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语文病句题应该怎样做?

回答
语文迷问答

2016-09-20

朋友你好,希望修改病句专项练习能够帮助你

一、辨析病句的几种方法:

1.语感觉察法:

审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改。

2.提取主干法:

运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病;如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改。

3.逻辑分析法

有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正。

学好任何知识都需要多思,改病句也是如此。不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力。

二、改正病句的方法:

1. 另外写上一个正确的句子。

例如:华老师经过细致的了解,武断地做出决定。

改正:华老师经过细致地了解,果断地做出决定。

2. 在原句上改,用不同于原来字体颜色的笔写上修改规定的符号。[提示:增补号 删除号 调位号 换用号码 ]

例如:我们的课程基本全部结束了,目前进入到复习阶段。

3. 用文字说明如何改正。常用格式有:

A. 把“××”改为“××”; B.把“××”删去;

C.“××”和“××”对调。 D.把“××”调到“××”之前(之后)

例如:气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。(把“检查”改为“观察”。)

三、常见的句子错误(病因):

1、用词不当、2、成分残缺、 3、搭配不当、 4、语序颠倒、5、结构混乱 (句式杂糅)、6、指代不明、 7、表意不明 8、重复累赘 、 9、分类不当(概念不清)、10、前后矛盾、11、不合事理、12、不合逻辑、13、语言不得体等。

四、病句修改的原则

对症下药,有针对性。什么地方有毛病,就改什么地方,是什么样的毛病,就用相应方法来改。

要尽量保持句子的原意。在尽量保持原意的前提下,将错误的地方加以适当的修改、调整。切忌违背原意,另起炉灶。

要善于运用多种方法进行修改。至于用哪一种方法来修改更加合适,这就要看病句本身的语病类型,看表达的需要,看具体的语境。

能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语;改一处可以解决问题就决不改两处;修改病句要注意句意的简洁,尽量保持句式或陈述者对象一致。

总之,要记住修改病句的五字诀:增(成分残缺的)删(多余的)换(用词不妥当)简(修改应简要)调(不搭配,不照应的)

如果是文段的综合改错,难度明显增大。先要认真分辨正确的句子和错误的句子,然后按照提示进行修改。

如果是应用文的改错,则先考虑改正其内容和格式上的错误,再改正病句,如果有错别字,也要改正。


扩展资料

一般来说,语病类题都存在以下的做题技巧:

1.先找语句主干,看主谓宾是否搭配妥当.

从汉语语法角度来说,一个完整的句子,都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成.要判断一个句子是否有语病,首先要检查主谓宾是否完整,或者是否搭配妥当.

例如:这个文化站已经成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的摇篮.其中,主谓宾是,文化站成为工具,当提取出主谓宾,会发现文化站和摇篮明显的不搭配,因此该句明显有语病.

2.看主谓宾的修饰词语.

修饰性词语增加了语句的丰富度,能细腻且准确的表达说话者的意思,但有时候,由于修饰不当,会出现严重的错误.做题的时,在检查完主谓宾是否完整以及匹配后,应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当.

例如:指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升.该语句中,主谓宾是话使提升.没有明显的错误.但是主语的修饰词——严峻在这里用的不当,严峻一般形容形式,或事态,用来修饰说话,就是修饰上的不当,因此该句有语病.

3.检查连词是否用的恰当.

连词的`使用使句子的节奏更加紧密,使表达更得力,但是不当,或者错误的使用就会产生语病.

一般常见的连词搭配为:无论...都...;不但...而且...;宁可...也...等.

在使用连词方面常见的错误有,连词的搭配错误,单独连词出现而造成的错误.

搭配错误的例子如:我们国家不但经济发展了,而且人的素质又有很大提高.这里,连词不但应该和而且搭配使用,因此此句错误.

缺省对应连词的:小明委屈得说:虽然我的成绩不是很好,我以后一定会更加努力.这里单独出现了虽然这个连词,显得前后意思出现了矛盾.

4.查看语句逻辑关系是否存在错误.

逻辑关系错误,是语句本质上的错误,而非语法类的错误.

典型的逻辑错误有:

1.同语反复.例如:乐观注意者就是乐观地对待生活的人.2.循环定义.例如:如果把丈夫定义为妻子的爱人,那么,妻子就是丈夫的爱人.3.概念不当并列.例如:音乐分为古典音乐、乡村音乐、流行音乐和民乐等.4.偷换概念.例如:司马光夫人说:"我要去看花灯." 司马光说:"家中这么多灯,何必去看?" 司马光夫人说:"我要去看游人." 司马光说:"家中这么多人,何必出去看?" 5.转移论题.例如:"我以为中学生没有必要学习地理.整个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习.我主张可以把历史课和地理课合并,这样对学生是方便的." 6.自相矛盾.例如:"这件事情我没有问过,只是侧面了解一下情况,提点意见,仅供参考." 7.两不可.例如:"这篇文章的观点不能说是全面的,也不能说是片面的." 8.以偏概全.这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误.9.循环论证.这种错误发生在一个论证中,论据的证明需要依赖前提的情况.10.倒置因果.例如:为了加快我国的发展,必须大力发展航天工业.因为在发达国家,航天工业发展很快.

5.考察否定词的运用是否符合句子原有意思.

一个句子,如果多次出现"不","没有"之类的否定词,很有可能出现语病,即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反.

如:为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理.例中的"防止"和"不再"形成双重否定,表示肯定,恰与应表达的意思相反.

以上就是做语病题的一般技巧.