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《文明美德伴我成长》四年级读后感

时间:2018-07-11 20:01:16 四年级 我要投稿

《文明美德伴我成长》四年级读后感

  篇一、《文明美德伴我成长》四年级读后感

  《文明美德伴我成长》这本书通过对古代文明的介绍和现代一些品德高尚的人和事告诉我们要:讲文明、懂礼仪、诚实、守信、孝敬、尊重每一个人…。

  通过这本书我知道了,文明美德体现在各个方面,在学习上我们要互帮互助,团结友善;在工作中要讲诚信;在生活中我们要孝敬父母、尊重老师、尊重每一个人,文明美德有时也体现在勤俭节约上,在饭店吃饭不剩东西是尊重农民伯伯和厨师的劳动成果,文明美德有时也体现在公共场所,在公共场所不要大声喧哗、随地吐痰、扔垃圾等。

  记得一个炎热的夏天,我和妈妈去超市买东西,我用零花钱买了一瓶冰可乐,我一饮而尽,“真爽呀!”我赞叹道,可乐的凉爽一下子就把夏天的酷热给带走了,我看了看离自己六七步远的垃圾箱,做了个偷懒的动作,并扔了出去,可惜投技不佳,瓶子一下子掉到了地上,我对自己的投技很不满意,摇摇头,与此同时一位叔叔走了过来,从地上捡起瓶子把它扔进了垃圾箱,对我说:“小朋友,公共环境的卫生是靠我们大家来共同维护的。”我的脸瞬间红得像个大苹果,低下了头,从那以后在公共场所我开始注意自己的言行举止,希望在大家眼里我是个文明的孩子。

  文明美德是中华五千年流传下来的文化,我们要向古人学习,并传承下去。

  篇二、《文明美德伴我成长》四年级读后感

  文明是一种美德;文明是一种习惯;美德是一种修养;当你讲文明,守美德,你,将会得到别人的尊重。

  法国作家左拉曾经讲过——失信就是失败。我觉得这句话的意思是:没有信用的人,注定会失败。

  有一次,一位记者问一位老科学家:“请问,让您终身受益的习惯是什么?”老科学家回答:“幼儿园的老师曾教过我,饭前要洗手;好东西要和大家分享;不跟小伙伴争吵;不说不文明的话。”有好几位科学家也这么认为,他们觉得在幼儿园养成的习惯是最好的。由此可见,养成文明的习惯有多么重要。

  那么美德是什么呢?

  法国教育家安德烈·孔特—斯蓬维尔提出人类的21种美德:礼貌、忠诚、明智、节制、勇气、正义、慷慨、怜悯、仁慈、感激、谦虚、单纯、宽容、纯洁、温和、真诚、幽默、爱情、勤奋、坚韧不拔、积极的人生态度。是的,美德有许多种,每个不同年龄、不同身份的人都有不同的美德。美德是一种道德伦理学上的专用名词,,美德是一种修养,是一种内在的'品质。美德不是与生俱来,而是后天的学习和感悟。在获取友谊、播撒情感的过程中,你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒。

  或许,美德是没有定义的。但它就像是一块金子,不仅是因为它的高贵,更是因为——越是黑暗,它的光芒越亮。

  亲爱的同学们,让我们一起讲文明,守美德,让文明美德伴随我们成长。

  篇三、《文明美德伴我成长》四年级读后感

  在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚丽多姿的精神文明。中华民族以自己的勤劳,勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,为人类进步作出了不可磨灭的贡献。中华五千年的文明长河源运流长,我们的祖先留下了浩如烟海的文化典籍,贡献了众多改变世界的发明创造,在天文。数学。农学。医学和人文科学等的许多领域,都参引领世界,推动着历史的车轮滚滚向前。

  这一本书记载了中国是个文明古国,我们要怎样做个文明的人。看了着本书,我觉得我们要文明,要做一个好孩子。首先我们要有礼貌,也要有好习惯,要维持祖国的良好形象就要从小事做起,也要维护自己的形象;而且我们还要好好学习,将来做一个祖国的栋梁之才,为祖国献力;当然,还要尊重身边每一个人,不能取笑别人,更不能骄傲,要虚心的向别人请教;最重要的是,要对爸爸妈妈好,不要让他们操心,也要好好对待老师,有的时候家长和老师会严厉地要求我们,但那时为了我们好;不光要做到这些,还要诚实守信,答应别人的是就一定要做到,做不到就不要答应;还有在公共场合不能大声喧哗,更不能随意践踏花草。随地吐痰;还有一点很重要,就是勤俭节约,不要浪费每一分钱,要知道,这些钱是父母辛辛苦苦的赚来的。从小,我们就要养成保护环境的好习惯,要爱护地球,地球只有一个。要严格要求自己做一个文明的好孩子。

  读了这本书,我知到了文明的重要性,所以,我下定决心,一定要做个讲文明的好孩子,但要做到这些确实不容易。我们一起向目标奋斗,一起创造美好的明天吧!

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