风六年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的风六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
风六年级作文1
风，无处不在，有人说风好，有人说风坏，可我却觉得风如仁慈的母爱。
春风徐徐，万物复苏，风迈着轻柔的脚步，悄悄的唤醒还在沉睡的事物，她的脚步极轻，生怕扰了别人的好梦，她却用轻柔的声音，轻轻的唤醒它们。世间万物，都是她的孩子。
柳条随风摆动，看呐！那是她在为她的孩子梳理头发；小花小草摇着头，那是她在叮嘱他们快快长大；树枝在扭动着身段，那是她在教她的孩子跳舞；河面荡起阵阵涟漪，那是她对孩子的爱抚。她用世间最完美的母爱，细心呵护着她的孩子。
夏天到了，树木长的绿莹莹的，她却掩不住心中的喜悦，到处走动，跳着那自编的舞蹈，穿越在他们之中，害得孩子们笑得直不起了腰，未开完的花苞也迫不及待地绽开，以便观赏她的姿态。她却不管别人笑他，自顾自的跳着，庆祝着自己的成果。
秋天之时，她轻轻的跳着，舞步也越来越优美，她的哺育已得到成果，她的孩子们都已逐渐成熟。她迈着轻快的脚步，将这一喜讯一一告诉人们，自己又在开心的跳着，为孩子们的成熟而喝彩。却又思考着她的计划，是的，少了点什么。
冬天的到来，使她开始变得冷酷，她化作冰冷的风将孩子们一一“摧残”，虽说心中不舍，可是她知道，这是孩子必须经历的，这是为了它们来年更为美丽和成熟。但是孩子们经不起她这番折腾，纷纷凋谢了。虽只有一些还在旺盛，她却也开心的笑了。残酷过后，是她含着泪在轻抚孩子。她忍着心痛，让孩子变得成熟。
风啊！你有那仁慈的母爱，让我高声赞扬你！
风六年级作文2
这么晚了，是哪家还灯火通明？是我们的家！这盏黑夜中的明灯，在我们小区，可以说是一束最闪耀的光芒。告诉你，我们家可是这小区里很有名气的勤劳之家呢！
先从奶奶说起。我奶奶七十多了，也总是忙个不停。早晨，奶奶起得很早，她帮我们准备好早餐，就开始干其他活儿。我在床上看奶奶的一举一动，她拖地的声音十分轻，似乎生怕打扰我的睡眠。瞧，奶奶的动作虽然缓慢，但她把地拖得可干净了，如果一些地方没拖干净，奶奶还会要弯下腰来用毛巾擦拭干净。
在我们各自外出学习、工作之时，奶奶就在家里洗洗涮涮，从没闲着。只要出太阳，我家是第一个晒被子的。只要到了夏天，我们家是第一个做酸梅汤的，小区里的人都赞赏我奶奶的手艺，没人不夸她是一个勤快人。
在奶奶的影响下，妈妈也是一位勤劳的人。她白天在单位认真工作，正因为这种态度，每年都被评为“优秀教师”。妈妈下班后，我总能听到她匆匆的脚步声和气喘吁吁声。妈妈一手提着包，一手提菜。晚饭后，妈妈放弃了娱乐项目，也没有倒头休息，而是在家里做家务活。白天奶奶干家务，晚上妈妈抢着干家务，让奶奶休息。
一次深夜，我从睡梦中惊醒。迷迷糊糊中，我看见书房里闪着微弱的灯光，妈妈还在收拾书架！我看见妈妈脸颊上流下豆大的汗珠，一滴一滴……看得我的睡意全无，妈妈白天在单位工作，晚上还要不辞辛劳在家整理家务，太辛苦了！我走过去，帮助妈妈一起干了起来。不一会儿，书架就收拾好了，看着整洁的书架，我们开心地笑了。
我们家的家风——勤劳，愿它常驻我家。我也愿那勤劳之风，飘进千家万户！
风六年级作文3
不同季节的风，表演者属于自己的角色，有着不同的性格，不同的样子。
腼腆的女孩·春风
春风的到来，是那么的悄无声息，好像刻意的不让人发觉。春风宛如一位腼腆的女孩，用自己的手，细细地抚摸着小草，仿佛在告诉小草，让它快快长大。她的到来，一切都变化得生机勃勃，小草抬起了胸脯，花朵直起了腰板，脸上绽开了笑脸。人们看春风来了，也开始勤劳地播种了。
春天的风，你四季风中的好开头。
生气的少年·夏风
夏风的到来，带来了炎炎的夏日，他来得仓促，来得急躁。
生气的夏风一会儿把自己心中的转为炎热带给各地，一会儿把云朵妹妹弄哭了，害得连夜下着暴雨，马路上都是云朵的泪水，一会儿发怒了，叫上了龙卷风来发泄怒火。
夏天的风，你可以改掉你的坏脾气吗？
幽默的叔叔·秋风
秋风袭袭，带来了满怀的喜气。秋风好像一位幽默的叔叔。
秋风来到了果园，给苹果笑弯了腰，从树枝上掉了下来，一位农民脸上洋溢着笑容，开心地摘着熟透的苹果，来到了田野，秋风一来，麦子都忍不住的哈哈大笑，身旁的石榴也按耐不住了，“扑哧——”裂开了大嘴放肆地大笑着呢！
秋天的风，你带来了阵阵的喜气，真是一个开心果。
严酷的祖母·冬风
刺骨的冬风来了，像是一位冷酷到底的祖母。
她一来，小鱼都害怕地躲到了水底，水面上也多加了一层保护膜，人们也害怕冷言冷语的祖母，裹上了厚厚的衣服，祖母还是说着风凉话，边说还边吐着雪花。
冬天的风，能不再这么的冷酷吗？
四季的风，你们的到来给四季添加了许多的色彩！
风六年级作文4
我想送给您一阵风天渐渐黑了，可是您依然坐在办公桌前批改我们的作业。橘色的灯光使您的身影更飘忽不定，紧皱的眉头隐藏着‘‘辛苦’’二字。休息一下吧，亲爱的老师！
-我想送给你一阵风！
我想送给你一阵春天那柔和舒适的风。吹起您那乌黑美丽的发丝，就像吹起柳树姑娘的长发一样；漾起您那恬静美丽的笑容，就像漾起小溪妹妹的碧波一样。春风既然能吹绿小草，吹红花儿，就一定能在您心中播种一棵最美的种子，开出最美的花朵。
我想送给你一阵夏天那热情奔放的风。带着阵阵热浪，轻轻裹住您，吹热您冰凉的手指，使笔不在微微颤抖；吹热您辛劳疲惫的身躯，让您在孤独的夜幕下不在寒冷。希望这阵风能让您唱起欢快的歌，用音符把辛苦和劳累化成长长的飘带，随风飘走，成为心中最美的记忆。
我想送给您一阵秋天那凉快清爽的风。把您桌子上滚烫的咖啡吹暖，使您感到宁静而安逸；把作业本边上的台灯吹灭，让您早点回家休息。这风在空中回旋着，跳着师生情谊的绝舞，仿佛重现出您在秋天的校园里给我们讲的一幕。
啊！这风里都包含着我们全体学生对您的爱嗬，老师！您如一盏照亮我生命的明灯，指引着我继续前行；您如一位辛勤的园丁，仔细修剪我的枝丫。无论我长成参天大树，还是低矮灌木，都会以生命的绿色向您回报；无论我成为蔚蓝大海，还是清清小溪，都会像您一样滋润别人......
风六年级作文5
一阵大风忽然刮了起来，来得突然，来得凶猛，无人能挡，势不可当。
不知是谁又把老天爷惹火了，气得在大地上发脾气，早上还晴天满满，一到下午，这天气就变了，变得阴森森的，真让人感到害怕和心慌，真担心老天爷会给自己什么样可怕的惩罚和处置，让我忐忑不安，心神不定呀！
“呼——呼——”这不会还在冬天吧！风吹得那么狠，那么狂，那么响，那么鬼，吹得这个阴森森的“鬼城”更加可怕，更加黑暗了。“轰——轰——”几声闷雷倒是吓了我一跳，吓得我的心犹如上百只兔子在七上八下的乱跳，让人憋得慌。真可怕！
更可怕的还在后面：风吹的更猛了，它使劲地拍着窗户，想打破窗户逃走，(为窗户心疼三秒钟)窗户都快碎了，我只好在惊吓中学习。
那个永远关不上的门口，如今也如魔鬼附体，在体育课上不时的“嗯嗯嗯——”的打开，然后，在轻微的人力和强风的作用下“嗯嗯——嗯嗯——忽砰！”把在教室里面的`我们下个半死。
后面，风更加上瘾了：走出门口，一阵大风就使劲打在我脸上，好像要把我这个细皮嫩肉的脸打得鼻青脸肿，然后再吃了。放学时，风从脚底开始袭击，把我的小黄帽吹到了十万八千里之外，我的魂早就跑走了。唉，老天的脾气真差！
风还在刮着，雨还在下着，我还在写着，写着这个日子……
风六年级作文6
“人无信不立”这句话说的就是人与人之间如果没有了信任，就会没有立足之地。我清楚地记得爸爸用一件小事教育我一定要讲诚信，也告诉了我诚信是做人的根本。
那是开学的前一天晚上，天空还下着毛毛细雨，我、哥哥和奶奶一起去一家文具店买文具。我们一走进文具店，老板就很热情地问道：“小朋友，你需要什么？”我说：“老板，我自己拿。”于是，我走到最里面，拿了一把尺子、一块橡皮和一瓶纯蓝墨水，然后递给了奶奶。这时，哥哥突然说：“听说隔壁那家的文具更便宜，我们到那边去买。”由于顾客非常多，老板忙于照顾别的顾客，没有让我们立即付钱。而奶奶也不知道她手上的文具没有付钱。我们就到了第二家文具店买了一些文具。
回到家里，我们才发觉奶奶手上的这一袋文具没有付钱。奶奶说：“这么晚了，明天再说吧。”可爸爸就非常生气，并严厉地说道：“东西虽小，但是这能反映一个人的品质，赶快把钱给人家送去。”于是爸爸立即骑上电瓶车带着我到文具店去付钱。
爸爸一进店里就连忙用道歉的口气对老板说道：“老板，不好意思，刚才小孩买文具忘了付钱。”老板也连忙说：“没事，没事。”爸爸付完钱，又连声道歉后才走。
通过这件事，我深深地感受到“人无信不立”这句话的深刻含义。诚信比金钱还要宝贵，这样的家风我们要世代传承。
风六年级作文7
青岛，鳞次栉比的高楼；青岛，层峦耸翠的大山；青岛，一望无际的大海。在这如诗如画一般的青岛，更是有许多雕梁画栋的建筑。《五月的风》正是青岛标志性的建筑。
《五月的风》出自心灵手巧的自由艺术家黄震之手，坐落在青岛市“五四广场”，高达30米，直径27米，重达500余吨。《五月的风》，顾名思义，它的外形正如一阵风，这旋转升腾的红色的风格外令人震撼，这雕塑是为了体现“五四运动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。这“风”的中间还有一个红色的大圆球，我想，这或许就是团结一心的人们抵抗敌人的真实写照吧。这雕塑旁，枝繁叶茂的大树，青翠欲滴的小草，与它有着鲜明的对比，更显现出它与众不同，生机勃勃。它与身旁波光粼粼的大海融为一体，美不胜收，蔚为壮观。
夜晚，《五月的风》更是令人心旷神怡。它在朦朦胧胧的月色中巍然矗立，红色的外表中闪烁着耀眼的光芒。知了在一旁鸣唱，微风在一边起舞，而它，是在绽放着它的光彩，是那么美好，那么震撼。旁边一盏盏明亮的路灯，更是把它衬托的迷人了。天空中闪现着点点繁星，大地上行走着群群游人，这里的一切，都成为了这美轮美奂的《五月的风》的背景。这时，如果在这里坐一坐，迎着微风徐徐，欣赏着漂亮的“风”，那真是再惬意不过了。
风，翩翩起舞；五月的风，清风徐来；《五月的风》，不同凡响。风，是那么和谐；五月的风，是那么惬意；《五月的风》，又是那么的美好。我喜欢光彩夺目的《五月的风》，喜欢红瓦绿树的青岛。
风六年级作文8
家风是什么？是一个家的全貌，家风是自己家的好风尚，良好的家风可以让我们的生活更美好。
我家有许多好风尚，其中勤俭节约的家风我印象最深。在我小时候，爷爷就教我要勤俭节约，中国人吃饭很浪费，很多人吃饭点了很多菜，吃不掉，白白浪费了。据有关部门统计，每一个中国人节约1粒米，那些米粒将可以供应2亿人一年的粮食，多么惊人啊！在爷爷的教育下，从小我就知道了节约的重要。
有一天，爷爷正在做饭，看着他忙忙碌碌的身影，我实在不忍心打扰。一会他转移了“阵地”，向着自家菜地走去。爷爷正在浇菜，不过水的颜色有些不大对劲，“怎么是白色的？”我问爷爷，爷爷说：“这啊是淘米水，用淘米水浇花就是在给菜施肥啊！淘米水倒了也可惜！你呀，可要多学学呢！”
推开妈妈房间的门，我看见她正在整理东西，我刚想离开，就被妈妈叫住：“家乐啊，这些纸你就拿去打草稿吧！”我接过来一看，原来是妈妈用的打样单，反面还是白色的，有一沓还没用。我非常赞同妈妈的做法，高兴地说：“妈妈，现在有些人草稿纸用过一面后就不用了，还有些人在草稿纸上乱涂乱画，相当浪费。我们一定要节约用纸，从我做起！”妈妈听了，欣慰地笑了。
拒绝浪费，快乐生活。让我们学会节约，从我做起，从身边做起，从小事做起，让勤俭节约成为我们每家每户的家风。
风六年级作文9
我是一阵风，无色无形，人们看不到我，摸不着我，只能在其他物体上感知我的存在。
在一个阳光明媚的夏天早晨，我被太阳公公给叫醒了，打了个哈欠，伸了个懒腰，准备迎接新的一天。我先走到人山人海的菜市场，望着满头大汗、满载而来的菜农，我心想：原来人类是那么勤劳啊！我必须给这群勤劳的“小蜜蜂”一点奖励。我跑了起来，跑了一个圈后，我听到一个小女孩说：“好凉爽啊！妈妈您感受到了吗？”妈妈说：“感受到了，我的乖女儿。”看着这对开心的母女，我也很开心，因为我帮助了他人。
接着，我走到一所农村学校。教室里的老师和学生都是满头大汗，同学们拿着书本扇啊扇，可还是大汗淋漓。我心里很不是滋味，如果不是因为经济条件差，这所农村学校怎么会连电风扇和空调都没有呢？虽然我不能为他们带来财物，但我可以为他们带来如空调般的感受。我又围着这所学校跑了几圈，听到一个小男孩说：“呀！好凉快啊！是不是校长买了空调啊？”小男孩说完，我又听见几个老师“表扬”我，“好凉爽的风呀！”我心里美滋滋的。天黑了，我找了块安静的地方，睡着了。
我能为人类服务我很开心，但是我也有缺点。我发起脾气来可是很可怕的，树木会倒下，玻璃会碎，广告牌会吹掉，还有很多很多的东西会掀掉。前几天我把珠海弄得一片狼藉，这真是我的罪过啊。
我是风。我很开心，因为我帮助了他人。我会尽量改掉我的坏脾气，不做坏事，为人类专门做好事。
风六年级作文10
我是龙卷风，又称旋风，每秒100米的风速。也不为奇怪，最高至少达到175米每秒。
我的威力大的出奇是12击台风的3倍到6倍，我的活动区域一般在20多米以上。在19XX年，我在一个地方做出来巨大的破坏，面积可达到1千多平方米，伤亡人数有四五千人。在恐龙时代，我的破坏性更强大，我能将大山吹倒，将大树连根拔起。一只只弱小的爬行动物破坏在内，我的威力甚至比地震还要强大。每一次我一出击，房屋的倒塌数一般达到三千到四千座房屋。想当年我在恐龙时代比火山还要厉害，火山爆发的时候恐龙等爬行动物能爬到高处，这样能逃过一劫。可我不一样，大山也能吹的粉碎。如果我能坚持的时间在长一些，大海里的水也能让我吹出地球的大气层。
台风是我的好兄弟，但他的威力对我来说太渺小了，他最高才能达到21级台风。随着时间渐渐的推移，到了人类时代，因为人类的污染，我们爆发的次数越来越多，每当我爆发时，就会想到自己的威力不足。因为我在恐龙时代都是18级台风的10多倍。假如我和台风打起仗来，估计整个国家都被废掉了。我非常希望你们人类最后不要逼我，我爆发了可不得了。我在自然灾害中也能数得上前5名，可别真的小看我。我就是龙卷风，希望你们人类利用我，做出有益的事。
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