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“衡水中学办分校”材料作文
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)
《人民日报》4月12日报道：河北衡水中学在国内办有18所分校，最近进驻浙江平湖市办的分校掀起巨大波浪，反对声音十分强烈。近日杭州召开名校长关于“衡水中学现象”研讨会。会上校长陈萍说：浙江作为开放地区有容乃大，一所学校来浙江办学不值得过度关注。我们反对的不是哪所学校，而是忧虑一种教育模式与学校文化对浙江教育生态的危害。有校长说：这是应试教育对素质教育的入侵;有家长说：欢不欢迎衡水模式，是由家长需求说了算;有专家说：如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们怎么做，你只要教他们如何渴望大海就够了。为什么一所高中会得到如此截然相反的社会评价?
针对上述材料，表明你的看法并阐述你的理由。请不要脱离材料内容及含意作文。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
潜心治学VS功利至上
①近日，衡水中学进驻浙江平湖市分校的行为在社会遭到口诛笔伐。一些校长认为，这是应试教育对素质教育的入侵;而家长则表示欢不欢迎这种模式是家长说了算;教育专家则认为，学校这件事应该深刻反思。而我认为，这种担忧不无道理，到该反思的时候了。
②家长不以为然的原因很明显，因衡水中学具有一流升学率。现在中国，高考被视为人生的转折点，分数拥有最强的话语权。因此衡水中学是家长心目中的圣地，进入这所中学高考就成功了一半。对于望子成龙的家长，崇拜衡水中学是情理之中的。而校长们担心既有她合理一面，也有地方保护一面;专家的“反思说”令人深思。
③衡水中学中国一本升学率率最高的学校之一，军事化和监狱般管理，以及“题海战术”，历来被诟病。成绩排名是唯一目标，抑或竞赛奖牌。从这个角度看，校长们的担忧不无道理。专家认为，这是教育理念和现实落差导致的。在“刻苦学习才能金榜题名”预期的当下，没有哪个责任心强的家长敢彻底拥抱宽松教育，学生敢无视成绩。我认为，是高考制度是考生寄托了改变命运的梦想。学生、家长和衡水中学都没错，为何要口诛诸笔伐，兴师问罪?
④有人对衡水中学高度格式化的管理模式不认同，认为流水线式“批量生产”，培养不出真正人才，让学生自己探索才会有更好的未来，这种看法不无道理。但素质教育喊了多年到底怎样?嘴上喊素质，实际搞应试，口是心非，素质教育落实有多难!
⑤为何对一所学校评价截然相反?面上看是应试教育与素质教育的交锋。当今中国处于应试教育向素质教育转型期，衡水中学是应试教育极端的代表。实际是价值观的碰撞，是功利至上与潜心治学的较量。究其根本，人们重视高考，是因社会重学历，受“学而优则仕”影响，因此，把高考当作提升的唯一手段，而忽略对求知探索及素养的提升。社会看校牌学历，用人制度不变，应试就不会变，岂能单单怨教育?
⑥那么，如何解决这一情况?我认为，首先，应从根源入手，改变用人机制，不拘一格用人才。其次，大力推进教育改革，让升学途径多元，改变分数至上铁则，吸引学生学习的兴趣，家长支持社会实践。国家既要培养专才，又要选拔全才。第三，注重课堂的引和导。让学生深入思考，发散思维，动手实践，全面提升。
⑦“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料……你只要教他们如何渴望大海就够了。”是啊，教育是引领与探索，而非追名逐利。人们对于衡水中学不满，暴露教育弊端。抓住源头，正本清源，我相信，明天的教育会更加美好。
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