《昆虫记》五年级读后感范文（精选28篇）
读完一本经典名著后，你有什么总结呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的《昆虫记》五年级读后感范文，希望对大家有所帮助。
《昆虫记》五年级读后感 篇1
读完《昆虫记》后，轻轻合上书，细细回味着书中的描写，我的心中泛起了一阵阵波澜。
《昆虫记》是一本描写昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的角色，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。
看完这本书后，我对这几句描写遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它曾经为了自己和后代们在这里单枪匹马地辛勤工作，每天都干得筋疲力尽，一直到现在才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。它已经不能再做母亲了，可是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自己的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自己最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗？她们为了自己的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，可是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。
我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了？后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢？因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
《昆虫记》五年级读后感 篇2
我读的这本书是原著《昆虫记》的节选。这本书的作者是法国的作家和生物学家—法布尔。他从小就开始观察有趣神奇的大自然，积累了许多生动的素材，最终写成了一本不下两百万字的巨著—《昆虫记》。
我读的这本书是原著《昆虫记》的节选版，是由十三篇文章组成的。这本书主要讲的是四种昆虫—蚂蚁、松毛虫、蟋蟀、蜘蛛的生活方式和平时的习惯等。
各种昆虫的当然有不同的生活方式和习惯。如狼蛛配偶后雌蛛会将雄蛛吃掉、松毛虫是群居、蟹蛛通常不用网来捕猎、塔蓝图拉蜘蛛有着超强的毒性……虽然它们有着许许多多不同的地方，但它们几乎都有一个共同点—有着无私的父爱或母爱。如松毛虫为了能让孩子暖和，把毛搓下来当孩子们的棉被，为了孩子宁肯付出一切。
它们虽然是幼小的昆虫，但它们有着顽强的生命力和坚定的意志。
昆虫的世界真是不一样，读了这本书后就好像到了昆虫的世界，感觉身临其境。
法布尔这位作家真了不起，要不是经过仔仔细细地观察，怎么能写出这么细致入微的文章呢？
大自然是一幅美丽的画，而小小的昆虫则是这画中可爱的一员。
《昆虫记》五年级读后感 篇3
前些天，看了法布尔的《昆虫记》，我觉得我们身边的昆虫也有许多优点，许多优点是我们人类应该去学习的。
比如，就拿最不起眼的蜘蛛来说，我们通常所知道的蜘蛛，都是选择一个合适的位置结一个大网，等待食物"自投罗网"。所以，这些蜘蛛总是把网结在小昆虫经常飞过的地方，它们也要学会观察。有时，就算许多天没有捕捉到食物，蜘蛛仍然一动不动，它们知道，在这个过程中，需要的是忍耐和等待。
忍耐和等待，就是要严格约束和管理自己，这是我们每一个小朋友都应该好好学习的品质。
妖面蛛也是一种蜘蛛，它个子矮小，可捕食生存的本领一点都不亚于其它大型动物。它结的网很小，所以妖面蛛自己知道"守株待兔"的可能性也小，于是它把自己的网用四肢举起，等待猎物从旁边经过时，就用力罩下去，这样就增加了捕食的可能性，有时甚至还要追上一段距离。一天下来，如果还是没有捕到食物，妖面蛛就吃掉自己的网，这样可以减少浪费，增加能量。到第二天又重新织一个小网，重新捕食猎物。
减少浪费，节约能量，连小昆虫都知道，我们人类现在浪费的东西实在太多，真应该好好学习这些小昆虫。
《昆虫记》五年级读后感 篇4
曾经有一个人，他有一块地，一块打拼了40年来之不易的地，他没有用这块地打造豪华的房屋，让自己得以平静；没有用这块地盖高耸入云的大楼，让自己得到回报。
他用这块地保护了大自然的一切生物，同时探索着昆虫的奥秘，写下了一部作品——《昆虫记》，而那个人就是亨利。法布尔。
法布尔先生用他那双细致入微的眼睛和拥有想象力的手，把一个个不起眼的昆虫写成了和人一样灵动的生物。
似乎这些昆虫也会哭，也能笑，也能过着和人一样的生活，都有着自己的生命价值和个性。如：勤劳能干的蝉、乐观阳光的蟋蟀、凶残的螳螂。
这本书让我明白了蝉是怎么脱壳，屎壳郎是如何滚粪球，蚂蚁是如何吃蚜虫的分泌物…
最让我印象深刻的是螳螂产卵。我惊呆了，雌性螳螂需要吃掉自己的丈夫才能产卵，因此小螳螂一出生就没有父亲，只能在“单亲家庭”中成长，真是可怜啊！
《昆虫记》让我了解了昆虫，也知道了生命。《昆虫记》虽然看起来平平淡淡的，但是却蕴含了作者对生命的尊重，对大自然的爱和向往。
《昆虫记》五年级读后感 篇5
你留意过停在花朵上的蝴蝶了吗？你注意到从你脚下爬过的蚂蚁了吗？你观察过绿叶上的毛毛虫了吗？你发现墙角的蜘蛛了吗？面对这些问题你也想会惊讶，谁会去关注那些微小的生命呀？
不过，有一个人却这样仔细的观察、研究昆虫，他就是法国昆虫学家、文学家法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
法布尔在他的《昆虫记》中，根据亲自观察而得来的资料，将昆虫的生活与习性写出来，让我们大家可以更加深入地了解昆虫生活的情景。在我读它之前，我以为和其他的科普书一样，当我认真读完这本书之后，我的观点发生了三百六十度的大改变。这本书的语言生动活泼，我仿佛身临其境，亲眼所见作者所描述的美妙世界。
读完《昆虫记》后，我发现自己对生活的细微之处也留意不少。我想到法布尔在书中记录昆虫的生活、本能、习性、繁衍和死亡，无不渗透者对人类社会的关照，充满了对生命的关爱之情。
现在我可以回答，我留过那只蝴蝶，注意了那群蚂蚁，观察了那只毛毛虫，发现了那只蜘蛛。
是《昆虫记》引领我走进昆虫的世界，带给我对事物细微之处的观察之心，让我对生命充满了热爱，并真诚地探索着身边的世界。
《昆虫记》五年级读后感 篇6
今天，我阅读了《昆虫记》中的《萤火虫》，深有感想。说到萤火虫，我想大部分人对它的印象很单一，认为它仅仅是一种会发光的昆虫，但实际上，它可是一种非常有趣的昆虫。或许大家不知道，萤火虫是一名优秀的“外科医生”，它善用于麻醉，而且速度快。这是萤火虫捕食必备的技能。萤火虫捕食的猎物有很多，就拿蜗牛来说，当萤火虫发现它们时，便会悄悄地靠近，再以迅雷不及掩耳之势飞过蜗牛身边，看似什么也没有发生，但实际上，萤火虫已经对蜗牛进行了麻醉。这时的蜗牛已经动不了了，但是没有死去，如果就这样待上两天，麻醉感便消失了。但是到嘴的猎物萤火虫怎么会放过，所以它会用消化素将蜗牛变成“蜗牛汤”，乐于分享的萤火虫也会叫上其他伙伴共同食用。不久，蜗牛便成了一个没有生命的空壳。
萤火虫，它又是一种比较懒的物种。如果它捕捉到了食物，但是食物却掉到了地上，那么它也不会费力气去寻找了，只是会再寻找新的猎物。所以，做为一种懒的昆虫，就连杀死猎物都是点到为止。总体来说，萤火虫真是一种有趣的昆虫。它能够熟练运用自身能力，做事仔仔细细，小心翼翼，是一种乐于与别人分享的昆虫，在这几个方面，它是一种值得让我们学习的有利昆虫。
《昆虫记》五年级读后感 篇7
今天我读了《昆虫记》的第36页。从“我把幼虫装进一个广口瓶”到“在任何时候，人们都是这样推理的”，令我印象最深的一句就是：科学术语和农民朴素的词汇在这里是不谋而合的，他们都把这独特的生命看做一个占卜神谕的巫婆，一个出神入化的修女。
这句话写的是螳螂，如果直译这种昆虫并不叫螳螂，而是修女的披风。这与农民的神话不谋而合。不少书本中把巫婆刻画成会各种歪门邪道的老太婆，把修女则刻画的圣洁高雅，与巫婆正好相反。那么螳螂的名字难道不矛盾吗？后来才得知雌螳螂的外表长得像圣洁的修女，实则是个杀人不眨眼的恶婆，只要有虫在它面前飞过，无一生还。它们甚至还会杀死自己的丈夫，品尝到只剩两片轻薄的翅膀，也会丢下刚产下的孩子，仿佛它们不是亲生的，哪怕有昆虫在他面前袭击卵巢，它也会无动于衷，冷漠的走开。
这些行为让我对死去的雄螳螂和还未出生的小螳螂感到一丝悲凉，不过也感到一丝庆幸，不是雌螳螂凭借雄螳螂自己瘦弱的身子，恐怕早已死于它手，更不会繁衍生息，若不是雌螳螂的狠心，小螳螂要如何成长成为一名合格的猎手。昆虫界就是这么残酷，自然自有安排。
《昆虫记》五年级读后感 篇8
你了解隧蜂吗？一场永无休止的屠杀。打开《昆虫记》隧蜂这一章节，就好似看到了社会中那些辛勤的工作者，无论何时，他们都会想着自己的家庭，并为此努力。可总是有些生物打扰这宽厚老实的隧蜂，那就是这些吃白食者小飞蝇。他们常常为了自己生息来正大光明的偷娶隧蜂的劳动成果。我本想着这隧蜂拥有强有力的大颚，必会将这讨人厌的小虫咬碎。可他们并未如此做，而是放任这可恶的强盗不管。甚至在自己的幼虫都被侵略者欺压致死时，也并未有所举动。
这到底是为何？吃白食者卑鄙狡诈，却又小心仅剩从不会求一时欢快而谋未来的安然无恙。就这样，当双翅目昆虫的产卵期到来时，竟未发现任何一隧蜂的卵，也就意味着他们这些原著居民已经全部丧生了。多么令人心酸的事实啊！最后，第二代隧蜂有了蛆虫的生长期，才得以保持生态平衡，这就是原因。
如此残酷的强烈剥削而人类是弱肉强食的最佳诠释者这行为使得地球像一个核桃被邪恶的蛆虫啃咬着。但是我们也应坚信这种野蛮的雏形，将是朝的更加宽容的命运发展的一个艰难阶段。顺其自然吧，因为秩序和正义总是被排在最后。
《昆虫记》五年级读后感 篇9
今年暑假，我读了《昆虫记》这本书，懂得了许多知识和道理。
这本书的作者是十八世纪著名昆虫学家法布尔，他自幼就喜欢捕捉各种各样的昆虫，观察它们，研究它们，所以他才能取得现在的成就。《昆虫记》是一部不朽的世界科学经典著作，作者以细腻的观察、生动的语言、细腻的笔触详细记述了昆虫的出生、觅食、筑巢、婚配、死亡等自然形态以及新鲜有趣的故事。如推粪球的蜣螂如何扮演一个好爸爸的角色；听不到自己歌声的蝉儿怎样向他人展示那不成调的音乐；优雅动人的螳螂又是如何残忍地捕食自己温顺的情郎……
自从读了《昆虫记》后，我就变得懂事了许多。因为我从迷宫蛛为了自己的子女献出生命，明白了母爱的伟大；从蜣螂推粪球，明白了坚持不懈的精神；从蝉儿破土出壳，明白了只要永不放弃，就能走向成功……这本书像一位无形的老师，激励着我，鼓舞着我。
书中各种各样的昆虫都写得生动有趣，使我看得津津有味，然而这些故事的背后是作者辛勤劳动的结果。法布尔用其一生，都在观察昆虫、记录昆虫，从而编写了这本旷世巨著，他的这种痴迷、忘我精神，值得我们敬佩。
《昆虫记》不仅能够使我们学到很多自然界的动物知识，更让我们明白一些人生的道理。
《昆虫记》五年级读后感 篇10
随着“唰啦，唰啦”的声音，法布尔的《昆虫记》在一点一点地被我吸收。在法布尔笔下的昆虫个个栩栩如生，我仿佛听到昆虫们那优美的歌声，看见它们在勤劳的工作，我仿佛看见它们就在我面前玩耍。
《昆虫记》不仅是研究昆虫的科学巨著，也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。作家法布尔被世人称为“昆虫界的荷马”，法布尔用一生的精力和时间放在了观察昆虫上，用笔记录它们的本能、习性、婚姻、繁殖、死亡。在书中法布尔用生动的语言描绘了多种昆虫——“夏天歌唱家”蝉、唯利是图的蚂蚁、“能做一切精巧细致活的蝗虫巨人”灰蝗虫、可爱固执的圣甲虫，勤劳能干的隧蜂、美丽的大孔雀蝶、贪馋好吃的蜣螂……
阅读这本书时，要有有一颗宁静的心，在宁静中进入奇妙的昆虫世界。你会和圣甲虫、隧蜂、灰蝗虫、大孔雀蝶、蝉等昆虫一起玩耍，成为昆虫家族的成员。阅读《昆虫记》，你会被法布尔所感染，你会懂得要去尊重生命，去发现和感受生命，学习他追求真理、探求真相的求真精神。你也会知道万物都有它存在的道理。一个物种消失，引来的是整个生态系统的崩塌。尊重渺小，是我们该做的。
《昆虫记》五年级读后感 篇11
我们不像这个天真烂漫的昆虫学家那样了解大自然和生活在森林和草地中的小昆虫。让我们跟随法布尔的脚步走进五彩缤纷的昆虫。
当我们第一次看到这本书的标题时，也许我们大多数人都认为这是关于昆虫习性的无聊论述。但当你融入到密密麻麻的文本中，你会发现，作者就像优美的散文、轻快的诗歌一样，用轻松幽默的语气完美地展现了昆虫的未知世界。让我们在快乐的氛围中不知不觉地了解昆虫的知识。
小昆虫也有自己的想法，螳螂会用心理战术迷惑敌人，蟋蟀选择最好的家址，寄生蜂在母蜂产卵时利用它他们在叹气的同时，也因智商有限而苦于敌人无法应对突发问题，成为猎人的一道菜。也许这就是为什么他们不能成为著名的自然人物的原因。和作者一样，在犯人被无情吞噬，只剩下残骸的时候，我也为这点小生命感到惋惜。
正如作者所说，本能是天才，它们捕捉猎物、建造家园的能力，是连人类都做不到的，不是来自于刻苦训练，而是与生俱来的，整个家庭都是一样的。这就像有一个奇妙的创造者巧妙地安排一切，这是科学无法解释的。啊，难以捉摸的大自然，你包含了多少神秘！
在这部昆虫史诗中，昆虫也有自己的快乐天堂。
《昆虫记》五年级读后感 篇12
《昆虫》是法国昆虫学家法布尔斯传世的杰作。法布尔很小的时候就有一种亲近自然的感觉，非常喜欢观察植物和昆虫。当时虽然没有人教他相关的知识，也没有相关的书籍可以读，但他从小就定下了成为昆虫学家的目标。
当我读《昆虫》时，我似乎看到法布尔在详细观察毛毛虫的旅行。我看见他不顾危险抓黄蜂。我看到他大胆假设，认真实验，反复推敲实验过程和数据，一步步推断高鼻蜂毒针的作用时间和效果
在Fabres的《昆虫》中，细节的文字让我时不时的感觉到放大镜、星星、昆虫气味的存在，仿佛置身于现场。被我忽略太久的昆虫，突然聚在一起。我知道昆虫世界有那么多的奥秘：蝉如何在清晨破壳而出；屎壳郎如何滚粪球；蚂蚁如何吃蚜虫分泌物？同样清楚的是，棉铃虫的儿子错了，蜜蜂抓青虫不是作为自己的儿子，而是为了给后代安排食物
昆虫不仅对生命充满敬畏，还蕴含着求真务实的精神，这给了我很大的启发：在生活和学习中，我们要学习法布尔的勇气和毅力去探索世界，勇敢追求真理，无论做什么都要像法布尔一样，有严谨的科学精神。
《昆虫记》五年级读后感 篇13
在这个特殊的寒假里，我看了《昆虫记》这本书。这本书是作者布尔透过对昆虫的观察，带回家培养，然后生动描述的结晶。
这本书向我展现了一个五彩缤纷的昆虫世界。在昆虫的世界里，有着许多聪明的建筑师，其中蜂家族和蜘蛛家族是最出类拔萃的，还有可怜的鸣蝉、可怕的狼蛛、勤劳的蜜蜂、胆小的蛐蛐等。让我印象最深刻的还是建筑师们。先说说蜘蛛这一家族吧，一听到蜘蛛这个词，大家都会感到很害怕，但是你知道吗？它不仅仅会织网，而且还是一个建筑高手哦，它们会挖地下道，在洞口竖起一道防御墙，它一般都会就近取材做墙。有的还会在枝干间织一个大大的网，网丝是空心的，会分泌出黏液粘住猎物，而蜘蛛能够通过发汗、涂油脂来防止被粘住。再说说蜂家族，它们有的在岩石上垒灰泥篱笆，再镶一层小石头，之后再垒一层，再镶一层。然后在顶层开个眼，就成了一个小窝。有的靠团队合作，把木头转化成一种富有弹性的灰色纸，用它来做蜂巢，蜂巢的各层外壳都有这种纸片叠成的大毛毯，即厚实又多孔，能够达到保湿的目地。
读了法布尔的《昆虫记》，我明白了要仔细观察身边的事物，做一个生活中有心的人！
《昆虫记》五年级读后感 篇14
读完《昆虫记》，才真正了解到了昆虫的魅力。不得不说的是，虽然我们与昆虫比邻而居，但我们只是知道他们的存在。对那些每晚发出动听歌声的昆虫，人们甚至分不清他们是姑姑还是蟋蟀。
殊不知，勤劳的蚂蚁是残暴的掠食者，而漂亮螳螂依靠一对弯钩能将庞大的猎物吓瘫，美丽的大孔雀蝶是结婚狂，它具备一种奇妙的天赋——能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍发现自己的意中人。而看似笨拙的圣甲虫，竟是一个能工巧匠……想要更好了解关于昆虫的个性，特性吗？而《昆虫记》将引领你走入昆虫们的世界。所以让我们爱惜昆虫们吧，毕竟那我们又有共同的家。
法布尔花费了大量精力来撰写《昆虫记》这本实践本科巨著，他为其倾注了许多心血与汗水，因此在字里行间我们都能感受到作者认真严谨的科学态度，也能体会到它由心而发的对生命自然的敬畏与热爱。《昆虫记》荣作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识，趣味，美感和思想的美文。这为昆虫剂注入灵魂和身体哦，我们带来思考空间，让我们珍爱昆虫。
感谢法布尔与他的《昆虫记》。
《昆虫记》五年级读后感 篇15
科学不止是爱迪生的一盏灯，居里夫人的一颗镭，屠呦呦的青蒿素，还是法布尔身边的一只小昆虫。
蜘蛛织网、螳螂捕食……一个个的小事件，都是我们身边随处可见的事件。但法布尔却用他的《昆虫记》展现了昆虫界的种种趣事。这让我们知道科学并不遥远。
从某一方面来说，法布尔是严谨的。比如蜘蛛织网，多么简单的一件小事，法布尔却把它的每一个细节描写的生动而又逼真。这需要多少次的观察，又需要多少次的努力呢？
从另一方面来说，法布尔的语言是幽默生动的。这从法布尔对杨柳天牛的描写可以得知：“他像个吝啬鬼，穿了一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾礼服。”也可以从法布尔对蝉的描写可以得知：“他在地下‘潜伏’四年，才钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。”
生活中并不缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。为什么都是身边的小事情，我们去写不出这样的文章？不仅仅是文采的问题，更重要的是我们缺少发现的眼睛。因为法布尔真正做到了发现生活，探索生活，所以他写出了《昆虫记》。如果我们在生活中处处留心此其观察世界，观察生活，我们就会发现：科学并不遥远，就在我们身边。
《昆虫记》五年级读后感 篇16
法布尔用30年的时间来研究，撰写《昆虫记》。他用富有诗意的文艺笔调向人们展现出一个绚丽多姿的昆虫世界。他用生动活泼、风趣形象的语言，详细阐述着昆虫的生活习性。
小时候，在看《黑猫警长》动画片时，有一集讲了母螳螂在结婚当夜将公螳螂吃掉，然后黑猫警长来破案，发现这是为了以后的小螳螂生长，所有螳螂都必须面对的。我一直以为这只是编造的故事罢了，看了《昆虫记》后发现，这个动画片是真实的科教故事。让我了解到了螳螂以及像有螳螂这样的婚俗的昆虫无奈，母螳螂为了亲生子女能健康成长，只能忍痛吃掉公螳螂。
在这本书里作者将专业知识与人生感悟融于一体，娓娓道来，在对昆虫日常生活习性、特征的描述中体现作者对生活特有的眼光。字里行间洋溢着作者对生命的热爱。在创作这本书时，作者亲身融入大自然，不顾野外冒险的危险，只为更真实，更细致地观察昆虫的生活。
通过作者的描写，我能想象到昆虫在活动的画面，蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……多么神奇的大自然啊！
《昆虫记》五年级读后感 篇17
《昆虫记》是法国昆虫学、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。不仅在自然科学史上与文学史上的地位显赫，而且被人誉为“昆虫的史诗”。
虽说昆虫记是一部自然科学的论著，但是读起来却完全没有同类著作的枯燥和呆板，作品的语言朴实清新，生动活泼，语调轻松诙谐，字里行间充满了诗情画意，在作者生动活泼的拟人化描述中，蝉、蚂螳螂、蜜蜂、蝴蝶、萤火虫……各种各样充满了灵性的昆虫呼之欲出。其中让我感受到最深的就是黄蜂。
黄蜂热爱生活，十分聪明，用它们的双手创造出整齐的蜂巢，让人类自叹不如，有着不放弃的执着精神，明知道玻璃是过不去的，依然执着地向前冲去。他们热爱自己的家园，但是面对自然有时却无能为力。他们团结、奋进、捍卫自己的家园，集勤劳、无私威严、柔情于一身无怨无悔的奉献着并快乐着。就像作者说的这样才是生命不息，奋斗不止。
读完了昆虫记我不仅学习了许多关于昆虫的知识，还懂得了只有认真的观察生活，处处留意身边的小细节，才会真正体会到生活的奇妙。
《昆虫记》五年级读后感 篇18
《昆虫记》是一本概括昆虫种族、特征、习性和婚习的昆虫学著作，也是一部有趣富含知识哲理的文学宝藏。法布尔告诉我们，在昆虫世界，昆虫们的生活与他们和自己人生感悟融为一体。字里行间都是对生命的热爱。
杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短尾礼服；那些美味的蘑菇，虫子们都不感兴趣；在池塘中，红色肚皮的蝾螈也把它的宽尾巴摇摆着，缓缓前进。
在法布尔的故事中，一直被人们称为勤劳搬运工的蚂蚁却是厚颜无耻的乞丐，蝉才是辛勤的劳动者。
生命的蜕变。
一个多么美好却痛苦的词，蝉在漫长的蜕皮后还十分柔弱，必须在日光和空气中好好沐浴。而在他强一点后，蜕变已经完成，原先的壳会留在树枝上，孤独的留在那儿。但是我震惊的却是，若外部条件不适合，幼虫会放弃蜕变，宁死。
蟹蛛可谓是《昆虫记》中我最喜欢的了，蟹蛛身材娇小，却能杀死比他大，而且有着毒针的蜜蜂。对于进攻者来说，战斗拖得越久越不利。尽管蜜蜂有刺刀和蛮力，可弱小的蟹蛛却深谙速杀的技巧。
看完螳螂残忍的爱情故事，总有些不忍。法布尔在这本书中都赞美着的爱情，特别是西绪福斯虫这一章中刻画的.更加细致。
昆虫的故事还在继续……
《昆虫记》五年级读后感 篇19
这个星期，我花了九天的时间阅读完了著名科普作家法布尔写的《昆虫记》。让我了解了许多昆虫，也让我喜欢上了它们。
其中我最喜欢红蚂蚁，红蚂蚁全身都是红色，红蚂蚁能在很远的地方返回自己的家，原来它是靠一种特殊的感官功能。红蚂蚁还喜欢“抢劫”，因为红蚂蚁打架特别厉害，它们又不愿意哺育儿女，也不愿意去寻找食物。所以它们对其他各类的蚂蚁实施抢劫，让它们成为自己的奴隶，为它养儿育女，寻找食物。
我还喜欢天牛，它生活在我的身边，经常可以抓来玩，以前只知道它会飞。通过阅读，我知道了，它力大如牛，善于在蚕农中飞翔，因而得天牛之名。天牛的幼虫喜欢躲在枝干，吸取营养。天牛的身体在枝干中慢慢长大，成熟后便从枝干中飞出来。这个过程，需要三年的时间，因为它不知疲倦的挖掘着通道，因为为将来的飞走做好一切准备。
读完了这本书，我知道了昆虫对于我们很重要，它和我们生活在同一个地球，但是昆虫们慢慢的灭绝了，所以，我们要爱护动物，保护环境。
《昆虫记》五年级读后感 篇20
这本书详细地介绍了蝉、蜘蛛、蜜蜂、蝎子、甲虫和蟋蟀等昆虫的外形特点、捕食方法、配合生活习性、生育和如何求偶的过程。每一章都深刻地描绘了几种昆虫，展示了这些昆虫的生活情景。如：萤火虫有三条灵活的短腿，披着坚硬的外壳，胸部散发着柔和的粉红色的光芒，每一节后面的边缘点缀着鲜艳的小斑点。萤火虫喜欢捕食蜗牛，将蜗牛分解，再吸食。此处，自然地插入了蜗牛各个方面的特点，雌性萤火虫的灯光是用来吸引雄性的，配合完后雌性萤火虫便产卵，将卵任意撒在地面或一片草叶上。
描绘完之后，法布尔很客观地评价了一句：哎，这些萤火虫连一点家庭的温情都没有。幽默的话语不禁让人噗嗤一笑，他用开玩笑的语气，巧妙、间接地批评了萤火虫的性格。
法布尔不仅仅真实地记录下了昆虫的生活情景，更是在昆虫的习性、劳动、婚恋、繁衍至死亡的全过程中，渗入从人的角度观照昆虫的生活的思想。书中充满对生命的关爱之情、对自然万物的赞美之情和对生命的尊重与热爱的敬畏，让《昆虫记》注入了灵魂。
《昆虫记》五年级读后感 篇21
最近，爸爸给我买了一本新书，叫做《昆虫记》，我爱不释手，只所以我对他十分着迷是因为“它”可以回答我各种各样，奇奇怪怪的问题。
读了昆虫记这本书我知道了许多昆虫世界不为人知的秘密。比如在田野经常闪烁的光，大家都知道是萤火虫的杰作吧！以前我一直认为萤火虫是一种食草的动物，读了昆虫记之后我大吃一惊——萤火虫竟然是肉食性动物，主要的就是蜗牛。萤火虫先用嘴里的两颗牙像蜗牛注射毒液，再将一种特殊的消化液将肉汤液化，这样蜗牛就成了萤火虫的美食。
这本书的内容还十分丰富，什么昆虫都有，红蚂蚁，黑蚂蚁，白蚂蚁，这些小动物虽然微不足道，但他们的生活习性却让我大开眼界，还让我知道了昆虫的许多生活本领，像屎壳郎如何滚糞球，阐释入后脱壳的，有些昆虫十分恶心，有些昆虫却十分有趣。
昆虫记的语言十分生动，运用拟人化的手法将昆虫描写得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性源于它的仔细观察。他用心去观察将昆虫的习性完完全全的记录了下来，让人们知道昆虫。
《昆虫记》五年级读后感 篇22
最近，我迷上了一本书《昆虫记》。以前我老是会问一些奇怪的问题，例如：为什么人不会飞，但小鸟总会飞……总之，我老是把爸爸妈妈问的晕头转向。
直到有一天，妈妈为我买了这本昆虫记，我爱不释手。之所以对他如此着迷，是因为不论我有什么奇怪的问题，都可以在里面找到答案。
我读了昆虫记后，我知道了达尔文的进化是“19世纪自然科学三大发现”之一，19世纪正是“物竞天择、适者生存”大行其道的世纪。当时流行的理论是以自然选择、现象、生存竞争为依据，认为本能是一种记得的习惯。法布尔却在昆虫记发出不同的声音，他过去怎样，现在就怎样，将来也是怎样。
《昆虫记》是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。我这才知道，原来昆虫世界里有这么多的奥秘：凌晨，蝉是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……
这本书的字里行间满满洋溢着作者对生命的尊重和热爱。地球很大，有许多生命因为太过微小而被我们忽视，《昆虫记》则告诉了我，即使他们很不起眼，一生也很短暂的，但只要他们存在过，就同样值得我们尊重。
《昆虫记》五年级读后感 篇23
《昆虫记》是法国著名作家法布尔用一生精力完成的一部昆虫学巨著。这本书具有较高地科学性，又有丰厚的文学色彩。描绘了各种各样昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，还记录了法布尔在昆虫世界的漫游历程以及他对昆虫的热爱与研究。
他根据自己的观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，让人们了解昆虫的真实生活。蟋蟀善于见着巢穴，打扫家务。蜘蛛善于捕食和编织“网”的才能。櫵叶蜂可以不凭借任何的工具“剪”下精确的树叶来做巢穴的盖子。螳螂它善于利用“心理战术”来制服敌人……这种种的奇妙表现。
而法布尔认真观察、刻苦钻研的科学态度更让我敬佩不已，读了这本书，我知道自己应该如何面对今后的学习了!而在对昆虫的日常生活的特征的描述中体现了法布尔对生活特有的眼光，字里行间洋溢法布尔对生命的热爱和敬畏。
我觉得，我们以前都不怎么注重自然，现在，我们一定要注意观察自然，对自然中的动植物有更深切的认识。我相信，在不久的将来，我们将真正地了解自然，驾驭自然!
《昆虫记》五年级读后感 篇24
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰出作品。这本书分为上下两部，上部描写的是昆虫的生活，下部描写的是昆虫的习性。
《昆虫记》中介绍了许多昆虫。有勤劳能干的圣甲虫，它们不仅可以把牛羊的粪便消化掉，还能净化空气呢。号称地球上的“环卫清洁工”的粪金龟也很厉害，它们能吃死去的虫子，甚至是死去的动物对它们来说都不在话下。还有朗格多克蝎、带着“小宝剑”的隧蜂。好多新奇有趣的昆虫。
许多昆虫有特别的生活习性，比如美丽的小阔条纹蝶。你可能会问：“什么是小阔条纹蝶呀？我怎么从来都没见到过呀？”嘻嘻，那是因为它们都藏在自己的“家”里，它们的家要么在石头下的小洞里，要么就在草垛里，很是隐蔽。还有一种南方昆虫，人们对它的兴趣不亚于蝉，但名声却不如后者，有人把它称作“祷上帝”，还有个拉丁名，叫“修女袍”。别看平时温和，捕食时可凶恶极了。它的一对鞘翅展开，双翼也都张开，像平行的帆船，接着它就猛扑过去，无论是什么虫子都会变成它的美餐。
读了《昆虫记》后，我真是大开眼界。原来大自然这么奇妙，昆虫的世界这么精彩！昆虫界还有好多不可思议的事我们还不知道，让我们好好学习，长大后一起去探究昆虫的奥秘吧！
《昆虫记》五年级读后感 篇25
《昆虫记》是法国著名科学家、科普作家法布尔的巨著，也是一部科学史上的经典作品。它是一个奇迹，是法布尔与昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不完的文学巨著。
在这本书中，法布尔描写了各种各样的昆虫。他先是详细地记录下这些小生命的体貌特征、喜好、生存技巧和它们整个生命的过程，然后又抒发了自己的感想。
从《昆虫记》这本书中，我们可以看出法布尔对这些昆虫深深的喜爱之情，他希望能彻底地观察它们，了解它们，并且能保护它们，让它们更好地生活。可我们——生活在繁华都市的现代人类，不仅没有那颗热爱昆虫的心，甚至还虐待它们，肆意滥杀这些小生命。作为万物之灵，生命的更强者，我们本应与它们和谐相处。难道我们的屠戮，是因为我们生活于钢筋水泥的世界中，已经对大自然的一切已经麻木了吗？
让我们在阅读《昆虫记》的过程中，聆听大自然的乐歌，跟随法布尔的足迹去遨游昆虫的世界。而那无法言喻的惊喜与快乐，将是你永远的记忆！
《昆虫记》五年级读后感 篇26
寒假里我读了《昆虫记》这本书，知道它是法国著名昆虫学家法布尔笔下诞生的。《昆虫记》整本书都在写虫子，作者以丰富的想象力把弱肉强食的昆虫世界一下子变得新鲜活跃起来。如蝉向蚂蚁“乞讨”的样子:棕绿色的蝉穿着时髦的短裙，两条腿冻得发抖，可怜巴巴地向蚂蚁伸出她的爪子—这就是作者描述当时蝉的形象。连一只蝉都描述的这么深动有趣，《昆虫记》真不愧是一部传世佳作。与虫子第一次亲密接触，让我再次回味起这部佳作。前天出去玩，我脸上特别痒，不一会儿整个脸上都起了红疹子，妈妈赶紧带我去医院，医生检查没什么大碍，是接触到什么虫子引起的。
吃点药就会好的。回到家脸上，手上还是痒的难受，这时我想起了法布尔，他为完成《昆虫记》，明知道接触虫子会过敏，仍然眼看着昆虫蜇他，过敏后一身不吭，直到皮肤脱落也不叫一声。而现在的我，只是一种普通的过敏现象就已经受不了了，真是小题大做。法布尔用十余年的时间潜心写作，终于完成《昆虫记》这部传世佳作，他用一身精力研究昆虫，为我们的科学发展留下了宝贵的财富，他是一个奇迹，他不畏艰难，不屈不挠和热爱自然，崇尚科学的精神，值得我们学习。
《昆虫记》五年级读后感 篇27
寒假我读了《昆虫记》这本书。
《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，《昆虫记》不仅是一篇文学巨作，还是一部昆虫科学百科呢！法布尔用他一生大量的时间观察千奇百怪的昆虫，收获非同小可，他利用智慧观察到了昆虫们的所有习性，并且不断思考，必要时总会将昆虫带到家里养，以便观察更方便。这篇文章还赞颂了动物生命的宏伟——世界上无处不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人类虽然在生物链的顶端，可我们却不知道如果没有了这些微小的生命这个世界到底会有怎样的变化，这些小生命就是法布尔所赞美的——昆虫，他们是食物链中不可缺少的一环，它们对我们来说万般重要，它们的生命也应该得到尊重。整本书很多处都用了拟人句，形象生动地使这些动物变得更加可爱。
法布尔的坚持不懈使我很敬佩他，因为他不怕困难，不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆虫来观察，这一点是值得我们学习的地方，我一定要向法布尔那样，努力、坚持不懈，我们的成绩一定会更好的！
《昆虫记》五年级读后感 篇28
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。这本书是法布尔所写的。法布尔是一位法国杰出的文学家和自然界中研究昆虫的科学家，他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。这本书细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向我们展现了一个奇妙的昆虫世界，他写得生动有趣，让我们看得兴趣盎然。
看了这本书觉得昆虫世界非常奇妙，在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
法布尔写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此以后不能只对感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能了解世界的奇妙。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
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