初中语文议论文的写法有哪些？

　　一、什么是分论点?

　　1、分论点：从不同角度，不同侧面，不同层次展开，论证某一方面观点，某一事理。这每一层、每一面，就是一个分论点。

　　2、作文分论点“分开”的基本思维角度：是什么、为什么、怎么样

　　二、内容阐释——是什么

　　1、阐述中心论点是什么——几个分论点是对中心论点的属性和思想意义的揭示与阐发，是作者对某一论题思索认识的结果。

　　2、示例：

　　(1)以“勇敢”为话题写三个分论点

　　①勇敢是富贵不能淫的品质;

　　②勇敢是贫贱不能移的人格;

　　③勇敢是威武不能屈的气节。

　　(2)《这山望着那山高新解》阐释内涵

　　①这山望着那山高，是一种永不满足的精神;

　　②这山望着那山高，是一种精益求精的精神;

　　③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神;

　　④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。

　　(3)“班门弄斧”

　　班门弄斧，是一种积极进取的态度;

　　班门弄斧，是一种开拓创新的精神;

　　班门弄斧，是一种永不言败的激情。

　　3、小结：此类形式能显示出作者思维的深刻程度，适合阐释类的议论文，如《谈理想》《说自信》等。基本模式：一般以“话题是什么”，或者“什么是话题”的形式来写分论点。

　　4、练习：话题“关爱”。

　　使用 “关爱，是……”的句式写三个分论点。

　　思考提示：1、抽象的精神品质、思想意识等;2、具体的言谈举止、行为方式等。

　　①关爱是一句鼓励的话语，关爱是一个温暖的眼神，关爱是一次及时的搀扶。(具体表现)

　　②关爱是无私的奉献，关爱是倾情的给予，关爱是热心的帮助。(抽象概念)

　　③关爱是化雨的春风，关爱是暖人的炭火。(比喻)

　　三、因果阐释——为什么

　　1、主要回答原因和目的方面的问题。通过用“为什么”来设问达成，在论述过程中，阐明几个并列的理由，证明应不应这样做。也可把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。

　　2、示例：

　　(1)分析理由

　　中心论点：微笑是最美的符号。

　　①微笑是最美的符号，因为它能化解人们之间的矛盾。

　　②微笑是最美的符号，因为它能给人以自信，激发人们前进的斗志。

　　③微笑是最美的符号，因为它昭示人们拥抱明天的太阳，战胜与自己对抗的一切。

　　(2)揭示结果——主要回答结果和效能方面的问题(意义、作用、价值、影响)，可以简称为“果”。

　　话题：“谈意气”

　　①人有意气，才能有豁达的胸襟。

　　②人有意气，才能千古留名。

　　③人有意气，才能摧不垮，压不到。

　　话题：“珍惜拥有”

　　①珍惜拥有，才能感受快乐。

　　②珍惜拥有，才能把握幸福。

　　③珍惜拥有，才能有多姿多彩的人生。

　　3、练习：以“关爱”为话题，用揭示结果的方法立分论点。

　　提示：抽象的思想认识、观点态度等;具体的可解决哪些实际问题。

　　关爱使人际融洽;关爱使隔阂消除;关爱使社会和谐;关爱让世界和平。(抽象)

　　关爱描绘出五彩画卷，关爱迎来融融暖春。

　　4、小结：

　　为什么或会怎样——从“原因或能带来怎样的结果”入手。可运用：

　　“……，因为……”;“……，才能……”;“会使……”，“能够……”，“可以……”等等表示能带来好处或危害的连词。

　　四、做法阐释——怎么办

　　1、这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。

　　2、示例：

　　(1)“争做跨世纪的接班人”：

　　①要有报效祖国的决心，

　　②要有过硬的本领，

　　③要有良好的心理素质。

　　(2)《谈意气》：

　　①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

　　②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。

　　③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

　　3、练习：以“关爱”为话题，从探寻方法的角度写三个分论点。

　　抽象：思想意识、意志品质、道德修养

　　具体：实际的行动

　　关爱他人，需要我们有一颗博爱之心。

　　关爱他人，需要我们从点滴小事做起。

　　关爱他人，需要我们不计得失名利。

　　4、小结：

　　怎么做——探寻方法法。可以使用的句式：

　　话题(或话题中的关键词语)+就要……，要有……，需要……，

　　五、正反分论。

　　1、即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以对照比较，从而从正反两个方面提炼分论点。

　　2、示例

　　《如何估价自己》：

　　①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进;

　　②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

　　③过低评价自己，盲目崇拜别人，妄自菲薄，悲观绝望，同样会倒退。

　　3、练习：

　　“关爱”：人人奉献关爱，社会会成为绿洲。人人吝啬关爱，人间会变成荒漠。

　　六、角色分解法(具体有哪些?)

　　1、论证中分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化，似文章结构中的总分关系。

　　2、示例：角色分解(范围、职业、性别、地域)。

　　君子若慎其独，则显其德也。

　　商人若慎其独，则益于民也。

　　黎民若慎其独，则享太平也。

　　3、练习：以“关爱”为话题，用角色分解法写分论点将不同人物(生熟、敌友、文武、仕隐、贫富、穷达、贵贱、智愚、成败、好坏、失意得意、悲观乐观)引入思考范围，讨论其与中心论点的关系

　　贫贱之人的关爱难能可贵。

　　患难之交的关爱更见真情。

　　陌生之人的关爱彰显伟大。

　　七、分解中心论点时应注意：

　　1、分论点不宜过多，两三个、三四个即可，他们的内涵要与中心论点有本质的联系，把分论点内容总合起来要能揭示中心论点的基本方面和基本内涵。

　　2、分论点应从统一分类标准划分，他们之间在内容上不能重复和交叉。

　　3、分论点之间有时是并列关系，有时是递进关系，其排列应符合一定的逻辑顺序，不可随意放置。

　　4、分论点最要好以首括句形式放在段首，首句标目，段意明晰;各个分论点的句式如能一致更好，如不能一致更好，不必强求。

　　5、分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

　　6、分论点的表述要尽量紧扣中心论点的关键字眼，以保证每一段都扣题。

　　7、几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题。

　　八、分论点的表述注意的问题。

　　1、扣得住——所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“是什么”的角度，一个从“为什么”的角度，造成逻辑混乱。

　　2、分得开——分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。这样能够使作文内容更充实。

　　3、排得顺——分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。例如：人——集体——国家，物——人。

　　九、总结：分论点拟写的五种方法

　　1、是什么——内涵阐释法;2、为什么——分析理由法;会怎样——揭示结果法;3、怎么做——探寻方法法;4、对象——角色分解法;5、对比——阐明性质

　　十、作业：以下面四个话题为例，拟写分论点。

　　①细节决定成败 ②要学会欣赏别人 ③感激 ④宽容