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天堂里的老师四年级读后感

时间:2018-11-11 四年级 我要投稿

天堂里的老师四年级读后感

  天堂里的老师读后感(一)

天堂里的老师四年级读后感

  《天堂里,你还是我的老师》后,我被这位老师的精神所震撼了。地震来临时,李家坪老师冲到教室门口,把门拉开,大喊“地震了,同学们快跑!”她把同学们一个一个推出门外,救出了30多名学生。突然教室坍塌了,李老师和6名学生陷入了黑暗的世界,李老师被一根横梁砸中,半个头埋在水泥里,头上流着血……李老师向同学们大声呼救,但是由于他们被埋得很深,除了黑暗和透过缝隙吹进来的风外,没有任何回音。李老师和孩子们聊天,时间长了,有的睡着了,又一次次的叫醒。

  在废墟中坚持了30多个小时,李老师的声音越来越弱,感到自己已经不行了。她摘下左手上戴了20多年的戒指,交给学生,然后跟学生永远离开了。

  由此,我想到了舍弃自己,帮助别人这句话。也想到了我的班主任牛老师。她热爱同学、帮助同学的精神让我敬佩。又一次,我们班一名同学玩滑梯时摔骨折了,牛老师知道慌忙地跑到跟前,给这位同学的家长打电话,把她抱到办公室里休息,然后回班了……牛老师又给我们讲了一堂课的安全知识才罢休。牛老师就像我的亲生妈妈一样呵护我,照料我。在学习中,我的成绩不好了你鼓励我,我考的好你让我不要轻敌。在生活上,你老是给我倒水……

  我要学习老师帮助他人的精神,主动帮助有困难的人,这样才不辜负老师对我的希望。

  天堂里的老师读后感(二)

  假期里,我看了一本《文明美德伴我成长》的书。

  在这本书里,最让我感动的是其中一篇《天堂里,您还是老师》。文中讲的是在四川大地震来临时,有着逃生优势的张家春老师没有丢下自己的学生,而是立刻组织学生逃生,在门框被挤压的危险情况下,用身体为学生们搭起一道求生的门。孩子们都逃出来了,张老师却永远地留在了教室里,用生命为学生们上完了最生动、最感人的一课……

  还有一位李佳萍老师,在和孩子们一起埋在废墟下的时候,一直不停鼓励学生要坚持求生的意志。结果,六个孩子有五个孩子坚持下来了。敬爱的李老师却永远地走了……

  多么值得尊敬的老师啊!在危难来临时,他们无私地把生的希望留给了孩子们,自己却站在危险的最面前,无畏地保护着孩子。

  在平常的生活中,敬爱的老师们也一样无私地奉献着。在中国“达人秀”的舞台上,我看到了一位年青的叔叔——陈寅,他说来参加“达人秀”的目的就是为了多赚点钱,给他那些远在云南的学生买肉吃;在宁波,有一位美丽的阿姨叫严意娜,她四处奔走,筹集资金,就是为了给她的学生建一座“爱心桥”,让他们求学的路可以更平坦。

  假如我长大了,能成为一名老师,我想,我也会像他们一样,做一个值得尊敬的老师,让文明美德一代一代地传承下去。

  天堂里的老师读后感(三)

  今天,我读了一个非常感人的故事——《天堂里的老师》。

  故事主要讲了,()梦想当老师的19岁男孩阿明,不幸被查出血癌,在医院治疗。邻病房里住着一个热爱学习的小男孩东东。阿明经常教东东知识。一个好学,一个好教,相处得非常融洽。可死神却残忍地夺去了东东的生命。从此以后,阿明就在病房里看书,并乞求护士晚上多给他一个小时学习,他要把知识带到天堂里,教天堂里的小朋友读书,带着美好的梦想,他安详地走了。

  “生命被抛至如此绝境,他们却用自己的方式顽强地抗拒着,不向命运低头。”读完这篇文章,这句话一直回响在我的.脑海中,感动着我。阿明热爱教师这个岗位,即使患了血癌也坚定着自己的梦想;东东热爱学习,就算即将死去也要坚持学习。这就是他们抗拒死神的方法,看起来简简单单,但是,那得经受多少煎熬,多少苦痛啊!可是他们坚信,死神可以夺走他们的生命,却永远夺不走他们的梦想。

  命运真会捉弄人。有时候,当你渴求得到什么时,好运却与你擦肩而过,为什么?这是为什么?他们之间有很深的恩怨吗?以至于让他们过早地与这个世界分别……许多疑惑在我的脑子里徘徊。我为他们感到惋惜,为他们不能实现的梦想而惋惜。唉!真希望他们下辈子能完成自己的梦想。

  相比之下,我们的学习生活条件是多么优越,我们有亲爱的同学、有亲切的老师,还有健康的身体,命运给了我们这些,我们难道不应该知足吗?不应该珍惜生命中的每一天吗?同学们,让我们珍惜所有的一切,遇到困难时像他们一样顽强地与困难抗击,我们的生命一定会绽放华彩!

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