《向日葵姐妹》三年级读后感

《向日葵姐妹》三年级读后感（通用30篇）

　　当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的《向日葵姐妹》三年级读后感，欢迎大家分享。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇1

　　我最近读了一本书，名字叫：《向日葵姐妹》，讲得是一个很有趣的故事。这本书的书名很吸引我的注意，我是从表姐的书架上看到的，觉得新奇，就捧回家看了。这本书的封面更加吸引人：两个十几岁的女孩，有些青涩，第一个女孩脸上带着浅浅的微笑，手上拿着几朵向日葵，允吸着阳光的味道。另一个女孩拿着向日葵，做起了鬼脸，一脸俏皮。封面给人一种向上、阳光的感觉，而这本书的含义很深，是我表姐原来那个班一起制作的，是由几个女生（包括我表姐）写的内容，几个人设计封面、插图，还有负责修改的，现在书就每人一本，听表姐说很好看呢！我仔细的阅读了这本书，这几个女生的文笔好好哦！其实，这个故事主要讲的是姐姐小慈和妹妹小念之间发生的成长故事。小慈和小念的家是农村，家的背后有一片向日葵，姐妹很喜欢那里，但是有一天，因为家里穷，小慈经常要去外面帮人家做事，不幸患上了癌症，家里没有钱治疗，小慈不想让小念伤心，所以一直瞒着她。

　　有一次，她们在向日葵花丛中玩的时候，小慈突然问小念。问她如果姐姐不在了怎么办，小念很天真的回答她，不会的，向日葵会守护着他们，我们会永远在一起，不会分离。于是，她拉着小慈的手，在一株最大的向日葵面前立下誓言，却没有发现已悄然落泪的小慈。终于有一天，小慈离开了小念和他的家，离开了这个世界，小念很伤心，跑到向日葵花丛中哭了好久好久，她生气又伤心，却发现了一封埋在那个最大的向日葵的下面有一封信，是小慈写得，信上说：小慈姐姐不论走到哪里，都会有向日葵来守护我的，你一定要好好生活，不管伤心还是开心，就到这儿来吧！把向日葵当成你的姐姐，我会和你一起分享快乐和悲伤，你一定要带着希望生活。最后，讲小念长大了，考上了一所好大学，有了一份好工作，她回到这里，重心拾起心里的那份感动，在风中看着向日葵，久久不愿离去。真的十分感人，这篇文章让我浮想联翩，小慈很爱小念，不想让她受伤，但她也知道，她始终是要离开小念的，她要把信念带给她，亲情总是最伟大的，小慈为了家里去给别人帮忙，生了病也没钱治疗，而她和小念是那么要好，小念再怎么稚气，小慈也总是笑一笑，拍拍她的头，即使小慈已经离开了小念，她依然要成为她生活的.一部分，小念开心或不开心，找向日葵倾诉，那些向日葵，就像小慈和小念的传话筒，不管如何，分享吧！这几个女生很会描写人的细节，有一句是描写小慈的：“她‘嗯’了一声，脸上一丝微笑掠过，脸上有些绯红，浅浅的笑容让人深深的陶醉，一件简单的吊带裙，一束清新的向日葵，大眼睛像深深的潭水，就像一幅山水画给人的感觉：清新秀雅。”文笔真的很好，这也是我妈妈给的评价。这本书也许真的没有一本世界名著那么珍贵，也没有一本故事书那么让人感动，但这也是这几个女生的“处女作”，青涩的文笔，真的好棒呢！ 这本书很好看、很感人，建议大家看一看哦！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇2

　　这些天，我读完了一本叫《青铜葵花》的书。

　　这个故事的主角是向日葵。向日葵的.父母抛弃了她。青铜看到了她，把她带回家给父母抚养，所以向日葵把青铜当成了他的兄弟。年轻时，青铜和向日葵每天都在家里一起玩耍。没持续多久。向日葵长大了，可以去上学了。青铜的父亲和母亲付钱让她去上学。向日葵从小就聪明，但青铜是哑巴！因此，每天青铜拉牛和送向日葵到学校。突然有一天，奶奶得了一场重病，需要住院治疗，这需要一大笔钱，而爸爸听到医药费的声音就颤抖着倒下了。但是向日葵知道了这件事，立刻乘船出去赚钱。青铜花了三天三夜等她回家。

　　当我读到这个故事时，我感到悲伤和内疚。我看到青铜对待我的妹妹向日葵就像对待我自己的妹妹一样，但我对她很冷漠。我不应该那样对待她。我姐姐平时对我很好，如果有什么好吃的，她会想到我，并把它留给我。我也不应该对我的祖父母大喊大叫。他们每天都非常努力地工作。我爷爷也每天送我去学校。我应该尊重他们。

　　这本书教会了我如何尊重老人和爱年轻人，以及如何变得坚强和独立。我以前做过错事，以后一定会改正的！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇3

　　最近，我妈妈给我买了一本名叫《青铜葵花》的书。刚买的，我被书中的情节深深吸引。

　　这篇文章讲述了一个善良勇敢的农村男孩青铜，他的家庭和城市女孩向日葵的故事。虽然青铜家庭很穷，但他们收养了失去父母的向日葵。青铜比她自己更爱她的妹妹。当全家人支付向日葵的学费时，铜牌出售了101双芦苇鞋。最后一对靠自己，只是为了赚更多的钱让向日葵去上学。我永远不会忘记他赤脚在雪中行走的`情景。当他发现他的妹妹在月光下努力做作业，而且舞台上没有银项链时，他尽力给她做了灯和冰项链。洪水，蝗灾.青铜家族默默承受着痛苦，但向日葵却不被允许承受。向日葵11岁的时候，她想辍学以减轻家庭负担，出去工作挣钱。

　　读完这本书，我非常钦佩青铜，尤其是他面对各种痛苦的勇气。借用作者曹文轩的一段话，每个时代的人都有每个时代的人的痛苦。疼痛绝不是当今青少年独有的。作为一个青少年，你有一种痛苦的方式，当你长大后，你可能是一个坚强的人！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇4

　　寒假期间，我读了一本书《青铜葵花》，感触很深。我把它分享给你们所有人，以便更多的人喜欢这本书。

　　这是一个男孩青铜和女孩向日葵的故事。因为女孩的父亲一生中非常喜欢用青铜雕刻向日葵，所以他有机会制作向日葵，一个住在城市的女孩，一个住在农村的兄弟姐妹和一个哑巴男孩青铜，他们是朋友。他们永远不会离开彼此，一起成长。但是在12岁的时候，命运将向日葵带回了这个城市。从现在起，青铜经常看着这座城市，发现她的声音是因为对她的期待。

　　这本书让我明白:这本书是对苦难和痛苦的确认，也是对苦难和痛苦的'诠释。

　　苦难在生活中几乎是不可避免的，没有伴随的苦难，我们就无法成长。遇到困难的人应该给予帮助。不管生活中有多少艰难险阻，我们都应该乐观并冷静地面对。

　　追求幸福只是一种快乐，而不是乐观。乐观是心中的幸福，是一种历经磨难后的自信。每个时代的人都有每个时代的痛苦。如果他们年轻时有苦难的优雅，他们长大后会变得坚强。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇5

　　我喜欢这本书中的主人公香草，她是一个善良、勇敢的小姑娘。在她和她的朋友、家人们中发生了许许多多感人的故事。

　　她有一个幸福的家庭，有一个痴迷于戏曲的弟弟香晏。香草很爱她的弟弟，她总是没法拒绝把收音机给香晏，当然，在香草生病期间，香晏也会给她讲戏曲故事，逗她笑。

　　香草有一个好朋友，她叫对对，对对为香草撒了她人生中第一次的谎，香草就努力把谎言变成事实。记得有一次，小牛用小青蛇吓对对，香草就送给小牛一份“报礼”，里面装满了小蚂蚁，爬满了小牛的桌椅。没错，香草就是这么一个善良，爱打抱不平的、勇敢的孩子。

　　可是，这也给香草带来了麻烦，小牛总是惹香草生气，陈老师也对香草充满了偏见，所以，香草决定退学，爸爸让她再上三天学，做三天好孩子，香草答应了。前两天都非常顺利，可是，到最后一天时，小牛又把香草惹怒了，结果被送到了校长室，和蔼可亲的张校长并没有惩罚香草，只是写了一张字条，上面写着“学会与人相处是幸福成功的最大功课”，张校长就让香草回去上课了。正是因为张校长的.平易近人，她的好说话、礼貌、懂小孩心思，让香草觉得学校是一个很好的地方，并不知不觉忘记了这个只去三天学校的约定。

　　香草还特别有爱心，她和弟弟一起去了流浪狗校园，收留了一条黄毛的草狗，叫小赖，小赖很忠诚，一看不见主人的身影，就会急得腿软，一看见他们，就会高兴地蹦起来。

　　发生在香草家里的与香草身边的一切故事都十分的有趣，作者把每个人物都描写得生动形象，这里的童年每个孩子都向往：有跟着音乐跳舞的向日葵；有为童年画上金子光彩的老师；有为孩子们撑起幸福雨伞的爸爸妈妈。让我也在欣赏书本的过程中学会付思考与创造，让童心、爱与欢乐同在。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇6

　　读了一本好书，如同交了一位益友，我今天又交了一个好朋友，那就是《爱跳舞的向日葵》。

　　爱跳舞的向日葵，它是一本讲爱的小说，他主要写了香草和小牛，还有对对，在童年时关于成长，关于友谊的一件又一件事，虽然有时热热闹闹，疯疯颠颠，咋咋呼呼，但是他们心中爱永不改变，一直到永远，爱让他们变得成熟，勇敢。

　　亲人之间的爱，像阳光一样照耀：阿德哥是对对的爷爷，原先的阿德哥，又烦又不讨人喜欢，直到后面，对对摔下阳台，阿德哥为了让对对用上最好的药，让对对早日康复，拼了命的把他那珍藏了好久的古董卖了，倾其所有，为他治病。而且对对的每一个生日，他都送上了最好的礼物。

　　朋友之间的爱像太阳一样温暖，像金子一般闪耀：香草是对对好朋友，每当对对哭泣伤心的时候，就会来安慰她，那时她从阳台上摔下来，大家都很着急，特别是香草，她是最着急的`，虽然他不能进医院看对对，但是她拜托住在医院里的包比股，替他看望对对，对对你做完手术后又丑又臭，大家都不愿意接近他，有时候，孩子还向他丢石头，但是香草并不嫌弃，因为他认为对对依旧是她最好的朋友，每天都给他送最好的礼物，陪伴他。对对在在老宅的时候，香草，每天都来找对对玩，他是对对唯一的玩伴，这一切都是因为他爱对对，他喜欢对对，因为对对是他最好朋友。

　　爱是阳光，能够指导我们前进。爱是能够引导向日葵跳舞的太阳。爱能照亮一切！爱也能改变一切！它们在我们的生命中至关重要。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇7

　　我很喜欢去阅读这本书，因为这本书给了我一个又一个有趣的小故事。它主要讲了主人公香草和好朋友们之间发生的小故事。

　　在这一个个有趣的小故事中，我印象最深刻的就是“逃学记”了。香草因为不想去上课而逃学，她爸爸知道了并没有责备她，而是让她做了三天的好孩子，香草答应了。爸爸为她准备了“堵嘴糖果”一旦有人问起了这件事你就用“堵嘴糖果”把她的嘴塞上。过了好多天，香草和同学们渐渐忘了这事。

　　从这本书中我感到了父母很伟大，很无私，明白了和同学们要友好相处，其实和同学们相处的时间是很短暂的.，所以从现在起，我们要珍惜每一分，每一秒，对父母也要孝顺，好好回报他们。

　　读完后，我明白了许多道理，也让我了解了一件件开心又伤心的趣事。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇8

　　向日葵迎着太阳在舞蹈，闭着眼、踮脚、旋转、随着风自由起舞，带着我们一起走进香草的世界。

　　香草有自己的一个世界，在她的世界里，向日葵会跳舞，课文也可以拿来歌唱，她身边的一切都变得那么奇妙。“花儿，花儿，你芬芳的花瓣多美丽……”《花儿一朵朵》虽然原本是一篇课文，可是小香草用了自己的方法把课文唱的活了起来。

　　香草她是一个聪明的孩子，也是一个天真烂漫的孩子，她的向日葵会跳舞，可是当她告诉她的同桌时，却又被说是“说谎精”，她的`向日葵不再跳舞，可她依旧在寻找能让它跳舞的方法；她幻想着把会跳舞的向日葵的种子种在全世界，在她自己的世界里，一切事物都变得多么奇妙啊。

　　她爱向日葵，她也爱大家，她想让所有人都看到会跳舞的向日葵是多么美丽。

　　书中让我印象特别深的一句话：爱是一种暖流。爱在生活中，爱在小事中，爱也在人们心中。爱和友谊支撑着我们前行，在我们受到挫折时他们会成为你们的避风港；或许他们早已忘怀……可被帮助的我们可永远无法忘记！

　　关于爱，关于温暖，这在平时常常被我们忽略的东西，在你真正需要的那一刻又显得那么珍贵。在你遇到挫折碰到困难的时候，往往是这一份爱、这一股暖流支撑着你，让你能够坚持下去。支撑着你，追随自己的梦想，追随你心中的理想王国。

　　好啦，虽然我只说了一小段，但估计已经在你们心中烙下了一层印象，对于香草这一个聪明伶俐的孩子，你一定也非常想和她认识，那么，快去书里面和她来一次奇妙的相遇吧！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇9

　　小孩看了更有爱心，大人看了回忆童年——这就是我最近在看的《会跳舞的向日葵》这部书的思想总结。书中主人公对好朋友的不离不弃的故事尤其值得让我学习。当友谊的小船遇到风浪的时候，要经得住考验，更要主动的付出关爱，修复裂痕。我和悦悦也是一对几乎要粘在一起的好同学、好朋友、好闺蜜。我们互相学习，互相帮助，每当一方有伤心的事情，都会互相鼓励，有开心的事情当然是要一起分享啦，哈哈。每当想到这些，我总是止不住的要笑出声来。

　　书中香草的爸爸使用甜蜜的糖果，让出现矛盾的同学之间恢复如初。这个故事对我很有启发，友谊的大楼，怎么才会更加牢固呢？奉献出一切甜蜜的'东西吧，比如真诚的赞美，甜蜜的笑脸，冬季的巧克力，暑假里的大冰糕。当朋友之间出现了矛盾，产生了怨恨，消除每个人心灵之间的大石头的最有力的武器，就是主动付出微笑、付出关心、付出甜蜜。

　　香草还收养了一只可爱的小猫，给她带来了无穷的欢乐。我不禁想起我收养的奶油小黄狗。那是今年的春天，我和悦悦一起走在放学回家的路上发现的，三条腿，缓慢的，一跳一跳，瘦瘦的，我们给它半根吃剩下的小火腿肠，就继续走路了，可是走出好远，它居然一直跟着我们，圆溜溜的眼睛看着我们，仿佛在说着自己的不幸，也好像在说：带我回家吧，我会很乖的！我们和悦悦都喜欢的要死！决定把奶油小黄狗带上，先带到悦悦家，可惜悦悦外婆坚决不同意收养。可是我家已经养着一条大黑狗了，我担心爸爸也会不同意。但是我们又喜欢的不行，于是我把小奶油藏进书包，偷偷的带回了家，让它与大黑狗住在一起。

　　纸包不住火，爸爸终于还是发现了问题，严厉的批评我的冲动，大声的说着流浪狗身上带有很多细菌，可能还有病毒之类的鬼话，真是气死我了。不过，看着一条腿受伤的小奶油，又经不住我的苦苦哀求，爸爸终于爱心发现了，在我作出了今后不再带流浪动物回家的保证后，决定先养几天，等小奶油的腿伤好了后再送回去。由于小奶油实在太惹人喜爱，过了好久，爸爸终于还是没有把它送走。现在，小奶油的腿已经好了，个子也大了。

　　书读完了，书里的故事让我难忘和感动，是一本值得学习的好书。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇10

　　这几天我读了一本书《会跳舞的向日葵》。

　　里面有香草、对对、小牛、合欢、常新香草种的会跳舞的向日葵，小牛也想要，所以他们共同培养着。

　　里面还说香草的弟弟香晏很淘气，对对学习很好，小牛一直想要香草种的`会跳舞的向日葵，最后被别人偷走后，他就很生气，一直过了几天，对对给了香草会跳舞的向日葵的种子，他们又重新培养着向日葵。

　　读完这本书我知道有些植物因为生长素转移，引起细胞的生长速度变化，所以变成了会跳舞的植物。而生活就像植物一样，隐藏着巨大的迷。但是不管怎么样，我们都要学会付出与接纳，然后再学习思考和创造，做一个好孩子。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇11

　　只有他的向日葵才敢如此热烈

　　思绪突然被这首诗歌击中。我潜意识中灿烂可爱的向日葵瞬间变成热烈叛逆的勇士。

　　想起梵高的那幅向日葵，浓烈的色彩，饱满奔放的情绪，那定格在画布上的向日葵犹如僵死的影像，却只能在花盆里，只能在画里，安静地接受人们的目光。

　　而芒克的这首诗中的向日葵却是鲜活热烈的。你能从诗句中感受到一股充满野性的呼喊：不要向着太阳，不要低下头，一定要扯断束缚，奔向真正的理想。但叛逆者同时也是需要付出重大代价的：

　　它脚下的那片泥土

　　每抓起一把

　　都一定会攥出血来

　　这不是呆呆跟着太阳走的向日葵，不是依靠观赏者活着的向日葵。这是真正的'向日葵，是听从自己渴望的向日葵。也只有充满诗人气息的芒克才能这样率性地写下关于它的赞歌。

　　那是深重难以回首的时代。无数的青年人将青春热血奉献给了无知的岁月。所有该有的思考都埋葬在日复一日的虚无中。像极了呆滞的向日葵，在一天天围着太阳转的岁月里迷失了自我。只会抬头，只会低头。本该属于向日葵的热情幻化成为盲目服从。而芒克看到这样的悲哀，他笔下的血是失去理想的向日葵的魂魄，他要将他们重新塑造成为充满自我的梦想。

　　时间飞逝，但仍有那么多向日葵在迷失。青年人失去了热情与朝气，在本该热烈的年纪却套上了成熟的面具。大家跟随大流不敢落伍，没有勇气摆脱现实束缚。

　　也许只有这样一首诗歌，才能体会到热烈野性的呼唤，才能唤起心中的向日葵热情。可是这样的呼喊与热情又能维持多久呢?

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇12

　　它的作者是写《男生贾里》,《女生贾梅》的著名作家秦文君，她的书很多都获了奖。

　　本书主要写的是一个小女孩，香草。香草在原先二年级的陈老师那里没好好学，三年级的颜老师换了个教学方法，她的成绩得以突飞猛进，最终与朋友合欢并列全班第一。

　　香草的生活原来也是美满幸福。她还有很多朋友，蛋卷先生，包比牯，对对等。但是突然有一天，香草所有的好运走了，霉运来了。

　　一天夜里，好朋友对对从阳台上摔下来，摔成重伤，接着对对的爸妈分居了，身世之谜又被爷爷解开，再后来被赶出了家门；香草的`保姆阿麦因妹妹患胃穿孔，女儿发风疹等原因要离开呆了八年的香草家回去乡下；香草的弟弟香晏太想念阿麦自己拿着零花钱一个人离家去找阿麦了；灾难性的事一件一件……

　　我读完感叹道：现在我们都拥有幸福的家，但是，不知何时，挫折和逆境会悄然而至。未来，没人能预言，只有自己去努力改变逆境它。比如香草原本是调皮不善学的小姑娘，后来成长为一个庄重，聪慧的女孩子。而对对家是春水坊里最富裕的一家，因为意外，却败落了。我就不由得想，她可好起来了呢?她的家人团聚后是否还像以前那般和美？

　　生活有美好的一面，也有不如意称心的时候。世界就是这样又无情残酷又让人期待！学会用双手去创造未来的幸福吧，人们，要学会改变自己啊！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇13

　　一看到这本《会跳舞的向日葵》的书后，我就深深地被它吸引住了。看完之后，它又让我回味无穷。这本书讲的是小姑娘香草是个二年级的小学生。有一天，她在花园里唱歌，看到向日葵随风摇摆，好像在跳舞。但是老师和同学们都不相信向日葵会跳舞。这一件小事，却让香草觉得很伤心，以为大家把她看做说谎的孩子。于是，她决定再也不去上学了。香草的爸爸是个细心体贴的好父亲，他想出一个好办法：和香草约定，再去学校三天，再做三天好孩子。为了让香草回避其他孩子的尴尬问题，特意让香草带上好吃的糖，“堵嘴的糖”——不想回答的问题时就给对方一块糖。

　　就这样，三天过去了，三个星期过去了，大家都忘记了这件不愉快的事。香草在学校里遇到了“颜色老师”，还有宽容的张校长……香草越来越喜欢学校，不知不觉，她又长了一岁，明白了许多的事情。在这本书里，让我印象最深刻的是“堵嘴的糖”这一节。香草的爸爸用他的智慧让香草避免了所有的难堪，为孩子撑起一把幸福的伞。香草是幸运的，因为她有一个充满爱的智慧的'爸爸，让孩子学会付出与接纳、思考与创造。是啊！我们的确爸爸妈妈的理解与支持、耐心与包容。您们知道吗？当我们遇到挫折的时候，您们的鼓励与理解，就像一缕阳光温暖着我们的心田，让我们扬起希望的风帆；当我们做错事的时候，您们的耐心与宽容，就像一股春风渗入我们的心中，让我们认识错误，及时改正错误……给我们时间，让我们慢慢成长，并慢慢体会自己的成长。就像秦文君阿姨说的：“爱应当像日子一样绵长、悠远，慢慢地把他们包裹起来，点点滴滴在心里。”

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇14

　　其中有一篇文章令我感触颇深，通过文章的主人公香草的爸爸用巧妙的方法劝说香草不要退学的事情让我明白了，即使在生活上碰到了难题，也不要冲动的做绝，毕竟都是同学，文中因为班级同学不相信香草假的向日葵会跳舞认为他在说谎，于是就总是嘲弄他，尤其是他的同桌小牛，他很不服气，于是决定退学，但是爸爸让他在学校中当三天的好女孩，放宽心的对待别人的嘲弄，渐渐的三天过去了，香草觉得学校里本不是那么不讲理，于是又重新回到了课堂。

　　虽然他的同桌小牛总是羞辱他，但是经历了这次事件后香草懂得了许多，虽然他的`同桌小牛总是羞辱他，但是经历了这次事件后香草懂得了许多，学校也待人友善，于是就又成了原来那个欢快的自己，不久香草的弟弟来了，他也是个淘气鬼，但是喜欢听广播里的独角戏，还喜欢用京剧的曲调来和别人说话。

　　但是香草的爸爸不好这个，对他很生气，说是要把广播没收，这下香宴可急了，又哭又闹，最后香草过来解围，让收音机又回到了香宴手上，香宴可高兴了，从此，弟弟对香宴不调皮了，有事也总是帮着姐姐说话。

　　有一天，一只小白猫到了香草家里，弟弟看见了，十分喜爱，就帮他去了一个名字叫“白茫茫”，白茫茫很讨人喜爱，可是不久，它的主人找上们来了，给一张名片说如果看到一只白猫就联系他，弟弟因为很喜欢白茫茫，所以就没说，这是被香草爸爸知道了。

　　可火了，立刻把猫还给了他的主人，弟弟伤心极了，于是爸爸只好带他去领养宠物的地方领养一个，左后选中了一个小黄狗，他们过上了快乐的生活。

　　读了这本书，我明白了童真的美好与快乐！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇15

　　这本书让我体会到了城市中的喧闹，在城市中生活自然少不了喧闹的环境，而这本书则用喧闹讲述了城市女孩——香草，在城市生活的种种趣事。

　　这本书讲述了在抽水房有一个小花园国那里有一株会跳舞的向日葵，有小花园国的公主香草，漂亮女孩对对，戏曲迷香晏，专横跋扈的小牛，仗义的狐狸爸爸，贤惠的对对奶奶，吝啬的.阿德哥，失去自我的阿麦，重情义的蛋卷先生……因为有这些人物的存在，为这本书添加了许多童真趣味。

　　其中对的受伤对对，对对奶奶带着对对离开那段最有趣。那段，对对受伤了，她的爸爸妈妈吵架离开了，之后对对爷爷奶奶也吵架，对对奶奶便将对对带回老宅过日子。香草到处打听对对的住处，带着伙伴去找对对这一段可以体现出“患难见真情”，让我为对对和香草的友谊十分感动。

　　这段，让我觉得以后必须要好好对待自己的朋友，这样在你真正有难处时，别人才会出手相助；如果你欺负别人，到你有难处时，你后悔也来不及呀!

　　这本书带给我了春水坊中的真情，让我感受到了朋友的重要性，这是一本好书，我要永远的珍藏着。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇16

　　所有人的童年都是不一样的，有的人是开心的，有的人是疯狂的，有的人是金色的，还有的人……但唯一一样的就是同学们的友情，父母们的关爱，真心朋友们的悄悄话。他们也是最让人怀念，珍惜的无价之宝。

　　童年和友谊的含义究竟是什么？

　　暑假，妈妈给我买了《会跳舞的向日葵》这本书，妈妈说这是一本能让我体验亲情，友谊，成长的一本书。可起初我却觉得，它就单纯是一本童话故事书，但后来我才发现这是一本关于不一样的童年，关于不一样的成长，关于有哭有笑的日子，甚至是日子中的尴尬，算计和小秘密的书。书里充满了温馨，就连封面也是如此。书里的每一页，每一个字里行间，都流淌着爱的涓涓细流。

　　它讲述的是：可爱的女孩香草和他的弟弟，爸爸，妈妈还有阿麦一家住在春水坊里。小姑娘香草看到一棵向日葵在她的歌声中摇曳，觉得它在跳舞，而自己也像小动物一样迷迷糊糊地睡着了。但没有人相信向日葵会跳舞，都把她当做是说谎的孩子。因此香草不想再回学校了。但，爸爸却同意了，不过条件是：再去三天学校，最后做三天好孩子。在三天里，香草渐渐地喜欢上了学校。爸爸为了不让香草被同学们的尴尬问题纠缠，买了好吃的.橘红糕作为“堵嘴的糖”，遇到不想回答的问题，香草就给对方一块糖把嘴堵上。故事里还讲了狐狸爸爸家的儿子小牛和奶末头的故事、香草给小牛的“报礼”、漂亮女孩“对对”的身世、香晏跟小闹猛学艺……

　　读了这本书真的会让人深有体会。大人们对我们的爱永远一样。每个孩子都是父母们的宝。不管自己是贫穷还是富裕都会给予孩子们最好的。书中的奶末头被有钱的顾先生给过继了。狐狸妈妈伤心不已，但他却认为自己有个有钱的“父母”才是最好的，因此每次回家探望都不愿多待一秒。直到最后才知道最爱自己的还是父母。

　　书中的女孩香草，有我的影子。她对待朋友们的真情是永远不变的。漂亮的女孩“对对”变丑了后，但她还不离不弃，并没有嫌弃。我认为我对同学和朋友也是如此。在朋友遇到困难的时候会伸出援手，在同学受到委屈的时候，我会安慰他。即使受到老师批评的同学，我也不会疏远他，而是会走上前拉上他的手一起前进。

　　读完了《会跳舞的向日葵》我终于懂了童年是什么，友谊又是什么。童年就是孩子们梦幻的季节，就是大家放飞梦想的时间，也是小伙伴们在一起最快乐的时间。而友谊犹如堆砖头，把孩子们的感情一层一层加厚。但易倒，需要大家倍加呵护。它里面包裹着许许多多的哭声，笑声，骂声和祝福。可不管怎样，它们都是一种爱。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇17

　　有一天，学校举行了“作家见面会”的第一个环节——买书环节，我买了一本刷刷姐姐写的《向日葵中队》。这本书了讲述了一个患有自闭症的特殊学生——莫离来到“向日葵中队”后发生的种种爱的故事。

　　同学们很讨厌莫离，对米兰老师给莫离的包容是排斥的，不解的.。可是文中的“我”——张小西却一直坚定地陪伴着她。渐渐地，同学们被“我”的纯朴善良给感染了，变成了莫离的“守护天使”。最后，莫离以登上大作家一本书的画《幸福列车》让世界重视自闭症儿童。

　　当我读到同学们帮助莫离的那段时，不禁想起了上学期的一件小事：有一天，我上完音乐课，发现英语书没带，便去四（1）班借。

　　我问正在看墙报的李希妍：我问正在看墙报的李希妍：“请问你能借我一节课英语书吗？”

　　“好啊！”她笑盈盈地答道，回到班级拿书了。

　　透过窗户看着她翻找书包的身影，我的心中流过一股暖流。

　　李希妍拿着书，从四（1）班后门走了出来，一边把书递给我，一边说：“给。”

　　“谢谢！”我双手接过那本书，感激地说道，便回班了。

　　虽然，我和李希妍并不是同班同学，也不是关系特别好，她爽快的回应，就是在帮助我。我觉得她有一颗乐于助人的伟大心灵，不是吗？

　　是的，爱，能融化最最坚硬的心；爱，让这个世界变得更加美好！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇18

　　《会跳舞的向日葵》，光这几个字就给我留下了深刻的印象，同时，很多问题就冒泡泡似的钻出来了，为什么向日葵会跳舞？它是怎么跳舞的呢？

　　这本书的主人公是一名叫香草的小姑娘，她家养了一株向日葵，香草只要一唱歌，向日葵就会跳起舞来，可是同学们都不信。后来不知道什么原因向日葵不再跳舞了，无论是背书，还是唱歌都不起作用了。香草很伤心，就因这件事逃学了，还好她有个贴心的爸爸，他去买了橘红糕和棉花糖，如果别人问了香草不想回答的问题，香草就可以说，吃颗橘红糕吧，如果别人说了香草开心的话，香草就把棉花糖分给那些人吃，这叫堵嘴的糖。

　　翻开书本，漂亮的对对，可爱的香草，油嘴滑舌的香宴，淘气的小牛……他们过着看似普通却不平凡的生活，有着真挚又永远的友情。

　　看完这本书后，给我印象最深的就是对对一家，对对本来是个漂亮的小姑娘，可她一个不小心摔下了小阳台，从此变得很丑了，对这个爱美的小姑娘来说，是个十分可怕的'打击，而香草却始终对她不离不弃，并没有因为她变丑了而不喜欢她。后来，对对的奶奶带着对对回到了老宅，香草她们费尽周折，才找到了她们，在对对难过，失落，绝望时，鼓励她，安慰她，重新点燃了她对生活的希望。

　　如果你也喜欢漂亮的对对，善良的香草，那就也来读一读《会跳舞的向日葵》吧，相信你一定能遇见更多你想遇见的人物。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇19

　　我非常喜欢秦文君阿姨写的《会跳舞的向日葵》这本书，这本书生动地描写了几个孩子的童年生活。起初，一个叫香草的女孩背不出课文，就走到院子里看向日葵。这时一阵风吹来，向日葵随风摆动，袅袅婷婷。幼稚的香草以为是向日葵在跳舞，便一边跟着向日葵跳舞，一边唱课文。第二天，老师让香草背课文，香草问课文能不能唱，她昨天是一边和向日葵跳舞，一边唱课文的。老师不相信，派对对查看。当对对来到院子时，向日葵却莫名其妙地不跳舞了。之后，一个个妙趣横生的的故事，就是香草童年最美丽的.回忆。不幸降临了，香草的好朋友对对为了捞一样东西从三楼摔下，结果手术后全身畸形。对对很伤心，在她摔伤之前，她是一个非常漂亮的女孩。她回想着颜色老师上的课，回想着蛋卷先生，合欢，香草，许多亲人和朋友，她笑着说:“原来还有那么多人爱我啊！”香草领着对对去看向日葵，一阵风吹过，向日葵又在风中翩翩起舞。最后结尾处用问句形式“莫非快乐能重现？一定会的？一定不会？”了结了文章，并告诉我们在童年生活中的坎坎坷坷，甚至是灾难都摧毁不了友谊的桥梁。只要我们有乐观的心态，快乐定能重现！

　　我想，连从三楼摔下如此可怕的灾难都没有摧毁快乐，更何况我们现在如此舒适的生活呢？只要我们用快乐的目光看世界，这世上定能充满快乐。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇20

　　《会跳舞的向日葵》这本书像《窗边的小豆豆》差不多。它的主人公是一个小女孩香草，她敢作敢当，有点调皮，但她很关心别人，这本书就讲了她的生活。

　　香草有一个最好的朋友，她的名字叫对对，两家对门，香草有一棵会跳舞的向日葵。有一天夜里，刮着大风，发出了“呜——呜”的声音，对对被吵醒了！她来到了小阳台，不小心把东西掉了下去挂住了，她伸手去拿，结果不幸的事发生了！对对从窗户上掉了下去。第二天清早，其他人从这里走过才发现了对对，对对被送到了医院，经过了一次手术，对对在家休息了一些日子，又去做了第二次手术，甩掉了的牙齿有重新长了出来！但最后还是没有痊愈，她和自己的朋友香草一起把那棵会跳舞的向日葵的'种子全部种到了地里。向日葵一天一天的长大，香草、对对和她们所有的朋友又唱起了让向日葵跳舞的那首歌，啊，多么壮观的场面啊！

　　从此，对对也开朗了许多！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇21

　　暑假里，我看了一本书《不理会太阳的向日葵》。我被书中的主人公（也是这本书的作者）陈子衿的勇气和毅力深深地感动了。

　　陈子衿七岁就得了一种罕见的病，进行了第一次手术；九岁又复发，进行了第二次手术；十一岁又进行了第三次手术；十三岁时她父亲又去世了；十四岁时，医生就对她的病束手无策，只能依赖止痛药生活；二十二岁她大学毕业了，在第二年又因病切除了右骨盆；随后医生宣布她得了第一种癌症，开始接受化疗；二十四岁时切除了肝脏左叶；二十五岁时她又得了第二种癌症。医生宣布她可能活不过三十岁。

　　她从小就深受病痛折磨，又身患两种癌症，但她却不屈从于命运的安排，不但顽强地上完大学，而且还建立了自己的网站，在网上发表文章，鼓励那些遇到困难的`人、对生活失去勇气的人，一点都没有对生活丧失信心，而且还立下了这样的誓言：无论活多久，一定要在有限的生命里，让自己没有遗憾；无论遇到了怎样的困难，也绝不能轻易被打倒、认输投降；一定要象个小太阳一样，让我的生命发光、发热，照耀全世界每一个需要我的地方！

　　多么令人感动！这是一个多么顽强的生命啊！有人评价她是一个和生命奋战的勇敢灵魂。而有时因为不小心摔破点皮、打预防针就哭哭啼啼的，相比顽强的陈子衿，真是太渺小了！她的生活天天充满着药品味、消毒水味，身体的痛苦是常人难以想象的，她没有因此消沉下去，而是总想着能为别人做些什么，她利用每一分钟为别人带去快乐，奉献自己的爱心。读着她的文章，让人感受不到这是一个身患绝症的人写出的，书中不有痛苦、抱怨，相反，在字里行间让人感受到的是她对生活的热爱和快乐的心情，读着读着，我的心情仿佛时时都沉浸在快乐里。

　　海伦凯勒曾经说过这样一句话：我哭着，因为没有新鞋子穿，直到我知道一些人连脚都没有，才明白自己已经拥有很多。比起陈子衿，我拥有的不是更多吗？我有健康的身体，有学上，有电脑玩，有许多的课外书看，我可以看电视、玩电脑、游泳、打球、旅游，等等，可是有时却因为妈妈不同意给我买游戏点卡、q币而闹脾气，因为不能去麦当劳而生气，想想这些，真是惭愧。陈子衿要经常住院、经常接受手术，可以说每时每刻都要与药物为伴，这是一件多么痛苦的事啊！可是她却那么坚毅、不屈。比起她的勇气与毅力，我真是望尘莫及啊！

　　看完这本书，我想了很多。我要为她加油、鼓劲，我衷心地祝福她尽快地摆脱病痛的折磨，我要以她为榜样，象她那样自强不息，成为一个永不服输的人，做一朵不理会太阳的向日葵！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇22

　　《会跳舞的向日葵》这本书畅销广泛，适合幼儿园、小学的学生看，秦文君阿姨还首度入围林格伦纪念奖，不仅是我们中国第一个，而且是中国的唯一一个。太厉害了！书中有许多有趣的人物，让我们来认识认识他们吧！

　　漂亮可爱且聪慧的吴对对非常富，有漂亮妈妈，富贵家庭，爱漂亮的她曾经怕香草被合欢抢走，所以看见香草和合欢在一起就把香草拽走。

　　爱背唐诗，成绩好的合欢常常被同桌吴对对羡慕，有一个漂亮优雅的妈妈——张校长，还有一个表哥——常新，后来和香草、对对一起组成了“草对欢"。

　　小花园国的'公主，拥有一株会跳舞的向日葵的香草，她有一个幸福的家——妈妈、爸爸、香晏，还有许多可爱的朋友们。

　　它们结成“草对欢”后发生了一件不幸的事——对对家的阳台断了，对对摔了下去。对对爷爷在医院中知道对对这个女孩不是自己的孙子后气急败坏，把对对赶出了家门，对对奶奶为了照顾对对竟然和阿德哥分家了，香草意外地从对对手中拿回了会跳舞的向日葵花盘上的葵花籽，对对是从哪儿得到这些葵花籽的呢？这依然是个迷。

　　后来对对的朋友们来看望她，都在对对写的致法官先生的信上签下了自己的姓名。香草和对对又在对对老家后院挖到了财宝，重新回到了阿德哥的住处，“蛋卷先生”听说对对妈妈和爸爸言和后就默默的地离开了，再也没回来过。

　　读完后，我合上书本，不禁为童年的欢乐与悲惨而感叹，这本书是一个价值连城的瑰宝，使我受益匪浅！

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇23

　　这是一个令人回味无穷的故事，主人公香草是一个富有爱心的小姑娘，她有一个令人羡慕、令人向往的童年。她有一棵会跳舞的、高大的（比上三年的香草还高）向日葵，每当香草给向日葵唱歌、听收音机时向日葵就会跳舞，因为大家都不信向日葵会跳舞，所以香草还因为这件事儿逃学呢。香草还有一个好朋友：对对，对对是一个美丽漂亮、聪明绝顶、可爱快乐的小姑娘，也是一个一有伤心事眼泪就能哗啦哗啦掉下来的小姑娘。就连香草家的'佣人阿麦也叫对对“大小姐”呢！下面我就给大家讲一下我最喜欢的一个故事《荣誉》吧！

　　这一次张校长要带领同学们去动物园秋游。午餐前，同学们都在猜颜色老师（香草、对对的老师）喜欢什么颜色，大家议论纷纷，颜色老师说：“我还没想好呢！红色是喜事多，蓝色是安静多，一说到金色和绿色呀，就像是用双手握住了成功和希望……所以喜欢哪一种颜色都是有道理的。”午餐后，颜色老师带着香草他们到了天鹅湖畔。这时，天空阴暗了下来，呼呼，大风飞快的刮了过来，紧随其后的当然是大朵大朵的雨点喽！就在这紧急情况下：湖水渐渐涨起，有的水花都见到对对和香草的腿上了呢！对对紧挨着香草说：“我害怕!湖水要溅到我的鞋子上了！”香草说：“对对不要害怕，我来给你搭小岛！”不一会儿，小岛就搭起来了，可湖水却不让，很快就涨到了小岛上。对对想和香草说悄悄话，可就在这时，对对一头栽倒了湖里，香草大惊失色的喊着:“对对，对对！”她急得跳到了湖里，对对一点事都没有，于是她和香草就上了岸。

　　我有一个和对对一样的家庭，喜欢古宝的爷爷，一直很关心我的奶奶，当护士的妈妈、当医生的爸爸……

　　我相信,只要童心在,爱和欢乐就一定在!

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇24

　　打开《遥远的向日葵地》书本，迫不及待看作者简介，作者—李娟，看着这名字，心里一楞，猜想，实名制，挺少见的，人一定很实诚吧。再看李娟1979年生于新疆生产建设兵团农七师，成长时期辗转于四川新疆两地，高中毕业后一度跟随家庭进入阿尔泰深山牧场，有过一段阿勒泰牧场上的生活经历，与逐水草而居的哈萨克牧民共同生活。作者与自己同一个年代，突然倍感亲切，然而又比自己少了将近10岁，这么年轻，高中毕业，成为散文作家，心中陡然对她升腾起一股敬意，嗯，了不起的李娟。这一切都引起了我浓厚的阅读兴趣。

　　文中第一句“乌伦古河从东往西流，横亘阿尔泰山南麓广阔的弋壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最浓烈的一抹绿痕。”“拖拽”一词是多么生动形象呀，一下子便被李娟的文字沦陷了，于是便爱不释手痴迷其中不能自拔。

　　作者用明亮轻快的笔调、幽默灰谐风趣的语言、细腻深情的文字，把她的所见所闻，所思所想及自己一家人在北疆乌伦古河南岸的广阔高地-----阿勒泰戈壁草原这片贫瘠的土地上种植向日葵生活的'点点滴滴一一呈现给我们。

　　不管是写春播，夏耕，秋收艰辛的劳动场面，还是写荒野、戈壁荒漠、旋风等恶劣的自然环境，抑或是写深藏的美景，秋收的壮观景象，人物形象的刻画、内心情感的各种体验，鸡鸭兔狗牛等动物的描写，都写得生动形象，栩栩如生，精彩致极，总之把万事万物写得各具特色。李娟的文风既有李白式的豪情奔放，又有杜甫式的悲悯细腻，既有毛主席那种“指点江山，激扬文字”般的自信，又有朱自清般的素朴真挚，让人觉得温暖、亲切、真实、洒脱、大气。

　　特别是写妈妈，写大红花，写得如木三分，还有写丑丑，塞虎，神猫，写得趣味横生，令人忍俊不禁的同时又能给人启示。尽管大地广阔无物，荒凉，但在她的笔下，依然充满灵性、生机勃勃、热气腾腾。她写美景写秋天丰收的盛况，写得令人恨不得马上放下手头的工作朝着北疆那“遥远的向日葵地”奔腾而去。在此，是不是有种猫须般轻轻触碰胸腔般的感觉呢？

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇25

　　开始读这个故事，你会认为这是一个少年为主线的推理小说。甚至带着一种奇幻的感觉。

　　继续读下去你会发现你被作者带入歧途。慢慢接近真相，仔细想想，蜘蛛会说话么？真的有转世么？为什么道夫只看到了这几个人的转世？

　　其实这些都是道夫的幻觉，或者说是想像。

　　不妨回忆一下我们的童年，你有没有跟洋娃娃一起办家家，对着蚂蚁螳螂说话。当你遇到不开心的事情，又不想告诉朋友父母的时候，你会对谁说。当我们想到这些的时候，道夫的心理就变得完全可以理解了。

　　他因为不小心，害得母亲流产，失去了妹妹，也让母亲精神出现了问题。他无法接受这样的真相，所以他幻想妹妹还没有死，只是转世变成了蜥蜴，回到了自己的身边。接着，他的一句戏言，我希望你死，害死了S君，于是他又用同样的方法幻想S君变成了蜘蛛，并且虚构出了一个被老师杀害的故事。然后，他吓死了老爷爷，于是他再次用同样的方法，幻想老爷爷变成了昆虫。在他虚拟的世界里，这些被他害死的人，都和平相处，友好共生。其实这是他对现实世界的不满，害怕和抗拒。

　　故事当中穿插的岩村老师恋童癖的事件，恰恰是少年眼中迷惑不解，导致恐惧的成人世界。他宁愿活在自己虚构的'世界，扮演自己的角色，构造自己的故事。

　　其实在我们小的时候，也幻想过如果事情不是这样，该多好。我们也会编一些故事，安慰自己。有时候，这些故事就是成人口中的谎言。其实，作为少年的我们，未必是存心要去欺骗任何人，只是觉得如果事情是这样，我就不会受到惩罚，我也不会背负内心的不安。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇26

　　会跳舞的向日葵是著名作家秦文君献给孩子们的心血力作，他以亲身经历讲述的童年故事——像窗边的小豆豆一样吸引读者。

　　这本书记录了小姑娘香草与她的好朋友们的故事，所有的孩子都向往她们美丽灿烂的童年。她的生活很丰富：小花园里有跟着音乐跳舞的向日葵，有小气鬼美妙的大餐、铁皮屋上动听的雨声，认识了“蛋卷先生”、“颜色老师”，让香草他们知道了作文也有“肚子、尾巴”。这里的爸爸、妈妈为他们撑起了幸福的雨伞，让他们学会付出与接纳、思考与创造……当然也有伤心的事儿：对对摔伤了，小猫白茫茫走了等等。这本书写出了香草的天真可爱和她快乐的童年时光，比日本黑柳彻子写的窗边的小豆豆一点也不逊色。

　　我也很羡慕香草快乐的童年生活，可是我也有自己的一点想法。

　　首先，我对对对的爷爷阿德哥有看法。他有一个宝碗，谁也不给看。大家都想看，而阿德哥说，如果碗谁都看的话，会看旧的。我不禁冷笑起来：博物馆的东西，一天得有多少人去看啊，难道都看旧了吗？阿德哥可真是吝啬。最令我气愤万分的是，当小牛把宝碗打碎了时，阿德哥让他补，我认为这是应该的。十天过去了，碗补好了，阿德哥却还要狐狸爸爸、狐狸妈妈赔一大笔钱，我又开始生气了，哪能这样做呢？碗都补好了，还要赔钱，阿德哥太斤斤计较了。总之一句话，阿德哥是个小气鬼。

　　其次最令我感动的是对对和香草的友谊。

　　对对生日那天，爷爷阿德哥本来想给对对一个石榴，亲自让对对摘，可石榴不见了，阿德哥大怒，想毁掉香草的向日葵，而对对挺身而出，死死抱住了发怒的爷爷。如果是我的`话，我可能会一直呆呆的站在那儿，眼睁睁地望着爷爷毁掉向日葵，然后看着好朋友伤心。而对对，为了好朋友的花，不惜一切待价为好朋友牺牲，这一点我还真得向对对学习。对对受伤后，伤口腐烂了，医生给对对换药，对对疼地哀嚎，香草也陪着一起大哭，谁也劝不住，这就是好朋友的感觉：当他（她）难过时，你也会难过；当他（她）开心时，你也会由衷的高兴，这才是好朋友之间深厚的情感。

　　当然这本书还有很多值得欣赏的地方，也有很多值得我学习的地方，让我们一起来开心的阅读，一起来度过美好的童年吧。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇27

　　《会跳舞的向日葵》讲述了香草和她的好朋友们发生的`趣事。

　　看完了这书，我觉得不香草是一个又懒又有趣的女孩。香草不怎么喜欢学习，特别是背书最不喜欢了。但她特别爱跑步运动，常常在花园里飞奔。还有她可爱顶嘴了，常常把嘴吵成咽喉炎，但她还是和同桌冤家小牛吵架，令班主任陈老师非常不安。

　　虽然香草和小牛的身上非常多缺点，但是他们也有优点。有一次香草的弟弟香晏病了，爸爸妈妈都上班了，电话又打不通，保母和香草一起差额时晏去医院。还有一次她的同学奶末头与对对吵架，小牛和香草就马上去劝架……

　　香草、合欢还有常新都是很爱参加学校活动的孩子。有一次，合欢和常新在六一表演时要演小熊母子，可是合欢突然肚子疼，香草就代替合欢演出。

　　每个人都有优缺点。有一句话说得好：尺有所短，寸有所长。要学习别人的优点，避免重复别人身上缺点，就会变得更棒！童年很美好，一定要珍惜时间，多学多试，过上有益有趣美好快乐的童年。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇28

　　“生活，就像植物一样，隐藏着巨大的谜，但是不管怎样，要做个好孩子，学会付出和接纳，然后再学思考和创造。”这句话出自本文爸爸对女儿香草的评价，这也是一句生活的真理。

　　这本书讲了小女孩香草的成长经历，从厌学的她无意间发现自己的向日葵会跳舞，却遭到大家的怀疑（尽管有医生的`证明），到好朋友对对从楼上坠落摔伤，到最后大家领略生活的意义，让香草再一次将葵花子播种下，守候着，期盼着再一次美景重现……

　　这本书是一本叙述成长的小说，文章内容具体，词语优美，用诗一般的语言描绘了一个女孩的心灵成长。这本书让我认识到了成长与生活的重要性，感悟到了生活与成长的意义和乐趣。生活就是五味瓶，每天都有等量的酸甜苦辣咸等着你，等着你去分配生活，掌控生活。

　　在生活中，我遇到过不少辛酸与甜苦。如在你犯了错事后，总会感到无比伤心与愧疚；但在得到表扬和夸奖后，总会感到心里像喝了蜜一样甜；而在发现做错了的题都是粗心所就，心里又有一种既后悔又辛酸的感觉涌上心头；还有在四百米跑步时，一向跑步落后的我竟跑到了2分10秒，心里又有一种成功的喜悦……

　　谁没有童年，谁的生活没有酸甜苦辣？关于童年，关于成长，关于友谊，关于有哭有笑的日子，甚至关于日子中的尴尬、秘密，都是爱的涓流，一点一点的，不知不觉我们就被那温婉柔和细腻的爱包裹淹没了。本书十分让我喜欢，与此同时，在书的影响下，我们成长着。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇29

　　某个蝉鸣热烈的夏日午后，翻开李娟的《遥远的向日葵之地》，再次跟随她的笔触走进大西北的茫茫戈壁，游荡在那个尘土飞扬一望无际的荒漠中，感受游牧生活居无定所的动荡与不安；感受四顾无人天地悠悠的怅然；感受牧人久经历炼而变得坚韧深邃的灵魂。这些都让一个在南方小城蜗居长大的人，对那片遥远而新奇的土地向往不已。

　　李娟的文字就好比荒漠中的那一抹绿痕，清秀灵动，总能引人入胜，这在多年前第一次拜读她的《阿勒泰的角落》就感受到了，说来，这本书还是“长狗”老师所赠的新年礼物，非常庆幸在那些失意的日子里有她的文字相伴，真是有温度有力量的文字。之后的《冬牧场》、《春牧场》、《深山夏牧场》，都是一口气读完，每一次都深深沉浸在那种远在天边近在眼前的恍惚里，一次次莫名感动，为那些朴实的文字，为那一幕幕的身临其境。

　　活泼诙谐的笔法，细腻入微的观察和丰富奇特的想象力形成了李娟的写作风格，那些贫瘠土地上的荒蛮景物，在她的笔下都“活”了起来，她与它们热烈对话，闻草木、揽风尘，沐日月辉光、摘星辰入梦、是怎样的潇洒又是怎样的不可思议。

　　她写生活在那里的农人努力顺应自然挑战自我的顽强，在不断劳作中如何打发一次次失落带来的寂寥与苦闷；她写他们在看似平凡枯燥的生活中打捞情趣，让情感的律动紧贴大地脉搏，流淌出智慧而勤劳的.节奏。

　　她写自己和妈妈、外婆在乌伦古河南岸的戈壁荒地里庸常而乏味的生活，把灰头土脸的日常都写得“光彩照人”，把那些在别人看来都稀疏平常的事物写出特有的情调，她写倔强的母亲在向日葵地里劳作时的样子：“她赤身相迎，身披霞光，手握权杖，像女王般自由、光荣、权势鼎盛。”她写年迈多病却仍然固执可爱的外婆；写肆意撒野或潇洒或狼狈的鸡、鸭、狗、兔、猫；她写那片几经挫折仍然顽强升起希望的向日葵之地；写四季轮回草木枯荣；写昼夜交接星夜迷离；写一次次独立天地间遥望过的那片向日葵高地，在充满梦幻而诗意的晨晨昏昏里，摇曳出生命的金黄，舞动着生生不息的人类精神。

　　李娟在后记中这样写道：“我至今仍有耕种的梦想，农人们坚定持续着单调的劳作，内心像千百年前的古人一样平静，我深深羡慕这样的平静。”正如她所言，写作就是另一种耕作方式，她书写着荒野里的温暖寂寞，我也曾抒发繁华里的孤独荒凉，我们都是站立此岸遥望彼岸的痴者，所谓惺惺相惜，这大概就是我喜爱她文字的缘由，她的文字也让我懂得，无论生活境遇如何，内心的平静而不失期望，才是生活的原动力。

　　《向日葵姐妹》三年级读后感 篇30

　　读《遥远的向日葵地》时，我问自己：戈壁滩是什么样子的呢？无需亲历也可以想象的荒凉和炽热；那片向日葵地，是作者李娟母亲承包耕种的一片贫瘠的土地。可就是这样一片贫瘠的土地，却孕育着李娟这样丰富的灵魂，和她那看似平淡却动人心弦的文字……

　　她的文字总让人忍俊不禁，就算没有水喝，就算没有房子住，就算背后总有一个骂骂咧咧的外婆……夜幕降临了，就让我们一起跟着作者，走进向日葵地，带着她的鸡、鸭、兔子、猫、傻大个子丑丑和温柔胆怯的赛虎，一起去散步吧！让我们去感受这个世界的安静，感受大地的凉意，感受生活本身的诗意。是的，你以微笑面对生活，生活便会回报以微笑。

　　她用有趣的眼光观察世界，世界自然也变得有趣。她爱向日葵地里的一切：每一朵花、每一棵树、每一粒沙……她捡着石头，却又心疼无处落脚的`海鸟；她一边插起稻草人，一边怜悯它的孤单；她甚至怨恨自己吃了麻雀的冬粮。

　　她爱这片向日葵地。能不爱吗？城里的生活，无非就是让外婆苦等下班的她，对外婆承诺完成不了的事情。可在这里，她却有两只狗的陪伴，一群人的关爱，还有那片金黄的微笑：向日葵的花开得金黄，白桦林和牧草堆变得金黄，人们的身上也沐浴着金黄……

　　难道没有忧伤吗？有！那里的人们有多少希望就有多少失望，作者自己说，所谓“希望”，就是付出努力有可能比完全放弃强一点点……可是向日葵永远面朝太阳，所以看不到背后的阴影。李娟，和她的亲人们，乐观阳光，热爱生活，活出了自己的“向日葵”！

　　读此书前，我从未想象过那样的生活：我不知道什么叫作“地窝子”，李娟的妈妈只是不想刮一阵风头发就白了，吃着饭饭上全是土，但她只是想买一顶蒙古包都会被骂；我也不知道种一片向日葵地，补种了四次也有可能颗粒无收，我们只会欣赏葵花的美丽，葵花籽的清脆，却不知道农人的艰辛；我更不知道，当沙尘暴来临时，大家会是怎样的心情……

　　于是，我明白了自己的幸福，在我不停地抱怨生活的时候，有个人正在那片遥远的向日葵地里，愉快地歌唱。

　　戈壁滩就是这样的，它适合种向日葵。

【《向日葵姐妹》三年级读后感】相关文章：

姐妹12-15

姐妹01-28

姐妹09-04

姐妹12-15

姐妹！01-23

姐妹！01-23

姐妹情12-07

姐妹故事12-21

姐妹情01-04