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《一碗水的愤怒》六年级读后感（精选10篇）
品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《一碗水的愤怒》六年级读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《一碗水的愤怒》六年级读后感 1
一个宁静的夜晚，《一碗水的愤怒》我看了一遍又一遍。文章里的小姑娘在我的脑海里久久不能挥去。文章主要叙述了作者与朋友结伴西行，路过一个严重缺少水资源的村庄，经过长途跋涉一行人很疲劳，于是问当地的一个小姑娘借来一盆水，想洗洗脸，洗去浑身的疲劳与汗水。但是，让他们万万没有想到的是：这个小姑娘看见水滴在地上时，马上把水浸湿的那块土挖起来，深埋在旁边的.树根下，让树木能得到极其少量的水分，因为这里的水资源太少了。
我国本来就是一个严重缺水的国家，但是依然有人不珍惜这有限的水资源。夏天天气炎热，一些不懂事的小朋友将水龙头开得老大，为图一时凉快，与小伙伴们泼水玩游戏；还有的人更让人气愤，居然洗完手后忘了关掉水龙头，让那么多的自来水白白浪费，可惜呀，可惜呀……如果将这些被浪费掉的水做一个统计那会是一个多么庞大的数字啊，那么文中的老婆婆还会为了一小桶水而摔断一条腿吗？不，她不会。
我不禁惭愧万分，因为我每次洗澡时都会将水开到最大，擦肥皂的时候也不及时关掉开关；还有过夜的凉开水我从来不喝，总认为不利于身体健康而倒掉。有人说一碗水多么廉价，一大桶纯净水也不过10元左右，一家人喝上几桶也不过几十元钱。我原来也曾这样想过，自从看了这篇文章后我认为一碗水是无价的，因为当资源被用尽时，你再在花多少钱也买不来。
同学们，让我们从现在起节约用水，不要让我们人类的眼泪成为最后一滴水。
《一碗水的愤怒》六年级读后感 2
对大家而言，水可以说是司空见惯了的东西了吧！但是，你见过会“愤怒”的水吗？今天，我读了《一碗水的愤怒》，才知道水其实也是会“愤怒”的。
《一碗水的愤怒》这篇文章写了作者与他的朋友来到了黄河的五棵树树村，五棵树树村是一个极其缺少水而又很珍惜水的村子，但是作者与他的朋友在这条村子随意浪费水，让小姑娘与她的奶奶感到十分愤怒。
当我看完这篇文章时，我感到十分惭愧。在以前，我总以为我是世界上最珍惜水的人，但是我发现我错了，当我读到“小姑娘伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，碾成一个泥团，迅速跑到围苗旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴在树根埋下”时，我才知道我是一个随意浪费水资源的`人，例如：昨天没喝完的水我就把它给倒了；我每天洗澡随意让水哗哗的溜走，而没有在意；见到水龙头开了没有及时关闭等等，我与小姑娘的行为相比真是天壤之别啊！
当我读到“黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，却没有黄河在咆哮的气势”时，我知道现在世界上水资源十分短缺，连黄河的水也在逐渐减少；当我读到“她双手捧着碗像捧着整个世界一样在我面前”时，水资源对五棵树树村来说，就像一个世界一样重要，没有了水资源就像失去了整个世界。
水资源对我们来说十分重要，同学们，我们一起好好珍惜水资源吧！
《一碗水的愤怒》六年级读后感 3
对大家而言，水可以说是司空见惯了的东西了吧!但是，你见过会愤怒的水吗?今天，我读了《一碗水的愤怒》，才知道水其实也是会愤怒的。
在暑假里，作者与他的朋友从黄河大堤开车去旅行。七月如火，走了许久，汗流浃背的他们才来到一个小村子，一个小姑娘正在村头的苗圃里小心地给每一棵小树浇水。作者问小姑娘要了点水，开始洗脸。一听到水落地的声音，小姑娘与她奶奶顿时投来了愤怒的目光，小姑娘立即抢走了碗，挖着作者脚下被水浸湿的泥土，挖了坑，将这团泥土放到新栽的小树旁，再去挽扶因激动而摔倒的奶奶。
在这篇文章中，最令我难忘的是这样的一句话：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用那一瓢水，你们这样糟蹋水，我心疼呀!”这真是发人深省的一句话。现在，我们有多少人在糟蹋着这样宝贵的水。读完了这篇文章，我不由得想到了这样一个数据：如果世界仍以同样的速度消耗水资源，到2025年，将有27亿人面临严重的水短缺，如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水，1/3的人生活在水荒地区。难道说，这数据还不够触目惊心吗?水是地球的血液，缺少了水，无论是人类、植物，还是动物都无法生存。但是，看看那未关紧的水笼头，看看那些每天耗水400吨的洗车场，看看那些无人查看的漏水管。其实，不节约用水的现象远不止这些，而我们很多人却熟视无睹。所以，我们应该从水做起，节约每一滴水。
记住，自来水不是自来的。每滴水心中都有数，哪一滴水不被珍视，便定会愤怒!
在一个宁静的夜晚，我和妈妈一起阅读了《一碗水的愤怒》这篇文章，受益匪浅。那晚，我怎么也睡不着，脑海里总是浮现出小女孩和老妇人的动作，不禁羞愧不已。我想到了我自己，每天浪费的水都可以给小女孩和老妇人用一个月了。每天晚上，我总是接满满一盆水洗脸，却从没想过和我一起生活在这个世界上还有人为喝水而苦恼着。
故事是这样的：作者与伙伴结伴西行，天很热。他们经过了“五棵树村”，在那里找到了一户人家。一个小姑娘正在浇树，好像在轻抚睡梦中的婴儿。作者向小女孩讨水。女孩跑去问奶奶，奶奶同意了。小女孩倒了一碗水，向捧着整个世界似的，把水递给了作者。水里漂浮着一些细小的杂物，而作者却用它来洗脸，引起祖孙俩的愤怒。作者不知道，那碗水，是老妇人以瘸了一条腿的代价换来的。她们一天也才用那一碗水，却被作者拿来洗脸，她们心疼极了。
我又想到了自己，那一碗水不过是夏日我们解渴的一碗水，不过是用来嬉闹的`一碗水，不过是用来洗眼镜的一碗水。而我们，也从来不知道与我们同样生活在这个社会上，有许多人，有许多人正为吃不上水而烦恼，而痛苦。而我们，也从来不会想到节约。
再看看我，每天洗脸时，都会用上一大盆水;洗澡时，水总是不关，却从来不想一下，自己究竟浪费了多少水，而这些水，足够让老妇人的苗圃变成一片森林。而我们，永远认为水是取之不尽，用之不竭的。每天我们少用一滴水，那么一年365天，每天都少用一滴水，总有一天，这一滴水会汇聚成一片汪洋大海。
亲爱的伙伴们，让我们共同节约水资源，那么，中国13亿人口，每个人都少用一点水，一天，就节约了13亿滴水，害怕汇聚不成的大海吗?觉悟吧，节约用水，让每一亩土地都得到水的滋润吧!如果我们再执迷不悟，也许，“一碗水的愤怒”会在我们身边上演，也许有一天，世界上最后一滴水，终将是你悔恨的眼泪。
正是因为老妇人与小女孩尝受过吃水的苦，才会如此心疼作者浪费的水，正式因为作者浪费了谁，才会引起祖孙俩的愤怒。节约用水吧!
《一碗水的愤怒》六年级读后感 4
今天我读到一篇题目叫《一碗水的愤怒》的文章，让我感触很深：暑假时“我”与几个同伴去旅行，黄河龟裂，毫无气势。我们走了很久，才来到一个叫“五棵树”的村子。村里真的只有五棵树。我们来到一户人家，看到一位姑娘正在给一棵小树浇水。我们想要一些水洗脸，姑娘迟疑了一下，答应了。她为我们取了一瓢水，以为我们是要喝的。我们把水倒出来准备洗脸，那姑娘和她的奶奶都投来愤怒的目光。原来这个地区缺水，那一瓢水还是姑娘从她们的饮用水中取出来给我们的。
这个故事让我明白了为什么节约用水是我们全世界人民的天职。别看现在有的.地区不缺水，可是还有许许多多的地区极度缺水，那里植物干枯，终年大旱，人们连饮用水都吃不上，更别说洗澡，浇树了。由此可见水是多么的珍贵。所以，不管走到哪里，我们都要节约用水，节约水资源，让我们的后代也能象我们一样用上水。
《一碗水的愤怒》六年级读后感 5
在老师的推荐下，我阅读了《一碗水的愤怒》这篇文章。
这篇文章写了作者雨同伴西北行，很热，还大汗淋漓，好不容易找到一个缺水的村子，用人端上来的一碗水洗脸，白白浪费了水，主人非常愤怒。
看完标题，我还怀有疑惑——一碗水才多少？何必愤怒呢？等读完文章，我被震憾了：“黄河河底龟裂”“滴上一点点”“水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁”等细节，表现出那边多么缺水！我没有想到，哪里人们的一碗水，就像他们的`世界一般宝贵。难怪说：“他捧着一碗水，像捧着整个世界一样”，对于那个“五棵树村”的村民来说，一碗水就是一个人的生命！那位老太太为了一碗水甚至失去了一条腿！
在我们的生活中，打开水龙头，水就哗哗而来。水，是不停流下的洗脸水；水，是洗菜后直接流入下水管的废水；水，是……我们总以为水取之不尽用之不竭；我们总以为世界上能用的水很多；我们总以为我国人均水占有量很多……但是，我们全错了。
我以前不注意节约用水，直到这一次……
前几天，我家的下水管堵了，家里没水用。但是家里完全没有做好充足的缺水准备。我刚准备拿水杯倒水，才发现没水喝。这时我想上厕所，可是没水冲。我身上流了很多汗，想洗澡，可也没水了。真难受！就在这时，我猛然想到这篇文章，难怪当作者用一碗水洗脸，老人和孩子那么愤怒，因为他们尝够了缺水的苦头！我又想：假如有一天，世界上真是没有一滴可以用的水了，我们会怎么样！最终家里的水管修好了，问题解决了。不过通过这件事，我深刻地感受到水在我们生活中的意义，使我想到一句话：水是万能的，但是浪费水是万万不能的。
我们要从现在开始珍惜水资源，不能让我们多水的江南变成缺水的“五棵树村”！
《一碗水的愤怒》六年级读后感 6
儿子给我看的时候，我以为只是一篇美文美篇。谁知一开始抱着随便看看的心情的我，却被“女孩用手指把水滋润了的土地挖出来，而后再跑到树边，那些湿泥埋进去把刚刚被水滋润了的土地挖出来，而后再跑到树边，把那些湿泥埋进去……”这样一幅场景震惊的久久说不出话来。
一直以来，我还觉得自己是懂得节约用水的，记得拧紧水龙头，知道倒多少喝多少的`水，但是，看完这片文章，才知道，原来，在另一个我们没有接触的地方，水，可以宝贵至此，突然觉得我和作者一样，一样不懂得珍惜水，不懂得节约水。隔夜的水我会把它倒掉；刷牙时我总是开着水笼头；洗一个澡，通常要用掉整整一浴缸的水……我忽然羞得无地自容。
可是，在这个社会上，不只是只有我一个人如此浪费，光是在我的家里，一天不不知要浪费多少水。社会上有多少像我这样的人呢？有多少像我这样的家庭呢？答案是无数个。
在网上搜搜，发现旱灾已经在很多地方成为不争的事实，干裂的土地，荒芜的田地，挖了很深，仍旧不见水的踪影的井，一大群人围着一口快没水的缸……一双双渴望的眼睛，一双双褶皱的双手，一个个干燥的嘴唇……
随着水资源的匮乏，如果再这样无节制地耗水，那世界上最后一滴水，一定会是我们的眼泪。
突然也会觉得，好像不仅仅是水，还有很多东西，譬如电，食物等等，也许是现在的我们并不缺少的，但是，我们并不晓得、或者看不到，在地球的另一边，有多少人为了这些我们习惯浪费的东西正在努力，会有多少人因为缺少这些我们认为理所当然的东西而无法生存。
《一杯水的愤怒》看似简单的情节，却蕴含着深刻的道理——我们需要节约的不仅仅是水，还有更多其它的东西。为了共生的理想，为了更好的明天。它——节约，不要是空洞的政治口号，而是我们必须立即付出行动的事情！
《一碗水的愤怒》六年级读后感 7
这篇文章给我这位六年级的小读者留下了深刻的印象。它不仅以生动的故事叙述引发了我对于公平、善良以及尊重他人权益的深思，还以其富有哲理的主题激发了我对社会现象的初步观察与理解。
首先，文章中的“一碗水”象征着生活中的基本需求和公平待遇，而“愤怒”则揭示了当这种基本需求被无理剥夺或不公平对待时，人们的自然反应。故事可能围绕着一个或几个角色因一碗水引发的冲突展开，他们或许是在极度缺水的环境中，一碗水成为了生存的关键；或者在某种社会情境下，一碗水象征着权利的'不平等分配。无论是哪种情况，主人公面对不公，敢于表达愤怒，坚守自己的权益，这种精神深深触动了我。
作为六年级的学生，我从这个故事中学到了以下几个重要的道理：
1. 公平正义的重要性
“一碗水”的故事让我认识到，每个人都应享有平等获取基本生活资源的权利，这是我们作为社会成员的基本尊严。当这种权利遭到侵犯时，愤怒是对不公的合理回应，是推动社会公正的力量源泉。这使我明白，在日常生活中，无论是对待同学、朋友还是陌生人，我们都应秉持公平公正的原则，尊重他人的权益，避免成为不公的制造者。
2. 勇于抗争的勇气
主人公对一碗水的愤怒，实质上是对不合理现象的勇敢抗争。这教会我在面对不公时，不应选择沉默忍受，而应勇于发声，用行动捍卫自己的权益。即使我是小学生，也可以在班级、校园中遇到不公平的事情时，学会理智且坚定地表达异议，寻求合理的解决方案。
3. 同情与互助的精神
或许故事中还描绘了在困境中，人们如何相互帮助，共享一碗水的情景。这启示我要拥有一颗同情他人、乐于助人的心。尽管个人的力量有限，但通过团结与互助，我们可以共同抵抗困难，让公平与爱心在困境中流淌。在日常生活中，我应学会关心他人，尤其是那些处于弱势地位的同学，尽可能地提供帮助，共同营造和谐友爱的校园环境。
4. 珍惜水资源的环保意识
如果“一碗水”是在强调水资源的珍贵，那么这个故事也提醒我要树立起珍惜水资源的环保意识。在我们的日常生活中，也许很难直接体验到水资源匮乏的困境，但通过阅读这样的故事，我能深切理解到每一滴水的宝贵，从而在生活中养成节约用水的好习惯，为保护地球家园尽自己的一份力量。
总结来说，《一碗水的愤怒》这篇富有深意的文章，以其生动的故事和鲜明的主题，给我这位六年级的学生带来了深刻的教育意义。它教会我要坚守公平正义，勇于对抗不公，弘扬同情与互助的精神，并时刻牢记珍惜水资源。这些宝贵的人生教诲将伴随我成长，引导我在未来的人生道路上，做一名有良知、有勇气、有关爱之心的公民。
《一碗水的愤怒》六年级读后感 8
阅读完《一碗水的愤怒》这篇作品，我的内心犹如经历了一场情感与理智交织的洗礼。这不仅仅是一个关于一碗水的故事，更是一面映射社会现象、人性矛盾与道德抉择的镜子。作为一名读者，我深受启发，以下是我对这篇作品的一些感悟。
一、一碗水：生活的隐喻与权利的象征
“一碗水”在这篇文章中被赋予了深远的象征意义。它既代表了生活中最基本的生理需求——水，是生命得以延续的必需品，也象征着公平分配的社会资源和每个人应得的权利。一碗水虽微不足道，但对于渴求它的人来说，却如同生命之源，不可或缺。当这碗水被不公平地占有、滥用甚至剥夺时，引发的“愤怒”便是对公正原则被践踏、个体权益受侵犯的强烈抗议。
二、愤怒的力量：唤醒良知，捍卫公正
文中“愤怒”的情绪并非盲目的冲动，而是源自对不公的敏锐感知和对公正的坚定追求。这种愤怒是对冷漠、贪婪、自私等负面人性的鞭挞，也是对公平、善良、互助等正面价值的呼唤。它促使人们站出来，勇于发声，坚决抵制不公，捍卫自己和他人的合法权益。这种愤怒的力量，让我明白在面对不公时，我们不应选择沉默或妥协，而应积极行动，用理性与勇气去改变现状。
三、反思社会现实：资源分配与道德困境
《一碗水的愤怒》以小见大，通过一碗水的故事折射出社会资源分配不均、贫富差距、人与人之间的关系疏离等现实问题。它让我意识到，社会公正并非自然而然的存在，而是需要我们每一个人去关注、去维护。同时，文章也揭示了道德困境：在面临生存压力和个人利益诱惑时，如何坚守道德底线，尊重他人权益，做到公平待人。这些问题的提出，促使我开始思考个人行为对社会公正的影响，以及如何在日常生活中践行公正、善良的'价值观。
四、呼唤社会责任感与人文关怀
最后，这篇文章唤起了我对社会责任感和人文关怀的认识。每一个个体都是社会的一份子，我们的行为、决策都与他人的生活息息相关。一碗水的愤怒提醒我，不应仅仅关注自身的舒适与满足，更要关注那些因资源匮乏而挣扎的人们，以同情之心理解他们的困境，以实际行动帮助他们改善境遇。这种社会责任感和人文关怀，是构建和谐社会、实现公平正义的重要基石。
总结来说，《一碗水的愤怒》以其深刻的内涵、鲜明的人物塑造和引人深思的主题，给我留下了深刻的印象。它不仅让我对公平、公正有了更深入的理解，也激发了我对社会现象的观察与反思，引导我在日常生活中积极践行公平、善良的价值观，承担起应有的社会责任。这是一次富有教育意义的阅读体验，对我个人的成长具有重要启示作用。
《一碗水的愤怒》六年级读后感 9
《一碗水的愤怒》这部作品以其深刻的内涵、生动的情节和鲜明的人物形象，引发了我对生活本质、社会公平以及人性良知的深度思考。以下是我对该作品的几点主要感悟。
一、一碗水：生活的隐喻与社会不公的缩影
“一碗水”在文中既是日常生活中的寻常之物，又承载着丰富的象征意义。它象征着基本的生活需求，是生存的必需品，更是公平、公正的象征。当一碗水的'分配出现问题，揭示出的是社会资源分配的不公，个体权利被忽视甚至剥夺的现实。一碗水的缺失或不平，就如同一面镜子，映照出社会结构中的裂痕与矛盾，引发人们对公平正义的深深思索。
二、愤怒的觉醒：个体反抗与社会变革的动力
作品中对“愤怒”的描绘，既体现了个体面对不公时的本能反应，也是对社会问题的尖锐批判。这种愤怒源于对基本权利被剥夺的痛感，是对生活尊严被践踏的强烈抗争。它唤醒了人们的良知，激发了人们为改变不公而行动的决心。愤怒在这里不再是消极的情绪宣泄，而是推动个体从忍受走向反抗，进而推动社会变革的积极力量。
三、道德困境与人性拷问
作品通过细腻的人物刻画和情节设计，展现了在一碗水引发的冲突中，不同角色面临的道德困境与人性考验。有人选择坚守良知，挺身而出捍卫公正；有人在利益面前妥协，默许甚至参与不公；还有人在矛盾中挣扎，最终选择觉醒与反抗。这些多元的人性展现，让我深刻体会到，在面对社会不公时，每个人的选择都反映出其内心的道德尺度与价值取向，同时也拷问着我们：在类似的境遇下，我们能否坚守原则，敢于发声，勇于行动？
四、呼唤公平正义与社会进步
《一碗水的愤怒》以一碗水的故事为引，引导读者深入思考社会公平、资源分配、个体权益等重大议题，提醒我们在追求物质富足的同时，不应忽视精神层面的公平正义。它呼吁我们关注那些被边缘化、被剥夺权利的群体，倡导社会应建立更为公正合理的制度，保障每个个体都能公平地享有生存与发展所需的基本资源。同时，作品也鼓励读者在面对不公时，不仅要保持敏感的洞察力，更要拥有敢于表达愤怒、积极参与变革的勇气，共同推动社会向着更加公平、和谐的方向进步。
综上所述，《一碗水的愤怒》以其独特的视角和深沉的主题，引发了我对社会现象、人性矛盾与道德抉择的深度反思。它不仅是一部引人入胜的作品，更是一份对公平正义的深情呼唤，对社会进步的热切期盼，对我个人而言，是一次富有启示意义的精神洗礼。
《一碗水的愤怒》六年级读后感 10
《一碗水的愤怒》这部作品以富有象征意味的叙事手法和深入人心的情感刻画，引发了我对于生活困境、社会公平以及人性力量的深刻反思。以下是我阅读后的几点主要感悟。
一、一碗水：生活的微缩镜与不公的鲜明象征
“一碗水”在文中并非简单的日常饮水，而是承载了多重寓意。它既是生命延续的基本需求，象征着生存的底线，同时也是公平、公正的象征符号。一碗水的分配不均或被剥夺，揭示出社会资源分配的严重失衡，个体权益被漠视甚至侵犯的现象。这一碗水的缺失或倾斜，犹如一面棱镜，折射出社会肌理中的深层矛盾与不公，激发读者对公平正义的热切关注与深度思考。
二、愤怒的力量：个体抗争与社会进步的催化剂
作品中对“愤怒”的细腻描绘，既展现了个体在遭遇不公时的强烈情感反应，也对社会弊病进行了犀利的批判。这种愤怒源于对公正的渴望、对尊严的捍卫，它点燃了主人公内心的火焰，促使他们挺身而出，对抗不公，寻求改变。愤怒在此并非单纯的负面情绪，而是化身为推动个体觉醒、社会变革的强大动力，彰显出人性对公正、平等的执着追求。
三、人性的光辉与暗影：道德抉择与个体成长
在《一碗水的愤怒》中，人物在面对困境时所做出的道德抉择，揭示了人性的复杂多元。有的人在苦难面前坚守善良，愿意牺牲自我以维护他人权益；有的人则在利益诱惑下背离道义，陷入自私与贪婪的泥沼。这些鲜活的`人物塑造，让我深刻体会到人性的光辉与暗影并存，而如何在困厄中坚守良知，如何在诱惑面前保持清醒，正是每个人在生活中需要不断面对和反思的课题。
四、呼唤社会关怀与制度革新
作品通过对一碗水引发的愤怒与抗争的描绘，间接提出了对社会制度与公共政策的关注与质疑。它警示我们，社会的公平正义不仅依赖于个体的道德自觉，更需要健全的制度保障与公正的公共政策作为支撑。只有当一碗水能够平等地润泽每一个生命，社会才能真正实现和谐稳定，人的尊严与价值才能得到充分尊重。
总结来说，《一碗水的愤怒》以一碗水为引，深入剖析了社会不公现象，生动展现了个体在困境中的愤怒与抗争，以及人性的光明与晦暗。它不仅触动了我对公平正义的深切共鸣，也启发我对社会现状进行深度反思，对未来社会的理想图景有了更为清晰的认识。这部作品以其深刻的社会洞察力和强烈的人文关怀，对我产生了深远的影响。
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