我们兵马为数较少,正面作战,兵力不够用的,适于采取出其不意的行动。”于是,李愬率军前往,攻克了吴房的外城,剩下来的吴房兵马防守内城,不敢出战。李愬率领兵马撤回,以便诱使吴房兵马出动,淮西将领孙献忠果然率领骁勇的骑兵五百人在背后追击。大家惊惶失措,准备逃走,李愬跳下马靠着胡床,下命令说:“有胆敢退却的人,一律斩首!”大家返回军中尽力作战,孙献忠阵亡,敌人这才撤退。

  8.(4分)①易:轻视;②将:率领,带领;③生:使……活;④走:逃跑。(每个1分)

  9.(4分)(1)不久(李愬)呼唤丁士良(上来)并责问他,丁士良没有畏惧的神色。(得分点:诘;色)(2分)

  (2)李愬跳下马靠着胡床,下命令说:“有胆敢退却的人,一律斩首!”(得分点:据;者)(2分)

  (二)(4分)

  10.(4分)(1)抒发了对眼前景色的赞赏之情,蕴含着一种满足之感。(2分)

  (2)反映了词人对偷梨枣儿童保护、欣赏的态度,也表现出词人恬淡、闲适的心态。(2分)

  (三)(4分)

  11.(2分)举例子,具体说明沙尘暴的积极作用,让人们对沙尘暴有正确的认识。

  12.(2分)沙尘暴有消极作用:会造成灾害性天气,对人类生态环境产生不利影响,它还有积极作用:能反射太阳辐射,滋养土壤、森林,提供海洋饵料,抑制酸雨。

  (四)(5分)

  13.(2分)用对比论证的方法,有力论证了家风与家庭经济、文化程度无必然联系。

  14.(3分)表明家风对人的精神成长很重要,但不是唯一的因素,不能忽视学校、社会教育的作用,这样论述更全面,同事又突出家庭教育的基础作用。

  (五)(14分)

  15.(3分)文章第①自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤,与第②自然段“总觉家乡美”形成强烈反差;突出作者的乡情之纯,乡思之浓,赞颂之深;更突出家乡的人情厚和淳朴。

  16.(5分)苗苗儿分糖;邻家老小疼爱苗苗儿;苗苗儿唱新学的家乡儿歌;苗苗儿拉着“我”串门(2分),这样写反映了乡情的醇厚;在乡情哺育下苗苗儿健康成长,乡情在下一代身上得以延续(3分)。

  17.(3分)以散句、短句为主,简洁明快,读时富有节奏感;在散、短句群的组合上,又有整齐感,显得轻灵中有端庄,很有韵味。

  18、(3分)写梦中“归园田居”找到了人生归宿,表现了作者追求朴实宁静的生活,肯定了质朴的生活才能给人生活的乐趣,隐隐包含了对现代生活带给人烦恼的不满。

  (六)(10分)

  ①纤纤擢素手 ②风正一帆悬

  ③举杯销愁愁更愁 ④荷叶罗裙一色裁

  ⑤乱花渐欲迷人眼 ⑥倚槛风摆柄柄香

  ⑦别是一般滋味在心头 ⑧不畏浮云遮望眼

  ⑨赢得生前身后名 ⑩宫阙万间都做了土(每条横线1分)

  三、表达与交流(共66分)

  (一)(6分)

  20.(6分)观点正确得2分;论证理由充分,语言流畅得4分;达不到以上要求,酌情扣分。

  (二)(60分)

  21.(60分)

扩展资料

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2015年无锡市初中毕业升学考试语文试题及答案

  一、积累与运用(共15分)

  1.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是(3分) ( )

  A.风靡(mí) 脍灸(zhì)人口 B.憧(chōng)憬 纷至踏(tà)来

  C.挑剔( tì) 呕(ǒu)心沥血 D.龟(jūn)裂 眼花缭(liáo)乱

  2.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分) ( )

  A.中国女排亚锦赛夺冠,主力队员朱婷也因此跻身世界最佳主攻手之列。

  B.汽军拐了个弯,只见树木蓊郁,山谷深邃,清新的山风扑面而来。

  C.小明同学遇到了难题,不好意思麻烦老师,只好礼贤下士请教同学了。

  D.两弹元勋钱学森和他的妻子著名音乐家蒋英在工作中配合默契,相得益彰。

  3.下面文 段中加点词的解释有错误的一项是(3分) ( )

  王日:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人之过者,受中赏;能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

  A.面刺寡人之过者 刺:指责 B.能谤讥于市朝 谤:诽谤

  C.闻寡人之耳者 闻:使……听到 D.时时而间进 间:间或、偶尔

  4.下列句子没有语病的一项是(3分) ( )

  A.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。

  B.参展企业代表和与会的外宾就产品销售及售后服务等问题广泛地进行了交流。

  C.由于合理的体能训练,使他的体重在两个月内减掉了二十多斤。

  D.那些成绩优秀的同学,大多善于及时发现和解决学习中存在的问题。

  5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分) ( )

  A.《水浒传》中,鲁提辖替金家父女打抱不平,三拳打死蒋门神,又机智脱身。

  B.《西游记》中,孙悟空巧妙进攻,变作小虫子钻到铁扇公主的肚子里,逼她交出芭蕉扇。

  C.《阿长与(山海经)》中,被“我”称作“最为心爱的宝书”——《山海经》,是没有多少文化的阿长给“我”买的。[来源:学§科§网]

  D.《格列佛游记》中,小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,第一名赏给蓝丝线,第二名赏给红丝线,第三名赏给绿丝线。

  二、阅读与赏析(共49分)

  (一)(12分)

  骆统字公绪,会稽乌伤人也。父俊,官至陈相,为袁术所害。统母改适,为华歆小妻,统时八岁,遂与亲客归会稽。其母送之,拜辞上车,面而不顾,其母泣涕于后。御者曰:“夫人犹在也。”统曰:“不欲增母思,故不顾耳。”事适母甚谨。时饥荒,乡里及远方客多有 困乏, 统为之饮食衰少。其姊仁爱有行,寡归无子,见统甚哀之,数问其故。统曰:“士大夫糟糠不足,我何心独饱!”姊曰:“诚如是,何不告我,而自苦若此?”乃自以私粟与统,又以告母,母亦贤之,遂使分施,由是显名。[来源:学科网]

  以随陆逊破蜀军于宜都,迁偏将军。黄武初,曹仁攻濡须,使别将常雕等袭中洲,统与严圭共拒破之,封新阳亭侯,后为濡须督。数陈便宜,前后书数十上,所言皆善,文多故不悉载。年三十六,黄武七年卒。

  6. 下列句中的“之”与“见统甚哀之”中的“之”的意义和用法相同的一项是(2务)( )

  A.孰视之 B.何陋之有 C. 辍耕之垄上 D.公将鼓之

  7.下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分) ( )

  A.为了不让母亲担忧,八岁的骆统在与母亲分别时强忍着不回头,可见他年少懂事。

  B.骆统十分孝顺,尽管母亲改嫁,但他侍奉母亲一如既往。

  C.骆统总是为他人着想,把自己的粮食分施给别人,因此声名显扬。

  D .骆统参与军事行动,先后打了两次胜仗,多有战功,显示了较高的军事才能。

  8.解释下列句中加点的词。(4分)

  ①母亦贤之 贤: ②迁偏将军 迁:

  ③数陈便宜 陈: ④文多故不悉载 悉:

  9.翻译下列句子。(4分)

  (1)统为之饮食衰少。(2分)

  译:

  (2)诚如是,何不告我,而自苦若此?(2分)

  译:

  (二)(4分)

  送张四

  王昌龄

  枫林已愁暮,楚水复堪悲。

  别后冷山月,清猿无断时。

  10.阅读上面的一首诗,回答问题。(4分)

  (1)首句中哪个词语点明了季节?用简洁的语言描述本句所呈现的画面。(2分)

  答:

  (2)三四两句用了何种表现手法?简要说明其表达作用。(2分)

  答:

  (三)(4分)

  有机肥迎来了好机遇

  ①庄稼一枝花,全靠粪当家。一句话点明了农家肥对于农业生产的超凡地位。不过,这已经是老皇历了。叫好不叫座,明知有机肥比化肥好,但农民就是不爱用,这正是目前有机肥推广所面临的最大现实。

  ②与化肥相比,有机肥富含多种营养元素,能为农作物提供全面营养,肥效长,能改善土壤的理化性质和生物活性,还可以防止土壤板结,提升粮食、蔬果的品质和口感。不少人觉得,现在的蔬果好像比过去好看了,但却没有过去的香了。一定程度上说,这也是化肥已经全面取代有机肥地位的后果之一。

  ③因此,严格控制化肥的过度使用,推广有机肥是行之有效的措施。政府要制定有机肥使用的补贴政策,保护农民使用有机肥的积极性,确保他们应有的待遇。只有这样,才能减少土地的污染和退化,保证耕地的质量和粮食、蔬果的品质和口感。相信有机肥在未来还是大有一番作为的。

  11.第②自然段使用的最主要的说明方法是什么?有何作用?(2分)

  答:

  12. 第③自然段中加点词语“过度”为何不能省去?请简要说明。(2分)

  答:

  (四)(5分)

  品味遗憾

  ①遗憾,字典上的解释是“不称心”、“大可惋惜”(的心理),既然如此,难道遗憾也值得品味?

  ②是的,遗憾可品且意味深长。不信请细品,如果没有父母双亡寄人篱下的遗憾,能有林黛玉那悲悲切切的诗文吗?再试想,如果《红楼梦》的结局果真是宝哥哥娶了林妹妹,满意得倒人胃口,那还叫世界名著吗?

  ③原来,人生所有的悲剧都是在展现遗憾。荆轲刺秦王,遗憾,偏偏没有刺中;屈原忠心耿耿,遗憾,偏偏碰上昏庸的楚怀王;岳飞挥师北上正欲直捣黄龙,遗憾,偏偏被十二道金牌招回了临安!……

  ④不是吗?细品一下,上述遭逢遗憾的人,无一不是崇高者,而且,当人们用自己的滚滚热泪对上述种种遗憾扼腕长叹 时,不是正在展示一种人世间最纯真最崇高的感情吗?

  ⑤应该说,人人皆有遗憾,人生必有遗憾。为什么?因为人人都有理想,而理想的最大特色就是高于现实,也正因为如此,现实的人才会在理想的门外久久徘徊,流连忘返!也许,这个追求理想的人至死也未能叩开理想的大门,但只要他追求过,奋斗过,拼搏过,他就无愧于人生!如果说这就是遗憾,那么,正是它,在闪耀着阳光一样的辉煌的亮色。

  ⑥尽管并不是所有的播种都意味着收获,尽管并不是所有的追求都能绽开花朵,但正如朱光潜老先生说的,“倘若件件事都尽善尽美了,自然没有希望发生,更没有努力奋斗的必要。”因此,我们可以认定,遗憾乃是人生的一种必然,既然如此,何必拒绝遗憾!

  13. 第②自然段运用了何种论证方法?有何作用?(2分)

  答:

  14. 阅读④⑤⑥自然段,简要概括作者品味遗憾所产生的一些感悟。(3分)

  答:

  (五)(14分)

  丑猫

  ①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只 小猫。邻

  居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。

  ②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑!

  ③因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的瓜子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。

  ④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。

  ⑤有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了,想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的' 手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。

  ⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。

  15. 简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。(4分)

  答:

  16. 第④自然段中,作者连续用两个“如果……就……”来描写丑猫的幻想,这样写有什么用意?(3分)

  答:

  17. 第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由。(3分)

  答:

  18. 联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考?(4分)

  答:

  (六)(10分)

  19.根据课文默写。(10分)

  ①蒹葭苍苍, 。 (《诗经·蒹葭》)

  ② ,再而衰,三而竭。(《左传·曹刿论战》)

  ③生亦我所欲, ,故不为苟得也。 (《孟子·鱼我所欲也》)

  ④长风破浪会有时, 。(李白《行路难》)

  ⑤ ,雪上空留马行处。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

  ⑥相见时难别亦难, 。 (李商隐《无题》)

  ⑦予独爱莲之出淤泥而不染, 。(周敦颐《爱莲说》)

  ⑧不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)

  ⑨ ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

  ⑩ ,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

  三、表达与交流(共66分)

  (一)(6分)

  20.阅读下面材料,根据要求答题。(6分)

  2015年4月18日,江阴城西小学的同学及其家长们,在江阴黄山湖公园举行了一场“天使行动”漫画作品慈善义卖活动,义卖所得款项将捐赠给常州金坛常胜小学一名患白血病的女孩。金坛市11岁的“小画家”王梓伊获悉后,也赶到江阴,将自己的画作义卖;两名在江阴的外国友人得知后,也来到现场参与义卖捐赠活动。

  请结合上面材料,以“善举无价”为观点,展开简要的论述。字数在100~120字之间。

  (二)(60分)

  21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量,……读书,如饮醇酒,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品位。与书相伴,一路成长。

  请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。[来源:Zxxk.Com]

  要求:

  (1)立意自定;

  (2)文体自选,诗歌除外;

  (3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;

  (4)不少于600字。

  2015年无锡市初中毕业升学考试语文试题答案

  1、D

  2、C

  3、B

  4、D

  5、D

  6、A

  7、B

  8、①认为……有贤德; ②升任、升迁。③陈述;④全部。

  9、(1)骆统为了他们而减少了饮食。(2)确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?

  附译文:

  骆统字公绪,是会稽郡乌伤县人。父亲骆俊,官做到陈国相,被袁术杀害。骆统的母亲改嫁,做了华歆的妾,骆统当时八岁,就和亲戚宾客返回到会稽郡。他的母亲送他,他拜别母亲上了车,脸朝前不回头,他的母亲在后面哭泣。驾车的人说:“夫人还在呢。”骆统说:“不想增加母亲的思念,所以才不回头。”他服侍嫡母非常恭谨。当时发生饥荒,同乡和远方的客人很多生活困乏,骆统为了他们而减少了(自己的)饮食。他的姐姐仁爱有德行,丈夫死后回到娘家,没有儿子,见骆统这样很为他难过,多次询问他原因。骆统说:“士大夫们粗劣的食物都不够吃,我有什么心思独自吃饱饭!”姐姐说:“确实是这样,为什么不告诉我,而像这样苦自己呢?’就把自己私人的粮食给了骆统,又告诉了母亲,母亲也认为骆统有贤德,于是就分发施舍,骆统由此出了名.

  骆统因随陆逊在宜都打败蜀军,升任偏将军。黄武初年,曹仁进攻濡须,派非主力部队将领常雕等人袭击中洲,骆统和严圭共同抗击打败了他,骆统封为新阳亭侯,后来任湍须督。他多次陈述有利时政的意见,前后数十次上书.所说的都很好,文字太多所以没有全部载录。骆统年纪三十六岁,黄武七年死。

  10、(1)暮。 画面:枫林尽染红了,太阳快要西坠,此时送张四,我满怀愁思!

  (2)示例一:寓情于景,借景抒情。冷山与冷月——“冷”字正点出了寂寞与孤独的处境;凄清的猿声——就连猿也为之凄凄哀啼。在别离时刻,安上这些景致,营造这种基调,那是悲上加悲,使得离人的伤心无以复加。因此,这里是缘情生景,因景生情,情景互融。示例二:通过对别后情景的想像(“冷山月,清猿无断时”)表现了别离时刻的悲伤之情。

  11、作比较,说明有机肥的好处。

  12、理由:若去掉“过度”,会让人理解为“严格控制化肥的使用”,即不准使用化肥,这就与文章的原意不一致了。

  13、摆事实,论证分论点“遗憾可品且意味深长”。

  14、①遭逢遗憾的人是崇高者。②对遭逢遗憾的人扼腕长叹,展示出的是最纯真最崇高的

  感情。③人人皆有遗憾,人生必有遗憾。④追求理想就无愧于人生。⑤追求理想,人生会闪耀着阳光一样的辉煌的亮色。⑥遗憾能给人希望促人奋斗。⑦不必拒绝遗憾!等等。

  15、突出其丑陋,说 明人们不喜欢丑猫的原因,为下文其悲惨结局埋下伏笔。

  16、这样写,说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”,丑猫不想伤害人,丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃”。

  17、它对人的冷漠、欺凌不怨恨,不报复,只求得到一丝关爱,就很满足。即使在最痛苦的生命尽头,也避免伤害到我。猫的心灵是美好的,所以作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。

  18、答案示例:世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。

  19、①白露为霜 ②一鼓作气 ③所欲有甚于生者 ④直挂云帆济沧海 ⑤山回路转不见君 ⑥东风无力百花残 ⑦濯清涟而不妖 ⑧只缘身在最高层 ⑨会挽雕弓如满月 ⑩落红不是无情物

  20、提示:根据要求,论述的中心是“善举无价”。提供的论据有三:江阴城西小学的同学及其家长们“天使行动”漫画作品慈善义卖活动,金坛市11岁的“小画家”王梓伊参与,两名在江阴的外国友人也来现场参与义卖捐赠活动。在论述中,还可以补充一些道理或事实论据。此外,论述的层次要清楚、语言要通畅,等等。

  21、略


  2013年无锡市初中毕业升学考试语文试题

  一、积累与运用(共15分)

  1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)

  A.摒(bìng)弃 骇(hài)人听闻 B.诘(jié)责 相得益彰(zhāng)

  C.窒(zhì)息 融会贯(guàn)通 D.翩跹(qiān) 心无旁鹜(wù)

  2.比较下列各组句子中加点词语的意思,不相同的一项是(3分)

  时代的发展异常迅猛,我们要做有志而勤奋的新一代少年,就必须做驾驭时间的主人。

  A.古人在生产和战争中总结出了驾驭车马的多种方法,把它归纳为“十八式”。

  要想遏制“诈弹”事件频繁发生,就必须强化法律的严肃性与威慑力。

  B.法院应当化被动为主动,及时公布权威信息,遏制网络谣言漫延。

  在职业教育的办学模式上,东城职校同其它职校明显不一样,他们就分道扬镰,各显特色。

  C.两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳,令人唏嘘感慨。

  人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”、“沙漠魔鬼”这些光怪陆离的自然现象。

  D.要想不受光怪陆离的现代都市生活的诱惑,就必须培养自己高雅的情趣。

  3.对下面文段中加点词的解释有错误的一项是(3分)

  王视晏子日:“齐人固善盗乎?,,晏子避席对日:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑日:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

  A.晏子避席对日 避:躲开。 B.其实味不同 实:果实。

  C.圣人非所与熙也 熙:同“嬉”,开玩笑。 D.寡人反取病焉病:辱。

  4.为下列长单句提炼主干,正确的一项是(3分)

  饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下,中国的诸子百家从组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不同时空的统一性这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。

  A.原始宗教、哲学、文学的滋养,诸子百家站立起来。

  B.诸子百家站立起来宣告了主张和习惯。

  C.中国的诸子百家站立起来向世人宣告了自己的主张。

  D.诸子百家从这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。

  5.《水浒传》塑造了许多生动的人物形象,以下括号中所填人物与情节对应有误的一项是(3分)

  A.(鲁达)再人一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺:成的、酸的、辣的,一发都滚出来。

  B.(林冲)把桌子只一脚,踢在一边,抢起身来,衣襟底下掣出一把明晃晃刀来,搦的火杂杂。

  吴用便把手将髭须一摸,晁盖、刘唐便上亭子来,虚拦住王伦,叫道:“不要火并!”

  C.那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。(武松)追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。

  D.(杨志)那里应笞,睁圆怪眼,拔出大斧,先砍到了杏黄旗,把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道:“黑厮又做甚么?”

  二、阅读与赏析(共49分)

  (一)(12分)

  ①荀攸字公达,祖父昙,广陵太守。攸少孤。及昙卒,故吏张权求守昙墓。攸年十三,疑之,谓叔父衢日:“此吏有非常之色,殆将有奸!”衢寤,乃推问,果杀人亡命。由是异之。董卓之乱,关东兵起,卓徙都长安。攸与议郎郑泰、何颙(yóng)、侍中种辑、越骑校尉伍琼等谋日:“董卓无道,甚于桀纣,天下皆怨之,虽资强兵,实一匹夫耳。今直刺杀之以谢百姓……”事垂就而觉,收颗、攸系狱,颞忧惧自杀,攸言语饮食自若,会卓死得免。

  ②太祖①拔白马还,遣辎重循河而西。袁绍渡河追,卒与太祖遇。诸将皆恐,说太祖还保营,攸日:“此所以禽敌,奈何去之?”太祖目攸而笑。遂以辎重饵贼,贼竞奔之,阵乱。乃纵步骑击,大破之。

  ③攸深密有智防,自从太祖征伐,常谋谟②帷幄,时人及子弟莫知其所言。太祖每称日:“公达外愚内智,外怯内勇,外弱内强……”攸与钟繇善,繇言:“我每有所行,反覆思维,自谓无以易;以咨公达,辄复过人意。”

  【注】①太祖:指曹操,这时荀攸被曹操征召为汝南太守。②谋谟:谋划。

  6.下列句中的“于”与“甚于桀纣”中的“于”的意义和用法相同的一项是(2分)

  A.达于汉阴 B.万钟于我何加焉

  C.苛政猛于虎也 D.每假借于藏书之家

  7.下列对人物的分析评价有错误的一项是(2分)

  A.苟攸少年时就很聪慧,能从细小的地方觉察他人的隐情。

  B.苟攸对“董卓之乱”的认识很深刻,但又担心董卓军力强大,难以对付。

  C.通过曹操智败袁绍的经过,可看出苟攸是个有勇有谋的人。

  D.曹操对苟攸“三外三内”的评价,可看出苟攸在曹操心目中是个不可多得的人才。

  8.解释下列句子中加点的词。(4分)

  ①果杀人亡命 亡: ②今直刺杀之以谢百姓 谢:

  ③太祖目攸而笑 目: ④大破之 破:

  9.翻译下列句子。(4分)

  (1)攸言语饮食自若,会卓死得免。(2分)

  (2)此所以禽敌,奈何去之?(2分)

  (二)(4分)

  蚕妇吟

  (南宋)谢枋得

  子规啼彻四更时,起视蚕稠怕叶稀。

  不信楼头杨柳月,玉人①歌舞未曾归。

  【注】①玉人:美人,此处指歌女。

  10.阅读上面的一首古诗,回答问题。(4分)

  (1)“起视蚕稠怕叶稀”,一个“怕”字写出蚕妇怎样的生活状态和心情?(2分)

  (2)诗人将蚕妇和歌女放在一起写有何用意?(2分)

  (三)(4分)

  榴莲

  ①榴莲,是热带一种非常奇特的水果。

  ②榴莲浑身上下长满了扎人的尖叫,它像性格泼辣的妇女,只看一眼,便不想去动它,偏它又散发出一种浓烈已极的香味来引诱你,呼唤你,于是,你会不由自主的向它走近、走近。用撬子战战兢兢在撬开它,躺在坚实果壳里的,是带核的果肉。果肉极香,香味如蛇,绕喉而下,整个人,都被这一股香熏得有点恍恍惚惚的。

  ③选购榴莲,是一门不易掌握的“学问”。根据此中行家指出:要买上好榴莲,要诀有二:一是嗅、二是听。把榴莲捧在手里,将鼻子凑近榴莲,闭上眼睛,全神贯注地,嗅!如果有一缕强烈的香味好像出弦弓箭一样的射入鼻腔内,那么,这榴莲的果肉,必然令人满意。有些榴莲,味道虽好,但是,核很大很大,果肉极薄,不耐咀嚼,亦不能算是上品。所以,嗅了以后,还要听。将香喷喷的榴莲高举至耳朵旁,以手用力摇一摇,如果有细微的响声发出来,表示肉厚核薄,上品也。如果响声太大,便明明白白告诉你,这榴莲核极大,不中吃,倘若嗅时无香而摇时又无声,那么,这榴莲,多半是半生不熟的,千万别买。知易行难,这两个要诀听起来好似很容易,然而,要在香味弥漫的市场里嗅出个别榴莲的味儿、要在闹声喧天的市集里静听个别榴莲的响声,真是谈何容易呀!

  11.第②自然段中画线句用了什么修辞方法?有何妙处?(2分)

  12.第③自然段主要采用了什么说明方法?有什么作用?(2分)

  (四)(5分)

  放弃也是一种智慧

  ①放弃,是一种智慧,是一种豁达,它不盲目,不狭隘。

  ②放弃,对心理是一种宽松,对心灵是一种滋润,它驱散了乌云,它清扫了心房。有了它,人生才能有爽朗坦然的心境;有了它,生活才会阳光灿烂。

  ③1998年的诺贝尔奖得主崔琦,在有些人眼里简直是“怪人”:远离政治,从不抛头露面,整日浸泡在书本中和实验室内,甚至在诺贝尔奖桂冠加顶的当天,他还如常地到实验室工作。更令人不敢置信的是,在美国高科技研究的前沿领域,崔琦居然是一个地地道道的“电脑盲”。他研究中的仪器设计、图表制作,全靠他一笔一划完成。而一旦要发电子邮件,也都请秘书代劳。他的理论是:这世界变化太快了,我没有时间赶上!

  ④人的一生很短暂,有限的精力不可能方方面面都顾及,这时候,放弃就成了一种大智慧。放弃其实是为了得到,只要能得到你想得到的,放弃一些对你而言并不必需的“精彩”,又有什么不可以呢?

  ⑤贪婪是大多数人的毛病,有时候死死抓住自己想要的东西不放,就会给自己带来压力、痛苦、焦虑和不安。往往什么都不愿放弃的人,结果却什么也没有得到。

  ⑥放弃是一种睿智。尽管你的精力过人、志向远大,但时间不容许你在一定时间内同时完成许多事情,正所谓:“心有余而力不足。”所以,在众多的目标中,我们必须依据现实,有所放弃,有所选择。

  ⑦如果在放弃之后,烦乱的思绪梳理得分明起来,模糊的目标变得更加清晰,摇摆的心变得坚定起来,那么放弃又有什么不好呢?

  13.第③自然段举崔琦“电脑盲”的例子,意在阐明什么哲学道理?请简要分析?(2分)

  14.联系上下文,说说第⑤自然段是从什么角度进行论证的?这样写有什么好处?(3分)

  (五)(14分)

  树知道

  苏沧桑

  ①月亮升起时,远山如一张年代久远的黑白照片,悄然隐退。山下,娘家花园里那棵丹桂开花了,娘家的月色也就香了。

  ②披着一身幽香的月色,我们坐在一地花影里。母亲突然说,看,树上是不是鸟?

  ③我踮起脚尖,却看不真切,便脱了鞋,爬到凳上看。真的!两只很小很小的鸟儿,交颈依偎在桂花枝上,头顶特别白,身子像是粉红色。遂想起一句诗来:“四张机,鸳鸯织就欲双飞。可怜未老头先白,春波绿草,晓寒深处,相对浴红衣”,心中砰然而动。想让母亲也看看,便轻轻将桂花枝往下扳了一扳。不料,鸟儿惊醒了,“扑啦”一声飞向园外,消失在黑憧憧的树影里。母亲嗔怪我惊动了它们。父亲闻声从房里出来说,没关系,这些小鸟常来。

  ④这倒也是,娘家的花园是蝴蝶、蜜蜂和鸟儿的天堂。春夏秋冬,阴晴雨雪,这儿总在不停地变幻着一幅幅隽永的画卷。未进园门,紫薇已在墙头颌首含笑。蔷薇虬劲的枝干狂草般游走在铁栏杆间,柔嫩的花叶如饱蘸水墨的笔,在白色粉墙上尽情倾诉酝酿了一整个冬季的缠绵。推开咿呀作响的红铁门,依墙而立的文旦树涌来满眼绿意,三两棵被花儿和果实醉弯了腰的石榴树将你的视线引向花园深处。三三两两白梅、迎春、玉兰、栀子花、美人蕉,还有一丛丛自生自灭的晚饭花,在这片靠山傍水的天地间,尽享清风明月、阳光雨露,无不花繁叶茂。鱼儿们在水里游曳张望,成群的鸟儿高唱着四处飞奔,蝴蝶毫无防备地歇在你肩上。

  ⑤暮色四合的时候,我们将饭桌摆在桂树下。一阵微风拂过,几点桂雨飘在被轻轻夹起的小葱豆腐上,让人良久不忍动筷,怕惊落了这份芳香的诗意。这时,小狗都都突然在园门外大摇大摆地用前脚敲门,要求共进晚餐。打开门,它忽闪一下从你脚下钻到草坪里,先撒起欢来。

  ⑥闭上眼,感觉着这些旺盛而无拘无束的生命,我看见自己那颗蒙尘结痂的心冉冉盛放,一瓣比一瓣纯净,一瓣比一瓣透明。

  ⑦自然,就想起了杭州家里那些可怜的植物。

  ⑧它们刚来时,应该是喜欢这个家的。

  ⑨巴良木和发财树婷婷的身姿和青翠的叶子,衬着客厅洁白的沙发,在台灯的光晕里摇曳出幸福的绿影婆娑。

  ⑩素心兰是在花市里偶尔遇到的,虽然单薄,也没有要开花的样子,但喜欢她的名字,连着紫砂花盆带回来,放在小书房里。

  ⑪宝蓝色的瓜叶菊,含羞草和开着两朵极小的金色花朵的仙人掌,在黑白色调的卫生间里,平添生趣。三盆茉莉是我亲手种的。朋友送来了两盆君子兰和叫不出名的观叶植物。林林总总几十盆花木,葱笼热闹得像来了一群亲朋。

  ⑫可是,我没料到植物们并不喜欢这个临街的新家。它们姹紫嫣红了几个月,便日渐憔悴。花儿谢了,叶子发黄,接二连三往下掉,无论怎样抢救,仍一棵接着一棵慢慢枯萎了。

  ⑬继续买,更换,继续枯萎。

  ⑭家里留下的树的空白,很蜇人的眼,好像是一个个失去灵魂的生命。夜半起来,街灯透过窗纱照进空旷的客厅,恍然便能听到并不存在的绿色的叹息。与此同时,时常觉得身体的慵倦,皮肤的粗糙,心绪的迷乱,像那些树一样心力交瘁,却不知何故。终于有一天,来了一位乡里朋友,她一语道破天机:你们这些地方,空气里什么有毒的都有,连人浑身上下都冒着毒气,你们不知道,树知道啊!

  ⑮树知道,树不能说,不能挪,树只好死了。可人并不比它们幸运,也许还更可怜,明知生存面对的种种威胁何止空气里的毒素,却仍怀着侥幸的心理,给自己制造各种不能挪动的理由:想逃,逃往何处?若真有干净的去处,又如何割舍责任和爱的牵绊?

  ⑯只好躺在异乡的静夜里,细细怀想娘家的花园。心魂在梦里跋山涉水,奔向那个树喜欢、我也喜欢的地方。

  15.第①自然段的景物描写用了什么修辞方法?请你简要分析它的表达效果。(3分)

  16.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀?(2分)

  17.第④自然段所写的娘家院子有何特点?在全文有什么作用?(4分)

  18.请结合文中杭州家里植物变化的过程,说说第⑥自然段画线句的深刻含义。(5分)

  (六)(10分)

  19.根据课文默写。(10分)

  ①温故而知新, 。(《论语》)

  ②苟全性命于乱世, 。(诸葛亮《出师表》)

  ③ ,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)

  ④ ,哀多如更闻。(杜甫《孤雁》)

  ⑤荷叶罗裙一色裁, 。(王昌龄《采莲曲》)

  ⑥山回路转不见君, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

  ⑦ ,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

  ⑧ ,甲光向日金鳞开。(李贺<雁门太守行》)

  ⑨中庭地白树栖鸦, 。(王建《十五夜望月》)

  ⑩ ,一任群芳妒。(陆游《卜算子 咏梅》)

  三、表达与交流(共66分)

  (一)(6分)

  20.阅读下面的漫画,完成题目。(6分)

  漫画题目:适当弯曲

  请用自己的话概括漫画所表达的观点,并对观点作简要的论证。(字数100字左右)

  (二)(60分)

  21.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

  远方的山是美丽的,远方的海也是美丽的。

  幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方,才是最精彩的去处。

  然而又有谁知道,自己脚下那一小块驻足之地,才是最稳实可靠的地方啊!它能磨砺你的思想,敏锐你的目光,坚定你起步的脚板,充实你背负的行囊……

  请以“我从脚下出发”为题,写一篇文章。

  要求:

  (1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理;

  (2)文体自定,诗歌除外;

  (3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;

  (4)不少于600字。

  答案:

  1.D

  2.A

  3.A

  4.B

  5.D

  6.C

  7.B

  8.(1)逃,逃跑 (2)谢罪 (3)用眼睛看 (4)打败

  9.(1)荀攸说话、吃饭像往常一样,后适逢董卓死而得到赦免。 (2)这是擒敌的机会,怎么能离开呢?

  10.(1)怕桑叶稀了,蚕不能吃饱,不能很好地生长,反映出蚕妇生活的艰辛和内心的担忧、无奈。(2)通过蚕妇夜以继日的劳作和歌女通宵达旦为官人表演的对比,表达了对为官者荒淫无耻生活的批判,对百姓艰难度日的同情。

  11.用了拟人的修辞手法,形象写出榴莲香味的浓郁和对人很强的吸引力。

  12.分类别。将选购榴莲的方法概括为两类,条理清晰,简洁易懂。

  13.放弃和获得不是矛盾的,不可调和的,而是辩证统一的关系,只有放弃丁才能获得更多的成功。

  14.从反面进行论证,用“贪婪”所造成的后果来证明不愿放弃就不能更好获取这个道理,使论证更有力。

  15.用比喻和通感的修辞手法。说远山如“黑白照片”“月色也就香了,将山写得轮廓分明,富有层次,将不可嗅觉的月色写得可嗅感。这样写使景色更具诗意,更形象可爱。

  16.表达了母亲对其他生命的尊重和爱护,表现了母亲的善良和生命平等的思想。

  17.娘家院子一年到头都如天堂、画卷一般,充满生机,充满美感,充满自由,和下文杭州家里可怜的植物形成强烈的对比,更突出本文的主旨:投身自然的怀抱,让心到“干净的去处”。

  18.写杭州家里植物的变化暗示着生存环境的变化,在城市喧嚣的生活中,“我”的心被名利和责任、爱束缚。更无法摆脱恶化的环境对自身的伤害,在娘家院子的熏陶下,自己的心情终于轻松快乐,思想也纯净起来。没有了遮蔽和污浊。

  19.(1)可以为师矣 (2)不求闻达于诸侯 (3)晨兴理荒秽 (4)望尽似犹见 (5)芙蓉向脸两边开 (6)雪上空留马行处 (7)沉舟侧畔千帆过 (8)黑云压城城欲摧 (9)冷露无声湿桂花 (10)无意苦争春

  20.观点:条件(情况)变化了,思想和行为方法也要随之变化。论证略。

  21.思路点拨:写这篇作文,首先要进行比较全面的审题。“我”,表示要写与自己有关的体验;“出发”,要考虑到“出发”的目的,它可以是一种生活理想,也可以是学习目标等;“从脚下”一词比较抽象,涉及生活的磨炼,为达到目标付出的努力与坚持等。当然,思考时不能光看题目,还要从材料入手分析。