写人的四年级作文
篇一、写人的四年级作文
要说我们班的能人可真不少，随手一抓就是一大把，如：“画家”卫音英、“才女”张明艳、“巧手”侯思宇。真是数不胜数。可今天介绍的，是与“才女”有一拼的“才子”——李思尧。
我们班牢记花木兰同志的教诲：“谁说女子不如男。”在考试的前十强中，十有八九都是女性，所以说这位才子可谓是不同凡响，在男生中脱颖而出，名次基本在前三强转悠，是男性同胞的骄傲。以下就是李才子众多光辉事迹中的一条：
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的`方法我们这时还不能理解，没办法，只好请教那位李先生了。我小声叫道：“李思尧！”他没听见。第二声：“李思尧！”他还没反应，我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙，何况是人！我改了称呼，叫道：“才子！”这次虽声音不大，但他一下子就转过身来。唉，真是个“自恋狂”。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢，他在那边开始自夸了：“本人是半个诸葛亮，人称‘赛诸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，自恋狂本色大抵如此。
我对这位才子有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有幽默小生李思尧。”
我们班的才子还行吧！
篇二、写人的四年级作文
初次见到数学老师时，扎着一个小辫儿，她穿着朴素却不失端庄高雅。数学老师姓刘，叫刘紫悦。她说，直呼老师姓名是不尊重老师的行为，不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。
数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象，却有自己独特的教学方法，让每次上数学课时学生都很活跃。
数学老师讲的课大致可以可以分成三部分：复习巩固旧知识、预习学习新知识和当堂反馈。
有一次，也就是上学期期末考试前吧。学生虽然都很活跃，可还是有些同学对数学中的方程思想搞不明白。于是，老师就根据学生对方程思想的理解，出不同题让学生来做。数学老师对学生们真的是费尽了心思啊！你们想想，有哪个老师能有这样的心思，这样的经历？
还有，老师经常给学习较差的学生补课，让学生能跟得上课。并且时常有一些小测试，考得不好的话，老师会帮他分析错误的原因。
数学老师就如一位母亲，尽心的关爱我们，培养我们。这样的老师要能陪我们度过初中三年的生活该有多好！
在我们的一生中，会有许多令我们尊敬的人。他们或许时我们精神的支柱，或许是我们心灵的慰藉，也或许会影响我们一生！
篇三、写人的四年级作文
我爷爷他很热心，也很能干，但有时也犯糊涂。
有一天下午，我正在客厅看电视，只见爷爷一会儿走到爸爸的卧室，一会儿走到我的卧室，东找西寻。我很奇怪，就问爷爷：“爷爷，你在找什么东西呀？”爷爷回答说：“我在找我的手机，可是我全身上下都找过了，而且把所有的卧室都找遍了也没找到。”爷爷急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
这下把我们一家人都急坏啦，我们立即停下手头的活儿，翻箱倒柜地帮爷爷找手机，可怎么找也找不到。爷爷非常着急，说：“没有手机我怎么跟人家联系呀？”突然，我灵机一动，问妈妈借了手机，然后一边走一边用手机拨打爷爷的手机号码，可是都没有听见爷爷的手机铃声，我走到了冰箱旁边，突然听见了“叮叮当当！”的铃声。我兴奋不已，打开了冰箱门，果然看到爷爷的手机躺在冰箱里“唱歌”呢。我赶紧取出了手机，拿给爷爷，爷爷看了十分高兴。我们问到底是怎么回事，爷爷恍然大悟，笑呵呵的说：“上午我把你们吃剩的米饭放进冰箱里时，正好邻居王爷爷打来电话让我一起去街上捡垃圾，我接完电话就随手把手机放在冰箱里，匆匆忙忙地走了。”
我们听了哈哈大笑，爷爷真“糊涂”！
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