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机遇高二作文

时间:2020-12-31 12:32:45 高二 我要投稿

机遇高二作文

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的机遇高二作文,希望对大家有所帮助。

机遇高二作文

机遇高二作文1

  邻家有位老者,每天劈柴时,先仔细端详,后手起斧落,绝无二试。问其故,“无他,观纹劈柴而已”。如果将这块宝石置于老者面前,不知是否也一样的“绝无二试”。这条裂缝,之于宝石,或为天然遗憾;之于商人,或为鉴才之管;之于匠人,或为竞世之机;之于老者,或许也只是一次“手起斧落”罢了。

  世事如此。美丽总与瑕疵伴生,但与其同时伴生的,还有世人对美好的渴望、对瑕疵的摒弃。商人因对美好的渴望而得到了宝石,因对瑕疵的摒弃而请匠雕琢;匠人因对美好的渴望而慎思缩为,因对瑕疵的摒弃而错失竞世之机。其实,不论是追求美好,或是摒弃瑕疵,只有把追求美好作为完善瑕疵的过程,把完善瑕疵作为追求美好的过程,才能拧成一股原始的发展动力。我想,以邻家老者“观纹劈柴”的心态来凝视这块宝石的话,那些巧匠们也一定能在那条裂缝中找到自己的竞世机遇,那位商人也一定能得到两块儿完美的宝石。

  其实,我们人人都是一名匠人,每位国人面前都放着一块巨大的宝石——“中国梦”。和那块宝石一样,也存在着一条条人人厌恶的“裂缝”。贪 污腐化、信念丧失、道德沦丧、分土裂疆,这些裂缝或深或浅、或宽或窄、或长或短,疏密不同地延伸在华夏大地。那些慎思缩为的巧匠们怎么也想象不到,“皆知敌之仇,而不知为益之尤;皆知敌之害,而不知为利之大。”柳宗元的《敌戒》告诉我们,那一条条裂缝正是国人“中国梦”的圆梦之机,也正是华夏复兴的必经之路。

  机遇因用而异。这些裂缝是聚“蚀者”的坟墓,是遴“智者”的迷谷,是鉴“贤者”的明镜,是煅“能者”的坎途,也是淘“愚者”的征程。国人察而蔽之,则缝蚀逾裂;察而不劈,则裂深缝延;劈而无道,则玉石俱焚;歹人劈之,则梦断华夏。“厉之不图,举国造怨。”“君有疾在腠理,不治将恐深也”。20xx多年前,神医扁鹊就针对在肌肤、在肠胃、在骨髓的各种“裂缝”,开出了汤熨、针石、火齐的济世之方。扁鹊一定想象不到,他的机遇竟在20xx多年后的“中国梦”的裂缝之中。蔡桓公更想不到,他摒弃的医身之术,却成为“中国梦”的圆梦之方。

  “匠巧不在器,而在乎识术。”我想,如果扁鹊再生的话,一定会与年轻的玉石匠人及邻家劈柴老者一样,成为“中国梦”裂缝的高超的医匠,也一定不会再逃到秦国去的。

机遇高二作文2

  青花瓷的清秀之美来自它独特的天青色,而这份美却需要天时地利。只有烟雨天出炉的青瓷才能拥有。彗星周期性地运动,当这一次划破天际,用光照耀人间,或许要用几十年甚至百年的等待才会换来下次的光临。

  所以青花瓷难成,彗星难觅,正因这其中我们欠缺的时机和机遇。也许这一次的错过机遇,下一次不知会何时再来,亦或是永不再来。我们只有在脚踏实地中努力,并且等待时机去抓住转瞬即逝的机遇,才会收获渴望的成功。抓住机遇,因为也许,彗星不再来。

  青瓷需要烟雨天来成就天青的`花色,而人也需要寻得好的时机机遇来成就自己。陈寅恪当年留洋读书,满腹经纶,但没有响当当的文凭和证书。可有真才实学的他依旧被蔡元培请去作了教授,最后成为了名誉匪然的大学者。同样的还有陈独秀,他们作为那个时代的传播者、领军人,成就了自己的伟绩。可假若放在今天,在这个重视的是一纸文凭而非才能的今天,这两位大家也许会如无数个普通人般被埋没而默默无闻,没能发光发热。应该感谢他们所处的那个自由年代,是时代给予了他们走上舞台的机会。

  机遇难得,所以可贵。好机遇完全可以成就一个人。安禄山本是一个普通的节度使,却因为自己舞跳得好而又生得憨态可掬,能取悦朝野权贵,最后节节高升成了权倾朝野的要官,以至于“安史之乱”间接导致了盛唐的没落。林冲饱受高俅迫害和针对,被发配充军依旧忍让。他的隐忍和忠心让他一开始未想过谋反。但“风雪山神庙”中好友的背叛让他彻底失望,逼上梁山成了那个侠义神武的豹子头。老天赐予的机会让他认清了现实,否则不知会忍让到什么时候。机遇来临时,人可以借此一飞冲天。

  但机遇也并非唾手可得的,更多是来之不易,是可遇不可求的。烟雨天或多或少总会有的,但叫人担心的是对未来对的难以预测,没人知道明天会怎样。所以彗星来时会有千万人围观,因为没人知道等待下一次要到什么时候,也许此生不再了。周瑜作为年少成名的东吴才子,羽扇纶巾,英姿绰绰。他本可成为名垂青史的军事家,奈何碰上了运筹帷幄的诸葛亮。当他哀叹”既生瑜何生亮”时,他痛苦的是自己没遇上一个自己一枝独秀的时代。他所憾的正是自己没有机遇,生不逢时。

  但是,抓住机遇要的是希望和耐心等待。能在寂寞中守住信心,人才可能等来下一次机遇。范进屡试不进,心灰意冷老态龙钟时偏偏又中了举。人们习惯于感叹他迎来了好的机遇,往往忽略了成功前一次次的等待和不放弃。可是,无数人倒在了下一次机遇来临前,死在了等待之中。

  彗星也许会来,也可能不再,但终归而言,只有在等待中充满信心,抓住每一个机遇,即使彗星不再来,至少这次,你能看见它的光彩。

机遇高二作文3

  机遇是拿着碗,捧着书的左手,托着一份希望;创造是操着筷子,握着笔的右手,画出一道亮丽的弧线。若说抓不住机遇,那么创造的筷、笔到哪里去展现风采呢?机遇和创造,左手和右手,它们都离不开对方,只有紧紧握住了,拥有的那方天空才会更广阔,更湛蓝。

  你若问我要机遇还是要创造,这仿佛是在问我要砍左手还是砍右手?那都不行,我要两只手--右手抓住左手,让机遇不会溜走,才能让创造成为可能!

  机遇是定时定量的车票,那列车才会带着人们去追逐梦想。我们勇毅地赶着,长途跋涉、艰难困苦也在所不惜,只为买到那张可能不会发第二次的机遇车票。而创造就是机遇列车经过的旅途,一路明朗,一路芬芳,只看到窗边的鸟儿对着"创造"的洒脱唧喳地手舞足蹈。创造,乐哉!

  创造,得密切关注机遇。

  机遇是别涅迪克不小心掉在地上的烧瓶,静静地躺着,等待细心人的关注。别涅迪克执著地追求答案,握着烧瓶,仿佛握着机遇的翅膀,终于有一天腾飞,便收获了辉煌。创造理所当然是那块让人深感安全的不碎的玻璃,给予人们更多的安乐!创造,快哉!

  创造,得及时抓住机遇。

  机遇是康桥河畔婀娜多姿的细柳,摇曳着,姿容妖娆。徐志摩抓住了娇柳的轻声呢喃,挥笔而就朗朗上口、飘逸隽永的《再别康桥》,创造了二三十年代典型的诗歌风格。创造熠熠发光,只缘机遇的造访,蓬荜生辉。创造,美哉!

  创造,得益于开发机遇。

  机遇是破旧仓库里的那只东 突西窜的老鼠,搅坏了仓库里那个可怜鬼的梦和正常生活。而创造往往只会留给那个时刻期待机遇、勇于开发机遇的人。要不你看,迪斯尼乐园的那些可爱的米老鼠哪会凭空而生?其实设计者就是被老鼠打扰的那个可怜鬼。颠沛流离,穷困潦倒的可怜鬼由活蹦乱跳的小老鼠突发奇想,便拥有了今天令人艳羡的成就。创造,易与也哉!

  其实,机遇就潜伏在我们身边,创造也同样潜伏在我们身边。它们离我们并不遥远,只要我们善于关注机遇,善于抓住机遇,善于开发机遇,创造根本就没有那么困难!

  生活,从来不冷落有志向的人。它就是一部由机遇和创造结合而成的交响曲。"自信人生二百年,会当击水三千里。"我们原本就应该吟唱成功,吟唱快乐!

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