如何解决小学生语文两极分化现象？

首先应该从形成小学生语文两极分化这种现象的原因着手：如果您是一名小学教师，应该深有体会是什么照成这种两极分化。学生是出于害羞心理，不能积极配合上课，导致学习跟不上，还是应为比较调皮，爱玩耽误了学习。 人从小就有一种本能的需求：就是希望得到别人的认可。作为小学生，尤其希望得到老师和家长的表扬和认同。所以，我的建议是给予学生更多的关注： 对学习成绩优秀，听话的学生偏爱是很自然地现象，但是对性格内向，或者是性格比较顽皮的学生也要给予一定的关注是很重要的。无论多么小的事情，只要学生做得好的，给予他们表扬，这样在学生的心中会有一种成就感，一种被人认可带来的喜悦。 老师对学生的关爱不仅可以影响到他的学习情况，而且对学生性格的形成也有很大的作用，老师的关心可以驱散学生心中的自卑，老师的鼓励可以给学生带来自信。 直到今天，我依然深深感激曾经教导过我的老师，从小学到大学的老师，他们让我明白老师对一个人的人生有一种很大的作用——启蒙。