⒈“笨男孩”不笨,他踏实,善良,肯动脑筋。
⒉学生时代,学徒时代,开店日子,免费钉纽扣,开公司当老板。
⒊记叙。
⒋A
⒌裁缝师傅的鼓励,自己的认真做事。
⒍可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代的问题;也可以从“笨男孩”的角度谈一个人的`称长应具备什么条件,也可以从创业的角度谈及创业者应具备的素质。
2016-08-13
⒈文章的主人公是一个怎样的人?请简要概括。 _____ ⒉本文写了“笨男孩”成长路上的几件事? ⒊从表达方式的角度看,本文主要采用了 ⒋本文语言的主要特点是什么?恰当的一项是:( ) A. 平实 B. 生动 C. 简洁 D. 幽默 ⒌“笨男孩”人生的转折点是什么? _____ ⒍“笨男孩”的成长经历揭示了一个人生真谛,请简要回答。 答案:笨男孩与纽扣 ⒈“笨男孩”不笨,他踏实,善良,肯动脑筋。⒉学生时代,学徒时代,开店日子,免费钉纽扣,开公司当老板。⒊记叙。⒋A⒌裁缝师傅的鼓励,自己的认真做事。⒍可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代的问题;也可以从“笨男孩”的角度谈一个人的称长应具备什么条件,也可以从创业的角度谈及创业者应具备的素质。
⒈“笨男孩”不笨,他踏实,善良,肯动脑筋。
⒉学生时代,学徒时代,开店日子,免费钉纽扣,开公司当老板。
⒊记叙。
⒋A
⒌裁缝师傅的鼓励,自己的认真做事。
⒍可以从老师、父母的角度谈如何教育下一代的问题;也可以从“笨男孩”的角度谈一个人的`称长应具备什么条件,也可以从创业的角度谈及创业者应具备的素质。