小学毕业语文模拟试卷（3）
一、查字典，按要求填空。(5分)
“封”字按部首查字法，先查（ ）部，再查( )画。
“捋”字按音序查字，先查大写字母（ ）字，再查音节（ ）。
“严”字按数笔画查字法，共( )画。
二、修改病句。(10分)
1．他出席了学校举行的秋季运动会短跑竞赛。
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2．秋天的西安是个美丽的季节。
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3．六年级的同学都尊重小学生守则。
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4．这本书我整整用了差不多半天的时间才看完。
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5．我们要珍惜时间，不要把时间白白地，无缘无故地浪费掉。
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三、把下面的成语补充完整。(10分)
精兵（ ）政 （ ）（ ）向荣
丢盔（ ）甲 千里（ ）（ ）
安居（ ）业 倾盆（ ）（ ）
口若（ ）河 垂头（ ）（ ）
神机（ ）算 斗志（ ）（ ）
四、用三组不同的关联词，把下面的两个分句连接起来，抄在横线上。(6分)
“中国人民下定决心”，“修好京张铁路”
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五、读下面的例句，注意三个句子的关系，仿照例句，把一个句子分解成两个小句子。(8分)
例：我们请老师讲故事。
我们请老师。
老师讲故事。
1．老师带领我们去慰问军烈属。
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2．大队委员会组织我们参加义务劳动。
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3．红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
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4．黄老师教我们唱歌。
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六、写一段话，注意用上你学过的标点符号（不少于5种）。(6分)
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七、默写古诗《早春》，说说这首诗表达了作者什么样的感情。 (10分)
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八、阅读课文，回答问题。(18分)
1 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华──珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。
2 河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”
3 珍珠听了满肚子不高兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。”
4 “但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。
5 “你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……”
6 “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？”河蟹气愤地说。
7 “应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！”珍珠厚颜无耻地说。
8 河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。
1．“厚颜无耻”的“颜”的字义是 [ ]（3分）
A．颜面、脸面 B．颜色、色彩
2．短文中破折号的作用是 [ ]（4分）
A．表示递进或转折 B．表示解释、说明
C．表示声音的延续
3．本文正确的分段是 [ ]（4分）
A．第一段：第1—2自然段；第二段：第3—7自然段；第三段：第8自然段。
B．第一段：第1自然段；第二段：第2—8自然段。
C．第一段：第1自然段；第二段：第2—7自然段；第三段：第8自然段。
4．河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是 [ ]（4分）
A．因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。
B．因为珍珠忘恩负义，自命不凡。
C．因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。
九、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。(30分)
小学毕业语文模拟试卷（3）答案
一、封 查（寸）部；再查(6)画；
捋 查字母（L）音节（l[）；
严 共(7)画
二、1．把“出席”改为“参加”。
2．“秋天的`西安”改为“西安的秋天”。
3．把“尊重”改为“遵守”。
4．去掉“差不多”。
5．去掉“无缘无故地” 去掉第二个“，”
三、精兵（简）政 （欣欣）向荣 丢盔（弃）甲
千里（迢迢） 安居（乐）业 倾盆（大雨）
口若（悬）河 垂头（丧气） 神机（妙）算
斗志（昂扬）
四、1．只要……就能……
2．如果……就能……
3．因为……所以或只有……才能……
五、1．老师带领我们。我们去慰问军烈属。
2．大队委员会组织我们。我们参加义务劳动。
3．红军连长带领战士们。战士们冲出了敌人的包围圈。
4．黄老师教我们。我们唱歌。
六、（略）
七、默写（略） 表达了作者对早春的喜爱与赞美之情。
八、1．A 2．B 3．C 4．B
九、作文（略）
2009年福州市普通高中毕业班质量检查语文试卷(2009-04-06 14:57:17)标签：教育 分类：2009年高考语文复习试卷
2009年福州市普通高中毕业班质量检查
语 文 试 卷
(完卷时间：150分钟；满分：150分)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选三小题)(6分)
(1)东船西舫悄无言，——。(白居易《琵琶行》)
西当太白有鸟道，——。(李白《蜀道难》)
(2)四十三年，望中犹记，————。(辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》)
沧海月明珠有泪，——。(李商隐《锦瑟》)
(3)后人哀之而不鉴之，——。(杜牧《阿房宫赋》)
寄蜉蝣于天地，一——。(苏轼《赤壁赋》)
(4)君子博学而日参省乎己，——。(《荀子·劝学》)
吾师道也，——?(韩愈《师说》)
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文，完成2----4题。
杜如晦，字克明，京兆杜陵人。如晦少英爽，喜书，以风流自命，内负大节，临机辄断。隋大
业中，预吏部选，侍郎高孝基异之，曰：“君当为栋梁用，愿保令德。”因补滏阳尉，弃官去。
高祖平京师，秦王引为府兵曹参军，徙陕州总管府长史。时府属多外迁，王患之。房玄龄
曰：“去者虽多，不足吝，如晦王佐才也，大王若终守藩，无所事；必欲经营四方，舍如晦无共功
者。”王惊曰：“非公言， 几失之!”因表留莫府。从征伐，常参帷幄机秘。方多事，裁处无留，
僚属共才之，莫见所涯。天策府建，为中郎。王为皇太子，与玄龄共管朝政，引士贤者，下不肖，
咸得职。监察御史陈师合上《拔士论》，谓一人不可总数职，阴剀讽如晦等。帝曰：“玄龄、如晦
不以勋旧进，特其才可与治天下者，师合欲以此离间吾君臣邪?”
久之，以疾辞职，诏给常俸就第，医候之使道相属。会病力”，诏皇太子就问，帝亲至其家，
抚之梗塞。薨，年四个六，帝哭为恸。及葬，加司空，谥曰成。手诏虞世南勒文于碑，使言君臣痛悼意。
它日，食瓜美，辍其半奠焉。尝赐玄龄黄银带，曰：“如晦与公同辅朕，今独见公。”泫然流
泪曰：“世传黄银鬼神畏之。”更驭金带，遣玄龄送其家。后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，
敕所御馔往祭。明年之祥，遣尚宫劳问妻子，国府官佐亦不之罢，思礼无少衰。
方为相时，天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁。每议事帝所，玄龄必曰：“非如晦
莫筹之。”及如晦至，卒用玄龄策也。盖如晦长于断，而玄龄善谋，两人深相知，故能同心济谋，
以佐佑帝。当世语良相，必曰房、杜云。 (节选自《新唐书》列传第二十一——杜如晦)
[注j①莫，同“幕”。②病力，即病重。
2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )(3分)
a．时府属多外迁，王患之 患：担心，忧患
d．阴剀讽如晦等 阴：阴暗，阴险
c．医候之使道相属 属：连接，接连不断
d．及如晦至，卒用玄龄策也 卒：最后，最终
3，下列句子中，分别直接表现杜如晦“贤辅谋深”和皇帝对杜如晦“思之甚切”的一组是
( )(3分)
①内负：大节，临机辄断
②它日，食瓜美，辍其半奠焉
③从征伐，常参帷幄机秘
④手诏虞世南勒义于碑
⑤天下新定，台阁制度，宪物容典，率二人讨裁
⑥后忽梦如晦若平生，明日为玄龄言之，敕所御馔往祭
⑦必欲经营四方，舍如晦无共功者
⑧诏给常俸就第，医候之使道相属
丸①② b．③④ c．⑤⑥ d．⑦⑧
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)侍郎高孝基异之，曰：“君当为栋梁用，愿保令德。”(4分)
译文：一——。
(2)去者虽多，不足吝，如晦王佐才也。(5分)
译文：一———。
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